《高一英语教师述职报告集锦5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一英语教师述职报告集锦5篇.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高一英语教师述职报告集锦5篇高一英语教师述职报告1本学年，我依然担任高一年级一、二班的英语教学工作。在 工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨 读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己， 虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认 真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步 骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现 对本学年教学工作总结如下：首先，我分析了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子 差，基础薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础， 狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此
2、提高学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。再次，我做到认真备课。作为一名新教师，我的体会是：上 好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对所 有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难 点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除 此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易 于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的.兴趣。认真“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：1、建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课 堂 老 师 说 ： It snicetoseeyouagain
3、、 /It sfinetoday, isn, t?/Howareyoutoday?” 星期一上课问： Didyouhaveagoodtimeintheweekend? 学生会作出不同的回答, 引出更多的对话，从而达到交际的目的。2、适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布 置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。3、多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重 视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。三、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的 自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包 括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语
4、基本知识的能力、 学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于 大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本 英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在 以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活 联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、 社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举 办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解 学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以 布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。五、
5、巩固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学， 最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至 关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。 所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。 学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有 充分的实际锻炼机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性 才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学 生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克 服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下功夫，不 仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选
6、择性和创造性以及答案的开放性和多样性O 六、备课，既备学生，又要备教法备课是一个必不可少，十分重要的环节，。备课不充分或者备 得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性， 因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材 和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备 课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾 驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂 教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲 究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中 照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足 的精神
7、，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做 到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受 到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发 挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服， 研究方法，采取有利方法解决当中困难。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低， 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的， 重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语 水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向 前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学述职
8、报告。由于经验颇浅，许多 地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈 的指导下，取得更好成绩。述职人：20_年一月日高一英语教师述职报告5尊敬的领导：您好！作为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英 语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语 成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头 也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、 家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥, 学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以 及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习
9、常常存 在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教 学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与 广大同学的配合下，教学任务完成，现将个人工作情况汇报如下:一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给 学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学， 具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持 用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高 考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一 些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后
10、要多与学生接触, 尽快和学生熟悉。二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知， 代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握 任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己 观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。 于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极 互动、共同发展的教学过程。三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意 识1 .“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核 心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：建立“课前五 分钟会话”，培养课堂交际氛围。2 .适当让学生
11、表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布 置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。3 .多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在 以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活 联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、 社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举 办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解 学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以 布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校
12、进行交流。五、努力建立融洽的师生关系相对来说，中学生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强， 渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起 友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学 生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊 重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己 成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和 激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋 友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备 至。六、严谨治学，保持良好的教态教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无 刻不在影响着学
13、生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业， 学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教 态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的 教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初 中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学 语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高 低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回 答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信 任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。七、使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生认识到
14、学这一语言的目的和意义。 众所周知，人类社会已经进入了 21世纪，新的世界将是个充满竞 争和多变的世纪，中国要在竞争中取得主动，中华民族要腾飞， 要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己 的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴 趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最 常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产 生兴趣，形成学习动机。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验。 无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并 不
15、是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提 高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多 问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作汇报。由于经验颇浅，许多 地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈 的指导下，取得更好成绩。此致敬礼！述职人：20_年月.日写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做 出反思，总结其中不足。并按照单元内容整理重点短语，归纳分 发给学生，以便记忆。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在 练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心授课之后，做到精讲精练。在每单元结束时，会针对该单元
16、 教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或 是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的 习题，复印后供学生演练。认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到 巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式 多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以 直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业， 课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题, 指导学生及时纠正。每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新 短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听 写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。
17、从而 做到因材施教，教学相长。单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的 提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对 词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练 习，直接把单词放到具体的语境中去。鉴于学生的基础薄弱，或 是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼 写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。以上就是本人这学期的工作述职，希望能发扬优点，克服其 中的不足之处，总结经验教训，以便在下个学年提高自我，共同 提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既
18、 往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层 楼。述职人：20年月日高一英语教师述职报告2尊敬的校领导：我有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。在一年的 教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习 和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等 工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了 所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩。在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材， 关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平 不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学 生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书
19、与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前 茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。以下是我的述职报告。一、让创新成为教学、教研的活力与动力我开展了 “兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感，充 分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产 生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲 边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我 开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动, 活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。 活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常 常爆发出热烈的掌声。在活动的开
20、展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提 高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研 活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。 明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前 提“，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了 “英语教 学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂” 的教学模式。二、加强基本功训练每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。向备课、教研要质量，多年来我 形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识， 努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、 预期
21、目标学以致用。积极参加科组和全市英语科组织的教研活动, 定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不 放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；同备课组 成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享， 智慧共享。成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办 口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演 话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这 些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提 高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平 均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语 科老师平时积
22、极和扎实开展各种英语活动是分不开的。三、拓宽学生知识面为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利 用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜 索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。 特别在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合 能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编 一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。 努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的 知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分 析解决问题的能力此致敬礼！述职
23、人：20_年一月一日高一英语教师述职报告3一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我按照学校的安 排，担任高一年11、12班的英语教学工作。在本学期中，我能够 兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想 理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高 提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。在教育思想方面，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理 论，坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论，及 时更新教育理念。积极参加课改培训，学习了大量的理论知识。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须吸收并引 进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的发展。所以我不
24、但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集体的理论学习， 力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保 证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作:1、课前准备：备好课，由于本学期从初中教学楼搬到高中教 学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教 材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教 学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的 多的采用课件教学，让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教 学，学生的反映效果比较好。2、认真钻研教材，领会新课程标准，弄清楚教材的基本 思想、基本概念，了
25、解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能自如运用英语组织教学，知道应该利用哪些课外资料，认 真开展以学生为主体的任务型教学模式。3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习 惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采取何种相应 的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。4、考虑教法和学法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 填平与学生之间信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何安 排每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言
26、简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家 庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的负担。5、做好课外辅导工作，学生英语成绩差别很大，针对这种现 象，我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作 的同时，尽一切可能的与班主任密切配合。在与学生的交流中， 我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力 发展、兴趣爱好和性格特点，以便帮助他们解决困难和进行有的 放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系， 争取家长的协助，共同教育好孩子。我一切工作从关心爱护学生 的角度出发，坚持以正面教育和耐心引导为主，肯定他
27、们取得的 成绩，尊重他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的 合理要求，帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主 任和同学对此的反映都比较好。6、积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心 向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提 高自己的英语教学水平。7、经常学习优秀的教学论文和教学案例分析，努力提高自己多媒体课件制作的水平，及时总结自己在英语教学上的心得体会。随着时代的发展，社会对教师的素质要求会越来越高，在今 后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的 私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己教 学工作和导师工作。以更严格的
28、标准来要求自己、激励自己，努 力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的稳步发展奉 献自己的力量。述职人：20_年一月日高一英语教师述职报告4在过去一年的英语教学中，现作如下几点总结。一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给 学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、 语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学， 具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持 用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高 考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一 些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触, 尽快和学生熟悉。二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意