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1、四级的学习计划表 大学四年时间珍贵，假如能够从大一开头就好好利用，每年的英语学习都上一个台阶，即便是非英语专业的学生在毕业后也能够具备较高的英语水平。下面为读者供应的是大学四年英语学习目标，由于每个读者的根底不同，在详细内容上无法量化，读者可以在这个表格的根底上加以调整，作为自己四年大学英语学习的目标。 大学一年级语音仿照和纠音，把握朗读技巧，把握根本的节奏感和语调感。语法坚固把握并能综合运用中学语法学问。词汇把握词汇4500个，词组700个，娴熟运用(包括书面和口头)其中2023个根本词汇。听力能听懂VOA慢速英语播送;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进展简洁的
2、交谈;能就熟识的话题用英语进展争论，或作简短发言，表达比拟清晰;能就所听的材料进展复述。阅读能读懂词汇量在25003000左右的简易读物;能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容根本完整，用词恰当，语意连贯;能把握根本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟识的文章进展英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文根本流畅。 大学二年级大学二年级语音语音正确，语调得体。语法把握系统的根本英语语法。词汇把握词汇5500个，词组1200个，娴熟运用(包括书面和口头)其中2200个根本词汇。听力能听懂国内英语播送或电视节目;能根本听懂英语国家人士的谈话;能根本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。口语能和英语国家人士进展比拟流利的会话;能根本表达个人意见、情感、观点等，能根本陈述事实、大事、理由等，表达思想清晰。阅读能读懂难度相当于Reader皊 Digest (读者文摘)的英语国家报刊杂志的一般性文章;能阅读所学专业的综述性文献。写作能就一般性话题在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清晰，文理通顺;能写所学专业论文的英文