《2023年教师教学教案最新(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师教学教案最新(3篇).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年教师教学教案最新(3篇) 作为一名教职工，就不得不须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是我为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜爱。 老师教学教案最新篇一 1、能够认读本课20个生字，会写8个生字，学习多音字“转、漂、好” 2、理解课文内容，使学生感悟其中的道理。 3、有感情地朗读课文。 2课时 一、谈话激趣，引入新课。 二、初读课文，整体感知。 （出示情境图）一个小男孩望天 说一说：小男孩在干什么？（学生各抒己见） 你们的想法太好了，那么小男孩究竟在干什么呢，我们一起来读读课文就知道了。 充分发挥学生的想象力，
2、激励学生大胆发言，使学生怀着期盼的心情打开课本。 1、用自己喜爱的方式认读生字，读通课文。 2、认读词语卡片。 3、小组合作认字，并嘉奖小星。 4、老师检查认字状况。（可开火车读） 相识三个多音字。 三、再读课文，读中感悟。 1、指名读课文（可分段读）其他同学仔细听，读后赐予评价。 2、老师这里有几个问题，用你们聪慧的小脑袋瓜儿帮老师想一想好吗？ （1）小查理仰着头，是怎样站着的？ 纹丝不动（板书） （2）看到小查理纹丝不动的仰着头，别人是怎样做的？（在文中找一找，把找到的句子读给组内的同学听，看看你们找的准不准） 班内沟通：胖太太（带着自己的情感看法读） 街上的人 （3）那么小查理究竟在干什
3、么呢？（读读最终一段，要读出你自己的感情来呀） 谁能带着自己对课文的理解给大家读一读这篇课文。 引导学生理解课文，让学生在充分的特性朗读中，体验文中的感情，领悟其中的道理，感受出文中人们的可笑与无知。 四、拓展延长、回读课文。 老师发觉有许多同学读完这篇课文都笑了？你为什么会笑呀？把自己的想法说给你的同学听吧。 （课下记在你的小本本上，这是你的收获呀！） 五、记忆字形，指导书写。 1、了解生字的字型、字音、字意。 2、留意字的结构，重点区分“买卖”，强调“止”的笔顺。 独立描红写字。 在同学的协作和老师的帮助下学会生字，留意提示学生正确的写字姿态。 六、课外积累。 学生回家搜集有哲理的幽默故事
4、。 培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，丰富语言积累，发展语感。 老师教学教案最新篇二 1、理解目标：引导学生建立学习与生活的联系，培育生活中学习语文的爱好 2、积累目标： （1）培育学生留心视察的习惯，驾驭一两种在外面识字的方法，培育肯定的口语交际实力。 （2）培育学生自我反思、阶段自检的好习惯。 （3）相识人民币，懂得爱护人民币。 3、生字目标： （1）识字9个，结合实际体会“精彩”的意思。 （2）会写：7个生字“外、多、门、元、角、分、市”；2种笔画“横撇、竖弯钩”。 1、初读感知点： （1）谈话激趣，板书课题 （2）出示画面，指导视察。 2、细读感悟点： （1）学习课文，阅读图中话语。
5、“外面”是哪里？“留心看”看什么？ （2）认读生字，多种方式读。外面 世界 道路 车站 卫生所 商店 3、实力训练点：学习“金话筒”，除了从路边建筑物上认字，小挚友还可以从什么地方认字？ （1）把从报纸、广告上学来的字展示给同学看（以组为单位相互沟通）。 （2）把学会的字教给本组同学认读。 （3）指名起来读自己学会的字。 4、拓展延长点： 外面的世界 精彩 留心 发觉 相识 老师教学教案最新篇三 1、能踩高10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。 2、提高动作的协调性和敏捷性。 3、对传统活动踩高跷感爱好。 1、高跷人手一副。 2、小奖品若干。 1、嬉戏：和我做的相反。 老师简洁介绍嬉戏的玩法，如
6、我向前，你向后；我往左，你往右。 踩高跷。看谁走得稳、走得快。 老师发令，幼儿集体嬉戏。 请个别幼儿做发令人进行嬉戏。 2、探究尝试踩高跷。 出示高跷。在什么时候见过它？你们情愿来试一试吗？ 请幼儿自由练习踩高跷。 怎样才能走得又稳又快呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。 请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发觉动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。 幼儿再次分散练习，老师指导个别幼儿。 3、嬉戏：我是小小杂技员。 介绍玩法及规则：幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿接着嬉戏。途中若从高跷上落下，应马上在落下处站上去，接着进行。 评比走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。 4、放松活动。 幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿，做放松活动。 整理好高跷。 1、在幼儿自由练习时，可供应高矮不同的高跷，供不同水平幼儿选择。 2、嬉戏内容可以进行更换。如：体操运动员、跳水竞赛等。