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1、【2023届高三湖北七市州3月联考作文】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)被称为中国航天员“超级替补的邓清明,在2022 年11月29日终于圆梦太空。这一年他56岁。他的航天 梦坚持了 25载,很瑰丽,很漫长,很执着,也真的很不 容易。2006年,邓清明的女儿看着同学的爸爸费俊龙、聂海 胜成功飞天。哭着问邓清明:“为什么你总是上不了天啊? 2016年邓清明再次失败,而他的战友景海鹏将第三次飞 上太空。“比较”是一种常见的心理现象,我们这一生总是在 主动或被动地和他人比较。面对“比较”我们应该怎么办? 请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
2、不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。审题提示本题为材料作文与话题作文的综合题型。材料和后面的话题,相互 限定,首先审读材料,相较于前一段时间令人破防的的暖闻一一邓清明终 于飞天圆梦,本则材料中邓清明迟来的飞天、女儿的不解等令人唏嘘感 慨。从主人公身上,可以挖掘很多励志元素,凸显多方面的价值取向, 如爱岗敬业、天道酬勤、坚持梦想、矢志不渝、淡漠名利等,那是否这 些立意都切合题意呢?那就需要审读材料之后的提示语。“比较是一种常见的心理现象, 我们这一生总是在主动或被动地和他人比较。面对比较,我们应该怎么 办?”这段提示语,很显然确定了本题写作的关键词、核心话题为“比 较”,而非“
3、梦想” “执着” “坚持”等。那是否就围绕“比较”,当成简单的一元话题作文,无限发散?综 合材料的意蕴,及提示语中的引导,本题蕴涵了“比较”母题下的诸多 二元思辨,如通过比较,如何认识自我与认识他人,如比较什么和不该比较什么,如主动比较与被动比较,如正确比较与盲目比较,如在 比较中见贤思齐与坚守自我总之,本题立意应为选准比较参照物,正确主动地与他人比较,学 会认识自我,不妄自菲薄,也不盲目自大,在比较中,涵养正确心态, 通过比较,砥砺自我,提升自我等。拟题示例正视比较,自我提高多一点良性对比善与人比,见贤思齐与其与人比,不如与 己比勇于比较,善于比较比是一把双刃剑人比人,得提升不比输赢,但求尽
4、力以平常心,面对比较比出风格,比出境界教师下水可照见我,可照见人身边同仁追星逐月,功成名就;自己却寂寂无名,一次次与飞天擦 肩而过。备份航天员邓清明,面对女儿的不解,在与他人的比较中,肯 定感慨良多。每个人,总要自觉不自觉、主动与被动的与他人比较。那么,比较, 是陷入“人比人气死人” “既生瑜,何生亮”的心理失衡?还是主动 接受“见贤思齐,见不贤而内自省也”的砥砺呢?比较,是照亮自我的一面镜子。主动比较,正确比较,是人生向上的车轮,是砥砺自我的磨刀石, 是催人奋进的号角。仰望历史的天空,瞻望仁人志士,壮怀激烈,顿生豪迈之心,这是 比较;凝视平凡的世界,那些青春的后浪、奔跑的身影,令我们心动而
5、后行动,这是比较;日常生活中,父母口中啧啧称赞的“别人家的孩子”, 也往往是唤醒我们的闹钟。比较,无处不在。在比较中,我们学会了认识自我,明确差距,知 耻后勇。虽然在比较中有惶惑,有阵痛,但通过比较以日新自强,实现 人生的蝶变,成就更美的自我,何乐而不为?当然,只有主动的比较、正确的比较,才是照见自我的一面镜子, 虚妄自大或妄自菲薄,则无疑是变形的哈哈镜。纪伯伦认识自我中的赛艾姆,他将自己与古往今来的伟人进行 比较:我有着拿破仑、维克多雨果一样矮小的身材,莎士比亚一样的 秃顶,伏尔泰和华盛顿一样的鹰鼻弯长,使徒保罗和哲人尼采一样的双 眼凹陷与巴尔扎克一样,阅读写作时,咖啡壶一定要放在身旁;有
6、时三四天不洗手脸,贝多芬、惠特曼亦有这一习惯在这种狂热的自恋中,他吟诵着庄严的诗句:“尽管我是这个时代 的晚辈,创业祖先的未竟之业,总会历史般地压在我的肩背”,然后鼾 声如雷。这样的比较,无疑是虚妄的精神胜利和自我膨胀的狂欢。比较,不是为了成为别人的影子。邓清明,在与他人的比较中,照见我,也照见人:一方面,自己刻 苦训练,足堪大任;但另一方面,强中更有强中手,后生可畏,人之常 情。他不妄自菲薄,而是意识到作为航天天团的一员,功成必定有我, 神州飞天、天宫对接,自己也与有荣焉。他始终以“宁可备而不用,不 可用而无备”的责任感和使命感,以“不管主份备份,都是航天员的本 分”的清明心态,坦然看待个人
7、的荣辱升沉。当苍穹和祖国召唤时,早 己枕戈待旦的他,披甲出征,圆满完成任务。与优秀的人比较,应以之为师友,与之为邻,而非与之为敌。不必 歆羡、嫉妒别人的成功,而顾影自怜,黯然神伤。比较,不是活在他人 的影子中,而是一束光,一扇窗,打开自我,看到更远的世界。正确的比较,不是以己所长,比其所短;也不是以己之短,比人所 长O比较的视角是平视。不是仰视他人,矮化自我,进而望洋兴叹;不 是俯视他人,寻找“五十步笑百步”的虚妄自信。学会比较,正确比较,不自高自大,不妄自菲薄,悦纳自我,进而 悦纳他人,悦纳世界,才是比较的题中之义!素材运用人比人得死,货比货得扔。其实,正确的比较是,人和人相比,认识 自己的
8、不足,进而努力上进,提升自我,而不是自暴自弃,摆烂躺平。况且“如鱼饮水,冷暖自知”,用庸俗的话来说,就是“自家有病自 家知”罢。一一鲁迅雷锋说:工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。而在今天,人与人之间经常在比,谁赚的钱更多,谁身上名牌多,谁住的房子大,谁开的车子好,说白了这就是一种攀比心理。嫉妒是“心灵上的肿瘤”。不正确的比较,可能让人陷入人性的泥沼。比较生虚荣心,荣导致憎恨。曹商舐痔:曹商发达了,到庄子面前炫耀自己的福贵,嘲笑庄子的窘迫。庄子言辞抨击:迫。庄子言辞抨击:“舐痔者得车五乘,所治愈下,得车愈多。子岂治其痔邪,何得车之多也?子行矣!”从“只要你过得比
9、我好”到“只要你过得比我差”的心理变化。人生来要与人发生比较。比我长得好的,比我富有的,比我优秀的,比我勤奋的,可能成为我们的参照坐标,也可能成为我们的嫉妒对象。人在比较中,可能奋起直追,可能一蹶不振,可能斗志满满,可能心灵扭曲。“别人家的孩子”:一种你几乎难以超越的生物,是你身边优秀杰出 的代名词。他们无所不能,他们离你不远,并随时作为你的参照目标, 被拿来和你比较。一比之下,自惭形秽,天差地别,你可能遭受严重打 击,你只能酸溜溜地说一句,“TA又不是我”。海明威说:真正的高贵,不是优于别人,而是优于过去的自己。少与 人比,多和自己比,今天的自己和自己的昨天比一比,只要自己一天比 一天充实,
10、一年比一年长进,就足够好了。世说新语里有两则故事。一则是“宁可做我自己”,一则是“不 妨各有所好”。第一则故事的原文是:“桓公少与殷侯齐名,常有竞心。桓问殷:卿 何如我?殷云:我与我周旋久,宁作我。”这段话说的是,桓温年轻时好胜心强,总希望和人比。后来,他带兵 打仗,做了大将军,踌躇满志,意气风发,他问殷浩:“你和我相比, 谁厉害些? ”殷浩回答说:“我和自己长期打交道,宁愿作我。我做 我自己,我独一无二,何必和人比较,何必羡慕别人?第二个故事有关晋明帝的两个大臣一一谢鳏、庾亮。一天,晋明帝问谢解:“你跟庾亮相比,自觉得如何?谢鳏回答说: “穿着礼服在庙堂之上,让百官有准则榜样,这一点我是比不上他。不 过呢,谈到寄情于山水丘壑,我自认为还是超过他的。”也就是说,各 有各的爱好和长处,每个人都应该充分自信,选择适合自己的生活方式。 而事实上,谢鳏并非是隐居山林、不问世事的高人,他后来也担任了太 守,敦促自己的长官不要反叛,接力避免战事的爆发,维护时局的稳定。