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1、2023年暑假教师培训工作总结简短暑假教师培训个人总结(十四篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 暑假老师培训工作总结简短 暑假老师培训个人总结篇一 以国家教化改革和发展中长期规划为指导，以提高老师素养、促进老师专业化成长为目的，以加强老师执教实力为核心，以提高老师职业道德、专业水平为重点，利用暑假对老师集中进行业务理论学问的培训。 成立“二十五中学寒假老师培训领导小组”，领导小组负责老
2、师培训工作的支配、布置、落实、资料收集及考核。 1.读书是老师专业成长最便利、最快捷、最有效的手段。读书对老师来说更具有特别意义。我校老师接着自学朱永新的新教化之梦，重点研读第六章志向的学校、第七章志向的老师。 2.听“五支队伍”培训专家刘银花的.专题讲座倾听生命的声音。刘银花是河北廊坊师范学院教授全国骨干老师培训专家。刘教授充溢激情的课程，会使我们的心灵得到滋润与启迪。 3. 观看程红兵创建有文化含量的才智。程红兵是中学语文特级老师，上海市建平中学校长。全国“五一劳动奖章”获得者，享受国务院特别津贴，上海市市级骨干老师带教育师，他从“规范课堂、高效课堂、才智课堂”三个方面，讲解课堂教学的三个
3、层面。 4.观看钟志农教化科研名师成长的必由之路。钟志农是浙江省优秀老师，浙江省首届“十佳家长”。他从“树立8种科研意识、熬炼8种科研实力、养成8种科研作风、要有4种精神打算”四个方面阐述科研意识的树立与实力的培育。 5.各学科集中进行一次集体备课，熟识下学期教材内容. 时间：20xx年7月日7月日 地点：二十五中学多功能教室。 全校老师。 20xx年7月寒假期间老师集中学习支配表(略) 培训时间 暑假老师培训工作总结简短 暑假老师培训个人总结篇二 前段时间，我参与了小学语文骨干老师培训会议。会上，我们观摩了多位老师的展示课与精彩讲座。这些课与讲座，浸润着她们对语文执著探讨的心血。通过本次的学
4、习，不仅使我对小学语文教学的理念，有了更新的相识，也为我在以后的教化之路上，立起了一盏指明灯。下面就本次的培训收获略谈一二。 在这x节公开课中，给我印象最深的莫过于走近绘本课。对于绘本，我只在电视中或图书馆里见到过，但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上，x老师能以绘本内容为载体，配以动情的音乐和老师生动的语言，将图片、文字精致的融为一体，烘托造势，营造出了一种浓浓的绘本故事的氛围，让孩子们全身心的完全沉醉在其中。 一堂课下来，孩子们有的早已泪流满面。她让学生连贯的读，对于情节的理解驾驭有好处，深深的抓住孩子们的心，而x老师的设问、旁白也很有讲究：在故事中，最感动你的是什么？大树在一次又
5、一次的失去中，为什么还会兴奋呢？每个同学的感悟都是不同的，却又是真实的如此深刻的思想教化，不但使孩子们深浸于爱的洗礼中，更让听课的老师感动、学习、思索。而这正是绘本的魅力所在。 会上，听取了几位老师关于写字的讲座后，可谓受益扉浅。对于写字的训练，我在课堂上也常常指导，可还是对孩子们的汉字书写水平有所堪忧，听完报告后，我才深知，原来写字教学也是须要策略和方法的。写字和写字实力的培育，不光是一年级老师的专属，它贯穿于整个语文学习阶段。 “师者，人之模也”，而一个语文老师的书写水平对学生的.写字实力培育也会有主动的影响。都说，老师是学生的镜子，每天孩子们有一半的时间与老师共度，老师的言行时刻左右着孩
6、子的成长。作为老师很多重要学问都须要用文字表述在黑板上，作业本上，老师自己的书写对学生而言无疑就是一块无声的样板，俗语说“近朱者赤，近墨者黑”久而久之，老师一手美丽的好字必定对学生书写产生潜移默化的影响，对学生写字起到耳闻目睹的作用。 朴实的x老师正是如此做的，从一年级到四年级，每节语文课，她的字都端端正正的，这无疑给孩子们的练字起到一个榜样效应。另外，练字过程是个按部就班耐力长久的过程，并非一年级练好了就可以了，这就须要老师的策略了，x老师在讲座中还谈到要对学生的写字水平进行多元化的评价，因为只有建立长效地评价机制，才会为学生的写字过程树立自信念，才会让孩子爱上写字，从而让学生坚持下来，成为
7、一种习惯、一种实力。 当然，识字教学与阅读老师的培训课程，也给我留下了深刻的印象。这次培训会，虽没出名师大家的亲临，却朴实而深刻。这也正是我们一线老师须要的，它同样带给我沉甸甸的收获，带给我众多的思索，作为一名年轻的语文老师，我会以这次学习为契机，在自身的课堂上去实践探讨，努力做有效教化改革的弄潮儿。 暑假老师培训工作总结简短 暑假老师培训个人总结篇三 有幸担当语文二班其中的一名辅导老师，参加了两期的培训学习，对于我来说，是一次难得的熬炼机会，一次难忘的成长经验，因此，我倍加珍惜。 说实话，这是我第一次担当接着教化辅导老师，起先，内心不免有些忐忑，好在，身边都是特殊优秀的老师，他们的帮助引领，
8、他们的耳闻目睹，让我才有信念完成此次的培训与学习任务。 严谨仔细的行政班主任任老师，可敬可爱的学科班主任朱老师，以及声名远播的何老师，才华横溢的范校长，加上特殊亲切的首席专家刘校长，他们仔细负责的工作看法与精湛超群的学术造诣令人佩服! 当然，还有优秀的参培老师们，应当说，今年的参培老师整体素养特殊高。两期的培训学习中，仅我们二班就涌现出很多出类拔萃的老师来，他们酷爱语文教学，他们教学艺术高妙，他们擅长总结提升，而且他们多才多艺，从他们身上，我学到了很多。 本次的培训学习形式主要分为专家引领、磨课研课、展示评价几个模块，大致回顾一下培训学习内容吧! 专家引领主要是以讲座或报告的形式进行的，第一期
9、和其次期的培训内容大体一样。 总体来看，此次培训学习主要是围绕上好模拟课绽开的，所以，讲座内容的甄选也主要是为老师们了解模拟课、上好模拟课服务的。比如：语文课标解读、如何备好一节课、如何上好微型课、轻松上好语文课、如何实现有效的阅读教学、统编教材下的阅读教学等都是为了指导老师有效的备课，从而上好模拟课，上好语文课。包括信息技术方面的指导与讲座，也是为更好的服务教学设定的。 除此之外，大家还倾听了师德教化、乡村老师成长方面等专家讲座，其次期还新增了一节有关华蜜生活、欢乐工作的专题讲座。可以说，培训内容非常丰富，而且特殊符合老师学习的需求，带给我们大家诸多的借鉴与思索。 从这些专家的讲座中，我也进
10、一步明确了语文教学的目的，了解了部编版语文教材的编排特点，知道了影响有效教学的几个因素，明白了讲好微型课的几个关键点，而且对老师的职业素养提升有了新的相识，可谓获益匪浅! 我觉得对于大部分参培的一线老师来说，磨课研课应当是最令老师们难忘的，也是最能见证自身成长的一个环节。 两期的培训，每一期都有不少于三次的磨课、研课及参加式探讨活动。从一起先的自由选课，展示诊断，到后面的同课异构，研磨修改，再到最终的精彩展示，每一位老师都在不断打磨课堂的同时，修炼着自己，提高着自己。特殊是几轮研磨，大家共同举荐出的代表小组进行展示的优秀老师， 更是如破茧成蝶一般，历经辛苦，终得圆满。 我负责的主要是三、四年级
11、的磨课研讨。第一次是参培老师展示自己任选的一节课，学科辅导老师点评诊断。因为要对十几位老师的模拟课进行详细评价与指导，理论学问欠缺的我主动申请了帮助。虽说有几年的模拟课实战阅历，我担忧的是自己的理论水平有限，评课时不能精确到位。 还好，刘校长请来了高春玲老师，真的特殊感谢春玲姐，她高深的专业素养，令人佩服!后来还有张春芝老师帮助，她们都是真正专家级的水平，与她们一起培训学习，真的非常幸运! 二次磨课是同课异构的形式，大家要围绕同一个课题进行教学设计，大家在自己设计的基础上共同进行打磨，研讨，改进，然后制作课件打算下一次展示。 第一期我们组选的是部编版四年级上册普罗米修斯一课，大家借助电子课本，
12、多方面整合资源，然后小组内进行说课。老师们逐一把自己的教学目标，教学流程，设计意图等进行介绍，然后大家一起沟通，逐步改进完善，为的就是后面的精彩绽放!其次期因为临时加了一次讲座，比上一期少了一个说课与研讨的环节，不过时间虽短，大家经过共同磨课研课，展示与沟通，打磨出的课堂也非常精彩。 第三次磨课主要就是推优了，在前面的基础上，每个人围绕同一个课题进行模拟上课，最终大家共同举荐出两名优秀的老师，代表本组参与最终一次的展示。 应当说，通过磨课研课每个人都在成长，老师们短短几天时间内，要打算出一节课须要翻阅很多资料，付出很多辛苦。包括我在内，因为要参加指导与点评，加上自己三、四年级教的时间不长，所以
13、我要把课标要求、教材内容，重点难点，结合部编版教材编排思路，仔细做以梳理，既要把握整体，又要留意细微环节。和大家一样，有付出就有收获，感觉自己也成长了不少。 第一期，最终三四年级组有三名老师脱颖而出，孟桂英、张慧敏、刘慧娟，经刘校长同意，三人得以全部参与展示，我想，这对于他们应当是一次难得的磨砺吧! 全部参加最终展示的老师，大家都特殊仔细，很多老师当天为了调试课件，中午都没顾上吃饭，甚至有些老师干脆就没有回家，令人感动! 最终的成果也是特殊值得称道的，老师们在一次次的打磨中，课堂日趋完备，实力逐步提升，很多老师的展示博得了大家的一样赞美，几天的辛苦也值得了! 其次期推选出的几位代表同样特殊优秀
14、，就比如陈凤英、杨敏华、侯建梅、裴军庆等几位老师，他们的模拟课堂少年闰土、母鸡、迷人的九寨沟、山行精彩纷呈，都有很多值得我们学习与借鉴的地方。 一、二年级的几位老师也毫不逊色，短短的几天时间里，他们从教学目标的设定，教学内容的选择，教学流程的设计到课件的制作，始终都特殊专心地进行着打磨修改。 虽然同时也不行避开的存在一些问题，但信任每个人都可以清晰地看到自己的进步，这无疑比什么都宝贵。 展示评价环节须要辅导老师评课，这又是对我的一次考验，在班级与老师一起自由说说评评还好，真正在台前正儿八经地点评，感觉自己依旧底气不足，关键还是缺乏理论支撑。所以那几天时间，我除了把课程标准完完整整地读了一遍，把
15、涉及的教材内容通读了一遍，把刘校长讲的怎样上好微型课的笔记仔细做了温习，还在微信读书上把原来没有读完的好课是这样磨成的、语文案例教学论两本书重捡起来，仔细研读。 真正体会到书到用时方恨少的感觉了，看来以后无论做什么，绝不能再这样临阵磨枪了，老醇厚实仔细读书，用学问武装自己，才可以不惧挑战! 一个月的时间匆忙而过，无论如何，终于圆满完成了辅导任务，而且，自己也在学习中得到了熬炼，同时认清了自己的不足，明确了自己努力的方向，真的感觉特殊充溢。 暑假老师培训工作总结简短 暑假老师培训个人总结篇四 近日里，连降细雨，高温天气得到了有效限制，可我们充电提升的热忱丝毫不缩减。今日，大家齐聚一堂，迎来了西安
16、铁路职业技术学院的领导及专家老师们，给我们音美老师传经送宝，助推薄弱学科建设，加快国家优质教化均衡发展县创建工作。在此，请让我们以热情的掌声对他们的到来表示真诚的欢迎！ 西安铁路职业学院与我县建立结对帮扶关系以来，学院先后投入了大量的人力、资金，跨越山水之隔，助力县域教化高质量发展。真情帮扶，慷慨解囊。捐助建立了县级心理询问室，先后派老师多次到我县开展啦啦操、心理辅导、老师培训等活动，为我县的教化工作带来了极大的活力。这次暑假的培训活动，是促进学科全面建设的须要，是解决我县音美老师严峻短缺的有效举措。请各位参训老师珍惜学习机会，克服燥热带来的不练，苦练基本功，力争学得更好。下面，提四点要求：
17、一、明确目标，务求培训取得实效。举办音美老师老师全员培训，其目的就是提升专职音美老师的专业素能，促进兼职音美老师胜任日常教学，增加我县音美学科师资力气，为“一校一品”特色化办学、内涵化式发展供应必要的人力资源保障。经过培训，弥补音美老师短缺冲突，达到义务教化优质均衡发展县创建验收指标。 二、立足提高，增加培训学习的使命感。每位参训老师应抱着虚心学习、广泛沟通、深化研讨、充分借鉴、唯我所用的看法投入培训活动中，竭力取得最大的收获。要增加学习的主动性。主动与培训老师沟通探究，与一起来参与学习的学员们互动，在学习中互通信息，结成友情，共同提高。 三、强化纪律，高度重视平安。在培训期间，大家肯定要严格
18、遵守学习纪律，遵守培训支配的作息时间，不要迟到和早退。却有要事，必需履行请假手续。老师工作股和县教研室会对全体参训老师进行严格考勤，培训结束后将对参训状况进行通报。依据培训实施方案，对考核合格的参训老师要认定相应的接着教化学时。在培训会上共享沟通的阅历材料，也会得到县级教科研单位的认定。 四、内化于心重运用。培训之后，各位参训老师应仔细总结，刚好写出高质量的培训体会，加深对学习内容的领悟。回校后，各位老师要主动开展自主研修，将所学的学问运用到工作中，与课堂教学实践紧密结合，指导今后学科教学工作，提高音美课堂教学效益。 希望大家通过本次培训，能学到新学问、新技能，拓宽学问视野，更新学问结构。希望
19、大家好好汲取，尽快学以致用。 暑假老师培训工作总结简短 暑假老师培训个人总结篇五 带着领导的信任和期望，我有幸参与了市骨干老师培训班。开业仪式上恳切真诚的讲话，使我深受感动和鼓舞，充溢了动力与华蜜：感动来自局领导对我们骨干老师的无私培育和暖和关怀;提出的五个希望即做有风格的老师、做有文化的老师、做学研性老师、做有底气的老师、做有思想的老师又使我倍受鼓舞;三个要求即把握机会、珍惜缘分、影响一片更使我倍受启发，成为了我奋勉向上的动力。作为市教化系统的一名骨干老师无疑是华蜜的，因为有如此关怀的领导、如此广袤的空间、如此难得的良好机遇，何愁没有发展、展示的舞台呢?抓住这次学习的机会，充溢完善自我，以实
20、际行动向局党委交一份满足答卷的思想，就这样起先在我的心中静静地萌动。 历时一个多月的小班化的菜单式培训，内容丰富，形式多样，有理论学习、有观摩沟通、有现场互动、有课后作业，我们不仅有幸领会了教化领域专家学者的风采，开阔了眼界，更重要的是明确了培训的目的和意义，那就是：怎样与自己的实际工作相结合，做到学以致用，学有所为。 感谢本次培训带给我们的专家引领，假如没有专业引领，或许我们只是一味埋头苦干;假如没有专业引领，或许我们只是一只井底之蛙。应当庆幸，我们能处在一个注意专业学问、提倡专家引领的市中教化，通过专家的引领，促进了我们自身的专业化成长。现在回想，全国特级老师于永正教出孩子茅塞顿开的精彩课
21、堂场景仍时时出现于眼前;省教化学院齐健教授对于老师何以走向胜利?的精辟论述仍经常回荡耳边;省教化社陶继新总编机灵幽默、乐观虚心、宽容大度、名贵自信的大家风范仍时时撞击着我的心灵;心理学专家张桂薇老师形象生动、言简意赅阐述的四种类型老师心理健康对学生的影响使我们茅塞顿开;首席班主任王欢欢色香味俱全的治班级若烹小鲜使我们感同身受，回味无穷，久久沉醉在作为老师的华蜜中这些名师大家带给我们的不仅仅是独到的见解、先进的思想、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，更重要的是带给了我们做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教化;教化昌盛，系于我身;他们的阐述中表现出一种学者风范：敬业、精业、
22、幽默、虚心、乐观、朴实;他们的课堂传递着和谐、自信这些精神与品质都深深感染着我，激励着我。倾听专家们的讲座使我意识到努力做到内在和谐、精神名贵、充溢自信、走近审美，不断丰富自我、不断完善自我、不断超越自我，把自我完善与团队和谐统一起来，才能与学生过上一种华蜜完整的教化生活，实现教学生与老师发展的双赢。 本次培训，我抱着感恩与珍惜的看法，力求抓住机会，尽自己所能去获得、更广、更新的信息，使我对教化教学的理论与方法驾驭得更加系统;对一些教化观念的理解更加深刻;对教学理论的相识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教化改革的激情更加充足。此次师培训使我补了元气,添了灵气,去了骄气,焕发出无限
23、朝气。教化是一个长期的积淀，我会随着时间的推移将理论付诸于教化实践，反思、积淀、坚持，并通过自身的努力不断丰富自己，发展自身，去营造欢乐从教的氛围，去去感悟欢乐从教的收获，打点一个属于自己的精彩、华蜜的教化人生。 1、和谐进取： 骨干老师培训，使自己的头脑全副武装，面貌一新，新的教化理念，新的教学方法，新的师生观，新的现代教化技术等等，给自己带来了很多教化思想的冲击和实际工作的灵感，我决心把这些新的教化思想运用到教化教学实践中去。在老师专业化发展工程中，我为自己确立了反思型老师科研型老师学术型老师专家型老师的自主发展阶梯式奋斗目标。要实现这一目标，就要始终保持虚心谨慎的作风，用刻苦钻研、持之以
24、恒的看法，用虚怀若谷的胸怀，干事创业，与时俱进，与世俱进，与人俱进，将事业的根须伸展的更深更远，才能广蓄养分，使我在日新月异的变革中永葆枝繁叶茂。 2、专业成长： 新时期的骨干老师就要努力由学问型、阅历型老师尽快转变成实力型、探讨型老师，在教研中成长，在反思中成长，不断拓宽个人专业发展的领域。经过参与骨干老师的培训我正不断的朝着探讨型老师的自主发展目标迈进。今后，我将在求变思变施变中教学相长，在整合理念的构建中促进成长，在反思中实现螺旋式的成长，并在实践中得到验证和提升。 3、骨干辐射： 身为骨干老师，通过培训，使我对学习有了一个醒悟的相识，既看到了学习的优势，又意识到自己肩负的使命和责任，那
25、就是发挥骨干辐射的作用。齐健教授曾谈到：在追求个人胜利的过程中我们离不开团队合作。战胜困难的过程，就是战胜自我、融入团队的过程，也是生命成长的过程。多年来经五路幼儿园能始终成为别人追逐、超越的目标，依靠的不是个人，而是大雁般的团队精神。联想我一路的成长，更是离不开领导的专心培育和团队的帮助。从一粒懵懂无知的种子，不断地发芽、开花、结果。我想种子的义务不仅仅是发芽、开花、结果，更应是从果实中收获到的优质种子。因此在实际工作中，我会敬重班上年长的老师并向她们虚心学习多年来的教化教学阅历，我会关切帮助班上的年轻老师，将自己十几年来的工作体会和收获，毫无保留的传给她们。在班里我只是一名静默协作班长工作
26、的绿叶，我也情愿用自己的才智，甘当绿叶，让整个班级开满绚烂的鲜花。同时作为市中区的一位幼儿老师，十一年来我有幸得到了这个团队的滋养，今日当我逐步走向成熟的时候，我情愿进一步发挥骨干辐射的作用，从以点带面、以面促点，发挥骨干老师的辐射作用，来回报各级领导让领导做辛勤的耕耘者和华蜜的收获者、回报老师让的老师做胜利的品尝者、回报孩子让孩子们做欢乐的受益者。我认为这就是我的华蜜观和价值观，是提升自我的最佳方法，是我最有意义的人生。 最终，真诚的感谢局党委为我们供应的这次充电富脑的学习机会，让我们抓紧每一分每一秒，加速进取，在青春的黄金年头里岗位成才，我们将用自己的才智和努力，为教化增加亮丽的一笔。 暑
27、假老师培训工作总结简短 暑假老师培训个人总结篇六 20xx年x月x日至x月x日，乐东县中学语文数学骨干老师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深厚的国家历史文化名城成都，赴四川师范高校培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿，虽然暑期的休息被打破，但老师们每天却很欢乐而又充溢。 本次培训班级管理实行对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并刚好公布出勤状况，做到班级管理透亮化、公开化，力求做到公允公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完备，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训老师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员
28、的共同努力下，圆满地完成了培训任务，取得了令人满足的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热忱，主动参加到活动中来，在培训结束的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线老师的专业发展，收获颇丰。 “问渠哪得清如来，为有源头活水来”。“日习则学不忘，自勉则身不坠”，每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教化教学实践中的种种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中，我们收获着专家们思想的精髓、理论的精华。 培训期间，倾听了成都市石室中学张冬梅老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作
29、经验和情怀谈起，从“山雨文学”谈起，讲解并描述了特别先进、独到的观点。让我懂得了如何培育学生的特性化作文，如何激励学生说出真正属于自己的特性化话语，如何创新作文构思，如何创新语言表达，如何做好作文讲评课，习作的设计与处理等等。她给我们展示的用爱和才智引导特殊孩子的成长当花儿早开时两篇论文，散文青葱岁月，渐行渐远，给我启迪和震撼，使我懂得了榜样的重要意义。只有提高自己的文学素养，才能引领学生。特殊是当花儿早开时，它揭示的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干涉学生，而是用爱心渐渐地去引导孩子，理解孩子，体现了教化无痕的理念。她用极富感染力的表情，抑扬顿挫的声调，再配深情的讲解并描述，把我们带进
30、了她的班级，她的课堂，她的问题学生，他对新课改理念的理解在她两个半小时的讲座中，老师们个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。她的讲座，让我们如沐春风，驱散了职业带给我们的一些倦怠，我们听得很真诚，很投入，很尽情，很自然 各位知名教授、专家、特级老师的讲座，对我们来说，是一次彻彻底底的心灵洗礼，重新诠释了自我，从中找到了差距：虽爱学生但还不够深化不够全面;虽懂教化规律但重理论轻实践;虽能探讨但没有成为自觉行为;虽有底气但还远远不够 古人云：聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼，平地起。在工作中要不断的总结与积累，才能逐步的提升自己。半个月的理论学习，使我们对教化教学的理论与方法驾驭得更加系统，使我们感到比原来站得
31、高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次培训，给我们带入了一种求学的氛围。“逆水行舟不进则退”，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路! 暑假老师培训工作总结简短 暑假老师培训个人总结篇七 今年暑期是我首次参与音乐老师培训，机会难得，所以我非常珍惜这次机会，除了一天因为工作缘由请了假以外，剩下的四天时间我都是准时参与，从未缺席，而且特别仔细倾听各位专家领导的讲课，并作了具体的听课记录。 7月6日上午进行了开班典礼，然后由市进修学校的杨主任给大家做了名为中国教化现状的讲座，生动而精炼的.语言阐述，让大家都为现在的教化现状而感慨，不得不让我们这些当老师的好好深思一番
32、，原委改如何教化我们的下一代。下午是由江苏省镇江中学的韦老师给我们作了一个关于“音乐课堂教学”的讲座，讲集教学理论与实践活动于一体，让每位老师切切实实领悟到了该如何面对教学中的各种难题，以及如何上好音乐课。 7月7日一天是由南京前线歌舞团资深指挥家陈佳南老师给我们做的讲座。“行家一出手，就知有没有”，这句老话来形容陈老师的讲座是最合适不过的了，他集五六十年的实践阅历于一身，深化浅出的给我们讲解了合唱指挥上的各种学问，让大家受益匪浅，面对着已过不惑之年的陈老师我们不由的心生钦佩，尤其是如此学问渊博的他，如今还是那么孜孜不倦的学习、充电，而且有着特别强的敬业精神，更是让我们肃然起敬。 7月9日一天
33、给我们支配了句容市教研室的龚仁祥老师的“信息技术与课件制作”讲座。龚老师年龄与我相仿，但是在信息技术上却已达到了高手级水平，不得不让我佩服，今日在他的指导下，学习了如何上网截取图片、音乐及flash片段等等学问，对于我们这些常常须要自己做课件的一线老师来说，用途真的特别大。 7月10日，教化局给我们支配了两场讲座，一个是市进修学校杨良文主任的“论文撰写与课题探讨”的讲座，一个是基教科陈德芳科长的关于“文艺汇演”节目方面讲座，通过一天的学习收获特别大，因为两位领导不仅是我们的前辈，更是教化界的专家，在他们的引领下，我想我们句容的教化明天肯定更辉煌。 为期五天的培训学习就要结束了，说真的，五天的.
34、学习时间感觉太短了，虽然有许多收获，但我感觉还有许多想要学的东西，只有盼下一次学习的机会了。再次感谢句容市教化局、句容市老师进修学校给我们供应的这次学习机会，感谢各位领导专家给我们带来了如此多的精神食量。 20xx年7月18日至23日，为期六天的湘西自治州20xx暑假中学英语老师口语培训班在永顺县一中举办。这6天的培训活动是惊慌充溢的6天，友情洋溢的6天，激情奔放的6天，收获欢乐的6天。这6天里，在湘西州人社局、湘西州教化局、湘西州外事办共同领导下，在永顺县人社局、永顺县教化局联合承办和全体学员的全力协作下，细心组织，加强管理，仔细学习，搞好服务，培训班圆满完成了预定的各项培训任务。 培训前期
35、，州人社局、州教化局做了大量的打算工作，召开会议，细化任务，合理分工，落实责任，经费筹措，学员遴选、专家聘请，方案制定，为培训工作的秩序化开展供应了必要的保障，县人社局、县教化局主动加强联系。一是刚好汇报得支持；二是主动联系得指导；三是实地察看得效果。 7月19日上午，培训班开班典礼在永顺一中多功能教室实行，民盟湘西州主委、州人社局副局长刘小刚出席并作重要讲话，他强调，本次培训既是培训学习，也是对我州中小学英语老师口语培训方法和模式的尝试与探究，参与培训的学员要非常珍惜这次免费培训的机会，做好“三个转变”，即：从老师到学生的转变，从工作为主到学 习为主的转变，从家庭生活到集体生活的转变，做到“
36、四讲四学”，即：讲纪律，讲平安、讲效率、讲礼貌，学得轻松，学得快乐，学有提高，学有所获，回到工作岗位后发挥示范、辐射和引领作用，为提高我州的中小学英语口语教学水平做出贡献。州教化局副局长杨世全主持开班典礼，永顺县委常委副县长张驰致欢迎词，约翰詹姆斯韦顿作为美籍老师代表发言，州外事办副主任肖德昌、民盟州委副调研员张芳、吉首高校外事办副主任胡罡、州人社局领导、州教化局师范科科长张咸信、师训站站长符顺忠、永顺县人社局局长鲁隆汉、永顺县教化局局长全智等领导和美籍老师迈克出席了开班典礼。各县市中学骨干老师代表、永顺县城区中学英语老师代表共100余人参与开班典礼并接受培训。 1、对英语口语训练重新相识了自
37、我 通过培训，每个参训学员思想有了一个新的转变。大家都知道了作为一名英语老师，不但具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思想品质，而且更有口语技巧和口语沟通，在英语的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问驾驭的程度上，而是通过口语沟通，口语训练成为学习共同体中的成员，成为学生的良师益友。 2、对英语课堂教学有了新的相识 通过两位美籍老师的精彩讲授，受训学员对英语课堂教学也有了一个全新的相识。大家都感悟了英语课以语言为主导，培育学生的英语实力，在教学总体目标上留意爱好，体验胜利和培育自信，在语言教学的目标上，留意培育语感和交际实
38、力，在教学模式与方法上注意参加实践和创新发展。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明白努力的方向。 3、英语基础学问和基本技能有了质的飞跃 通过与美籍老师的口语沟通，学员们了解如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学。外教的做法学员很受启发，较多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有平安的语言环境，强词词江和语法学问，使老师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了，因此，要提高学生的听、说实力，老师应注意沟通的内容，而不是词汇和语法，学生在不断的沟通中就能提高听、说实力。只有在不断的练习中，学生的口语实力才会不断提高。 4、对教材的把
39、握有了一个整体的相识 通过培训，参训学员都在反思自省，许多学员在学习卡中写道，作为一线老师，明白了怎样课才算是一堂好课，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜爱英语课。 为了使本次培训达到预期目的，非常注意过程管理。一是成立班委会，永顺县教化局选派一名负责师训的同志担当班主任，在学员中 选择三位老师担当班长、学习委员、生活委员，班长主抓班务事宜，协调老师与学员的关系，了解课中状况，学习委员主要督促学员按时作息，提示异地学员按时起床，不迟到。生活委员主要负责学员生活和课外
40、活动。二是坚持上、下午签到制，本次培训，全部学员按时作息，没有一人请假、迟到和早退。三是建立学员学习卡，培训期间，每位参训学员每两天一次学习卡，谈感悟，写反思，提建议。四是发放结业证书和“优秀学员”评比。五是进行结业典礼。 短暂的六天，我们既倾听了两位美籍老师的精彩讲授，又开展了形式新奇的课外活动，既参观了森林公园不二门，又领会了全州中学英语骨干老师代表的风采，在学习和沟通的碰撞中，开阔了眼界，增加了底蕴，收获了友情，使培训工作圆满结束。 暑假老师培训工作总结简短 暑假老师培训个人总结篇八 12月22日，我很荣幸参与了xx县物理骨干老师培训，这次老师培训的内容非常丰富，理论上包括对“对物理学科
41、的理解，目前初中物理教学存在的问题，教材的特性解读，众多物理教学实例分析”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过仔细的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的体会汇报如下： 在上午，我们培训学员先后听了一初中的程建敏老师、二初中的武金海老师、南京市第三中学文昌校区的祝xx老师的同课异构家庭电路与平安用电。 程xx老师以讲稿为主线，问题层层深化，遵循学生的认知过程，促进学生理解学问和发展思维。武金海老师以声情并茂的“表演”，紧扣学生心弦，学生听得兴致勃勃，不知不觉，在武老师幽默风趣的语言中完成本节课的学习。信任就算这些孩子们都
42、成人了，也会记得武老师曾经在物理课上做的“电路短路时，熔丝熔断的现象”，生动的一课。祝烨华老师亲善、亲切，眼里只有学生，和学生的沟通让我根本看不出祝老师是借班上课的。“小明是我们都熟识的挚友了，从小学就和我们一起了，怎么能我们夏天有空调吹，而不让他家用空调呢？你能不能替他想想方法？”“都没有用过试电笔啊，看样子你们的爸爸妈妈都很珍宝你们啊”等这些语言丰富了祝老师课堂，并且祝老师利用优质的试验器材，让学生直观的视察到短路、电路总功率所带来的危害，有效的突破本节课的难点。在同一节课上，我看到了不同的老师的风采，为我提高课堂教学，指明白方向。 在下午的培训中，我们听取了南京市白下区中学教研室教研员孟
43、耀俊老师关于物理教学求真的讲座，我受益良多。孟耀俊老师酷爱教化事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那虚心谨慎、友善宽容的看法给我留下深刻而美妙的印象。我时常在思索：为什么他思索的总那么深刻？他的见解总是那么的深邃？他的角度总是那么恰到好处？通过他的讲座，使我深受启发。 在他的讲座中，他具体论述了物理求真的意义：“求真”是一种心态，也是一种境界；求真务实是物理教化工作者的 “常态”，也是一种工作方式、方法，是一种实事求是，虚心谨慎的看法。告知我们物理是关于自然界物理现象的一门学问，是一种理论体系。这里要留意的是：物理理论并不是自然事实本身，而是我们对自然的描述与说明，事实不会变更而理论是可以不
44、断修正的，也是不断发展的。新的现象、发觉、物理效应等不断纳入理论框架，理论本身也逐步发展、完善起来。所以在我们的物理教学、探讨和学习中要求真。 同时，孟老师还和我们沟通探讨了当前物理教学存在的主要问题，如： 1、物理概念呈现的过程过于简洁、物理概念不清、思维不严密、理解过于“粗浅” 2、反复训练，做题过多，考试成果过于看重；学校、教研部门、行政领导层层加码，老师、学生苦不堪言（适当的训练是必要的，有利于学生理解物理） 3、没有奖赏（教学评价）；我们对学生的学习作业和考试，基本是通过“扣分”来操作，对学生学习成果没有至少的敬重，对学习“合格”的学生没有敬重，学生没有“尊严”。 4、课堂结构僵化（
45、肯定范围存在），各学校教学“模式”死板，“15+30”、“30+15”、“721”等模式盛行，课堂应有的规律被打乱，学生学习“被动”，老师“拉”着学生跑时间，“以人为本”体现不充分。 当然最让我钦佩的是孟老师对课本的钻研，如：匀速直线运动真的存在吗？什么东西是“直的”？（光线是直的，我们一般也是以“光线”来推断物体是否“直”，但是依据广义相对论，光线受到引力而弯曲，那么，在地球重力的影响下，光线弯曲了多少？如何“矫正”它） 更比如：探讨滑动摩擦与滚动摩擦（静摩擦）的试验中，摩擦是什么？是在物体“滑动”或“滚动”时受到的接触面施加的一种“阻力”，（或有相对运动趋势时受到的力） 通过这次培训，我感
46、受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，翱翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的“专家、名师”，也希望以后类似的培训形式持续下去。 暑假老师培训工作总结简短 暑假老师培训个人总结篇九 20xx年黄尖社区教化中心老师全员培训工作总结为了深化实行区教化局治坚决、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍，切实提高教学质量。我社区教化中心对老师全员集训。现将今年一年的培训状况总结如下。 我中心传达学习了教化局的文件精神，成立了由中心主任为组长的培训工作领导小组，下辖协调组、资料组、后勤组、信息组等。 3月12日上午，在会议室隆重实行了开班典礼，开班
47、典礼深刻阐述了本次培训活动的重要意义，明确提出了培训要达到的目标，同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。 本次全员培训以按需施培为原则，紧紧围绕师德师风建设、班主任工作和老师专业成长三条主线，以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。 暑期短短八天的全员集中，是全体老师的一次思想大解放、相识大提高、工作作风大转变的转折点，老师们本着对学校负责，对自己负责的看法，严守纪律，看法端正，深刻反思，相识不足，改进方法，相互沟通，共同促进，更新自我，明确了教化者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增加做人民满足的老师的责任感和紧迫感。 这次全员集中培训，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，中心全体同志一样认为，这次培训的胜利之处在于：建立机构，统一相识，细心支配是前提;广泛动员，狠抓落实是关键;领导重视，纪律严明是保证。 “登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰