四年级家长会发言稿3篇.docx

《四年级家长会发言稿3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级家长会发言稿3篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 四年级家长会发言稿3篇小学四年级家长会发言稿 篇一 各位家长，中午好！ 首先，对各位家长能来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、期中考试 这次期中试题难易程度适中，我们的排名是语文全镇第一，数学全镇其次。虽然听起来不错，但是数学平均

2、分比第一的差了6分多，语文只比其次的高零点零几分，所以说并不抱负。在这次考试中，存在着很多的问题，有的同学对一再强调的字仍写错，有的同学很马虎，单纯的计算也出错，不仔细检查，这一点大家看看卷子就能发觉。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习状况。在这里，我要提示家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，对待孩子的考试成绩，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当急躁地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，帮忙他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只

3、是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。 二、存在问题 大家来到学校，确定最想了解孩子们在学校的表现，应当说好的方面许多，但是为了节约时间，我只说一些存在的很明显的，并且急需改正的问题。 1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人；也有的人，他不影响别人，只是自己发愣，根本不跟着教师的思路走，这也是回到家一做题，什么也不会，讲过的学问也像没讲一样的主要缘由。以后随着年级的上升，学问越来越难，假如以前不听讲靠家长辅导或是自身的一些小聪慧，可以弥补，那么到了高年级，也就只有落下，不会的份儿了。还有些同学上课不回答下列问题，课堂气氛特别的沉

4、闷，这已经不是个别现象，而是普遍现象，课堂气氛特别的不活泼。我已经没方法强迫他们答复，所以盼望家长叮嘱孩子多举手，多给自己时机。 2、局部学生个人卫生太差，写不换，澡不洗，浑身的异味，以至于没人情愿挨着他坐，这对他的自尊心是个损害，但只要家长多催促，这种现象是可以避开的。男孩春秋最低应当预备两双鞋，免得洗了脚，鞋还是臭的。 3、另外，作业方面，开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业写好了没？这时，有一些有惰

5、性的孩子就会答复：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对比着记的作业的纸，或是微信群里我发的作业，一项项查一遍。有一局部同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但由于态度不端正和自己的懒散，永久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习会相当的吃力。以上这些不良现象，在这次的期中

6、考试中得到了印证：局部学生写字太潦草，没有恒心、急躁。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头！ 三、熟悉四年级 1、学习内容 从五年级开头，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到简单，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思

7、维，从不同角度去考虑问题，这就需要有条件的家长，可以给孩子买一些辅导材料。最关键的一点，前面提到了，必需仔细听教师讲课，按时，保质保量的完成作业。由于对待作业的不同态度，会消失一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学消失惰性，怕辛苦，固然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头学生的成绩会简单产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和教师、家长沟通，

8、假如你关怀他了，重视他了，或许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。这一点，在以后的工作中，我也会特殊的留意。 四、对家长的几点盼望 您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应

9、当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进展的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，仔细搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危急品；外出要征得家长的同意等。 2、严格治理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长留意： （1）对于孩子的到校时间，我们规定早上7:20到校。下午4:30放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、 不迟到。 （2）要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好到达10小时。晚上让孩子早睡觉。有些学生早上第一节课就打盹

10、，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。 3、家长要常常过问孩子的学习，催促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、未满12周岁的孩子，制止骑车上路，大人肯定要起到监护责任，不要等到事故发生后再追悔莫及。 5、最近我建了一个微信群，除了一人，全部的家长都在里面。目的是为了和大家更好的、准时的进展沟通。有时候，我会将作业通知和学生作业完成的状况发在群里，盼望大家有事准时和我沟通。 敬重的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的

11、呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，盼望家特长处关怀爱惜学校，给我们提出珍贵的建议和意见。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！ 小学四年级家长会发言稿 篇二 各位家长： 你们好！ 首先对大家的到来表示热闹的欢送。我们班是一个优秀的班集体，孩子都特别聪慧，这缘于我们有一支高素养的家长队伍，感谢大家近四年来对我们工作的支持和协作！今日，就数学方面我简洁地和大家沟通两点看法： 一、谈谈数学教材及孩子们的差异性问

12、题 本册数学教材主要包括以下内容：大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的熟悉，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 从四年级开头，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问，孩子们一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到简单，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。本册书中，角的度量、平行和相交的内容不仅抽象，而且概念繁多，假如概念没有扎实把握，会对后面的学习造成肯定的影响。又如大数的熟悉中要求孩子们进展改写，求近似值等孩子也特殊简单出错

13、，再如数学广角中的烙饼问题、对策问题，都有肯定的难度。有的家长总是说孩子一到三年级时数学考起来不是90几分就是100分，但现在明显下降，固然成绩下降的缘由许多，但就数学学科本身而言，随着思维难度的不断提高，四年级是一个转折点，孩子们学科之间的差距将会越来越大，甚至会消失两极分化。 我们都知道，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。但另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，教师同样无法取代家长。所以，请家长们也肯定要在孩子的学习问题上多留心。 二、关于计算方面的问题 在本册书中，计算占了约三分之一的内容，包括三位数乘两位数和除数是两位数的乘法。谈到计算错误

14、，我们很家长和孩子都一句我马虎了就过去了，其实家长千万不要把马虎这个词挂在嘴边。每次测试之后，我都要分析孩子们计算错误的缘由：认真观看竖式，有的是口诀用错的，有的是笔算中方法错误的，还有的是脱式计算的运算挨次不清晰的，比方，我们这几天正学的除数是两位数的除法，有的同学半天试不出一个商，擦来擦去，很慢，还很脏，甚至格式错误。所以我们要认真分析孩子计算错误的缘由，帮忙他查找问题，假如孩子方法已经把握，但还是始终出错，那就说明孩子还没有形成肯定的计算技能。对于计算，到达把握方法这个目的还不行，我们要通过多练，通过量的积存到达孩子计算技能的提升。所以，发觉孩子计算力量弱的家长肯定要让孩子每天练个三五道

15、，坚持不懈，效果定会明显。整数的四则运算把握好的，到五年级时孩子学习有关小数的四则运算就会特别轻松，否则，将来只会事倍功半。 最终，我想说的是您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到，单靠教师的力气是不够的，我们都知道好妈妈赛过好教师，好家长赛过好教师，盼望大家以后能多与孩子沟通，多与教师沟通，究竟童年无法复制，教育不能重来！ 小学四年级家长会发言稿 篇三 敬重的各位家长朋友： 下午好！ 首先，我要向全部在百忙之中抽出时间参与这次家长会的家长们表示深深的感谢。召开这次家长会的目的是加强教师与家长的联系，在学校和家里沟通学生的信息，以便准时

16、调整工作，提高教育教学质量，鼓舞家长积极参加学生的教育治理。一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的根本动身点。我盼望并信任，从这个起点动身，我们的家长会肯定会取得预期的效果，取得圆满的胜利！现在我要给家长们做一个关于这门课的报告： 首先，汇报班级工作 我们班有26名学生，包括12名男生和14名女生。大多数学生努力学习。作为班主任和语文教师，我对自己的学生布满信念。但不行否认的是，孩子究竟还是孩子，修养还是比拟差的，缺乏毅力。学习的过程中还是会有问题的，需要在座的各位家长亲密协作，共同为孩子制造更美妙的明天！ (a)道德方面： 我应当骄傲地说，我们班全部的学生都很棒。尽管有缺点，他们的优点

17、都是好的。比方有人遗忘带东西，就会有学生抢着借给他；谁生病了，就会有几个学生帮他补习功课；遇到教师可以主动打招呼。总之，班里已经形成了积极向上的气氛。 （2）学习： 我们常说十指有长，这也说明学生和学生不一样，根底、智力、毅力也有差异。所以学习上有许多差异。班里26个学生，10个左右学习好，5个左右比拟好，6个左右一般，5个左右不太抱负。 二、期中考试 本次期中考试难度适中，总分2300，平均88分以上，最高99分，最低12分。5.一个人失败了。这次考试，有这样一个问题。有一个学生把反复强调的字写错了，有一个学生马虎到连横线很长的题目都看不到。剩下的同学根本可以当真了。一个考试成绩虽然不能代表

18、一个孩子的整个学习，但至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习状况。 在此，我想提示父母和朋友们，要正确对待成绩：到了中学阶段，学生成绩的波动还是挺大的，不能一看到自己考得不好就对孩子大发雷霆，甚至有些家长会一时冲动跟孩子大吵一架。每个人都有一颗一样的心。人们并不总是成功的将军。他们怎么每次都能胜利？所以，在处理孩子的考试成绩时，我们的父母不应当只盯着不满足的分数，而不应当只是对孩子生气和责骂。相反，他们应当急躁冷静地与孩子一起分析错误的缘由，帮忙他们理解含义，订正错误。 请关注孩子的学习过程。考试成绩只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一的指标。某种程度上可以说，学习过程的某些特征比分数更重

19、要。有些学生甚至可以考95分，但他们对语文学习的兴趣不够高，主动性不够强，独立思索力量不够，与同学沟通的习惯还没有形成，学习潜力会受到限制。假如父母和教师不帮忙他们，他们的学习成绩不会提高。 三、熟悉四年级 初中是小学的重点年级，我们称之为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的思想、身体和学习内容都会发生很大的变化。假如无视现阶段的学习，会对学生以后的学习产生严峻的影响。这是什么感觉 形呢？我认为中年级主要消失了以下几个方面的变化： 1、学习内容 从四年级开头，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到简单，从低

20、年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和教师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在

21、教育孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮忙他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满足的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法转变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比方，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后

22、就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。” 因此，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日教师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。教师每天都布置有肯定量的作业，就算教师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学消失惰性，怕辛苦，固然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头学生的成绩会简单产生我们不

23、愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。 4、课堂方面 四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为预备，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一局部学生的思维是相当活泼的，每个问题都能积极思索答复，如：陈海青同学，他很好动，有时回答下列问题甚至感动的站了起来，或者是跪在凳子上，固然这是不好的习惯，但这孩子课堂效率比拟高，教师讲到哪儿问道哪儿，他们会跟随着教师的思路一起走，课后不用费太多的功夫。 相反的，一局部学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，但就是不知道教师说什

24、么，（赵晨叶，冯琦）也不积极思索问题。久而久之，成绩下滑很严峻，惰性很强。这学期，我盼望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。 四、存在问题 1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人；局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，大声吼叫，甚至有时上课回答下列问题时声音都嘶哑了；放学不排队，不按时回家，安全问题令教师担忧。 2、局部学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的安康有害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱，甚至从家里拿走许多钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也

25、不遵守纪律，的确令我头疼。但是经过几次说服教育，他已经转变了，但是这更离不开家长的协作。 他的家长是这样做的：给他的零用钱再度削减，吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习惯，并且也是对他的身体负责。几周下来，只有三四元钱的他，周末竟然还有剩的。再说说陈娜，这是一个特殊懂事的女孩子，每周家长给的零用钱，多则六七元，少则四五元，从家里走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象盼望连续发扬光大，戒骄戒躁。 3、习惯不好。 有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯，把学校的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊，拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了，她就

26、像我的孩子一样，我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误，但必需得改正。 4、作业方面。 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业写好了没？这时，有一些有惰性的孩子就会答复：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对比着记的作业一项项查一遍。固然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我打算对个别同学我会把每天的作业发到您的手

27、机上。而对于教师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一局部同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但由于态度不端正和自己的懒散，永久落在别人后面。 这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学

28、习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：局部学生写字太潦草，没有恒心、急躁。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头！ 5、自信念严峻缺乏 特殊是一局部学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，盼望家长协作教育。 五、对家长的几点盼望 您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的。 相关范文小学四年级家长会发言稿2023（优秀8篇）四年级家长会发言稿（优秀4篇）四年级家长会发言稿（精选7篇）四年级家长会发言稿优秀3篇最新四年级家长会发言稿（优秀3篇）小学四年级家长会发言稿【优秀8篇】