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1、2023年教师加强思政工作心得体会二篇老师加强思政工作心得体会1 有人说，世界上最难做的就是人的工作，最难搞的就是以人为载体的试验。而我们班主任时时刻刻都在跟人我们的学生打交道;每次做的都是人的试验学生的思想教化工作。这句话，它既道出了班主任工作的艰辛，又反映了班主任工作的困难性。中职教化是学生走向社会工作岗位的转折期，班主任是学生人生道路的引路人，对其走向社会工作岗位产生重要影响;德育工作如何适应当今快速发展的社会新形势，怎样有效地引导好、教化好这些中专学生，是我们每位班主任迫切思索的课题，如下是我担当班主任工作的一些心得，与大家共享： 一、班主任首先应成为学生的良师益友 班主任工作首先要充
2、分了解学生，熟识学生的性格特点、行为习惯、家庭状况，通过课任老师了解学生的学习看法、课堂纪律，只有了解学生才能建立沟通的桥梁，只有良好的沟通才能作出有针对性的教化和引导。学生是学校生存的保证，是老师的衣食父母，我们要以满腔的热忱、高度的责任感，像亲人一样关切、爱惜学生，多与学生闲聊、互动，讲生活道理，探讨现实问题，开诚布公、开诚布公，既让学生了解老师的思想，也让学生畅所欲言，对待学生要宽容、多表扬、少指责，常常参加学生的课外活动，建立了解学生信息的多种渠道，让学生对你有亲切感、信任感，成为学生的良师益友;同时班主任的管理工作要加强服务学生的意识，这样学生就会较好地协作老师的教学和管理工作，使班
3、主任的工作效率达到事半功倍的效果。 二、引导学生多读书、学会学习，培育好的学习习惯 学问是恒久的财宝，求知是人的天性，当今是学问经济的时代，人们的社会竞争和个人发展对学问的依靠更加增加，在市场经济中，学问是提升一个人生存品质的重要手段，学问的更新、换代越来越快，一个人要在社会上立足，在岗位上有所发展和提升，学会学习，自我教化是必不行少的手段，现在单位聘请新人时要求的不单纯是：你可以做什么，而更重视的是你能学什么，具备学习的实力，才能谈得上占有和更新学问，接受和处理信息，才能对学问应用，不断地跟上世界学问革命的步伐，向学生灌输阅读的好处，为学生读书创建条件，培育学生阅读的爱好，使他们养成爱读书、
4、勤思索的习惯，阅读的过程能也使学生修身养性，塑造良好的品行，确立主动的人生观，通过阅读，把他们引入学问的海洋里不断地探究和提高，学会学习，懂得获得学问的方式和途径，渐渐培育终身学习的意识;一个爱读书的学生，纪律是不会差的.。 三、教化学生学会感恩，培育社会责任感 老师的天职是教书育人，是赐予学生无私的爱和奉献，从来不要求回报，还有家长对小孩过分宠爱，这种只强调付出，不求回报的做法，渐渐会使学生滋生一种无论老师或家长服务他都是一种天经地义的想法，久而久之，这样的学生就会变得以自我为中心、更加自私。目前的中专生，有些不但对老师没有敬畏之心，第4页共9页 还对学校、社会产生一种逆反心理，似乎别人欠他
5、一样，心态不平衡，行为叛逆、缺乏公德心、肆意破坏公物、不敬重老师、不听从学校管教，其实这些学生小时候许多都是娇生惯养，被家长宠坏了，不知道感谢，没有回报的意识，因此我认为作为老师在付出爱心的同时，要教化学生懂得感恩，学会回报。古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是中华民族的优良传统，也是做人至少的品德修养，我们要让学生明白，父母对我们有哺育之恩、老师对我们有教化之恩、学校对我们有培育之恩、社会对我们有关爱之恩、军队对我们有保卫之恩;要让学生理解爱，学会感恩，感恩于父母赐予的生命、感恩于老师给予的才智、感恩于挚友赐予的友情，感恩于党和国家创建的社会环境;一个常情感恩之心的人、心理坦荡、胸怀宽敞、以
6、助人为乐。 在学会回报的同时，也要培育学生的责任感，我们每个人生活在世界上，须要对自己负责，对家庭负责，对学校负责，对社会负责，当一个人有责任感时，做事就有分寸，看法就仔细，当学生富有责任心时，就会自觉维护班集体利益、学校秩序。正所谓：国家兴亡，我的责任。班级纪律不好，我的责任;学校秩序不好，我的责任;使责任感深化到每位同学的心里。懂得感恩，富有责任感，使学生养成爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会;共创和谐友爱的校内氛围。 老师加强思政工作心得体会2 我系以学校德育工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我系实际状况，始终把德育工作
7、摆在首位，以提倡学会做人为前提，加强常规管理，强化行为规范的养成，并结合职业学校特点有针对性开展工作，培育讲文明、守纪律的职校生。我们的工作目标，是让学生，在校期间遵纪守规、品学兼顾，迈出校门后遵纪遵守法律、有用于社会。 一、降低重心抓基础，重视行为规范的引导和教化。 充分利用系、班级宣扬栏、主题班会、团支部生活、学生会工作等形式、途径，对学生进行了行为规范养成教化，组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，强化行为规范的训练和养成。 降低重心抓基础，先从平常的行为规范教化起先。在统一着装、仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、实习管理等方面，依据实际，提出严格要求，并多渠道、不定期检查、反馈、监督
8、，强化意识，成效明显。 行为规范的教化，从新生抓起。从报到第一天起，就组织检查发型、仪容仪表、校服、饰品挂件等问题，给出明确有规范要求，限期整改，报到后的一周时间仪容仪表已经全部整改到位。新生报到的其次天，已经有老师发觉学生在寝室抽烟，我们刚好与家长取得了联系，通知班主任，加强对这部分学生的关注。以班为单位，组织新生逐条学习行知职高学生手册，并比照手册开展自查，明确目标，全班进行沟通，后参与学校组织的考试。 本学期，针对学生的发型、发色、仪容仪表问题，依靠班主任、副班主任、任科老师，先后组织了期初、期中两次地毯式排查整治，强制整改。 正如我在本学期工作总结中所说的，我们必需看到，行为规范养成教
9、化，是一项长期性的工作。我们既不能天真地希望它立竿见影、一蹴而就，也不要因为一些失范现象的存在失去教化学生的信念。出现反复是正常的教化现象，学生和老师角色定位，教化的本质告知了我们应当怎样去正确看待教化的功能和成效。借口学生差，我们不去管、不去正面引导，确定站不住脚。 二、在校长室的大力支持下，德育团队管理成效初显 本学期来，在校长室的大力支持下，我系老师齐抓共管，形成了合力，提高了德育工作的科学性、针对性和实效性。 礼仪规范的引导、整治、教化，必需常抓不懈。本学期，接着抓实、抓好常规管理，加强对学生的日常行为规范教化。进一步发挥学校管理育人的功能，把抓仪容仪表、抓男女学生抽烟、抓环境卫生，作
10、为当前及今后相当长一个阶段学生工作的重点。加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治留长发、烫发、纹身、化艳妆、抽烟等违反中学生常规的行为。总结上学期工作的阅历，对仪容仪表开展阶段性整治，尤其在发型、发色的整治上，让广阔学生对标准、要求更明确，让班主任的权威和工作主动性更多、更好地发挥出来，让德育管理团队意识更好地体现出来;对学生抽烟问题，加强教化、引导，值日老师、班主任老师，加强巡察，接着加强对违规违纪学生的惩戒。 德育团队管理方面突出的老师有：胡琴、俞莹莹、戎烃、朱建红、孙映群等。 三、德育活动落到实处，各项活动开展绘声绘色 (1)、9月2日新学年开学其次天，学校操场上一群群身着迷彩服学生队伍，围着教官仔细学习立正、稍息等基本动作，拉开了新学年学生军训的序幕。 为提高学生军训效果，公安海警高等专科学校选拔了优秀的教练员，将为同学们开展为期8天的国防学问教化和学生军训。此次学生军训支配了队列、体能、内务整理等课目训练，组织师生观看国防教化系列片。形式多样、内容丰富，劳逸结合、学问性强，广受师生欢迎。 相关举荐文章: 最新老师加强思政工作心得体会(6篇) 2023年老师加强思政工作心得感悟(5篇) 思政老师工作总结报告 思政老师年度工作总结优秀 2023年老师上好思政课心得体会 老师课程思政心得体会(四篇) 思政课心得体会3 思政课心得体会(7篇)