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1、教师实习工作总结合集13篇教师实习工作总结篇1在校领导精准领导下，有效开展体育教学和体育活动，认真 贯彻新课程标准。为培养学生终身体育意识奠定了坚实的基础， 促进了学生的身心健康，总结了半年的工作状况一、深入探究，努力提高教育教学水平。本学期我教.年级.班体育课，工作量每周一班，负责学校日常 田径队的训练，负责学校的三操。在平时的教育过程中，全面贯彻教育方针和新的教育理念， 根据原大纲课程的要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要 求制定有效的教育计划，认真准备课程。在学校没有场地器材的 情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及 弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于
2、方寸间积 极拨展体育天地。平时的工作不仅认真开展课堂教学，还保障了学校各体育工 作的顺利开展，保证了学生在学校一天的体育活动时间，丰富了 学生的课馀文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十 分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通 过在实践中加深对课程的理解和领会。1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质, 斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员 的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的 优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着 “学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的教 导主任姚东夫老师，已经有
3、十五年的初三教学经验。在我实习的第一周，当我踏进实习学校时非常的紧张，不知 道我即将面对的未来是怎么样了，有少许的恐惧。带我的师傅是 教导主任，平时工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想 问他很多问题，可是师傅知识很忙碌，忙着准备下节课的上课内 容，下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我 真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟 着他的上课思维在思考，完全忘记了自己是实习生，而把自己当 成了师傅的学生。师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫 别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一 起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特 地
4、跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处 下来还不错，我很高兴他们能交给我一些任务，因为我觉得这是 他们信任我。三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快认识我 To在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相似直角三角形的判定，一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下 去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一 个上午的时间准备，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑 袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等。 原本以为上课时我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇 定。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱。2、讲解例题与习题很唐突
5、，没有给学生足够的提示是如何思 考的,没有从学生的角度考虑问题。3、问了很多无效的问题。4、没有做课后小结。事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点，还 教我怎么设置会好点，让我学到了很多学校里学不到的知识。下 次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做 信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出 了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有 表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的 好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教 训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后，随着 第二，第三节课的完成，我改进了许
6、多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。和教学工 作一样重要的是班主任工作，主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标 准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如 果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪；压抑后进 生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。 班主任工作琐碎且繁重！每天早晨7： 35要准时到操场看学生早 操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午11： 15到教室监督 他们吃中代。除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课， 顶撞任课老师，一波不平一波又起。因为我是实习生，所以学生不
7、是很惧怕我，我讲的话他们也 不听，但是这种情况在一次午自修改变的，物理老师临时有事让 我替她看一下午自修，刚开始我进去的时候班级学生很吵，我叫 他们安静也不管用，所以我决定是要出狠招了，我对班级同学说： 你们再不安静，我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是 很管用，班级立刻安静了下来，也许是他们真的觉得我生气了吧， 让我觉得很有成就感，直到午自修结束班级都很安静。虽然班中 有些学生很调皮，但是几天与他们相处下来，发现他们很可爱。在实习第七周时，学校举行了 “班班有歌声活动”，学生在 排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嚓亮。出乎意料的
8、是我 们班得到了 “班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生，我给 每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创 荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。平凡，琐碎，紧张却又美好，难忘的实习生活转瞬间结束了。 在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。 在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的 言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的 基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体 会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰 辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更 深刻的理解和认识，体
9、验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教 师之路打下了坚实的基础。 教师实习工作总结篇5参与实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我始终 仔细对待，非常投入，尽量做好本职工作的同时学习把握更多的 学问，下面是我的（实习（自我鉴定）：我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师老师的课, 我学到的是仔细负责的态度，激情大方的教态，和如何调动同学 乐观性及活跃课堂气氛。第一次备课写数学教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现课堂结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解同学， 周密支配，查找资料，以便应对教学过程中消失的意料不到的状 况；第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难
10、忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓舞和下面孩子们 包涵的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一 切都是水到渠成的事。教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要镇静，重 点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个 有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课， 在相互的评价中总结（阅历）教训，明白是非优势，长短得失，取 得不断进步。一切有付出的过程都会有一个美妙的，就象辛苦的耕作会有 好收成，努力的学习会上好高校，勤恳的工作会有更好的生活， 一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹， 远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒芜的郊外，却让人心
11、里安静。关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收 获感动。这些十七八岁的孩童，赐予我的不仅有年轻的活力，纯 真的童心，还有对待生活的那份热忱。与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习，暗生在每次课间操”时代在呼唤”的旋律中，暗生在“每天读，每天唱”这些布 满消遣性与学问性的.活动中和每次都喧闹非凡的班会上，与他们 沟通需要专心，需要换位思索，需要融入他们的世界。这些也是作为一个班主任所必需具备的，但是一个月的时间是 不够的，我们还要有更好的磨合和更深化的沟通，而这些我做的 还很不够。“老师这个职业既是导演、编剧，又是演员“，的确，只有 将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使
12、不华彩 也平实。这次的实习赐予自己的不仅仅是走走过场那般简洁，它在我 的整个人生路上也了留下了很多痕迹，我们要学的还有许多。 教师实习工作总结篇6时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个 月，刚来幼儿园的时候，感觉自己经验不足，不知道该干什么， 没有头绪。但是，和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪，知道 自己该干什么，才真正体会到万事开头难！刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我， 面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到 底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种 活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染
13、着，我努力地去学习，尝试独立带孩子， 经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我 懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的 差异，有自己独立的内心世界，而作为他们的老师，要想真正走 进孩子的内心世界，不用心去发现他们的闪光点是不行的，每个 孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不 仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，让初出茅庐 的我获得了很多宝贵的东西。在天都幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及 主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合 所在班老师认真做好一日生活常规工作。在做保教工作时，我虚心请教老教师，积极配
14、合他们工作。 户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥 挤，不说话，以免被水呛到。吃假时小心被烫，安静进餐，不挑 食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个 幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气 氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外， 最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们， 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的.精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我 真正了解了幼儿老师是那么的不容易，将近一个月的实习生活， 让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼
15、教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心, 细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿 的年龄特点，性格差异。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容 易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使 幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识， 做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不 寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。教师实习工作总结篇7中学是一个全封闭的学校，同学全部内宿，从周日晚上到周 六早上，都在学校，没有特别状况不允许请假。所以学校在管理 方面还是比较严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和策 划
16、者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风 的形成起到举足轻重的作用。每天早上6点50分到公区检查同学的清洁工作，7点到班里 带早读，并留意观看没有仔细早读的同学，询问其缘由，帮忙解 决他们的一些问题。晚上也跟晚读，看同学的晚修纪律。由于这里的同学本身素养比较高，而且学校也有值班老师，因次早晚读 的纪律都比较好。在我们带的班级，纪律略微差点的是宿舍，同 学一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因此宿舍纪律被扣分 的比较多，针对这种状况，我也找过一些同学了解状况，并跟他 们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改善。刚接触这些同学的时候，我不了解他们的心理状况，于是让 同学写了一篇周记
17、，从周记中，我发觉这些高一的孩子比较大的 心理问题是没还适应高中的生活，觉得每天晚上作业写不完，总 觉得别人很强，自己学习压力很大。对此，我给每位同学都写了 针对性的评语，并开展了第一个主题班会一一扬起抱负的帆。告 知他们不要迷茫，应当有一个幻想，并重拾自信，做一个追梦人。 在同学后来的发言中，我信任每一个同学都有了自己的新的方案、 新的准备。对一些缺乏自信的人，我会在上化学课的时候，特意 让他们起来回答一些简洁一点的问题，并赐予确定，渐渐培育他 们的自信。晚修结束时，我间或还回去宿舍看看，陪他们聊谈天。在和这群孩子的接触过程中，从一开头我担忧他们不理我， 不跟我说话，到后来的无话不说，我熟悉
18、到了对这群十五六岁的 孩子来说，爱是很简单感动他们的，只要对他们有爱，他们是可 以感受得到的，并且会在无形中以自己的努力来报答你。这对一 个老师来说，是一件特别幸福的事。在最终要走的时候，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对现在的孩子来说，生活比 较优越，可能少感受到父母的艰辛，我告知他们要懂得感恩，孝 顺父母。有些同学感动到落泪，在这里还是可以看到他们心里还 是有所触动的。 教师实习工作总结篇8一向想做教师的我最终有机会在幼儿园实习，这得感激园长 的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情地发挥自我的特 长。不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在 新开的托班开始实习，当然这
19、也是考验我们耐心与锻炼我们本事 的时候，因为我们带的、班级能够算是全园最小的班级啊，但我们 欣然理解了这项任务。由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最 大有3岁，所以怕教师人手不够安排可是来，并安排了 2位实习 生，再有一个老教师带我们，再加一个生活教师。这样我们这个 班级就有4位教师组成，托班当然要经验丰富的教师带班啊，从 中我们也能够学习不少经验。我们这个班级目前有20个小朋友，他们每一天来园基本在8 点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，午时午睡醒来 后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我 来说，此刻已经基本熟悉了那里的环境。教学，与幼儿园生活作
20、矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。用他们养成了良好的行 为习惯和正确的课程。2、通过体育课程的锻炼，让有行为障碍的学员消除自卑感, 感受到学校、班级和老师的温暖，有利于学员在以后的学习过程 中树立良好的自卑感，促进德、智、体等方面的全面发展。3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了 学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻 炼身体的习惯。在教案的编写中，强调了个别教育原则，尽量让 每个学生都适合自己。活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到 自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难,
21、 由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中 留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的. 形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调 性，增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待两操工作这学期学习了全国第三套学生广播体操七彩阳光，动作难 度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过息表。此刻班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们教师好。 对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都 已经产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这 也能够看出我们小小的成绩。我本来认为幼师
22、是件很简便的职业, 仅有踏入这个行业才明白并不然。幼师首先对孩子要充满爱心， 自我要有耐心，教师自我要有特长，要学会观察孩子的表现，发 现他们的优点，培养他们的创新本事。我们要学习的也很多，比 如怎样布置每个月的主题，班级特色是什么？怎样为小孩创造良 好的学习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要掌握的， 研究到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上 课了。可是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上 课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备 课是教师应当做的最基本的事情，我们也要不断学习教师的备课 经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。总的说来
23、，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就必 须要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会 爱你，爱他们的教师，这也是我此刻的一点小小体会，我觉得我 要学习的东西无止境，要不断地积累经验！ 教师实习工作总 结篇9一、实习时间、实习地点、实习班级。实习时间：20年9月1日至20年10月14日实习地点：市第四小学实习班级：三年级（8）班二、实习目的通过理论与实际的结合，了解小学教育教学实际，懂得教育 与认识规律，学习运用现代教育理论、教学方法和手段，把知识 形态转变为教育形态，把教学理论一点点转化为教学实践，模拟 教学变为面对面的教学。进一步提高学生的思想觉悟、业务水平， 尤其是观察、
24、分析和解决实践教学工作的能力，树立正确的教育 观和为今后为人师表打下基础。三、实习内容及做法我这次实习分配到了三年级（8）班，这是一个新增班级，全 班55人都是这学期才转进四小，而且85%以上的学生都是外省来 的，能在这个全新的班级实践学习，我感到很荣幸。我的实习内容包括见习、备课、授课及班级管理四项内容。 其中见习时要做好听课记录；备课时要在指导老师的指导下写出 详细的教案；在班级管理中应积极与指导班主任老师配合，学习 班级管理的方式方法，并根据班级上所出现的一些情况进行主题 班会的开展。（一）见习工作1、听课。从开学到实习结束，我一共听了 60多节课，除了 数学课一节不漏外，还有语文课，英
25、语课，数学教师公开竞赛课。 从各位老师的课堂中我学到了多种形式的上课方法和多样化的教 学模式。无论何种教学方法，教学中心都不能离开学生。2、观察班级管理。一个新的班级，任何的规矩都要从头教起。首先从安全教育再到班级纪律，最后是教学管理都是一一教 起。因为学校规定语文老师和数学老师各任班主任一学期，所以 对于这个新班级，两位老师齐心想出的多种管理方法，并且一个 月下来新班级的秩序已步入轨道。列如，家长接送孩子的安全教 育，学校中午半封闭时的吃饭秩序，收、发作业的规定，卫生打 扫等等，都形成了一定的模式。（二）、备课我实习的第一周就试着与指导老师讨论如何备课，并且学校 安排每周二下午，所有年级的数
26、学老师在备课教室进行集体备课。 备课的程序是先读教育理论文章然后对上周教学中存在的问题进 行讨论，并作出处理，再对上周的听课进行评课，最后集体备下 周的课。我以为这样备课的教学模式非常好，在备课上遇到的问 题可以提出来讨论，听课后进行评课，能从别人的上课模式上汲 取好的方法，也可以让别人提出自己教学的问题所在，大家一起 想办法解决问题。参加过几次这样的备课后，我从中了解到了几位老师的上课模式和他们存在的优缺点，及解决方法。这对我的 备课起到了很到的作用。（三）授课我实习的第二周就开始上课。当我给他们上第一节课的时候， 我要给学生们的内容和知识点刚刚讲完就下课了，很可惜没有把 时间把握好，没给学
27、生留一点时间来做几个习题加深这节课所学 的知识点，对于这节课我作了如下的总结：第一：要把握住课堂， 从第一次课就让学生了解到这位老师的习性，不能让学生太随意。 第二：与学生互动。与学生互动不仅能活跃课堂气氛，还能调动 学生学习的积极性，但一定要点到为止，但学生回答的问题到老 师所要讲得知识点上就要抓住机会讲下去。指导老师对我上的每 节课都认真记录并在课后给出指导，细心的教授教学管理上的一 些方法。我与指导老师不由自主的形成了交替上课的一种规律， 每当我上有不足或遗漏的地方，指导老师都会在下节课中穿插进 去补充完整。偶尔我们对课本上的一些表述也有不对的意见，列 如，3小时能否表述为3时。（四）参
28、与班级管理实习期间担任班主任工作是对自己管理学生能力的一个体现。 在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的 能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼。对于这个新班级的管理，每一件小事都要细致入微，时刻叮嘱着 什么事该怎么做。上课期间每天早上7： 20必须到教室，首先是 组织学生早晨的生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律， 课间操，课堂纪律，半封闭管理，眼保健操，自习课等等，每样事 情都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他 们的个性特点进行思想道德教育。在近一个月与学生的交流接触中，使我认识到班主任对学生 的思想工作实质上是一个与学生实行心理沟
29、通的过程，只有真正 了解学生的内心世界，做到有的.放矢，方法得当，才能达到教师 对学生成长提供帮助指导、学生对教师工作给予配合支持的目的, 从而收到好的教育效果。四、实习效果及评价通过这次的实习，我学到了很多在学校学不到的东西。当把 教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面教学的时 候，自己深深地体会到“做一名教师很容易，做好一名教师却非 常的不容易。”要想真正上好一节课，必须经过多次的思考与反 复修改教案，更有甚者还要经过多次试讲才能走上讲台，正如一 句名言所说的“台上一分钟，台下十年功”。经过多次听正式教师的课以后，自己也尝试着上了一节练习 课，我觉得站在讲台上真正面对学生们进行授
30、课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着巨大的差异，由于以往我们试讲的对象是 我们自己班上的同学或老师，所以我们的思维中并没有那种简化 细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了， 而如今在真正的课堂上，指导教师们围绕一个小知识点就能讲十 多分钟甚至二十多分钟，记得第一次听完课我特震撼，突然觉得 之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在 真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变能力很差，课堂 中学生们有许多的反馈，既要解答他们反馈的疑问，又得按照自 己的思路清晰的讲解完今天的知识点，这确实是件困难的事情。 终于体会到了 “要给学生一碗水，教师首先要有一桶水”，这句
31、话的含义，坚定了我以后努力的方向和想要到达的目标。在实习这段期间，有过苦也有过累，但是更多的还是快乐。 这次实习机会让我得到了很大的锻炼，练就了我吃苦耐劳的品质 和与他人沟通交流的能力，虚心听取他人意见，学会如何和同事 团结合作，在随时、随地对人对事都要抱有一种宽容的心态，作 为一名教师不仅要“授之以鱼”更应该“授之以渔”。虽然这次 实习时间不长，但使我对教育工作在现实中运作有所了解，也对 专业技能有了进一步的掌握，也积累了一定的工作经验，更加坚 定了我要在教育事业这条路继续走下去的信心。五、实习体会时间过得真快，将近两个月的实习工作就这样结束了，这次 到市第四小学的实践学习感触很多，并且在班
32、级管理、教学管 理方法等各方面都得到了很大的收获。 教师实习工作总结篇 10不知不觉中，我们在*幼儿园的实习生活结束了，但是在 幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了 刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主 任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了 “任 务“，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进 行布置。具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战 性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很显然我们 在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有 点吃力了，而幼儿园里的老
33、师只见她们动作娴熟快速的画着剪着 贴着，这就是所谓的熟能生巧吧！除此之外，还让我们领会到团结 协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责 画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总 之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出 真知！实习的第二天，我们五个人被分到了不同的课堂里，实验幼 儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼 儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小 班轮流实习，所以我们只能在各自所在课堂进行体验学习了，但 是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的.时候, 我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受
34、，交流我们的体会心 得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和 成就感。但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。面 对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪， 不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着 宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢 适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋 友开展活动。通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工 作；更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在 保教工作方面各年龄段的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教 师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、
35、其他教师及父 母的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察 了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们 的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学 问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的 教育和随机教育相结合。当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的 环节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有 多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十 分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常主动的向指导老师以 及其他老师请
36、教教学上的问题。这些老师都非常热度的帮我解答 了。从中我们也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的， 必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取周围 其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。实习的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都比以 前有了很大的进步。在实习中，我们渐渐懂得：要尊重孩子，努 力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方式；要学会关注 每一个孩子，尽我们自己最大的努力满足孩子发展的需求；学习在 上课的过程中发现问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中 的困难及反思；学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事 物的反应，行为态度和学习状况，并进行记录。当然
37、在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一些不足: 1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富，不够感染 小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张;2、评价语言少， 不宽泛，不丰富，不具有针对性;3、没有注意到每个孩子，由于 不太了解班上的幼儿，因此没有优良的做到因材施教;4、对于幼 儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速灵活的应答和处理。 不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真， 主动充分备课；虚心请教和接受指导老师的建议指导；组织活动时 教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度；在组织活动过程中尽 量做到以幼儿兴趣为主，在设计和准备教具时也以这个兴趣为出 发点。在实
38、验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些 共识：我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子，还要与 孩子的父母保持优良的关系。父母与教师的沟通很重要，“家园 共育”的方法能让幼儿得到更全面更好的发展。短短的几个月的实习生活，在指导老师精心的指导下，通过 我们自己的努力，学到了很多，自身的专业修养也得到了很大提 高。在实习期间也看到了一些问题：1、幼儿能在幼儿园学到什么?2、 教师的评价语言如何能做到恰到好处?3、如何对待特殊幼儿，比 如，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不以下几点对广播操进行教学。1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要 性和必要性，培养
39、学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的 动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动 作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。 加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任 的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有 了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想 教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视 做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班
40、班主任沟通，对 学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养 学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果 断和自觉遵守规则的好品质。教师实习工作总结篇2本人是大学数学与应用数学专业的学生，在中学实习数合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿?4、如何培养和加强幼儿与 教师之间的感情?5、教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?5、怎 样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感？这些问题都值得我们进 行思索。通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习 中我们第一次懂得了理解，喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和 爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到
41、了许 多幼儿园的实际操作经验，这为我们以后的工作打下了坚实的基 础。我相信，我们把握成长，只要我们勇敢的迈出了为师的人生 第一步，接下来的每一步都会更加坚定，一滴汗水，一级台阶， 一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢笑而永远年 轻，永远美丽。我们要继续努力，不断完善自己的不足，提高技 能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们相信未来的教 育生涯中我们会做的更好！教师实习工作总结篇n紧张而又繁忙的实习生活结束了，在这短短的一个多月里， 我和中学的同学们以及带课老师建立了深厚的感情。实习是我 大学最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在 社会实践中接触与我们数学相关的实际
42、工作，把理论和实践结合 起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量， 培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 下面我们主要从三方面进行介绍我们的实习情况：一、教育实习一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开始来的 一个星期我们就陆续为以后的教学做准备。来学校的第一天确实 很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师 的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别 听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对 学校的初步了解吧。前两个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是
43、互相听指导 老师的课，然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理、 在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多 问题、特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远 远不及的！他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩如果是 我来讲课应该怎么处理，应该怎么对待教材、第一个星期我们在 愉快而充实的情况下度过了！进入第三个星期基本上大家都在准备新课，我也同样准备教 案和试讲。我向指导老师请教，征得指导老师同意，我从函数开 始讲起、本节内容很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难、我向知道老师询问学生的情况，讲课的速度和深度应该怎么把握! 第一次讲课我有一点点紧张，尽管事先仔细研
44、读了教材并根据自 己的理解认真写了教案，可以说胸有成竹，讲课过程中根据自己 的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。一堂课讲完后 指导老师给我提出了中肯的意见。指出我的声音还不够洪亮，板 书条理性不强。板书是为了让学生抄笔记的，而不能象打草稿一 样，要布局科学合理，讲课的速度有些快没能顾及学生的理解接 受情况。有了第一次讲课的经验和教训后面的课程我觉得讲的越来越 顺，也越来越成功。我努力从最简单最清晰的角度来体现我的思 路，让学生能够很容易理解、无论的再简单的问题我也会亲自演 算给他们一个规范的格式、课下尽量同学生交流询问他们我的上 课情况和他们的理解情况，不懂的我再认真的讲一遍，只要我能
45、 帮他们解决的问题尽量帮助他们。我也帮老师批改作业和监考， 从另一个侧面可以了解我的授课情况、根据作业和监考的情况我 及时调整我授课的进度和重难点、二、班主任实习班主任实习也是我们此次实习工作的重要组成部分。班主任 实习就是要协助原班主任搞好班级日常工作与组织班级活动。我 们刚到实习学校就开始了班主任工作，并且一直到实习结束。根据实习学校的要求，我们每天早上跟早自习，所以我们每天早上 七点之前就到班，组织学生打扫卫生，记载迟到学生名单，维持 纪律，使到校学生有一个安静的学习环境并及早进入学习状态； 中午我们最后一节到班组织自习，下午第四节自习课，到班上解 答学生疑问，并根据需要讲解一些课外题目
46、。指导老师没有要求 我们留晚自习，但凡是数学晚自习我们都会自觉留下，协助老师 工作。在对学生有了一定的了解后，我们有选择的对班上学生进行 个别教育，根据学生的具体表现，从思想，目标，学习，生活多方 面的进行教育，使他们认识到自己的不足，及时改正，并在班上 做好的表率。我们小组有教高一的，有教高二的，所教班级中有 教重点班的，有教平行班的，因为我们接触到了各类学生，通过 实习使我们对不同类型的班级应该带有了切身体会。刚开始班主 任工作我们都遇到的不少难题，比如不敢主动和学生交流，不听 话的学生该怎样管理，活动不知道该怎样举行等等。对于这些问 题我们小组专门在一起讨论，一起寻找解决问题的方法，每位
47、同 学受益匪浅。实习学校每周三下午都开一次班会，从实习开始到实习结束 的一个半月时间里，我们每周都组织班会，其主题新颖且有教育 意义，比如“高中生活一个月来的反思”，“高中学习方法”等等。这些班会都极大的调动了学生的积极性，学生主动参与，取 得了很好的效果。利用课外活动我们组织了多次篮球赛，吸引了 许多其他班的学生前来观看。三、宣传工作在宣传方面，总得来说我们组的宣传工作还好。按照学校要 求，做了宣传板报及简报，宣传稿的数量很多，质量也还好，简 报在中学办了两期，在我们数院也办了一期，很好的完成了宣 传工作，我也在宣传委员的领导下写了不少宣传稿，达到了要求。通过这次实习，我们在教学实践中接触到
48、了我们数学在教学 中的实际工作。增强了感性认识，培养了综合运用所学知识，教 学理论，技能来独立分析问题，解决问题的能力，也把教育理论 与教学实践相结合起来，亲身体会到了做一名教师的艰辛与光荣。近两个月的教育实习工作，让我们在各个方面的能力都有了 锻炼，让我们的综合素质有了很大提高。使我们向一名优秀的人 民教师迈出了坚实的一步。实习的经历虽即将过去，可我还会回 头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿, 而是我充满挑战和希望的开始。 教师实习工作总结篇12转眼间在这实习的时间已经过去大半了，我们教的高二理科 生的政治，估计在会考之后就没有课，所以将来剩下的大部分时 间，会在听课中
49、度过，会在与其他老师的对比中提高自己。就这几个月的实习生活，给我感触最深的就是如何提升自己上课的魅 力，下面就对此做简要的总结：首先一点就是精心准备好你的第一堂课。大家都知道第一印 象在人际交往过程中起很重要的作用，在教学过程中同样如此。 激情洋溢，富有幽默的上好第一节课，在学生心中留下一个好印 象，会为你以后上好每一节课打下良好的基矗其次是语言。有许多老师在课上都是照本宣科，语言机械呆 板，根本吸引不了学生的注意力，也提不起学生学习的兴趣。作 为教师我们一定要让自己的语言“活”起来，做到通俗易懂的同 时还要做到抑扬顿挫。上课时，教师的语言一定要通俗易懂，举 例也一定要贴近学生的生活，这样才能让学生更好的.理解知识, 在理