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1、2023年新教师教学工作总结个人新教师教学工作总结(十二篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇一 本学期我担当的是初四712班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。主动参与业务学习，不断找寻机会与去年带毕业班的高老师沟通学习，从班主任那里了解学生
2、的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。同时我利用课余时间主动学习中国学校体育田径等教学刊物，同时在网上与全国各地的中学体育老师进行沟通从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念，达到事半功倍的效果。 我的体育教学工作应从三点来总结。 1.重视中学生培育体育课的爱好。 爱好是最好的老师。但是面临中考的体育测，体育课的是承受肯定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用嬉戏的方式增加学生各方面的身体素养同时习得肯定得运动技能。在增加学生的体质的同时有助于中学生“终
3、身体育”观念的形成。 2.遵守中学生运动技能形成的规律。 体育教学要让学生学会和驾驭肯定得运动技能，而运动技能的形成要经验一个由会到不会、又不娴熟到娴熟、由不巩固到巩固的发展过程。体育课支配不行能明显地体现和精确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能驾驭的长链架构上看，仍要遵循运动技能形成的规律的。 3.多听课，提高自身素养。 刚从高校走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴担心。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样的问题我起先到老老师的课堂上去听课，不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老老师的授课方式、组
4、织方法更注意中老老师在课堂上的语言等等细微环节。十余节课听完之后我对于自己在教学上的不足有了比较充分的相识，加上老老师特别仔细的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。 4.特长生训练工作。 本学期我还担当了一部分体育特长生的训练工作。经过多年体育训练学习之后应当说对于特长生训练还是比较有把握的。但是刚起先只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上，经过我不断的阅读一些中学生训练杂志，上网搜集一些资料，渐渐的也形成了自己的一些东西。应当说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。 在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了肯定的进步但是终归年轻不当之处是许多的，主要体现在： 1、备课不刚
5、好，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在课堂上易出现遗漏现象。 2、备课不充分，对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间安排等方面都做得不好。 3、在宏观上没有做好学期安排，有许多假期等因素没有考虑进去，致使教学进程很不顺畅。 4、每节课上完之后没有课后小结，这样6节课上完之后一点提高也没有。 5、特长生的课时教案没有刚好跟上课堂。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇二 时间真是快，进入xx小学快三年了。这三年来，不管我接任怎样的
6、班级，面对怎样的学生，我都一如既往地做好各项工作，不断弥补自己欠缺的地方，努力使自己在各方面有所提高。 有人说，工作时间越久，就越有职业的倦怠感。虽然我才工作二年，但有的时候总怨天尤人，也会埋怨有太多的事要干。家务事、小孩，有时真有点力不从心。也正因为思想上不够重视，我觉得自己对备课起先不重视起来。网上有那么多的教案，下载一些真的很简单，又节约时间。但一段时间下来，虽然有些教案下载的时候看看不错，但在实际的操作过程中并不好用。因此，我逼着自己在阅读教案的同时，依据本班学生的实际，有针对性地备课，特殊是做好其次次备课。或许这些教案并不完备，但终归是经过自己的一番思索，是比较有用的教案，在上课的时
7、候更有导向性。另外，在语文书上，我总会把一节课要驾驭的东西圈圈、画画、写写，对于一些重点、难点的题目在书上有所标注，在课堂上得意落实。但是，我个人觉得我在这方面做得还是很欠缺的。 我个人最欠缺的是自己驾驭课堂的实力，这也是一件缺憾的事，或许我还没有足够的天赋和后天的努力。尽管这样，我还是力争上好常态课。这学期，我几乎每篇课文都要到网上下载一些课件，并进行适当的修改。我发觉，运用课件之后，节约了一些时间，如词语的认读，而且比抄在黑板上学生更干爱好。再者，四年级的学生还是以形象思维为主，他们对图片还是很感爱好的。在课堂上，我尽量调动学生的主动性，发言的次数都和雏鹰争章结合起来，学生的进步是明显的。
8、对于一些上课开小差的学生来说，我实行嘉奖与惩处相结合的方法，效果还是挺明显的，学生的课堂氛围比以前好多了。 正因为上课用心听的学生多了，作业的时间也保证了，作业的正确率也提高了。我常常和学生说：“你们是否协作老师，确定着你们休息的时间。假如因为个别学生开小差而停下来，那我上课慢了，你们课堂作业的时间就少了，那只能课后做了。”中段的学生比较好骗，因此上课效率也在提高。学校也给了我较多的外出听课的机会，每次听课回来，我都能刚好地写好反思。外出听课，不仅让我倾听到了精彩的课例，更让我了解了语文课的教学方向，更好地服务于自己的教学工作。 四年级的有些学生还没有自觉作业的意识，有些学生边玩边做作业，或者
9、等作业要交了才匆忙写一点。为了提高作业的正确率，我基本上在课堂上留有肯定的时间给学生做作业，以保证更高的正确率。学生在做作业的时候，我随时指导一些中下生，进行面批，让他们刚好知道自己的错误，有针对性地进行辅导。其他同学的作业我能刚好批改，刚好订正，错误的进行当面讲解。我特别重视作文的批改，激发他们写作的主动性。不管是大作文，还是小作文，我都有眉批、总评，我会在好的句子旁边写上激励性的批注，如：“精彩极了！”、“妙！”、“描写真细腻，老师感受到了！”等。 在分数上，我采纳了基本分和附加分结合的方式，附加分满分是非常。这样的打分方法学生很喜爱。每次作文本发下来，他们都会迫不及待地看自己的分数，并和
10、同学比较。100分以上的作文每次总有几篇。这样的批改方法，使我班的作文水平在原有基础上有了肯定的提高。虽然，中下生的作文水平还没有很快地提升，但我信任，只要坚持，确定会有收获的。尽管批作文是语文老师很头疼的事，每次作文几乎都要带回家批，连年幼的女儿都看懂我作文批改的符号了。她会说：“划曲线的是写得好的句子，加小圆点的是用的好的词语，划横线打问号的是写得不对的句子。”但我觉得这样做是值得的。看到一篇精彩的文章，看到学生作文的进步，就是一种喜悦。 我班落后面较大，因此除了在课堂上关注他们外，利用中午、放学后进行辅导，不仅仅是对作业的辅导，更重要的是和他们进行心灵的沟通，和他们谈心，了解他们的思想动
11、态，端正他们的看法，因为看法确定一切。后20%学生克服了惰性，回家作业不做的状况不怎么有了。成果也在原有基础上有了一些进步。我不仅对后20%的学生进行辅导，考虑到我班a、b等人数偏少，我也加强了这方面的辅导。主要是培育他们阅读的爱好，主动地看课外书。此外，让他们确立竞争的对象，敢于竞争，并进行激励，效果还是可以的。 对于每个单元的检测，我都仔细对待，要学生从思想上意识这是检测自己一个单元的学习状况，也告知学生：把每一次作业当成考试，把每一次考试当成作业，那你就学会学习了。可是，四年级的学生并不是很自觉，就连好学生也是这样。想像这次期中考试，我明确告知学生，老师不会给你们复习的，全靠你们自觉，想
12、靠好一点就回家仔细复习。可结果呢？虽然平均分还可以，但a等率实在太少，一些好学生都掉下去了。虽然每次检测完毕，我总对好的学生、进步的学生进行嘉奖，但或许嘉奖的力度不是很厉害，或者是一些学生对嘉奖没有多大的爱好，一些学生的成果仍起伏不定。对于学生错的题目，我还是集体讲解，个别分析太少，一些学生还是没驾驭得很扎实。 五仔细工作是一项常规工作，须要我们老师的耐性、细心、责任心，我将努力把它做细、做实。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇三 根据教学安排完成了必修(五)等教学任务。在按时完成既定教学任务的同时，能依据所教学班的实际状况，敏捷地扩展、延长教学内容，使学生学有所成，学有所乐。 如
13、切如磋，如琢如磨!新老老师相互学习，相互探讨，取长补短，共同提高。 课文中的许多作品皆为传统文化精粹篇章，其凝合着中华民族的人文情感，饱含着丰富的人文精神和道德因素，隐藏着深厚的文化积淀，闪烁着理性思索的光线，是提高学生人文素养的最佳学习材料和内容，因此，我在教学中渗透与加强了传统文化教化。四、加强学生的写作训练，培育良好的写作习惯。在我的引导激励下，许多同学养成了勤练笔的习惯。写作教学中，将课堂教学和课下练笔相结合。通过多练笔，学生的写作水平有了肯定程度的提高，涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章，更为可喜的是相当部分的学生养成了不写就难过的好习惯。 一方面，我依据“教学大纲”有关课外阅读
14、的要求，组织引导学生课外读经典，课内进行沟通。阅读体验的沟通，是心灵与心灵的沟通，思想与思想的碰撞。为此，不少同学对读名著产生了深厚的爱好。另一面，师生互荐短小的文章在班上朗读。有些文章文小义丰，一个小故事能引发不少思索，一粒沙能反映一个世界，能引起深深的共鸣。读者青年文摘小品文等成为学生爱不释手的必读刊物。 我依据新课标的要求，努力调动学生学习的主动性。对有些作品，实行“先学后教”的方法，让学生通过自学发觉问题，相互探讨，深化探究问题，老师只是赐予适时的点拨和讲解。课内，以小组为单位，围绕问题，绽开探讨，进行评比，极大地调动了学生的学习主动性。 利用现有的多媒体教学设备，在教学过程中，通过上
15、网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了较为志向的效果。对有些课文的学习，通过配乐朗诵等手段，使学生受到肯定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧和阅读水平。另外，学生通过自己制作的课件在课内沟通，也为课堂引入清爽的空气。 缺少语文活动的课堂是死水一潭，因此，在教学过程中尽量通过多种方式来提高学生语文学习的主动性。如开展背诵竞赛，诗歌散文朗诵竞赛，仿照央视幸运52华蜜快车快乐词典等栏目的形式开展语文学问竞赛等。学生极积参加，热忱高涨，寓学于乐。 新老师学期教学工作总结表 1、重视说话训练 除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进
16、行训练。先小组沟通，讲给同伴听，再举荐几个在班上讲。学生在说话的时候，要求其他学生仔细倾听，努力找寻他们胜利的优秀的地方。 2、加强阅读 我要求学生坚持每天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说以增加学生的阅读。 3、写话从最简洁入手 (1)从造句入手。依据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说详细。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇四 一学期结束了，对于刚踏入老师岗位的我来说，这一学期的教学工作
17、可谓是匆忙忙忙。本学期，我担当三（1）班的数学教学工作，在教学期间，我努力了解学生，依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯,取得了肯定成效。在工作中我仔细向老老师学习阅历，备课、上课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充溢自己的头脑，形成比较完整的学问结构。一期将过，我付出过辛苦，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下小结： 这学期我担当三年级数学教学工作，在教学中我首先仔细学习新课标，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，努力提高教化、教学和科研水平。为了精确的传授学问和找出学
18、问传授的捷径，我常常请教有阅历的老师。有些难题老师也须要仔细想一想，让学生做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的运用教材，常常给学困生补课。这样在教学中常常遇到学问的不连接，那只好查缺补漏。 对本班的学问基础和学生状况，在平常教学中我实行书上的题学生做完后老师再看，我认为这样能精确驾驭学生学得怎么样，学生做的思索题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测试，测试试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习状况。复习阶段，首先对课本进行具体复习，然后实行复习与测试相结合的方法，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。三、致力于数学教学的优化 1注意
19、课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解学问。 2注意作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。 3注意与学生的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和激励，当学生遇到困难，遭遇挫折时，要给以劝慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。四、存在不足及努力方向 数学教
20、学方法还须要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成果。在教学工作中留意了实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有较的发展和培育。 总之，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。信任一切问题都会迎刃而解，也信任有耕耘总会有收获。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇五 光阴似箭，转瞬间进入永中一小已将一年，作为一名新老师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任激励下，让我成长、
21、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1多学习，多请教。作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请
22、教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。刚好批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬激励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，使学生学有所得。 3多看书，多上网。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己
23、的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。 4刚好写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。 为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己： 1在教化教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 2在业务技能上，接着夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教化教学的水平达到一个新的高度； 3加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要主动参加课题探究。 4接着坚持刚好撰写好
24、相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好打算。 在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇六 匆忙的一学期即将结束，意味着我教学生涯的第一年就要画上句号。本学期我收获了许多，在班级管理上更得心应手，在教学上更心中有数。为了今后能更好的做好教学工作，总结阅历吸取教训，现将本学期的工作总结如下： 本学期我和曲老师调整了班委成员，让那些平常就忙于少先队活动、学校活动的“大忙人”退居二线，给其他同学留下更多机会，因此选择了一些平常比较低调，但
25、有管理才能的一些学生来担当值日班长，不仅熬炼了他们的管理实力，更重要的是让更多的学生参加班级管理，体现他们主子翁的地位。渐渐的每个值日班长都能独当一面，各方面实力都有很大提升。 另外良好的习惯养成，照旧是本学期的重中之重，大教化家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能替代的最有用的阳光。为了让学生养成良好的卫生习惯，我首先做到：顺手捡拾垃圾、顺手关灯。凡是要求学生做到的，我首先自己做到，而且做的更好，在潜移默化中，大家都有所变更。 （1）学生有了问的权利：一节课起先，学生在自学的基础上质疑；一节课结束，学生对本节课做出反思，并提出自己不清晰有疑问的地方。 （2
26、）学生有了讲的权利：本学期我开展了“争当小老师”的活动，一节新课、一节评讲试卷的课，我有时会让大家提前备课，让他们当老师，不仅提高了小老师自身实力，也通过新奇的上课形式使大家对数学更热忱。 （3）转化后进生：在教学中，我充分关注他们，对待他们和优等生一视同仁，利用课外时间个别辅导。 存在问题： （1）个别学生团结协作意识淡薄。 （2）部分学生学习目标不明确，学习主动性低。 反思： （1）多组织有利于培育学生团结协作精神的集体活动，全员参加，提高团队凝合力。 （2）加强思想教化，利用读报堂时间看一些教化视频，使学生明确学习目的，培育正确的学习观。 以上是本学期的.工作总结，在今后我将会更虚心的向
27、前辈们学习，在各方面取得进步。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇七 1、我深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。年初雪灾后，我带领全家主动参加扫除马路积冰活动；在今年全国冰灾和四川地震发生后，我时刻关注灾区人民，发动家人五次捐款，并时时以英雄老师事迹激励自己； 2、一年来，我乐于接受上级领导和学校布置的各项任务，主动、勤恳、高度负责地完成各项工作；上学期，教两个毕业班和五年级的英语外，我还新接手了仪器管理工作，数以千计的各类仪器重新编档、规范管理上柜，仪器清理核查上报等工作提前完成任务。下学期，我校又合并了黄坡田小
28、学，再加上外来务工人员子弟，各班人数增至近六十人，我任教四个五六年级班级学生间个体差异更大了，任务更加艰难了，我觉得更不能放松学习了，一年来，我坚持主动主动地区性参与市、区、校级的每一次教学观摩和专业培训，常常调课去兄弟学校听课学习，共听课共70余节，这一切的努力都只为使自己的教化教学工作更上一层台阶，最终让农村的孩子们受益。 老师的教学看法对学生的学习风气起着重要作用。“民主治教，善待学生，因材施教，谆谆教导”是我的教学思想。我每天早晨都提前到校，带领两个班进行早读，牺牲多数午间休息时间为学生补习英语；放学后常常走村串户深化学生家庭与家长共商培育大计。为国家培育合格的建设人才已经成为我生活中
29、最重要那一部分。 1、听从领导，听从支配，任劳任怨。由中学转调到小学后，我年年接手教毕业班。每接一个新班，我虚心向班主任老师学习班级管理，向有阅历的老老师请教化人方法，结合小学英语教学的特点，我摸索着将学生的志向教化、道德教化和心理健康教化融入到英语语言教学当中，渐渐形成了自己的教学风格。 2、团结同事，严于律已，宽以待人。在xx这个温暧的集体中，我努力地做着一颗发光的“螺丝钉”。做好自己本职外，更热心帮助年轻老师成长，不仅常常仔细听他们的上课，指导他们工作，而且在他们在工作和生活遇到难处时，主动为他们排忧解难。我自己全年没有请过一次事病假，只要别人有事，我就毫无条件地替他上课，为全体英语和艺
30、体组老师做出表率。 1、我仔细钻研教材教法，不断完善教学行为，向课堂教学四非常钟要质量，每堂课都有细心打算，每次课后都有反复思索，每本作业都有仔细批阅和阅后指导。 2、业余时间我坚持自学，广泛涉猎各种学问，不断提升自己。今年内利用寒暑假和晚上时间我读完了教书育人英语新教法老师新视野边走边想等十多本专业书，并撰写了教学论文数篇，其中一篇被中国教化杂志评为国家级一等奖，一篇市级一等奖。下半年参与全市首届老师业务考试，成果为a。 3、作为教研组长，为学校营造良好教学教研和学习氛围，全面提高整体办学水平，我出谋划策，身体力行。在学校领导的关怀下，“英语小喇叭”、“英语园”、“寄宿部英语爱好班”等应运而
31、生并取得显著的成效。短短三年，英语组多次受到市、局级领导和市区教研室的表扬。年底，我领导的教研组又被评为“区优秀教研组”。 今年我校毕业生英语统考成果优秀，达到及格率100%，优秀率55%，平均分81。8，排名农村第一，遥遥领先。随即，我校的毕业生成为各中学的英语精英；今年九月的区英语故事竞赛中，我校有十位学生获一、二等奖；今年十一月，区教研室抽考五年级英语，我校又出现满分成果，这也是本次抽考全区八所学校考生中唯一的百分试卷。我校的英语特色已经成为农村教化的一束奇芭。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个资格尚浅的老师，在各方面还有许多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将接
32、着向其他优秀老师，有阅历的前辈学习，以不断提高自己。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变，作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇八 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教化教学工作。详细工作如下： 1、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的主动，克服工作和学习上的不足，为新的一天
33、的学习生活指引航标。我班这一年基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务; 2、中学x年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高x的学习，内容难度加大，对于像我班的程度xx的学生来说xx更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 班会早会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活; 个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果
34、，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高; 寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 3、主动协作课任老师的课堂教学工作，解决好课任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序; 4、加强寝室的管理工作; 5、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参加的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第x名的好成果。在学生x月x日的xx竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发学生的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果
35、是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇九 本学期我担当高一年级的信息技术课程的教化教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校内网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的全部工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以详细的总结： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许
36、我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，更是利用网络不断为自己“充电”，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 教学方面。仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;高一学生信息技术学问淡薄，且来自不同的学校，学问层次存在差异，在教学时，充分兼顾全部学生，主要实行理论与实践相结合的教学方法，既让学生驾驭纯理论的学问，又让他们在实践中探究学问。另外，由于个人缘由或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期始
37、终采纳“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的方法，或利用课外活动时间补课等方法，赢得了学生的满足。 教化方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么美丽的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应当为自己拥有这样的学习成长环境而骄傲、而拼搏”我常常这样对学生说，我觉得，作为一名人民老师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注意学生的身心健康成长。 日常管理。作为千乡万才项目管理员，平常能刚好查收邮件、阅读西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，主动组织学校师生参加千乡万才的各
38、项活动，能主动运用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并帮助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动状况刚好、精确的反馈给千乡万才。 树木树人。这是一个须要教化处和班主任支持与协作的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的全部申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给千乡万才强力举荐也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。 西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣扬和号召下，共有6位
39、老师和30名学生参加了此项活动，共胜利发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的嘉奖金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。 西部人才。在西部人才活动中，学校有6名老师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解雄伟外，其他4名老师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我干脆的帮助了他们。 ciss应用。自ciss跨网通为会员学校免费开通后，我主动供应相关资料并为全校老师申请了校内ciss帐号，纵然我对老师做了
40、培训和个别指导，但应用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇十 作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境完全生疏和阅历不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应当是收获和缺憾并存。从一名学生转变成了一名老师，角色转变的同时，性质也发生了改变。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不行否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。 在教学教研方面： 征求他们的看法，改进自己的工作。 作为新老师在教学上确定存
41、在许多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，阅历缺乏，因此有许多的地方须要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢六年级语文组的有阅历的老师，他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲解并描述更清楚明白，让自己尽快成长。 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位 老师的课
42、之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的主动性。 适当穿插一些好玩故事的讲解并描述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了爱好。就像我们在学皇帝的新装时，组织了一次课本剧的表演，发觉学生们的主动性比较高，在消遣中更深化把握其中人物的特性特征，而且许多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的爱好。当然我的实践阅历很少，一
43、些东西想的也很肤浅，许多建设性的看法都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距。现在我还是得扎 扎实实做自己的本职工作，探讨透教材，认仔细真给学生上课。 新老师教学工作总结个人 新老师教学工作总结篇十一 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。每一周，我都要听十堂课，听了吴广老师，何林，李昌华老师，梁俊老师等人的课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教
44、案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位老老师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。 我所教的科目是地
45、理，在学习一些比较枯燥乏味的章节时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的主动性。适当穿插一些好玩故事的讲解并描述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了爱好。在上部分抽象的内容时我就常带学生到学校的多媒体教室去学习，通过多媒体播放一些音频或视频资料或者一些图片，这样可以让学生更为形象更直观的理解了。当然我的实践阅历很少，一些东西想的也很肤浅，许多建设性的看法都是我们地理组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，探讨透教材，认仔细真给学生上课。 学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批
46、改，这个环节我觉得尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，通过看作业可以帮助自己驾驭学生的学习状况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认仔细真地看法，也会无形中感染到学生，特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。像我再学生的作业中常给学生写“不错、有很大进步、我看好你哟、你让老师有点悲观”，或在作业本上画个笑脸等等，这样做了以后，我发觉效果很明显的，许多同学下次交的作业就改观了不少。 学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异，因此在课后辅导时也要留意层次。每次考试后我都会返现这样一个问题，我们班的及格率相对来说还是中等，可是却没有高分出现，这是我始终都在思索的问题
47、。跟几个班的班主任商议了以后，确定分两拨进行辅导，一拨是那些潜力股，每周一、三、五的晚自习后我都会叫学生这部分到办公室来检查笔记和抽问。另一拨是那部分基础较好的同学，我一般会单独给他们辅导，给他们讲讲一些地理上好玩的故事，目的是培育他们对地理的学习爱好。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力折服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一起先，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，刚好表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 刚好总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教学日志，这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足