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1、2023中考作文预测：没有人看着的时候阅读下面文字，然后作文。上帝在看着呢一文告诉我们：一个人的好品性，依赖于我们内心的自觉 和制约，不需要人看着。事实上，好品性也借助于规则约束、依靠于他人管教、 依存于外力强迫。但更多时候，没有人看着，你能否能自觉、自律？你是否会认真学习、创新？ 你可否诚信、负责？你是否慈善、包容总之，没有人看着的时候，你的好品 性有过怎样的经历？你从中收获了怎样的感悟？请以“没有人看着的时候”为题作文。要求记叙自己真实经历，表达自己真 切感受。文中不出现真实人名地名。不少于500字。【写作指导】1 .拓宽选材，着我色彩无须只在学校和学习上打圈圈，要勇敢地跳出学校这一小小的
2、天地，尽力拓 展选材范围，从自我天地中选材；也无须考虑曝光曾经的不光彩经历是否会影响 得分，只要能直面过去，剖析自我，就能给予他人成长的警醒与启迪。2 .第一人称，真实经历“记叙自己的真实经历，表达自己的真切感受”，这一语句切不可忽略。要求运用 第一人称行文，叙述一段真实的成长经历，写出切身感受。记住，即使“我”不是故事 的主人公，但底线是故事的旁观者和见证人。3 .细腻刻画，镜头含情选定细节，定格镜头，细腻刻画人物彼此之间的动作、对话、神态、心理。在人物 对话中，还可灵活穿插人物的语态、语调，还可描写动作、神态，特别是眼神。同时, 宕开一笔，写“我”的内心感受、心理触动、内心变化，借用景物描
3、写，渲染气氛，烘 托人物。叙事描写之后，可两三笔抒情。【佳作展示】01 没有人看着的时候“解放啦！同志们，班主任要去三峡大学学习啦！为班主任的暂时 离开欢呼吧！呐喊吧！” “耶”教室里瞬间炸开了锅，洋溢着欢乐 的气氛，大家整齐地拍击桌子，不亦乐乎，一瞬间，连空气都活跃了起 来。班主任出了远门，我们头上的金箍彻底失效！男生们一个个像孙猴 子似的蠢蠢欲动。这边三五成群围坐在一起，七嘴八舌。那边两女生亲 昵地说着悄悄话，笑意写在她们的脸上。午饭过后，我见同学们比平时晚了二十分钟才回到教室，个个神色 诡秘，手放在口袋里，快速地移到座位上。“快来快来，我带了好东西， 走”我的同桌不知何时蹿到我面前，抓起
4、我的手就往教室后面跑， 躲到窗帘下的音兄里。他变戏法似的从口袋里抽出一包零食。“班主任三令五申不准带零食，你”他不语，只是迅速探出脑袋，向四周张望，然后缩回头，轻轻拉上 窗帘，恰好完美地遮住了我俩。“来，快品尝品尝，超市的新品，特意 带给你的呢，好多同学都品尝过了，都说好吃呢！ 我见这东西透亮如 玉，还散发着无比诱人的奶香。我咽了一口 口水，但还是拒绝了。见我 还不为所动，他急得直跺脚。“反正现在没人看着，来，尝一尝。”他小心翼翼地拿起一块，缓 缓地向我嘴边送来。“没人看着，也要自觉遵守班规班纪，要学会自律。 而不是在有人时候一套，没有人看着的时候又一套！ ”我斩钉截铁的话 令他哑口无言。“是
5、啊！班主任不在家，更是考验我们的时候，我们怎么能” 满脸通红的他，喃喃自语。孟子说：“不以规矩，不成方圆。”我想， 没人看着的时候，我们做的任何一件事，都要光明正大，问心无愧。纵 使没人监督约束我们，我们也应当自律守规。点评：细腻复杂的心理描写，形象地凸显出“我”内心变化，也含 蓄点题，而此前种种铺垫和巧妙蓄势，就是为了推出精彩的一瞬。02 没有人看着的时候独处时，总会有另一个声音告诉我一一人要守得住初心。漫步在老 家的梧桐树下，一阵秋风袭过，卷下几片残叶。顿足远眺，目光不由自 主地被那白墙黑瓦的院落吸引。儿时的记忆被勾起，忐忑不安再次笼罩 着我。白墙黑瓦的院落中住着一个与我年龄相仿的小弟。他
6、是我儿时的玩 伴，我们常常在村边小树林里捉迷藏、玩玩具。不知什么时候，他手中 多了一个“大黄蜂”玩具车，那炫酷的外表和霸气的变身让玩伴们羡慕 不已。而当我央求他把玩具借给我玩一下时一，他却将“大黄蜂”抱在怀 里果断回绝。“哼，有什么了不起，不就是一个玩具吗？我也买一个去！” “我也买一个去！”小伙伴们异口同声地嚷道。回家后，我便吵着爷爷给我也买个会变形的“大黄蜂”。“这个玩 具要100多块钱呢，太贵了。爷爷的回答让我绝望。一天，我去白墙黑瓦的院落找小弟弟玩，玩了一会儿，他累了，便 小心翼翼地把“大黄蜂”放在书柜上，转身寻找零食去了。我盯着“大 黄蜂”看了很久，只要我伸手就能拿到“大黄蜂”，然后
7、把玩一番，我 的心怦怦乱跳，呼吸变得急促。我的眼睛瞪得仿佛要掉出来了，血液冲 上脑门就在手指快要触摸到“大黄蜂”的一刹那，爷爷的教诲在耳 边响起：“志土不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”我的手缩了回来。“哥哥来吃饼干吧，你没动我的大黄蜂吧？ 小弟弟打断了我 的思绪。“怎么可能，我才不会呢！我坦荡地回答。我终归守住了那 颗躁动的心。梧桐叶仍在飘落，经络分明的梧桐叶仿佛在告诉我，即使是落叶归 根那一刻，也要清清白白，无愧于心，做人做事不论有没有人看着，都 要守得住自己的心。点评：文首景物描写，巧设情境，勾起“我”对往事的回忆。“大 黄蜂”玩具车时时激发着“我”的占有欲望。关键时刻，“我”伸向“大 黄蜂”的手被爷爷的教诲叫停，“我”经受住了考验。