《人教版幼儿园小班下册主题四：1.《好玩的轮子（一）》教学设计活动方案（含五个）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版幼儿园小班下册主题四：1.《好玩的轮子（一）》教学设计活动方案（含五个）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版幼儿园小班下册主题四：L好玩的轮子（一）教学设计汽车上活动方案活动目标：1 .学唱歌曲，初步感受歌曲欢快的情绪和有规律的节奏。2 .初步尝试模仿不同人物的声音，并学会模仿车轮转动的样子。活动准备：1 .歌曲内容图片、录音机、歌曲音乐。2 .幼儿座位排成竖排，模仿在公共汽车上的座位。活动过程：一、谈话：每天早上，你是怎么来到幼儿园的？二、学习儿歌。1 .教师扮演司机，幼儿做乘客，教师边做开汽车边朗诵儿歌。2 .提问：你听到了什么？汽车上都有谁？他们在做什么？3 .根据幼儿的回答，教师边唱边出示图谱。三、根据歌词内容，自由创编动作，并初步跟音乐表演。1 .教师根据图谱伴随音乐完整唱一遍，重点
2、引导幼儿学唱每段歌词中的衬 词：转、滴、呼噜、嘘。2 .幼儿听音乐边做动作边听音乐根据歌词初步创编动作。四、游戏“乘汽车”。1 .师：让我们跟着音乐边唱歌边做表演，在间奏的时候每个小乘客就要换一 个位子坐下来，好吗？2 .游戏开始，师清唱指导幼儿玩一次，讨论并强调游戏规则。五、听音乐表演自然下课。附歌曲汽车上1=1) 2/4（11111111汽车上的汽车上的（11111111汽车上的汽车上的13 I 5313 I 53轮子转呀爸爸在睡大转,觉,I 2 2 5 5 I 2 2 2转呀转，呼噜噜，I 1 - I )17 6 5 1 转呀转，呼噜噜,11111 3汽车上的轮子汽车上的爸爸在11111
3、 3汽车上的轮子汽车上的爸爸在5 31转呀转, 睡大觉,I 2 25 5 转呀转，呼噜噜，11-1转呀转, 呼噜噜,11111111汽车上的汽车上的1 3 I 5 3喇叭滴滴妈妈在嘘嘘1滴, 嘘,I 2 22滴滴滴, 嘘嘘嘘,17 6 5 1 滴滴滴, 呼噜噜,11111 3汽车上的喇叭汽车上的妈妈在11111 3汽车上的喇叭汽车上的妈妈在5 31滴滴滴,嘘嘘嘘,I 2 25 5 I 1 滴滴滴滴， 滴O嘘嘘嘘嘘，嘘。人教版幼儿园小班下册主题四：1.好玩的轮子（一）教学设计汽车工厂（一）活动方案活动目标：1 .初步能识别红、黄、蓝、绿、黑几种颜色。2 .能按颜色与周围的物品相匹配。活动准备：1
4、 .红、黄、蓝、绿、黑色的小汽车图片若干，相同颜色的车轮若干。2 .颜色标志每人一个、襁糊、棉签。3 .颜色统计表人手一张。活动过程：一、在黑板上依次出示小汽车图片，观察红、黄、蓝、绿、黑色的小汽车。 师：“它们是什么颜色的？ ”二、游戏“汽车工厂”。1 .通过“汽车工厂”的游戏，引发幼儿参与的兴趣。师：今天我们要去汽车工厂，给小汽车装上一样颜色的轮子。2 .请幼儿选取自己喜欢的颜色标志，进入相应“车间”。3 .幼儿为汽车装上相同颜色的轮子。4 .幼儿把装好的汽车开到停车场，按颜色停放。三、师幼共同统计各种颜色的汽车数量。1 .出示颜色统计表。师：今天，我们生产了这么多汽车，每种颜色有几辆呢？
5、来数一数吧。2 .统计红色汽车：幼儿点数，教师用竖线记录在表格中。3 .同样的方法依次记录黄、蓝、绿、黑色的汽车。4 .根据统计表，观察哪种汽车最多，哪种汽车最少？四、教师小结。师：小朋友真能干，工作了这么长时间，现在下班了，我们开着汽车回家吧!活动延伸：区角活动中投放有关颜色匹配的图片、材料，供幼儿操作人教版幼儿园小班下册主题四：1.好玩的轮子（一）教学设计了不起的轮子活动方案活动目标：1 .提供各种有轮子的玩具，感知轮子的作用。2 .体验轮子转动的乐趣。活动准备：1 .准备各种有轮子的玩具。2 .图片或实物：溜冰鞋、自行车、摩托车、火车等。3 .飞盘人手一个。活动过程：一、幼儿操作活动：好
6、玩的轮子玩具车。1 .教师：你桌子上都有什么玩具？2 .让幼儿人手一个玩具，在桌子上或空地方玩一玩。3 .师：你玩的是什么玩具？你是怎么玩玩具的？二、观察认识各种轮子，了解轮子的作用。1 .引导幼儿观察玩具车上的大轮子。教师：你的玩具车下面有什么？轮子是什么样子的？轮子有什么用？2 .教师边出示实物或图片，边以轮子的身份介绍轮子。师：我是了不起的轮子。你瞧，玩具车上有圆圆的轮子，溜冰鞋上有圆圆的 轮子，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子。它们都是因为有了我而 跑得很快很快！火车的轮子很多很多，“轰隆轰隆”地转着，把大家带到想去的 地方。3 .教师：除了刚才说过的轮子，你还知道哪些东西也
7、有了不起的轮子？4 .教师：有一只小蜗牛走得很慢很慢，有一只小乌龟也走得很慢很慢，你有 什么办法能帮它们走得快一点吗？5 .教师启发幼儿想象用带轮子的工具，让它们能走得快一些，例如：滑板、 溜冰鞋、玩具小车等。三、结束部分教师带领幼儿手拿小飞盘（方向盘），模仿小司机，开着“小汽车”到活动 室的外面。活动延伸：提供各种废旧纸盒，引导幼儿学习制作漂亮的纸盒小车，并用纸球、彩色纸 片等辅助材料，装饰纸盒小车。人教版幼儿园小班下册主题四：L好玩的轮子（一）教学设计好玩的车（户外）活动方案活动目标：1 .能大方地说出自己喜欢的汽车的名称、特征或功能。2 .能口齿清楚地表达自己的意愿，并乐意与同伴分享自己
8、的玩具，有初步的 分享意识。活动准备：1 .幼儿自带一辆自己喜欢的小车玩具。2 .各种障碍物及场景道具：拱形门、平衡木等。活动过程:一、游戏“好玩的车”，幼儿自由玩车。教师：今天有好多的小车来和我们一起玩，让我们一起去操场上玩吧！（也 可为幼儿创设一些障碍物及不同的路面，激发幼儿游戏的趣味性）二、介绍自己的小车。教师：谁愿意来介绍一下自己的小车朋友呢？1 .请4-5名幼儿介绍自己小车的名称、特征和用途。2 .师：刚才小朋友们介绍的真好，我发现许多小朋友都想把自己的小车朋友 介绍给大家，现在请小朋友们找一个空地方，给你的好朋友介绍自己的汽车吧!3 .幼儿自由结伴介绍自己的车，教师巡回观察,对个别
9、胆小的幼儿进行指导, 鼓励他（她）大胆参与介绍。三、创设游戏情景，引导幼儿初步用较完整的语言表达自己的愿望，并愿意 与同伴分享玩具。1 .创设游戏情景，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）师：刚才我们不仅向大家介绍了自己的车，还认识了各种各样的小车 朋友，你们想不想和新的小车朋友做游戏呢？（2）幼儿自由结合，用自己的车和同伴的车交换进行游戏。2 .教师注意观察，发现幼儿有冲突（如争抢玩具或不愿与同伴交换玩具）时 进行引导，帮助孩子学习交流的方法。四、游戏“小汽车来聚会”。（1）师：你们愿意将自己的车借给小朋友玩吗？你会跟同伴交换玩具吗？ 试试用我们刚才学过的话和你的朋友一起玩吧。（2）幼儿自由地和同
10、伴分享自己的汽车玩具。活动延伸：在自选活动中，让幼儿进行玩具分享活动。人教版幼儿园小班下册主题四：L好玩的轮子（一）教学设计车轮滚画活动方案活动目标：1 .尝试用玩具的车轮进行滚画，初步感受车轮花纹的美。2 .对车轮滚画活动有兴趣。活动准备：1 .每个幼儿带一辆玩具车。2 .马路、高山，海边，山洞图片各一套。3 .背景有山、马路的卷轴纸一张，每组浓度适中的颜料（红、蓝、绿）各一 盘（容器内放海绵以免流淌）。活动过程：一、游戏：去旅行（听音乐开汽车）1 .孩子们，今天我们班来了一位小客人，它是谁呀？（出示小汽车）2 .将不同地方的图片分别放置教室四周，在小汽车的带领下边游戏边观察 （马路、高山、
11、海边、山洞）。二、引导幼儿观察直线与曲线的绘画方法。1 .出示图片（几座连绵的山）刚才小汽车带着我们都去哪里了？小汽车在山 上开出了几条弯弯曲曲的曲线。2 .出示图片（马路背景图）现在小汽车又开到了马路上，它也留下了脚印， 它开出了几条直线。三、以游戏的口吻讲解车轮滚画的方法。1 .师：让我们把小汽车的轮子蘸上喜欢的颜色开到马路上、高山上，轮子的 脚印看得更清楚、更漂亮了。2 .教师示范轮子滚画的方法：先让车轮在颜料盆里前后滚动，让轮子滚上颜 料，然后把车子放在纸上开一开，开的时候记得不要倒车。开车的时候要注意安 全，不能撞到别人的车，看见别人的车过来的时候你可以让一让。3 .师：小汽车的脚印好看吗？就像一幅漂亮的画，我们把这样的画叫车轮滚 画。四、幼儿操作，教师巡回指导。1 .小朋友你们想不想也画一幅车轮滚画？请小朋友的小汽车出来试一度，在 纸上开起来吧，在开的时候想一想，你的小汽车开到了哪些地方，开出了什么样 子的路线？2 .教师及时肯定幼儿的大胆尝试及色彩表现，并提醒保持清洁。五、相互欣赏、评价。1 .鼓励幼儿大胆想象，讲述自己画面内容。2 .你的小汽车开到了什么地方？3 .游戏开火车去参观幼儿的作品，与同伴一起欣赏交流。活动延伸：在美工区提供各种不同花纹的小汽车若干，浓度适中的颜料（红、蓝、绿） 容器，绘画纸等材料，让幼儿自由操作。