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1、 回访母校社会实践报告回访母校社会实践报告1 河北衡水中学(hengshui high schoolhebei，简称衡水中学或衡中)，创立于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正县级单位，是河北省首批示范性高中。以擅长高考著名全省甚至全国，学习风气深厚。学校占地200亩，有5000名在校生，400名教职工。截止XX年学校连续XX年成为河北省高考冠军。 XX年河北省高考文、理科状元双双花落衡水中学。XX年高考，河北省高考文、理科状元再次双双花落衡水中学，其中文科类包揽河北省前十名。XX年，衡水中学共有104人考入清华北大，在非京籍学校中全国第一。 我们此次的回访母校小分队根本由来自
2、西北工业的大一新生组成，他们来自于不同的学院，却有着衡中人、西工大人共同的标签。这6人分成三大组筹划物资组、宣传记录组和联络协调组。分别负责【构思活动形式及内容、完成活动方案、预备活动所需物资、保管并安排下发的资料】、【宣传纪念品的制作、宣讲材料的预备及宣讲人员、对活动进展记录】和【负责协调各组成员、联系衡中和其他大学同学确定活动形式准时间】。我们各个组员不止高中成绩卓越而且各项力量都很突出。大家都秉承着衡中追求卓越的校训，为了共同的信念聚拢在一起。在这个冬天，我们心怀感恩之情与其他高校联手，踏上“回家”的路，重温那些年的故事。 实践目的及意义 经过在西北工业大学半年左右时间的学习生活，我们对
3、大学有了更加鲜活生动的理解。对高中阶段，有了更多的思索与感悟。寒假期间，我们回到家乡心系母校，想要感恩教师。而高三的学弟学妹正值备战高考的关键时期，生活、学习上可能存在困难或迷茫，需要“过来人”的帮忙。并且去年回访母校活动在我们当时这群高三的学弟学妹中产生了很大的影响，鼓励着我们不断奋进向着抱负前进。今日我们如约来到了抱负中的大学，所以也想将这份精神、这份情传承下去; 实践过程 集合时间：XX年二月一号上午九点 集合地点：河北衡水中学校门口 宣讲会： (1)进班宣讲。 (2)在求真馆门口等地举办流淌摊点，以及借用 揽月楼等教室，对学弟学妹答疑解惑，另外找经受过的学长学姐介绍自主招生和竞赛的阅历
4、。 (3)和清华，北大等学校举办联合发动大会，在莘元馆进行。 2、给教师送暖和：给教师送去自己写的信 3、后期活动： (1)组建“追求卓越接力群”并告知高三学生，学长学姐倾心为高三学生答疑解惑。 (2)在高考后建立微博答疑平台，百度答疑贴吧等。 4、进班体验半天学习生活，并依据自己的观看供应相应的建议。 5、巡游衡中校园：回访活动快完毕时。 实践时间：7月2号 实践地点：浙江省苍南县龙港高级中学 实践目的：回访母校，与教师进展大学生活的沟通，感谢教师的栽培;宣传杭电信工的特色及招生状况;与毕业生沟通大学生活和阅历;熬炼自身的口才与胆识。 实践内容：带着一份忐忑，带着一份感动，我们小组来到了龙港
5、高级中学的门口，看着那么多生疏而又熟识的面孔，心里的那份紧急突然释怀了很多，想着一年前的我们也是在这个学校，也有学长学姐来给我们说说心里话。时过境迁，现在是我们去探望教师了。 【重返母校】 还是熟识的西一街，还是熟识的校门。再回到母校，身上早没有了备战高考的那份紧急，多了一份轻松与拘束。听到了同学们的读书声，难免想起了自己的那段拼搏的岁月，不禁感慨良多。看到自己曾经挥洒汗水的操场，自己曾经每天走过的走廊，自己曾经每天发愣的教室已埋藏于我大脑深处的高中三年记忆此时此刻却清楚地出现在我的脑中。哺育了我三年的龙港高级中学，我不知道用什么样的方式来报答你。虽然我已不在龙港高级中学，我不知道用什么方式来
6、报答你。虽然我已不再在龙港高级中学上学，但我仍旧是龙港高级中学的一份子。要不是同伴们的提示，我可能还沉醉在自己的回忆中。对啊，我们此行的主要目的是探望教师和同学们介绍杭电信息工程学院，并不是来感怀的。 【访问恩师】 再见曾经的教师们，内心有一种难以言明的感动。仅仅是一年不见，却觉得教师们又苍老了些许，徒然的.让我想起教师说过的一句话：“其实教师和你们是一样的都在炼狱煎熬，你们还好啦，过个三年就解放了，我们的下半生还得在“煎熬”。当时李甫冸教师，他是用一种诙谐调侃的语气告知我们的，现今才觉得有些许的伤感。他们，就是在一每天的备课，讲课中耗尽了自己的一生。 见面后教师和我们说了许多话，除了问我们大
7、学生活习不习惯，过得可好等问题，还问我们到那么远的地方去上大学有没有什么特殊的收获。除此以外，我们还跟教师说了一些在大学里的所见所闻等新奇事。立刻发觉以前觉得有些严厉的教师也有亲切的地方。之后，我们向教师说明白此行的目的，盼望教师能够赐予帮忙和支持。教师也是特别欢送。 【介绍杭电信工】 在杭电信工领取了资料后，来到学校，很不巧，学弟学妹们都已经不在学校了。因此我们打算在学校进展简洁的宣传，根据之前的预备，我们在龙高的贴吧介绍了杭电信工。包括学校概况、专业排名、录用分数线等等。学弟学妹们在贴吧里也是很积极的询问，我们也是一一答复，看到学弟学妹目光中布满了对大学生活的渴望，身上散发着书生气，仿佛看
8、到了我们的过去。虽然可能答复的问题不是很全面，但是我们为自己付出的努力也感到满意了。 回访母校社会实践报告2 系部名称：xxx 班级：金融1002班 姓名：xxx 实践时间：20xx年2月6日10日（共5天） 名目 一、实践目的 （一）立足社会，勇于实践 （二）施恩不记，受恩勿忘 二、母校益阳市第一中学概况 （一）文化底蕴厚重 （二）办学条件优越 （三）师资力气雄厚 （四）助学机制齐全 三、访问校长及问候班主任 四、宣传大学母校长沙理工大学 五、与高三学生沟通心得 六、实践感想与体会 附：宣讲底稿 一、实践目的 （一）立足社会，勇于实践 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的熬炼环
9、节，也是教育与实践相结合的详细表达。当今社会的竞争是人才素养的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将渐渐消逝，进展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要放开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增加社会责任意识，提高综合素养。为提高竞争力，建立祖国不懈努力。 （二）施恩不记，受恩勿忘 离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校探望教师，但是都从未有组织有规划地回访母校。一日为师，终身为父。教师们曾经用半生的学问浇灌我们，如今，我们已经成长马上步入社会，最应当感谢的是始终教育我们的教师。 现在我已经是大学二年级的学生，在高考阅历和大学学习经受
10、方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考阅历，和从学弟学妹那收集的阅历为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经受唤起沉醉在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮忙过我，我也要将这份帮忙传递下去。 二、母校益阳市第一中学概况 岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，源远流长 我的中学母校益阳市一中始建于1906年（光绪三十二年），初名“信义中学堂”，迄今已有近百年历史。现为湖南省重点中学，省现代教育技术试验学校，省体育传统工程学校。母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外。百年历史，铸就了学校“勤谨
11、，求实，团结，进缺的优良校风和“严、精、活、实”的教学特色。学校北依资水，西傍会龙，校园古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市根底教育的龙头学校。 （一）文化底蕴厚重 益阳市一中1906年由挪威人创办，是湘北地区最早的一所完全中学，百年办学历史，形成了自己独特的办学风格和特色，积淀了深厚的文化底蕴，培育了万千计的出色人才。如原文化部副部长、闻名的马克思主义理论家、中国科学院院士周扬，中国第一任教育部长何伟，“国际义人”被称为中国的辛德勒的何凤山博士 （二）办学条件优越 目前，学校拥有现代化的科教试验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径尝攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。学校拥有
12、现代化的教学设备和人性化的效劳设施，教室都安装了空调，配备了“三机一幕”和电视监控系统、多媒体教学系统，校园建立了双向闭路电视系统和千兆网，建立了电脑办公、阅卷和治理网络，多媒体电教室、电脑室、语音室、试验室等设施齐全，在全省居先进展列。 （三）师资力气雄厚 益阳市一中的师资力气在全市全部中学中是最强的。早在80年月初，市教育局就从全市抽调了50多名最优秀教师集中到市一中教学。近10年来，学校在全市重点中学中考录了近百名教学水平突出的教师到学校任教。市一中教师业务精湛，教学水平高，在全省十大名校联考命题中屡次获得好评。学校被市教育局定为全市课程改革示范校。 （四）助学机制齐全 学校实施了优生工
13、程，加大了对优生的选拔力度、培育力度、嘉奖力度。选拔就是在全市中选优生；培育就是明确班级、教师定点培育；嘉奖，就是重奖成绩居年级前茅的学生。我校设立了“动感地带”杯奖学金，还有特困生救助机制。确保学生不因家庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。 三、访问校长及问候班主任 今年寒假，我有幸被学校选择，成为回访高中母校益阳市第一中学赠送新年礼品的代表之一。我们的任务是将长沙理工大学的纪念贺礼送交到母校副校长张先珍女士的手中，与校长沟通并表达我们的感谢。 正月十五后，学校领导教师都间续上班开头了新学期开学的预备工作。于是我选择了这个时间段访问校长和教师。刚到副校长办公室，就观察副校长在与学生家
14、特长理事情，于是我在门外等候。在门外等候的心情是无比感动的，以前副校长都是在台上给我们高三学子做高考的发动演讲，她激扬的语调，兴奋的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，端详自己的抱负，科学自己的行为。时间飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。看到张副校特长理完事情，我走进了办公室，说明来意后，张副校长热忱地接待了我。她要我传达她的谢意，并关切地询问了我在大学的状况。当我告知她我在大学里仔细学习，成绩名列前茅，并努力参与实践熬炼自己的时候，她欣慰的点了点头。我骄傲的说：“我们一中人各个都是学校的傲慢。 访问完张副校长之后，其次天我约上几个同学找到了高三班主任孙教师的办公室，
15、没想到孙教师一眼就认出了我。他放下了手中的批改的试卷，像父亲一样与我亲切的交谈。我把大学生活里的一些经受和挫折与教师共享，说出了自己一些无助与困惑。孙教师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告知我，大学就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，尤其是女孩子要自己照看好自己，学会独立思索处理问题。固然自信是胜利的关键，不要盲目攀比。 听完教师的教育我受益良多。得知我们此行的规划后，孙教师特意抽出了他的一节课，让我们在他现在带的高三班上做宣讲。他说，大学毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多实践，为以后打下基矗他还鼓舞我们多回母校开展这样的实践活动。 四、宣传大学母校长沙理工大学 做好充分的预
16、备后，我们一行人来到了教室里，孙教师向同学们简洁介绍了一下后，我们受到了同学们的热闹欢送。 我们每个校友轮番上台发言，各自介绍自己大学的状况。下面的同学都合上了书本，放下了手中的笔，听得心驰神往。轮到我时，我热忱地向他们介绍了我的大学母校长沙理工大学的。这是一所以理工为主，工、理、文、管、经、法兼备的多学科的综合性大学，近年来进展快速，吸引了大量本科一批优秀考生。学生宿舍设置齐全，学习气氛深厚。由于我们宣讲的班级是文科班，所以我着重介绍了一下我们经济与治理学院和我的专业。目前，学院设有财务会计系、企业治理系、金融系、经济贸易系等。 爱好经济的同学可以有广泛的选择。同时，金融专业现在是个热门专业
17、，就业好，竞争大，最好是数学底子好对数学和经济感兴趣的同学进修，这样在学习中较为轻松，以后的就业竞争力也大。 五、与高三学生沟通心得 接下来的环节是为高三同学答疑解惑，共享大学生活心得。大家在这个环节一下子喧闹起来了，纷纷踊跃举手提问，我们校友轮番回答下列问题。 或许是高三同学课业压力大的缘由，他们都很关怀是不是到了大学由于生活学习没有了父母教师管，一切都很轻松拘束这个问题。我依据我的所见所闻和我的经受给他们做了解答：大学并不是人生的终点，而是人生的起点，虽然离开了父母教师的管束，但是我们却要自己面对社会现实的残酷，只有通过努力提升自己的综合力量，将来才能有立足之地。一些同学原来生活得逍遥自己
18、，但是毕业考研找工作面对现实压力时，只能懊悔。我不盼望你们懊悔，我盼望你们展露你们的才华，找到自己的位置。 后来，我们又谈到了高考，他们是文科重点班的学生，高考压力普遍较大。我们告知他们，高考只是人生中的一场小战役，不必太紧急，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己问心无悔。 最终，我们各自总结了一下自己怎样应付高考紧急心情的方法，填报志愿的阅历，和刚到大学的留意事项。 六、实践收获与体会 这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。 最让自己满足的方面，是自己这一年多的经受和感想能够帮忙到曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是有回母校的学长学姐的精彩发动，才使我的内
19、心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有力量传递这份关心，虽然力气微小，但这却是一份责任。我开头明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。 一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是教师们尽心教育的结果。这次回母校，班主任仍旧不忘对我们细心教育，为我们拨开云雾。都说教师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感受，我认为，我们不仅应学习教师的传授给我们的学问，我们更应当学习教师的奉献精神。 奉献精神是一种爱，是应付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的呼唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去喜爱和完成，从点点滴滴中查找乐趣；努力做好每一件事、仔细善待每一个人。作
20、为大学生，我们就要喜爱我们的专业，喜爱我们马上从事的工作。 最终，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交力量和与人沟通沟通的力量都很很大的提升。从最初的访问张副校长、班主任教师，到最终向高三同学进展宣讲为他们答疑解惑，这些都是对我自己当众发言胆识的考验对词语组织力量的考察。虽然在演讲时，自己会由于紧急而忘词，但是有几次自己都奇妙地化解了为难，这也是对应急处理问题的熬炼。 再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远处远眺时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界；一
21、份责任、一份信仰。 站在高考倒计时牌前，感慨万千。其实，我们虽然已经安平稳稳在大学里读书生活，但是，在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目标的奋斗心态。即使在大学，我们也应当把每一天都当做是高考倒计时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，让自己的大学四年都没有圆满。像高考一样，胜利地步入人生下一个阶段。不仅是高考考生，你我都需要一个成功的“V”。 回访母校社会实践报告3 为了积极响应校团委开展 大工学子母校行 实践活动的号召，本着 效劳母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展现我校学子风采 的宗旨，积极搭建我校与高中学校沟通沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。1月
22、19日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动，活动现场非常火爆，取得了特别好的效果。 濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中，在濮阳市独具影响力，这次的活动又引起校方的非常留意。其中高三班主任朱长忠教师与赵良震教师对活动给与了极大的支持，并且为我们供应了巨大的帮忙，为实践队员供应了很多便利。 实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了具体的调查，便于更真实的了解现在高三同学的学习和心理状况，这样才可以真正的帮忙同学们在活动中有所收获。本着 情系母校，传播大工 的主题，实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力气、学校现代化的设施、毕业生状况及丰富多彩的大学生活，更向他们传递大工 博学而不穷、笃行而不倦 的求学信念。同时，我们结合自己的亲身经受跟学弟学妹沟通学习阅历与学习方法，帮忙他们调整心态，并向他们叙述大工的招生政策和近几年的录用分数线的变化，帮忙他们更好的选择自己幻想中的大学。 短暂而意义非凡的母校行活动完毕了，通过这次 大工学子母校行 寒假实践活动，不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解，兴奋了高三同学的精神，同时，团队也很好的宣传了大连理工大学，并且增加了团队成员的实践力量，展现了大工学子的优良风貌。信任这次有意义的活动将成为实践团队成员们大学生活中珍藏的珍贵记忆。 回访母校社会实践报告4 1.