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1、2023年文明之星的作文 文明礼仪是自身的修养，它就犹如一棵小树，只要你注意它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微乎其微，但却是我们每个人都不能缺少的。下面就是我整理的文明之星的，一起来看一下吧。 文明之星的作文篇一 王锐辉，是前进小学四年级学生。他勤奋好学，主动进取，独立自主，是父母眼中的乖孩子，是老师心目中的好学生；他具有奉献精神，有责任心，主动帮助他人。多年来，在老师和父母的教化下，通过自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展。 早上的时候，他都准时站上讲台，带领同学们早读，同学们个个都精神饱满，铿锵有力地读书，远处都能听到这朗朗的读书声，可以感受到校内学习的
2、气氛。 上课的时候，他一本正经地听课，从不受其他同学的影响，还大胆主动地回答问题，主动协作老师上好每一节课，使班上更充溢学习的氛围。 每天的早上，他都准时地带领同学们下去做早操，把队伍整整齐，同学们个个都活力十足，精神饱满的样子；上体育课时，他都管理的很好，个个都整齐地排好队，呈现出肃穆的样子，多次受到体育老师的表扬。 他酷爱班集体，乐于帮助同学，有奉献精神，责任感。放学时，同学们都往门口冲，他却仔细独立地完成作业，不奢侈一丝一毫的珍贵时间，有时还帮助成果差的同学，教他们一些题目，同学们问他题目，他从不说不，都具体仔细地给同学们说明清晰。在作业上，他不懂，会思索一下，再去查看资料，再思索。如再
3、不懂，明天他立刻问老师，弄懂为止，他是个爱问问题的学生，他不会不懂装懂的。 放学后帮老师收作业和检查卫生，每日都勤勤奋奋地帮助老师，削减老师负担，力求能帮助老师一点点。 学校里开展校运会，他酷爱集体，确定立刻报名参与，他想熬炼身体和为班上增加荣誉，为班上赢得奖状。 在路上，见到地上有垃圾，他会坚决果断地捡起，他也有爱护环境的意识，所以他在学校不会乱踩花草树木，破环公共财物。捡到钱，他不会自己拿走，他会交给相关人员来处理。 对于受灾人民，他会主动捐赠自己的一点点心愿，献出一点点的爱心，因为他有一颗和善的心。 他敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，
4、深得邻居、家长、老师和同学们的好评。过学习，他每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；他追习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成果始终名列前茅。他追求全面发展，爱好广泛，除仔细学习课本学问外， 他还特殊喜爱看书、绘画和体育。 但愿他这颗星星能发光发亮，成为可造之材，为社会奉献。 大家请多多支持，感谢！ 文明之星的作文篇二 何梦婷是“汪文小学”四（2）班的“文明之星”，他不但自己很讲文明，而且，他还“教化”别人要懂文明。你看 一天，上完备术课，她去洗调色盘，发觉王小明也在洗调色盘。可是，她洗完后，水也不关就走了。只见
5、水“哗啦啦”地流出来。她忍不住说：“王小明，你怎么不关水龙头啊？你看，这多奢侈啊！”“没事，自来水自来水，自己来的水嘛！”王小明说，“而且，我可是看你来才不关水的哦！”何梦婷听了，心平气和地说：“水在地球上并不是无限的，假如每个人都奢侈水，人们将快速面临灭亡”王小明听得面红耳赤，抓紧关上了水龙头。 放学了，王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了，见四周没有人（自以为），就顺手一扔，这一幕正好被何梦婷望见了，“王小明，你怎么呢随意乱扔垃圾呢？老师不是平常教化我们不能随意乱扔垃圾吗？”王小明回头望见何梦婷正望着他，忽然慌了神：“我我”“以后别再乱扔垃圾了。喏，这个给你。再见。” 说着就走，王小明一看：什么是文明 从那以后，王小明变得特别文明，这学期评“文明之星”，王小明参与了评比，获得了文明之星的称号。发奖时，王小明向何梦婷投去感谢的目光。