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1、区域活动计划表周次：第18周班级：大班主题名称On the go区域名称材料投放与目标要求美工区：1、新增彩而、彩纸、小盒孑，供幼儿自主选行诲底世界的制作；2、提供海边场景图，让幼儿自主添加海边的物品进行添画；3、提供各色彩纸，供幼儿自主进行折纸动物；4、提供纸盒、木棍、彩泥，供幼儿自主制作农场。益智区：1、新增20以内加减法钓鱼，数字盘子若干，供幼儿自主进行计算；2、提供飞行棋，供幼儿与同伴自主进行游戏；3、提供中国大富翁，供幼儿自主进行游戏并认识中国各地；4、提供勇闯大冒险，通过骰子的点数前进，看谁先到达终点。科学区1、提供马路标识，幼儿在建构磁力车的马路时可以丰富场景；2、提供木质板块、
2、磁力车，通过开动磁力车，探索磁力正负极的秘密；3、提供磁性迷宫大闯关，根据每张迷宫的要求，走出迷宫并记录。语言区：1、提供农场场景盒子，供幼儿自主创编、讲述农场的故事内容；2、提供“电视机”之携苗助长的故事，进行自主阅读；3、提供故事骰子，根据投掷的骰子内容进行创编故事；4、提供木质英文字母、单词卡片，供幼儿自主进行字母组合。表演区1、提供动物表演服装，可自主搭配后进行表演；2、提供打击乐器，可供幼儿根据音乐自行进行打击；3、提供表演的小裙子，兔子头饰，供幼儿自主表演；指导重点：星期一：重点指导语言区，幼儿能够与同伴一起有序讲述故事，轮流进行懂得倾听；星期二：重点指导益智区，幼儿能够与伙伴一起
3、合作钓鱼，正确运算；星期三：重点指导美工区，能够通过对自身去过海底世界参观的经验，进行作画；星期四：重点指导科学区，能自主进行科学探索，结束后有序收拾材料，不乱放摆整齐；星期五：重点指导表演区，能够根据不同音乐选择适合打击的乐器。反思与调整：本周在进行区域活动中，幼儿能够有序进行游戏，孩子们多数有去海边玩耍的经验, 但是去海底世界的经验不是每个人都有的。于是前期会请去过海底世界的幼儿来进行讲 述，或者有照片的可以带来分享，增加了没去过的幼儿的视野和经验。在制作的过程中 就比较有想法了。在益智区中的钓鱼，对于个别幼儿还是有些难度，10以内的也是勉勉 强强，可以让强弱组合，帮扶一下，一起来操作这个材料。