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1、2023年最新全国高考满分作文及题目(四篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 全国高考满分作文及题目篇一 门楣上挂着一个木牌子，上面写着：斛斯山庄。我穿过青翠的竹林，叩响庄前的小门，出来迎接的童子尊敬地称我“李学士”。这斛斯山人就是贺知章明显，贺知章是知道我要前来探望的，便叫那童子打算了茶点。 我刚从紫阁峰下山而来，与山上的老道辩了一日的道德经。季真知晓后，便戏称我必深有体会了是啊，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏这道理还真是经久不衰。说到这，便是一阵欢乐，引得季真也笑了。他请我
2、饮一杯佳酿，这酒实在是美味，不似皇宫中的酒那么香甜，却有着美酒最本真的刚烈味道。 贺知章拿出蓬瀛图，在一片无垠的海洋中，云雾缭绕、汹涌澎湃的波涛将那三座仙山轻轻缠绕，远处的一叶扁舟挂着白帆。那重峦叠嶂、青竹翠松让我不觉沉入其中。看罢蓬瀛图，贺知章从屋外走进来，又手捧吴道子的东篱图，让我陪他一同看看这幅画作。 几丛菊花，一处疏篱，篱边有一位年事已高的老者，手执着拐杖，半斜着身子。秋风胡乱地吹着他的衣带，他直直地望着远方而远方，也只有淡淡的影子而已。这画作到处透露着悠然，恍如隔世，我却仿佛真的见到了“采菊东篱下，悠闲见南山”的陶渊明。 贺知章拿着茶壶向两只杯中倾入浓浓的茶水，我从幻境中回过神来，说
3、道： “金山碧波，水墨人物，这二人都已将此境界推向了巅峰。而这吴道子进入宫中之后便不能再随意作画，也不知对此人是祸是福。” 突然间，我想到了八卦亭中那副真容，便笑着问贺知章： “那幅画作是吴道子的近作吧？” 没想到，一句话却将季真的满腹牢骚引了出来：“皇帝追寻什么长生不老药、升仙术，却不知自己找来的那些装神弄鬼的江湖术士是如何胡编乱造蒙骗于他，那些谄媚之言又是如何一桩桩、一件件讲到皇帝的心坎里。还有高力士，也慢慢权倾朝野了” 他越讲越生气，感慨皇帝已不是当年励精图治的皇帝： “李林甫、安禄山之辈都是靠着高力士取得将相高位。这样权倾人主，皇帝尽然还能睡得平稳！可是，唯恐这大唐江山已经动了根基，担
4、心稳了！还有那贵妃也是作孽不少！她不知道自己喜爱的吃食有多么难弄到。单说这荔枝，每年不知道在路上累死了多少匹好马，而沿途又践踏了多少庄稼，听说每年都会有无辜的人被踩踏而死真是祸国殃民的红颜祸水啊！” 贺知章这一顿牢骚得到了发泄的出口，倒是发得彻底，却不料，这块大石头又砸入了我的心中。 我起先思索：在这样的朝廷，自己究竟会不会有好的发展？会不会变成那些连自己都瞧不起的迂腐酸臭的文人？而现在的皇帝，还值得自己去付出吗？ 看着小庄前那数亩小园，几间小茅屋，屋后是菜畦，屋前是些应季的花草，美如仙境，让我有种感觉：这才是生活，这才是自己始终追求的，而不是仕途。 贺知章只望见李白越饮越醉，越醉越恣意，爽性
5、在这小庄中放声高歌，慢慢飘向远方。 全国高考满分作文及题目篇二 鲍管之交，是流传千古的佳话。他们不计往日之相争，行握手言和之事，共举协助君王之霸业，历史流芳，广为传颂。 而其中，最值得赞扬的莫过于齐桓公。作为君王，他不计前嫌，胸怀气量之宽广，任人唯贤，这才是他能称霸春秋五国的重要缘由。 要知道，管仲曾经带兵狙击齐桓公，并射伤了他，若非齐桓公聪慧，装死逃过一劫，唯恐早已命归黄泉。但是他成了帝王之后，并没有报当年一箭之仇、将他碎尸万段，而是既往不咎，重用管仲。这等胸怀，足以让他在帝王的扉页里留下美名。 纵观历史的滚滚长河，但凡胸怀宽广的帝王，任人唯贤，不记私仇，其帝业必定稳固，国家强盛。 秦孝公为
6、挽救秦国江河日下之势，认清现实，放下身材，发布求贤令，渴求天下有才之士匡扶秦室，并力排众议任用商鞅，支持其变法，胸怀宽广，最终为秦王扫六合、虎视何雄哉立下稳固根基。 千古女王武则天，当时诗人骆宾王反对她，写了一篇为徐敬业讨武曌檄声讨她，武则天读后，并没有雷霆大怒，而是拍掌叫好，并说：“有如此才，而使之沦落不偶，宰相之过也！”她在位期间，史称“贞观遗风”，这跟她宽广的胸怀是离不开的。 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失”，魏征敢于谏言，直言他的过失，太宗也欣然接受，可见太宗胸怀之宽广，君王之海量。 胸怀越广的帝王，帝业根基越稳。相反，心胸狭隘的帝王，不免残害忠良，最终都无可避
7、开地让王朝走向颓势。 纣王无道，心胸狭隘，残害忠良，敢于直言的比干，却被他剖了心；项羽心胸狭隘，汉王用了离间计，就疏远了自己的谋士范增，最终落得乌江自刎的下场；明代皇帝崇祯心胸狭隘，胆怯袁崇焕背叛，故将他千刀万剐，最终清兵踏破山海关，崇祯也落得煤山自缢的凄惨下场。 由此可见，心胸宽广，不仅关乎个人道德修养，更关乎家国大业、历史兴衰。 反观我们日常生活，挚友之情因为一点小事不欢而散；恋人之情也因为一点冲突而感情裂开；兄弟之情更因一些隔阂而分道扬镳。 有时候我们过于执着，过于纠结过往，才会更加心胸狭隘，最终陷入苦痛的深渊，最让我们苦痛的不是失去，而是放不下。 心胸宽广之人，是宰相肚里能撑船，是六尺
8、巷的邻里佳话。所以，让我们学会潇洒，学会云淡风轻，不计前嫌，在各自的人生道路上，宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒，我们也能笑对人生，成就自己的王朝。 感谢大家！ 全国高考满分作文及题目篇三 犹记中考结束的那天，裹在人流中向前涌，兴奋与懊丧如冷暖气流交织着。以大门为界，后方是翘首以盼的家长，前方是脚踏荆棘而来的考生，上方是晴蓝无云的长天，下方是坚硬发烫的柏油大道。在张张生疏的面孔上，泛起了在一隅光明处度过的多数星星的夜晚，淡淡蝉鸣卷来薄雾充满开来。 季节如流，岁月不居。在这条路上，我随着众人共同向前。在这条荆棘路上，有人仍不懈地奔跑，尽管双脚已磨出了血；有人同流合污，在茫茫人海
9、里找寻不到自己的路；有人顿了足，在迟疑是否接着向前。 曾经的傲慢恣意被磨平了棱角。我更加自暴自弃，黑眼圈一日日加深，只不停地补习着数学，期盼着与别人更近一点。努力总会有收获，数学成果上升了不少，能写出更多的难题。然而，由于过于放松其他科目，化学竟在其次次模考仅考了四非常。之前的努力仿佛是个笑话。我深深地感受到了挫败。 在黑暗席卷而来之际，有多数星闪耀，有多数人陪伴，有多数人共行。“我已无暇顾及过去，我要向前走。”书页上的一句话被我记在桌前，始终推着我向前 中考结束当天，青空之下的日光正好，校内里的老树浓密肆意，形成大片荫翳，飞鸟拂过树梢，惊起一片响，前方的少年衣袂当风，迈向新的征程。 中学生活
10、在不经意间缓缓绽开，距离中考成果公布的那天已过数月，但仍未忘志向成果出现在眼前之时，心中释然与向往。携带着中学时期仍未退去的稚气，幻想着将来三年的勤奋与艰辛，迷茫是始终有的，不知将来的我能否拥有优异的成果、能否不负韶华始终拼搏下去、能否拥有光明的前途。前方是未尽的潮冷的小路，一人从身旁走过，只留下坚韧挺立的背影，分明踏在曲径上，却好像走在煌煌大道上，未有所惧。看着那人踏上石阶，步履平缓，拾阶而上，一步步消逝在淅沥的雨声中。远处层云长空，千山万岭，无一能困他。我怔了怔，随即追逐上去，不见了踪影，而不知何时，一剑斜阳刺透云层，映起地面片片碎金。“四月的天空假如不愿裂帛，五月的袷衣如何起头。”人生不
11、带点伤痛，何来新生？ 在将来的征途中，未知的泥潭、未掘的新径，都是难预料的未知数，战战兢兢、举步不定，何时是个头？不如放眼当下、活在当下，将来如何是将来，走好脚下的每一步，年华不等人。“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。” 在阴暗与阳光之间，在无望与希望之间，在前进与后退之间，我恣意享受着青春的热忱，不苦也累。我信任，总会有一日，脚下的路通往星光大道。为幻想孤注一掷，让努力苦尽甘来。只要坚持，就是一切。 于是不再惧怕那些寒冷和让人迷失方向的黑暗，路上汹涌人潮与鼎沸人声不再令人郁闷和恐慌。他们或许是和我一般怀揣着所谓幻想和惴惴担心而迈步向前的同伴，都为了共同的方向而赴汤蹈火。 今夜蝉鸣
12、声脆，今夜万家灯火，时近中秋，月圆清亮。笔触缓慢而慎重：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。 全国高考满分作文及题目篇四 妈妈： 你送我到学校门口，我顺着人流走进考场，没有回望，我能够想象你眼神里困难的心情，我想我还是走得淡定一点吧。 可是眼前的漫画却让我思绪翻滚。 一个孩子第一次考试100分，脸上一个吻印，其次次考了98分，脸上一个掌痕；另一个孩子第一次考试55分，脸上一个掌痕，其次次考试61分，脸上一个吻印。 我想的是，第三次呢？第四次呢？只要分数有波动，孩子的待遇就有波动。按通常意义，第一个小孩是优生吧，其次个算是很一般的学生吧，可是全都生活在被分数限制的世界里，悲喜交替，无处可逃。
13、 我有些担心，妈妈，那个对孩子又打又亲的人是谁呢？她可能是你吗？她正是你对吧？求学十二年，你没少亲我，也没少骂我，有时甚至“啪啪啪”！你引用我老师的话说我“要成为优质的做题机器”，可是我的老师总会接着说“更要成为优质的人”啊。 可是妈妈，你好像简洁了些，在陪伴我的路上，你的眼里好像只有我的分数了，仿佛那就是我整个人的价值体现。是的我从小就会读书，就会考试，就是你昂首挺立笑傲江湖的“资本”；是的我知道好成果的意义，它会让我更受宠爱和观赏，它会让你更有成就和尊严，它会改写我们家的境况和命运，它会让我更便捷地获得人世间物质和精神的享受诸如此类。可是长大后目睹你因此而生的悲喜，我经常觉得是那么遥远。你
14、呢？你有没有发觉我越来越长的睫毛下，有更多的委屈？有没有发觉我越走越快的脚步里，有更多的趔趄？你可知道，我会夜半，无言独上西楼，看月色如钩？你可知道，我会断鸿声里，栏杆拍遍，叹“无人会，登临意”？有时候竟至怒发冲冠，仰天长啸？甚或“长太息兮以掩涕兮，哀民生之多艰”？ 你始终告知我你爱我如命，所以我听话，我听你的话，不问他事，不贪享乐，不玩手机，不打排球，不弹我好的吉他，不看我爱的武侠我力求考得高一点再高一点，可是卷面有难有易，精神有奋有颓，也有失误比别人考得低的时候，还有命运戏弄人的时候。记得初二下学期期中考数学，120分我考了86分，回家后告知你你脸色立变，不只是你，我爸他让我跪下思过，我不
15、跪他一个巴掌甩过来，我一下趴到地上，那夜我跪了两个小时，可是其次天老师告知你说少加了我30分，加上我还是全年级第一，回到家你一把搂过我亲了又亲，可是我的小小的心冰冰凉凉。妈妈，我无法承受，这是我生命中无法承受之重，你知道吗？ 我曾试着与你们沟通可是无效，我艳羡我的同桌李某某，他成果平平可是说起父母却眉开眼笑，我更艳羡那些书里知道的大师和他们的孩子。鲁迅让他的儿子周海婴“完全的解放”，“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不拂逆他的宠爱”；梁启超对他的女儿说“未能立进高校有什么要紧”说“天下事尽自己力气去做便是天下第一等人物”；梁培宽追忆父亲梁漱溟时说父亲的教化是“信任且开放式的”，有一次他考了59
16、分，他拿着补考通知书给父亲看，父亲只一眼就还给儿子，那意思是“自己的事情自己负责”这些小孩受了信任与激励，后来都有了出息。妈妈，你可知道我艳羡他们？ 三个月前，百日誓师之后，一天下午放学，学校广播里传来朴树的歌：“当你仍旧还在幻想/你的明天，它会好吗？还是更烂/对我而言，是另一天/我曾经毁了我的一切，只想恒久地离开/我曾经堕入无边黑暗，想挣扎无法自拔/我曾经像你像他像那野草野花/无望着渴望着，也哭也笑也平凡着”我越走越慢，走到校门口突然泪奔，那天我爽性在湖边哭得昏天黑地像一个英雄，哭完我宁静地回到教室晚自习。妈妈，这是你不知道的。 有人抨击当代中国教化，说是天才教化，而所谓天才教化结果多半不是把一个一般资质的人培育成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形儿。我自问我尚不是畸形儿，妈妈，我为此感到庆幸，可是令我担心的是，我一样被卷在了这样的教化里了，我不知道的是我的明天，它会好吗？我们的明天，它会好吗？ 妈妈，我仍旧情愿考一个高一点的分数，用它来回报你。不过，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高兴奋兴地庆祝我中学毕业了，好吗？ 您恒久的女儿：