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1、 图书馆读书日活动方案【3篇】 在提倡“全民阅读”的气氛下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍分散了人类的精华，为后人供应更多的阅历，增加个人的才智。校图书馆打算于4月23日开展以书香践行幻想，青春闪烁光线为主题的第六届读书月活动，详细的活动安排如下： 一、活动目标 鼓舞大学生喜爱读书，养成良好的读书习惯，拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读成为一种生活习惯，营造深厚的读书气氛，深入推动我院大学生读书活动，打造书香校园、人文校园。 二、活动主题：让心灵徜徉书海，让书香溢满校园 三、活动口号： 感受读书之美，尽享读书之乐。 享读书之趣，品文明之味。 与经典同行，润人生底色。 阅读转
2、变命运，学问造就人才。 每天读书一小时，每月阅读两本书。 诵读文化经典，传承中华文明。 四、活动时间：2023年4月1日5月1日 五、活动内容及安排： （一)名家讲座(4月15日4月28日） 邀请新东方资深教师和中国科学院老专家来我院开设讲座，以丰富大学生课余生活，活泼校园文化气氛。 （二)开展百科学问竞赛活动(4月15日4月30日） 为培育学生喜爱读书的习惯，丰富学生的课余生活，拓宽学生的学问面，增进读者俱乐部与其他社团的友情，读者俱乐部将联合各系举办百科学问竞赛活动。 （三)举办读者征文活动(4月1日6月15日） 为纪念中国共产党成立95周年，图书馆联合院团委在全院范围内举办主题征文活动。
3、优秀作品奖间续登载院报。 （四)组织开展以读书为主题的系列专题活动。(4月1日4月30日） 为了丰富广阔同学的课余文化活动，激发同学们的创作热忱，图书馆将组织读者俱乐部开展一系列以读书为主题的专题活动，如读书签名、读书沟通会、学问问答、辩论赛等。 （五)开展读书达人评比活动(4月1日4月30日） 为鼓舞广阔读者多用图书馆、善用图书馆、爱惜图书馆，图书馆从读者利用图书馆的程度（借书量排名前二十的读者）、榜样遵守图书馆规章制度、为图书馆治理工作献计献策以及学业成绩等方面，评比十位读书达人，并赐予嘉奖并颁发证书。 （六)开展馆藏电子资源宣传与培训(4月15日5月15日） 为使读者进一步了解图书馆的电
4、子资源，提高电子资源的利用率，使图书馆的电子资源在学生的学习、教师的教学科研以及学校的学科建立中发挥更大的效用，图书馆将邀请馆内已购电子资源厂商来我院进展电子产品使用说明宣传讲座，以提升读者信息素养，提高馆藏资源的利用率。 （七)进行读者座谈会(4月1日4月30日） 为增进图书馆与读者之间的沟通，这次读书月期间，图书馆将不定期召开各种类型的读者座谈会。深入了解读者使用图书馆资源的状况，广泛征求师生对图书馆工作的意见和建议，以进一步改良图书馆效劳工作。 （八)开展我爱阅读搜书大赛(4月1日4月30日） 为了加强了读者与图书馆的沟通和联系，提高了广阔读者利用图书馆文献信息资源的力量，图书馆读者俱乐
5、部将开展我爱阅读搜书竞赛，使读者对图书馆整体状况更加的了解，并促进同学们娴熟把握查找图书的根本方法和技巧，从而提高同学们对图书的检索和利用力量。 （九)举办汉服诵念国学经典文化活动(4月14月30日） 为了富强校园文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风安康进展，提升大学生人文素养，开掘创新思维，展现国学文化、个人才艺，营造良好的校园文化艺术气氛。读者俱乐部届时将组织同学们身着传统汉服，共同朗读、吟唱国学经典。 （十)电子资源百科学问共享(4月14月30日） 作为21世纪的大学生，我们更应当用各种学问来武装自己的头脑，为丰富大学文化生活，加强同学的思想沟通，促进校园精神文明建立，提高广阔学生的
6、社会素养，营造理论研讨气氛，拓展大学生视野，运用计算机文化，呈现自己风采。 （十一）诗词大赛（4月14月30日） 诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最刺眼的一颗钻石，诗词能陶冶情操，净化心灵，为了丰富同学们的古诗词积存，同时也让绚烂文明得以流传，现待开展古韵诗词，墨存风华专项诗词大赛。 读书活动方案 篇二 一、活动主题 沐浴书香，家校共读 二、活动背景 20xx年的 4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的进展史。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。 “世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于
7、使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是我校读书节的开头，为第一届读书节。 我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪耀。为了使更多的人沐浴书香，使更多的家庭也参加到我校书香工程中来，建立书香家庭，积极开展亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香，家校共读”。 三、活动组成 （一）建立“书香家庭”建议书 1、时间：4月22日（周一升旗仪式） 2、形式：国旗下演讲 3、全校印发，每
8、生一张 （二）升级“班级图书角”建立工程 1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量； 2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）； 3、有学生担当图书治理员，有完善的图书借阅记录（有记录本）； 4、每学期最少更换一次。 5、完成及检查时间：5月10日 （三）师生“读书笔记”展现 1、地点：一楼大厅 2、时间： （1）班内预备及评比：4月22日至5月6日 （2）展现：5月8日 3、学生“书海拾贝”择优展现 （1）由班主任语文教师一起在班级中进展评比，要求公开公正公正，依据学生的本学期和上学期的读书笔记来评比。 （2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进展发动，学生将本学期和上学期的“书海拾
9、贝”在班中进展展现，师生一起合算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生依据展览所见自主投票并当场公示得票。 （3）每班评比“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。 4、教师读书笔记“书韵留香”展现 （四）“家中有爱”读书节创作竞赛 1、活动时间：4月22日至5月23日 2、活动分层： 依据学生年龄和读书实际状况，竞赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。 3、详细安排 （1）低年级组绘画活动 一至三年级组的学生，可以用绘画为参赛形式，以“我想说爱你”为主题（不是题目），用绘画来表达自己读书的经受和感受。 参赛纸张为B4（八开）大小书画纸；使用
10、彩色铅笔或彩色蜡笔绘画。 （2）高年级组读书征文活动 四至五年级的学生，以书信的形式，依据自己读过一本书后的所思所感，来表达对自己家庭成员（不限一位家庭成员）的关爱之情。 也可以以书信的形式，与书籍的（或文中主要人物）进展沟通，写出自己读过这本书后的所得所感。 （3）学生参赛要求自己创作，征文言语平常，有真情实感。征文不超过600字。 （五）书香家庭、书香学子、书香家长评比 1、时间：4月22日至5月24日 2、与前期“建立书香家庭”建议书相契合，由班主任在班内进展发动。 3、以“书香家庭”评比为主，中选“书香家庭”的学生即为“书香学子”，其家长为“书香家长”。 4、评比完毕后，5月27日（周
11、一）升旗仪式上进展表彰。 （六）五月份出版青芒文学其次期 学生读书活动方案 篇三 一、指导思想 为丰富学生的课外生活，着眼学生的终身进展，引导学生积极主动参加阅读活动，营造爱读书，读好书的家庭气氛，让读书伴学生成长，以读书求新知，以读书求进步，以读书求进展。面对马上降临的暑假，推动儿童课外阅读与讨论课题组打算开展“读经典诗词，品幸福人生”的读书活动。 二、详细目标 1、组织学生开展丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长学问，培育力量。 2、采纳合理的组织形式，激发学生读书的自觉性和积极性，真正让书香充满在实小的每一个角落。 三、活动时间 20xx.7.108.25 四、活动对象 1-4年级全部参研
12、班级的学生。 五、活动要求 1、各班依据学生的阅读状况，结合课标要求，为学生推举详细读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书状况做出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主，三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。 2、各班制定详细的暑期读书规划，可为学生供应一些详细的读书方法。比方： a、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。 b、在读书场所张贴自己设计的提示：今日我读书了吗？ c、设计一张简洁地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下； d、定期与同学沟通读书状况； e、规定读书量，比方2本； f、开学回来要沟通，给嘉奖； j、每天告知父母读出来的“东西”； h、让自己的读书记录美丽一些，如配图、换字体。 六、活动成果展现 1、四年级编写创意习作集，可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写，也可以以年级为单位。（向娟教师负责） 2、三年级收集优秀读书笔记，装订成册，以年级为单位。（徐黎教师负责） 3、二年级以年级为单位编写一本欢乐写话的精致集子。（欧阳教师负责） 4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘，各班统一用A4纸张绘画，并配上与之相关的简洁写话，可以是多个板块。（向东进教师负责） 5、开学两周以后将进行一次暑假读书成果展现活动，表现积极的同学授予“暑假读书之星”的荣耀称号。并颁发奖状和奖品。 它山之石可以攻玉，