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1、分析词语、句子的深层含义及其作用1 理解词语含义。记叙文阅读中，理解词义主要考查在上下文语境中词语含义的领悟, 即理解词语在文中的字面意义和隐含意义，理解同一词语在文中不同的指代意义。这一考点 主要包括：能正确筛选多义词在文中的义项；能辨析文中的同义词、近义词的细微差别；能 把握词语在特定语境中临时具有的含义；能够把握指代词和临时具有指代作用的词在文中指 代的具体内容等。2 .品味词语作用。词语是知识信息的基本载体，是构成句子的基本单位。记叙文阅读中， 品味词语作用主要考查在上下文语境中对关键词语表达效果的把握，即作者为什么用这个 词，这个词好在哪里，不用行不行，从而了解词语在全文中的表达作用
2、。这一考点主要包括： 品味特定语境中精妙动词、形容词的形象性和生动性；体会特定语境中修饰、限制性词语的 准确性、严密性等。3,理解句子含义。文章是由句子组成的，阅读记叙文，当然要理解句子，把握语句的含 义，特别要把握文中关键语句的含义。在记叙文文本中，关键语句通常指以下几种语句：能 够概括文章的段落或全文的句子;承上启下或前后呼应的句子;理解上容易产生歧义的句子; 能够表达作者思想感情的句子；能够体现文章的写作意图和中心的句子；内涵丰富、耐人寻 味的精警语句等等。4 .品味句子作用。记叙文中，句子的一般作用，通常有以下几个方面：揭示文章中心、 主旨、观点、情感。此类句子主要指在文章开头、结尾的结论性、概括性中心句；揭示段意。 主要是段的起始句、终结句及结论性的句子；揭示文章脉落层次。主要是文章统领性的、过 渡性的、总结性的语句以及区分段落层次的语句；语句自身在修辞手法、表达方式等方面精 妙运用所彰显出的表达效应。