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1、XX县参加课后服务教师弹性上下班工作方案（试行）为全面贯彻党的教育方针，充分调动教师参与课后服务积 极性，切实减轻教师负担，建设高效教师团队，提高课后服务 水平，结合我县实际，制定参加课后服务教师弹性上下班工作 方案。一、指导思想深入贯彻“双减”工作要求，以中共中央国务院关于全 面深化新时代教师队伍建设改革的意见和中共中央办公厅、 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和 校外培训负担的意见精神为指导，以关怀教师、理解教师、 服务教师、发展教师为宗旨，支持参加课后服务教师实行弹性 上下班制度，保障教师的休息时间，提高教师的职业幸福指数， 调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性，推
2、动教育事业 健康发展。二、实施原则（一）关爱原则。着力于解决教师的后顾之忧，为有需求的教师提供方便，保障教师休息时间，维护教师身体健康。（二）公平原则。兼顾不同学科教师之间，班主任与非班 主任等不同情况，不搞一刀切，不搞平均主义。（三）效率原则。以提高教师工作积极性和工作效率为目 标，确保学校教育教学工作正常有序开展。（四）统筹兼顾。统筹安排好教师的岗位工作，不能因为 弹性上下班而出现工作失误、教学事故和安全事故等。三、适用对象弹性上下班制度适用于具体参与课后服务的中小学、幼儿 园教职工（含早辅导、晚自习的教师及值班人员）。未参与课 后服务的教职工不在执行“弹性上下班”制度范围内，仍执行 原有
3、的上下班工作制度。四、组织实施各学校要成立以校长为组长，分管教学的副校长，教务处、 总务处、工会等部门负责人参加的领导小组，具体组织协调相 关工作。弹性上下班以学校统筹安排为主、教师个人调节为辅。 教师在完成本职工作和维持正常教学秩序的前提下可适当提前 离校或推迟到校，连续长时间参与课后服务的教师，可以适当 申请弹性休假。五、具体措施（一）弹性时间段、时间范围。参加课后服务的教师，第 二天上午可以根据自己的工作任务适当推迟到校；没有课后服 务任务的教师，可以在完成当天任务后提前离校（具体时间由 学校确定）。（二）实施A、B班主任制度。为保证课后服务安全、有效， 学校每班均实行A、B班主任负责制（班主任和副班主任），以 便教师在课后服务过程中有效交替上岗，方便教师应急调整时 间，确保班级管理工作无缝对接。学生德育教育，班级常规管 理，学校布置的中心工作均由A班主任为主负责。（三）执行弹性签到制度。教师每天到校、离校均需要签 到。学校设置教师总工作时间，对教师自行设置弹性上下班时 间。（四）学校要对弹性上下班考勤进行统计。统计结果作为 年度考核、职称评聘、绩效工资分配、奖励表彰的重要参考， 以提高教师参与课后服务工作积极性。本方案自公布之日起执行。