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1、2023年支教教师个人述职支教老师述职报告(篇) 随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇一 感谢领导班子给我下乡熬炼的机会，使我能够到最须要的我的地方去工作，莲花中学处在辽宁吉林，开原西风昌图的交界，属于边远贫困山区，冬季气候寒冷，跟开原能差5度。冬天点的是站炉子，我已经没有闻到煤烟子的味道了，我想同志们可想而知，记得有一次我感冒了，在办公室里就喘不上来气，就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件特别差，冬天在平房里上课，教室取暖特别
2、晚，结束的也特别早，很晚给学生按炉子，很早就撤了炉子，为了省煤。穿着厚厚的棉鞋也拔脚，每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡，我亲眼所见。我不会遗忘，冬天在老师里上课，讲台头顶是露天的，有时候要到黑板写字，水顺着眼睛片就流了下来。 支教的工作条件虽然艰苦，但使我欣慰的是莲花中学的领导老师都赐予我最大的关怀和信任。让我跨年部教学，教7年8年各一个班，每周12节课。英语老师都知道8年是最不好教的，学生两级分化严峻，涉及到组织教学的问题。我克服了重重困难，两个班级都取得了优异的教学成果，莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光，我是多么想把我的学问都传授给他们，我当时特
3、别有成就感。我在正常上课的同时，也常常去给学生辅导。上了许多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候，我就说我来莲花是工作来了，不是享福来了。这句话后来被田校长深深的记在了心里，一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。 我在教学工作之余，给学校办校报，办的绘声绘色，坚持原创。提高了老师，同学的写作水平，我在每一期校报上都发表一篇文章。在上半年，我向开原教化信息投稿3篇，发表一篇，名为让城乡教化资源合理流淌起来。同时莲花中学教务处主任刘树声也向教化信息投稿，宣扬我的事迹，但迟迟没有发表，其实我也不在乎这些，平平淡淡才是真。这篇文章收录在我的博客中，欢迎登陆我的博客，只要在百度中搜
4、寻开原张大勇就可以了，博客中有我支教的点点滴滴，真情实感。 领导，同志们，在我支教期间没有来探望大家，跟大家沟通，同志们对我的状况不是很了解，或许有的同志会认为我的工作很轻松，莲花中学的教学条件很好，那就错了，耳闻不如一见。我的支教生涯，为开原三中争了光，为我自己也赢得了敬重，我欣慰，我骄傲。 我有理由信任，各位领导，各位评委，各位老师能给我一个公正的评价。 感谢各位。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇二 时间随着日月转换，匆忙走过了三百六十五天，20xx年悄然而逝，暮然回首，千万思踌在脑海里翻滚，各项工作好像都没有落实到位，只有静下心来捋一捋，分德能勤绩廉给自己做一个剖析： 德： 我2
5、0xx年初到7月1日，我始终在周口市扶沟县城关镇红卫小学支教，作为一名一般老师，每周两地奔波，对于扶沟的孩子们，我心里牵挂的是他们的成长，九位老师和我一起共度美妙的支教时间，放暑假了，我把它们平安的带了回来，刘明丽、孙占森两位老师获得了郑州市优秀支教老师，赵宏磊、屈晓霞获得区优秀支教老师，并且每个人都在扶沟县上了观摩课，还被市教化局授予先进支教单位称号，我算是交了一份满足的答卷。 自打这学期开学，我主管学校的平安工作，对于这样一个新的角色，我渐渐的熟识，规范的管理。把上一学期的平安档案根据细则要求分三级指标分别装档，对于个别档案还进行了补充；学校支配领导班成员两个人一组，分五组分别从周一到周五
6、进行进校、放学挂牌值班；每个年级也支配科任老师进行楼道、走廊挂牌值班；间周还支配有平安课，年级内集体备课。 我在扶沟参与了群众路途实践活动，仔细的记笔记，和党员老师一起学习，一起生活。八月份，我在畅和街小学参与了民主生活会，比照八项规定我自己进行了仔细剖析。接下来的小组指责与自我指责，我作为小组长、纪律委员兼学习委员，履行自己的职责，仔细组织，具体记录，汇总报告。经过半年的学习，针对自己的状况，制定出了个人整改方案，进一步的让自己更好的从事教化教学工作。 勤： 在扶沟的日子里，我尽力做到不请假，不耽搁孩子们的课。作为支教队长，给大家起模范带头作用。十一月一日，我有幸参与重庆西南高校副校长培训，
7、在远离郑州两千千米的山城里每天仔细听讲座做笔记，没有迟到过，圆满完成十天的培训满载而归。十一号就参与了教研室的教化教学督导工作，始终检查到二十五号，我没有请假，坚持究竟，凭心而论公正打分。接下来的三天有参与了在众意路小学二楼报告厅实行的东区校长高峰论坛暨督导培训，这三天我都是主动地听课，仔细的记录，不断的思索学校的发展和建设，就连母亲的周年日，我都给忘了，下午放学，下着雨，我才去母亲坟前烧了烧纸，忠孝不行两全我深有体会。 暑假里，我搬到了离学校最近的家属院，这就便利了我的教学工作，每天我骑着第六届博客大赛获奖的小自行车或者走路上班，从没有迟到过，周四值班的时候还早早的来到学校，维持秩序，看着一
8、个个天真烂漫的孩子高兴奋兴的走进欢乐的校内，目送着满载学问的书包在孩子们背后摇摆着走出学校校门，回到家里，我的生活充溢阳光，心理充溢得很，满脸的骄傲洋溢在我们脸上。 绩： 由于在扶沟县上了示范课、观摩课，给领导反映之后，很快由区教研室给我换了区级观摩课、示范课。 我利用校信通，每天给老师们发一条易经的短信，在七月一号之前，最终发完了，我轻松地舒了一口气，为书香校内的建设、文明学校的创建我们都在尽着一份力。 我接着参与了主题为“”郑州市第八届博客大赛，坚持每天一博，书写读书心得。也是基于田局长对我们支教老师的要求，获得学习类优秀奖。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇三 我是xx年8月由第八
9、中学申请到东华里小学支教的一名音乐老师，支教之前任第八中学音乐美术教研组组长。 xx年对我来说是不平凡的一年，在前半年，我负责第八中学的艺术组的工作，组织了第八中学承办的“海港区中小学生运动会”开幕式的大型团体操的编排；xx年4月还代表海港区参与了秦皇岛市中小学音乐老师教学技能大赛获得初中组第一名，并于xx年5月代表秦皇岛市参与了河北省中小学音乐老师教学技能大赛，荣获了集论文音乐教化在素养教化中的作用和课堂教学让世界充溢爱及声乐主项，和即兴伴奏在内的三个项目的一等奖，和全能二等奖。 在主动报名申请去支教后，八中校长曾经问过我：你申请支教的目的是什么？ 我说：“第一，是顾全大局，解决学校的燃眉之
10、急，因为就我们音美教研组而言，多数老师还是持观望看法，能够主动报名的寥寥无几，作为组长，我应当起的模范作用；其次，为了满意多年的心愿，早在就有一次支教的机会和我擦肩而过，当时年轻的我多少次感动于电视上、报纸上为山区、农村及西部奉献青春的支教老师的感人事迹，时时有想加入他们行列之冲动。所以我豪情满怀的打算支教，并代表当时的支教老师接受了报社的采访，可是就在我整装待发的时候，学校留下了我。所以此次报名支教，算是实现了我多年的心愿。第三，为了评职称，有了这小小的私心，我便不忍心也不好意思把自己描绘的多么的淡薄功利了，我本身就是俗人一个，也想用这一纸证书对自己的所作所为进行一番自我劝慰，我和大家一样，
11、食人间烟火，品人生百态，曾经想过超凡，曾经试过脱俗，可现实世界却容不得我有这样的机会，于是狠下心来，只好雅俗共赏了。” 这一席话，把校长逗笑了，他说：“信任你肯定会做的很好的。为你们算算，一共是195个工作日，像在八中一样，仔细对待支教的每一天。” 就是这样，带着校长的信任，怀着一颗打算为教化事业奉献的炙热的心，我兴冲冲、美滋滋的来到了东华里小学，成为了这里一名支教音乐老师，起先我为期一年的支教工作。得到东华里小学领导老师的热情欢迎和热忱帮助，使我很快融入了这个集体，并顺当的绽开了工作。 在教化局9月的庆祝老师节文艺汇演中，我得到上级指示，细心编排了两个节目，得到了教化局领导的好评。在9月下旬
12、正在为学校编排教化系统运动会中方块队表演的过程中，发觉自己意外怀孕。但考虑到学校的工作和集体的荣誉，作完人流手术，我放弃了休假，手术后的第三天，我就坚持到学校来指导老师们和学生们的排练，在开幕式上，东华里小学的精彩创新的表现，得到了现场观众的热情掌声和赞扬。 在课堂教学的过程中，我主动探讨小学教法，克服了中学过度小学的不适应，刚好和本校老师沟通，始终进行业务学习，努力钻研小学教材，查阅大量书籍，来探讨适合小学生低年级音乐教学的教学方法。经过努力我把我所任课的小学一年级和四年级的音乐课，上的绘声绘色，和学生成了好挚友，当天真的孩子唧唧喳喳的围着我，把他们甜甜的小嘴凑到我的脸颊，把热乎乎的亲吻带给
13、我的时候，我的心都要醉了。 学校还在本学期还开展了学生其次课堂的活动，学校把合唱团的任务交给了我，在给学生做指导的时候，我把多年来的教学阅历毫无保留的奉献给了学生们。大到作品处理，小到发声方法，课堂理论和实践相结合，不但陶冶学生的情操，还开发了学生的多元智能，深受学生和家长的宠爱。 由于主管音乐教室的老师生病了，学校又信任的把管理音乐教室的任务派给了我，我义无返顾的挑起这个重担。由于改为六年制学制，东华里小学的教室很惊慌，所以音乐教室曾经被幼儿园的遗留杂物所占用，当我埋头用了一天的时间把原来狼籍的教室打扫的窗明几净的时候，我觉得我是真心为学校付出我个人的所能的。在迎接督导检查的工作中，我一丝不
14、苟的清点、整理音乐器材的帐目，做到精确，精细，为学校迎接检查，供应了保障。为了学校的钢琴能得到细心的保养，及丰富教室环境，我还从自己的家中拿来了钢琴的琴罩，及花束，把音乐教室整理的井井有条，整齐干净。看着花团锦簇，整齐明朗的教室，校长特别满足，校长问我：想回去吗？我说：不知不觉中我已经深深的爱上了这个集体，要是走了，还真是很留恋的。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇四 20xx年9月,我被支配到xx县xx中学实习支教。一转瞬我在顶岗支教的教学岗位上已经工作了半年, 在学校领导及其他老师的关切与帮助下，自己已由从前那个莽撞的高校生渐渐地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这近半年时间里学
15、到了很多东西。在这期间，我担当了初二（五）班的语文和初一年级七个班的美术的教学工作。教书育人，这是个神圣而又艰难的任务，接过教鞭后，虽能很快地适应学校的教学工作。但作为一名教化工作者，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。下面我就依据教化局领导的指示精神，从德、能、勤、绩等方面进行述职，如有不当之处，敬请指责指正。 一、德： 作为一名党员，我酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决，遵纪遵守法律，始终保持显明、崇高的政治觉悟；时刻留意思想品德修养，主动参与政治学习，关切时事；忠诚于党的教化事业，坚持教书育人相结合；酷爱本职工作，关切集体，以校为家，主动参与学校组织的各项活动；注意政治理论的学习，在工作中能
16、用老师的职业道德标准严格要求自己。不计个人得失，作风正派。关切学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的挚友。由于我年龄小，他们都亲切的叫我“大姐姐”。 二. 能: 听从学校工作安排,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成。在平凡的教学工作中,能以学生为主角,仔细上好每一堂课,仔细对待每一位学生。学校支配我带语文兼美术。我是学美术专业的，教语文心里一点也没有底，经过领导的激励和开导我还是接受了这样的支配。一起先我不知道该怎么去上语文课。看似简洁的课文要讲的如临其境，活灵活现还真不简洁。后来在本校林桂南老师和林卫东老师的指导下，尤其是听了十余堂语文公开课后，我感悟到语文课肯定要有吸引力要有激情，
17、这样学生就感爱好，成果自然就上来了。以后我的课生动了不少。如在上到古文小石潭记一文时，为了让学生能理解作者被贬之后的失意孤凄之情，我提出这样的问题：假如你穿越时空隧道来到了柳宗元身边，你该怎么劝慰他？学生们一下来了爱好，各抒己见。事实证明这样的教学方法很好，我们班在期中考试中语文成果名列首位。 美术是我的专业，所以我一点都不胆怯。第一节课我心中有数的介绍着美术课本中毕加索的作品格尔尼卡。但是我发觉他们并不感爱好，有的同学眼里甚至流露出悲观的神情。课下我叫几个学生到办公室来想问清晰。他们怯怯的说听不懂。我茅塞顿开，对于这些农村的孩子他们很少接受过正规的美术教化。书上的画家以及作品他们根本都不知道
18、，更谈不上爱好了。我想假如一味根据美术课的固有模式来上课，一则他们确定对美术很反感，甚至会抹杀一些孩子的美术天赋。二则是因为学校的美术设备跟不上。如橡皮泥，硬卡纸，纸杯等都没有。孩子们最多能拥有的美术工具就是一盒彩色笔和一本美术本。我要利用这两样来上美术课，并培育他们的爱好实在有点困难。最终和同学商议了很久确定教他们画简笔卡通画。我确定一幅画分两个课时，第一节把形画好，其次节课上色。首先利用课余时间用卡纸画好形，我把画放在离我 2米远的地方就看不清晰了。我想这确定不行，不说后面的同学看不见中间的都很难望见。于是我又涂上颜色，再用黑色笔描边。这样就很清晰了。当我其次天上课时，把简笔画贴在黑板上，
19、下面一阵欢呼，都拿出美术本在那临摹。我说了一下留意事项和颜色的调配，他们便自己动起手来了。有的同学甚至自告奋勇的要求上黑板画，我觉得这是很好的现象。最至少他们感爱好了。以后的课我都让几个学生上黑板画，这样不但让后面的同学都能把形看的很清晰，还能培育孩子们的胆识以及绘画实力。一个学期快要结束了，我觉得这样的教学方法比较适合他们。通过这样的亲身体验我觉得教学要见机行事，不能一个模式。针对不同的学生，不同的地方要有相应的教学方法。要最大程度的引起他们的爱好。这样的老师才是个称职的好老师。 三勤： 由于我们学校是封闭式管理，实行坐班制和签到制。上午签到两次，早晚坐班。在工作期间我严格遵守学校的考勤制度
20、，准时到岗到位，本学期就因为指导论文写作的老师要求我回安师院2天，这两天的课我也是跟其他老师调动的。没有少上一节。以后还是要留意约束自己，争取做到出满勤。每次的公开课以及评课也准时参与并主动发表看法。作为语文老师，我仔细批阅学生的每篇作文，周记和作业。在以后的老师生涯中我要不断改进工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。 四绩： 工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，作为一个门外汉我能领着二（5）班把语文成果保持在第一名，真的很兴奋。学生普遍喜爱上了我的美术课。通过实践，我粗略的感受到，对我们每一位老师来说最干脆的探讨课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重
21、要因素。因此，我用敏捷多样的方法，来激发学生的学习爱好，培育学生探究学问的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师应正确引导，适时正面评价和确定学生。 这半年的工作是欢乐，惊慌的，我有付出，亦有收获。在以后的教学中，我要加强理论学习，提高自身素养，树立先进的教学理念，在教学中多让学生参加到特定的艺术氛围中，在探究性学习中让学生产生学习爱好和动力。 以上报告，敬请领导、同志们指责指正。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇五 20xx年9月我成为一名支教老师，回顾一年来自己的工作和表现，能够受到同事的好评，得到学校领导的确定。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以
22、说获益非浅!在领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作。现总结如下： 一、在思想方面 做为一名支教老师，首先、我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。其次、端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与综合科的老师沟通沟
23、通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的老师，要从教化、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。 1.在教学方面，细心设计每堂课程 自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更简单接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有打算的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水同等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭子”的教学方式，采纳师生互动，学生为主体的教学方
24、式。这样，我的课堂气氛特殊活跃，带动了那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。 2.在教研方面，细心打算教研活动,共同提高。 主动参加数学教研组的各种教研活动，促使自己不断探讨好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。通过教化、教学、教研三方面，自己的综合实力得到了提高。 三、在师德方面 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就
25、没有教化”，我努力以一颗博爱之心同等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱。 我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇六 20xx年9月我成为一名支教老师，带着光荣的使命，来到了冗渡镇板年小学起先支教，我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”，自从我踏进板年小学校内那一刻起，就把自己当作本校
26、正式老师对待，以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经验的一次极大的丰富。时间过得飞速，让人感叹，经验带给人的思索最富有色调。最初想要支教并不是因为有什么宏大的志向、高尚的目标，其最基本缘由是想丰富个人经验。这一年的历程，的确是对我人生经验的一次极大的丰富，更使我的思想发生很多改变，岁月匆忙，人生几何，感谢生活让我有了这段值得牢记在心的支教经验，给予我很多深刻的感悟。
27、现将一年来的工作汇报如下： 一、思想方面 在支教期间，我忠于党，酷爱人民，酷爱党的教化事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己能成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。 最初来到学校，发觉这里老师、领导的定位极为纯朴。十几位老师，他们朴实无华，同事
28、之间相互关切、相互照看，其求实务真的工作看法、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我经常落后一步。在办公室里同事很少闲聊，大多是探讨教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨!校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件不遗余力为老师们解除各种困难，让每一间教室都有电脑、投影仪或电视机，展示台，极力营造一个和谐安定的教学环境。学校的领导常常询问我们的工作状况和生活状况，生活上工作上能照看的尽量给大家照看。在这里我的心情始终都是开心的、始终感受到集体的暖和、工作的欢乐。这里的学生
29、及其朴实可爱，没有城市孩子的那种世故和顽皮，虽然个别孩子也有些顽皮，但心地纯真和善，对老师的敬重近乎崇拜，自然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物，希望我欢乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头，纸质的小鸟，花篮但我的确感受到学生对老师的那份真挚情感，让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。 二、在工作方面 学校领导的信任与支持，让我担当六年级数学、实践、地方、美术和三年级科学课老师，学科多了些，让我感到乡村学校老师人数的缺少和专职老师的缺少，体会到了在现在教化形势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前所未
30、有的熬炼，感到前所未有的充溢与开心。 （1）、培育学生的良好习惯 课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用地方课学习学校规章制度，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 （2）、努力营造学习氛围 我努力在备课上下功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，激励他们畅所欲言，活跃学生的思维，开阔他们的眼界，使他们真正酷爱上数学。慢慢地学生的精神面貌发生了很大的改变，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答问题主动踊跃。然而变更须要时间，不断反思，不断总结，不断提高教学实力。虽
31、然学生在课堂上发言越来越主动，语言表达实力慢慢提高，对数学学习的爱好慢慢深厚，但由于我对毕业班数学教学的相识不够，上学期的期终考试，我们班的数学成果依旧不好，数学教学是一门深邃的艺术，我深感一年的工作经验太短，很多问题我还没有找到解决方法，总感到时间不够用，顾此失彼。 乡村的孩子和城市的孩子相比较，接触各种书籍的机会少，学问面有些窄。我常常讲一些自然学问、科普学问，孩子们感到很新颖，我告知他们，在学校学习学问是为了学会自主学习的实力，当你有了自主学习的实力，学问的海洋就可以尽情遨游！ （3）、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育
32、学生的凝合力、集体荣誉感。我协作汪老师带领学生主动参与学校的各项活动，如红歌竞赛、六一拔河竞赛，接力竞赛，书法、绘画竞赛等活动。每天早上，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就提示学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。与汪老师一起组织学生完成黑板报，展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 （4）、主动参加教研组的各种教研活动，促使自己不断探讨好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。仔细打算公开课，努力上好每一节课，抽时间倾听各位老师的课，写好听课记录和课堂视察表，充分吸取老师们好的方式方法，弥补我自己的不足。
33、学校领导支配我与冉老师结对子，我与冉老师常常利用休息时间沟通探讨，并且常常相互听评课，冉老师还教我制作课件，其实他才是我的师傅。 三、在生活方面 我和邓老师没有什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动。 一年的支教工作是短暂的，劳碌的，也是充溢的。在这一年的时间里，在校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。新的学年又起先了，新的起点，新的挑战。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己成为一名更优秀的支教老师。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇七 依旧记得4月被派到二中时那种
34、真实的心里感觉：诚惶诚恐，如履薄冰，这种感觉是一种敬畏，更源于一种责任。如今，来到这个学校已经接近两年了。让人欣慰的是，在上级领导的殷切关怀下，在全校师生的共同努力和家长的主动协作下，学校各方面工作都有了长足的发展。在这接近两年的时间里，二中校内草更绿水更清了，老师更华蜜学生更欢乐了，德育更扎实教学成果更上一层楼了，物更尽其用人更尽其才了。我的愿景就是在二中这平凡的土地上彰显出她的卓越，在和谐的校内里让每一个教化人找到属于自己的华蜜。 一、多措并举，对学校校产的管理及部分楼内办公室进行调整、改造，最大限度地发挥其运用效率。 两年来，我们改造水房，便利了师生的工作和生活用水。开放运用了东侧门并扩
35、建了门卫，便利了学校的管理。修理、改造了厕所，使我校第一次在冬天里水管子没被冻住。重新扩建了小会议室及两个档案室，保证了会议运用及档案资料的平安。设立了特地的音乐教室，在便利了音乐教学的同时，又不影响其他学科的教学。设立了家长接待室，便利了老师特殊是班主任与家长的沟通。设立了教工水房，同时为广阔老师解决了午餐问题，让老师喝上了健康的饮用水，吃上了便利快捷的午餐，从而解决了老师的后顾之忧。对全校的库房进行了清查、归类，设立了特地的体育库，便利了体育教学；对教育干事室、速印室、体育组及其它办公室进行调整提高其运用效能。 此外，我们又全面加强校内环境文化建设。在教学楼主体外墙上打出了我校的校风：责任
36、 细微环节 高效；教风：德高 艺精 善教；学风：自强 勤勉 乐学 的镏金大字，用来激励全校师生。校内南侧设立12个宣扬橱窗，刚好宣扬我校的教化教学动态。特性化班级、标准化教研组创设以及利用走廊墙壁小黑板等全方位打造校内立体文化。在二楼半设立的大屏幕，已经成为我校一道靓丽的风景。那是二中师生每天必看的一个风景。那风景可以催人奋进，启人心扉。二中师生为什么这么欢乐阳光？借用朱熹诗句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”可以说这个大屏幕对我们老师的心情心态的调整起到很好作用。这些举措有效地彰显了校内文化内涵，营造了良好的育人氛围。 二、德育为首，稳步推动学校德育工作
37、1.加强班主任队伍建设，使班主任管理常常化、规范化、制度化。建立健全了班主任例会制度。我校通过每周五第七节的班主任例会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新状况；布置阶段性德育工作的目标的、任务和要求， 班主任工作考核量化。我们对班主任工作的考核进行了量化，详细落实量化指标，将班主任工作分为常规管理、学生管理、班主任材料三大部分，满分100分。另设加分扣分部分；学校活动、各类竞赛获奖、学生是否受到处分等。我们将班主任考核与班主任利益有机地结合起来，有效地克服了班主任工作的随意性，量化考核充分调动了班主任工作的主
38、动性。 2.重视学生基础教化工作，狠抓规范化管理。 深化系列活动，突出主题教化。德育处与团委主动协作，开展系列活动，寓教化于活动之中。如“学雷锋” 系列活动，清明扫墓、爱心助学，红歌传唱等。加强文明行为习惯养成教化。学校把养成教化作为德育工作的基础来抓，并渗透于学校的常规管理中，使养成教化内化学生的基本素养。针对某些学生中存在的不良行为和习惯，开展针对性的教化活动，充分发挥学生的主体作用。加强对学生的平安管理，对学生适时地进行法制教化。只要有学生在校，门口保安必需到岗，同时上下学期间，保卫科长全程看护，德育处同志对学生的平安也落实到实处，每次班主任例会都布置平安方面的工作。一下课，德育处的同志
39、在操场、楼里转，发觉问题刚好处理，平安这根弦时刻在绷紧。一旦假期超过三天，德育处都会致家长一封信，让家长监管学生的平安。 3.优化育人环境，感染学生行为。 丰富多彩的校内文化活动，提升了学校的育人功能。学校方方面面秩序井然，气象更新。纪律卫生、校内环境及文明礼貌程度都有了很大程度的提高。德育处开展了一系列的学生喜闻乐见的爱国主义、集体主义教化活动。如：队列广播操竞赛、演讲竞赛、讲故事竞赛等。特殊是今年6月3日的我校首届“人人诵经典，书香满校内”诗文朗诵会，更是把我校文化育人活动推向了高潮。 学生的自治组织校学生会的组建，进一步完善了学校的组织机构。校内广播站的开通等一系列校内文化活动的开展，极
40、大地熬炼了学生的实力提高了学生的素养，拓宽了学生的眼界。仅去年一年，我校学生在国家、省、市各级各类竞赛中获奖的就有200余人次。 三、强化常规，教学管理更趋科学、规范，教学质量再创新高。 发展才是硬道理。一年来，我们建立了本溪市其次中学集体备课制度等14项教学管理制度。进一步理顺了教学管理体制，大胆地实施了教研组办公的教研方式。督导专家制度、双周一次的教学例会制度、每学期一次的教学研讨会制度，使我校的教学鲜活起来。教学质量是学校的生命线，本年度两次召开的教学研讨会，以确立我校各学科教学模式为抓手，紧紧围绕如何有效提高课堂教学质量进行探讨，集思广益，总结出10个行之有效的教学方法，并且运用到了实
41、践中去。着力抓好月考、期中、期末考试，通过试卷分析、教学反思等多种途径搞活教学形式，建立健全激励机制，调动全校老师争优创优意识。教学公开课活动更是丰富多彩、花样翻新，教学成果稳步提高。中考成果就是明证，20中考，我校成果不仅在溪湖区独占鳌头，更值得一提的是我们在完成指标的基础上，付佳玉同学进入全市前五名的行列，这是我校建校史上的最好成果。也在二中校史上留下了浓墨重彩的一笔。 三、领先垂范，营造和谐氛围，引领师生走在健康华蜜路上。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇八 一、在思想方面 做为一名支教老师，首先、我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。其次、端正自己的服务看法，教书育人
42、，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与综合科的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的老师，要从教化、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。 1.在教学方面，细心设计每堂课程 自
43、己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更简单接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有打算的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水同等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭子”的教学方式，采纳师生互动，学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特殊活跃，带动了那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。 2.在教研方面，细心打算教研活动,共同提高。 主动参加数学教研组的各种教研活动，促使
44、自己不断探讨好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。通过教化、教学、教研三方面，自己的综合实力得到了提高。 三、在师德方面 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教化”，我努力以一颗博爱之心同等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱。 我知道，任何事情都是在
45、不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。 述职人：xxx 20xx年x月x日 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇九 弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为自己在20xx到20xx学年的教学、教化工作状况做一个汇报。 德方面 本人深化贯彻党的教化方针政策，仔细学习并贯彻未成年人爱护法的重要思想。根据师德规范严格要求自己，仔细履行自己岗位职责，听从学校、级长支配，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。 教学方面 担当语文教学工作，切实抓好教学工作中的各个环节，仔细
46、落实备课、教学、批改、辅导、测验各个环节。为上好每一节课，我深化钻研教材，依据学生的特点，细心设计教法，不生搬硬套教案书、参考书。我与时俱进，仔细学习新课标，勇于进行教学的改革，课堂上提倡自主、合作、探究的学习方式，通过嬉戏、表演、辩论、调查、访问等方式引导学生主动参加教学活动，让学生学得轻松，学得好玩。在教学中不但传授文化学问，还注意渗透品德教化，做到教书育人，注意培育优等生，转化后进生，促进中等生。 对教研工作，我也主动参加，学校的精品课建设，我不仅参加了语文学科的精品课建设，还和杨xx老师一起完成了综合实践活动学科的走进香蕉园精品课建设。 班主任工作方面 特殊重视培育学生良好习惯。 刚接
47、手的第一个学期里，我首先从培育学生良好习惯入手，让学生仔细学习小学生日常行为习惯小学生守则，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休状况，养成自觉午读习惯。 特殊重视做好每个学生的思想工作。 做班主任工作，事无巨细，深化细致地做好每一个同学的思想工作。发觉学生进步了，刚好表扬，发觉学生心情不好了，刚好了解缘由，发觉做错了，刚好教化促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。 同时还做好其他同学的思想工作，对家庭短暂有困难的同学，不能讪笑，卑视，有实力的话，伸出自己的救济之手，献出自己的爱心。 特殊重视做好预防工作。 许多事情发生了，造成了事故，才懊悔，才来寻求解决问题的方法，但假如把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得特别重要了，我利用好班会，开展关于爱惜公物，上