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1、七年级下册信息技术教案课题1、第二章活动2编辑美化电子表格 选定单元格区域,合并单元格、 调整行高列宽课时及授课 时间2课时年月日教学目标 (学习目标)(1)学会选定连续或不连续的单元格区域;(2)掌握合并及居中单元格的基本操作;(3)能够插入 删除行或列,并适当调整行高或列宽;(4)学会设置单元格格式。教学重点对齐与居中,表格框线处理,填充表格颜色。教学难点表格框线处理,填充表格颜色。 表格框线处理。教学用具1、多媒体机房off i ce中exce I教学软件; 2、多媒体演示课件。教学方法 (学习方法)坚持“学生为主体,教师为主导”的现代教学观。在本节课的教学设计中,运用 了多种教学模式:
2、“任务驱动”、“讲、演、练相结合”和学生自主学习模式, 本节课中将这几种常规模式有机地结合在一起,同时鼓励学生在实践中总结出一 般性规律,形成课堂知识的延伸。教学过程引入新课作表中选定单元格区域,选定某一个单元格选定多个单元格(多个连续的单元和不连续的单元格)选定一行或一列的单元格区域方法一:单击行号或列标,选定一行或一列的单元格区域。任务一:请在“练习”这个表格中选出“藏文 语文 数学”的最高成绩。=文件y m中自og* -插入页面布局公式审向 视图 安全粘贴,。格式刷未体12_L| A+ A-B 7 U 田困含 A & J=三三/三百三= = = = =合并居中 自动换行A13/乐成绩单B
3、CDLE IF学数78文语9056文藏6034成绩单姓名扎西7677尼玛卓玛拉巴2345678成绩单姓名藏文语文数学卓玛次仁667689扎西609077拉巴775645尼玛3456782、单元格的合并及居中(以具体表格为例)我们可以看到如下的一张成绩表:提问:注意上一张成绩表的标题是否美观?不美观,原因是标题偏于一旁的单元格中,由于单元格的限制,表格标题无法移至中间的位置,这就需要进行单元格的合并操作。合并操作的步骤:选定需合并的单元格T点击工具栏的按钮(合并居中按钮)任务三:请将“练习”表格中的第一行合并居中。3、调整行高或列宽Excel中单元格是可以改变行高、列宽的。步骤:行高改变(将鼠标移至行号间隔处,当鼠标指针变成“厂7时按 住左键拖动鼠标)列宽改变(将鼠标移至列标间隔处,当鼠标指针变成“VA”时必住左键拖动鼠标)自定义行高 列宽值行高和列宽的大小可以通过给定具体的数值来调整。三五件y m 中台今插入 页面 1 1m pc zv :皓一。格式刷 b I u田田0=步骤: 行高 改变选定某一行T单击“格式” T “行” T “行高” T输入相应的值 (列宽改变方法类同)任务四:请将“练习”表格的行高设置为20列高设置为13第二章活动2选定单元格区域板书设计合并单元格、调整行高列宽教学反思