二年级下语文教案第六单元21.画家和牧童第一课时人教新课标版.docx

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集 体备 课自主调整集 体 备课一、课题:21?画家和牧童?第一课时调整意见:二、学习目标:1、认识本课13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。2、研(1)小组内读课文,力争读准字音,读通句子。教学重点:认识本课13个生字。(2)把圈出的生字在小组内读一读2教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文。(3)小组合作探究识字方法。三、教学过程:(4)认真观察对照田字格试着临写生字。 调整意见:温故知新1 .板书课题?画家和牧童?二字写的大2 .谁知道老师为什么这样写课题吗? 调整意见:,牧童二字写的小些。3、展(1)指名读课文,说说课文讲了什么事?导学释疑1、学(1)读:自渎课文,读准字音。(2)找朋友游戏稳固识字。小组汇报识字.方法。(4)写生字并说说该注意的地方。(2)圈:圈生字。(3)标:标出自然段序号。(4)思:课文写了画家和牧童之间的什么事?调整意见:集 体 备 课自主调整集体备课板书设计稳固提升、检测反应4、练(1)读词语:价钱批评 收购 决定 兄弟 挤挤 拱手(2)找出不同类的词语。A 画家 商人教师儿童B 称赞赞扬夸张夸奖调整意见:21画家和牧童商 购.决拱(商人 商品)(购物 收购)(决定 决心J (拱手 拱让)滴 .沟快调整意见:作业设计:1、写生字并组词。2、写自己喜欢的一句话。调整意见:教学反思:

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