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1、2023年技工学校教学工作计划(5篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。什么样的安排才是有效的呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 技工学校教学工作安排篇一 1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。 3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。 4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 二：工作目标 1、 仔细完成八年级和九年级体育教学任务
2、，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。 2、仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。带领训练队参与县级运动会协作领导组织开展第一届校运动会。 3、 每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生仔细做早操 。 4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛项目。如：学生篮球赛，实习生排球赛 5、好实习班主子工作; a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生 b、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等， c、管理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康 三、措施 仔细主动参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔
3、记，写学习心得，提高自己思想相识。听从领导，听从安排，团结同志，关切爱惜学生。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教化力度，不断提高教化教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高 2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作
4、除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 3、为一位实习体育老师，我有信念，也有实力把这40天的工作做好，为学校争光。 技工学校教学工作安排篇二 教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。而教研室主任(骨干老师)作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职
5、责，仔细负责，切实做到： 1、深化教学一线，全面了解相关教学信息，刚好发觉并帮助解决问题，为教学部门供应必要的服务; 2、定期或刚好向院领导和有关部门汇报状况、通报督导工作相关信息、反馈看法，协调对全院教学工作的适时调控; 3、维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对老师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等; 4、主动开展业务探讨，不断提高教学督导员的工作实力、水平和质量; 5、为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议。 为保证上述工作的顺当完成，特制订电信学院二级督导组工作安排如下： 一、主动探究教学督导工作新模式。 实行“统一
6、支配、分散实施”的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估老师如何教，也检查学生怎样学;既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面探讨解决本科教学中存在的问题，并切实为老师、教学管理人员和学生供应帮助和指导。 二、加强教学督导宣扬，促进督导工作沟通。 利用各种机会和渠道，宣扬介绍教学督导工作和教学督导组成员;组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观沟通，学习兄弟学院教学督导工作的先进阅历。 三、努力开展教学探讨，致力教学工作水平提高。 作为教研室主任，要立足教学一线
7、，亲密联系教学实践，开展教学探讨工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策;作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际状况，主动向学院领导和有关部门提出建议。 四、加强监督考核机制，有效解决教学问题。 技工学校教学工作安排篇三 作为一名体育老师，在学校里肯定要把学生的体育成果提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们健康的成长。为了实习这一目标教学工作安排，特殊制定本学期工作安排： 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，努力实现“以德育教化为首，以艺术教化为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂
8、、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛实力和心理素养;以德育教化为核心，在体育教化教学中注意思想教化，培育学生树立远大志向，留意加强提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的特性，提高学生克服困难、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。 二、教学措施 1、主动提倡学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关切好学生每天的眼保健操。 2、主动激励学生自
9、觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 3、本学期关注起始年级学生行为习惯教学工作安排，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼规范化要求。 4、要不断加强对教学教材的探讨，重视体育老师专业的发展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先。 5、每星期组织学生在远程教化网上找自己要学的内容。 6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生主动熬炼身体，激励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 7、体育组要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一
10、次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 8、体育组各任课老师要仔细组织、细心支配指导年级的体锻课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 三、工作任务及要求 1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。 长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生主动参与体育运动爱好和技能的基本手段。业余训练能培育学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的特性，竞赛能增加学生集体荣誉感，竞赛能呈现运动员的体育才能。因此教学工作安排，
11、必需抓紧抓好运动队的训练。 2、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将干脆影响学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期安排、授课教案，多花时间备课，不打无打算之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活
12、动时间、仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 3、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 推行学生体质健康标准上报工作教学工作安排，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教化意义还不够深化，更谈不上对新教材的探讨，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意
13、领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心健康成长之路。 信任只要通过我的仔细努力工作，学生的身体素养和体育成果都能够提高上去，我信任在我不懈的努力下，学生的熬炼身体和参与体育活动的意识肯定会很快的提高上去，让他们的学习成果和身体素养全面发展。 当好一个体育老师其实并不难，难的就是你在教学当中的看法，要把位学生负责的看法做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育老师的责任! 技工学校教学工作安排篇四 一、指导思想： 教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，接着坚持规范落实课程方案、课程改革与学
14、生评价改革，坚持为学生的终身发展奠定基础，为老师的可持续发展供应舞台;课堂教学主动提倡“激活课堂、激活学生、激活思维”，实施集体探讨式课堂教学模式;坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓详细、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本管理，实施“精细管理”，打造教化品牌。 二、工作目标： 1、抓常规，全面落实课程方案; 2、促学习，发挥教学能手的带头作用; 3、重探讨，全面推行集体探讨互帮互助的教学模式; 4、树典型，加大青年老师培育力度; 5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 三、详细任务及措施： (一)抓常规，全面落实课程方案 1、全面落实课程方案 严格执行课程标准，
15、是推动素养教化的最基础工作。依据上级有关文件和我校的实际状况，科学地编排好学校课程表，不随意删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课老师课程表相统一，加大检查力度，要求老师按课程表上好每一堂课，老师之间不得随意送课、调课，如遇因公、因事、生病等特别状况要调课的需填好调课单，经教育处同意后方可调课。确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。 根据课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的全部课程，根据教学常规要求，加大检查监督力度，保证每班课表上的课程设置与课程安排完全吻合。 2、加强常规的过程管理 重新完善管理制度，以适应不断改变的校情、教情、学情
16、。以制度管理人，以制度约束人，以制度规范行为。不断加强教学常规管理，注意综合学科的管理。 一是变更传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻老师负担，实现资源共享。 二是加强五仔细管理。即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细考查检测、仔细写教后反思。主要领导亲自参加五仔细工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与老师的考核相结合并载入老师业务档案。 三是坚持听课制度。学校建立了比较严格的听课制度，学校领导每学期至少听50节课，老师至少每周听1节课，同时强化老师间相互听课。 四是进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思;每周
17、进行一次听评课活动;每周进行集体备课;每周进行一次业务学习;每学期上一节公开课。 (二)促学习，发挥教学能手的带头作用 建设一支素养高、业务精、品德好的老师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的老师队伍是一个学校能否健康持续发展的关键。学校对老师学习做出如下的规定： 1、要求老师不断进行学习，以集中和自学形式相结合。 2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导读等等，真正让全体老师享受学习乐趣，领悟课改理念。 3、加强对培育青年老师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干老师与年轻老师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年老师。 4、强化老师
18、基本功和业务实力的训练，努力提高老师的业务素养。 5、加强学习与沟通，实行请进来走出去的方法，主动争取上级教研活动在我校实行，在适当时机邀请知名专家到校实行讲座，组织老师主动参与上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教化理念，提高老师的业务素养。 (三)重探讨，推行集体探讨式教学模式 推行我校的集体探讨互帮互助的教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高老师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学校的实际状况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高老师的整体教化、教学水平。 (四)树典型，加大青年老师的培育力度 从满足度、教学基本实力、课程标准、备课与课堂教学、教化教学
19、成果等几方面，评比出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。 (五)提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量 1、进一步实施学生学习规范化活动 总结上学期胜利和不足，借鉴兄弟学校的胜利阅历，要求老师进一步规范学生的学习习惯和行为习惯，培育学生良好习惯及自制力。 2、突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成果全面提高 依据我校实际状况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读非常钟、试验学科的试验教学及学生试验探究等，旨在使每位学生在各科学习上都有提高，力争教学成果全面提高。 3、做好学困生的评价与转化 老师制定并实施
20、师生帮扶安排，每位任课老师依据学期初制定的目标，对这些学生重点照看，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以关照、培育，确保这些学生的学习成果稳步提高。 4、强化毕业班的管理工作 毕业班是学校教化教学质量的窗口，是群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到： 1、加强领导。学校领导要定期常常深化毕业班，了解状况，解决问题; 2、优化环境。班主任在班上对学生进行仔细要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，管理起来; 3、分层指导。全体毕业班老师要依据学校目标，班级状况，学科特点对本班学生进行分析，驾驭每一个学生的学习改变，刚好的发觉学习上、思想上、生活上或心理上存在
21、的问题，刚好的制定出相应对策，采纳不同方法赐予帮助和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教化资源; 4、加强与兄弟学校的联系，到成果较好的学校学习、听课、沟通等。 (六)加强远程教化工作 为了加强远程教化资源整合和应用，共享优质教化资源，让每位老师娴熟地应用远程教化供应的优质教化资源，提高教化教学质量。首先做到保障设备运行，强化项目管理，其次加强师资培训，促进远教工作。常常开展远程教化活动，以学促用，以用促学：要求每位老师常常到多媒体教室上课，同时主动撰写电教论文、心得、总结阅历，写成长经验，从多方面促进老师多学多用，充分利用远教资源为教学服务。 新学期、新理念、新挑战，
22、新希望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、激昂精神，用才智开拓创新创建龙庄小学的丰硕成果! 技工学校教学工作安排篇五 一、指导思想： 在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推动课程改革为中心，以教研组特色建设为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学探讨活动，促进学校教化教学质量的全面提高。 二、工作目标： 1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性; 2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进老师群体专业化水平的成长; 3、学年统考成果保四。 三、主要工作要点 1、接着推动集体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。 2、狠抓教学常规月查工作，强化常规管理，(以旧县
23、小学教学常规管理制度为准) 3、加强小学科教学及校本课程(写字、经典诵读)的管理。 4、开放图书室，加强循环教材的管理。 5、深化远程教化工作，按上级要求落实远程教化工作。 6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。 附：资料收集书目： (1)校本培训安排及记载。 (2)学区联片教研活动记载。(每学期各4次) (3)教研活动资料，含老师电教运用反思(每人每学期一篇)、老师个人计算机文件夹。全部教学安排中有电教媒体的运用。 (4)空中英语运用记录。(特地登记，每月4节) (5)校本培训过程记载及过程资料。(案例教学分析与探讨、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。) 7、深化按课程标准的学习和考试工作。 8、搞好学籍建设，规范学籍管理。