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2、践，不断进行写作熬炼。其中撰写的作文习作回报发表在了小作家杂志上，平常常常有习作发布在班级博客试验春晖上。 经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成果始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。 姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终在行动中不断实践着自己的志向，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。姜欣仪发自内心地敬重与尊敬老师，是她们赐予了她学问，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。 姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能刚好地伸出救济之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚
3、的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。特殊是在今年的“512”四川汶川大地震发生后，她不仅关切着灾区受难的人民，为他们难过流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。 姜欣仪同学从一年级起先始终担当班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是主动仔细地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市场、交通平安教化、税法学问竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝合力。另外她主动出谋划策，组织同学参与社会实践活动，熬炼实力，奉献社会。 姜欣仪不仅学习成果优秀，各方面素
4、养都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫捷的身影，在跳动、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都主动画报花、写字，并且在县写字竞赛中荣获四年组三等奖。姜欣仪爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参与了校合唱队，其中小合唱萤火虫还参与浙江少儿频道炫舞春天的节书目制。 姜欣仪同学开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。 个人嘉奖主要事迹简介高校篇二 碑廓中心小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、
5、团结友爱、自强自信的集体!在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素养;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。 “五年三班，我们的至爱，我们的傲慢!”这是五年三班全体同学共同的心声。 沐浴着晨光雨露，五年级三班走过了五年的春华秋实。 虽然年轻，但充溢自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。 在五年的成长道路上，同学们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹。 此刻，就让我们去细数这五年的成长，展示我们的风采。 小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。 正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。 几年来
6、，我指导班委们通过开座谈会、辩论会，组织大家看宣扬片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣扬好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。 总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人留意到自己的时候，仍旧能以较高的道德标准来约束自己。 正因为如此，几年来我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。 班干部实行轮换制，学生自己申请岗位。 以此让每一个学生都能管理班级，增加学生的主子意识。 班主任对每期班干进行上岗培训，落实详细责任，做到分工明确，定期召开班务会议，探讨班级中出现的问题及解决的方法，照实做好班务日志。 在下一期班干部上任前，由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考
7、核”。 即将上任的班干部以此取长补短。 全体学生都参加班级管理，相互监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主子翁作用。 良好班级风气的形成须要每一名学生有良好的行为习惯。 我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。 五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。 如谁在劳动中表现主动就嘉奖他一颗“劳动星”;谁帮助了其他同学就嘉奖他一颗“友爱星”;谁在学校开展的活动中有好的表现就嘉奖他一颗“特长星”;反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”;谁和同学发生了冲突就
8、摘掉他的“友爱星”?通过这样的“争做星级学生”活动的.开展，五年三班许多同学改掉了自己的毛病，变得主动上进。 教室有“班级星榜”、“特性展示版面”、“小小书法家”、“成长踪迹”、“我爱记生词”、“妙笔生画”等板块。 通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”，成为了情操的熔炉、学问的海洋、张扬特性的舞台，真正达到了“春风潜入夜，润物细无声”的境界。 1、班级在活动中增加凝合力 上学期的趣味运动会由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班没有一个叫苦叫累。 大家同心协力，付出了辛勤的汗水，获得了第一名。 此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班 容班貌评
9、比、黑板报、运动会、庆元旦歌咏赛等。 通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝合力更强了。 2、学生在主题活动中受到了教化 我们利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主题活动，如“牵手环保”、“平安在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在校内，友爱在班级”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。 3、学生在活动中展示才华 学校实行的各项活动中，我们的孩子都主动参与，如科技创新竞赛，幻想画竞赛等都有我们班孩子的身影。 在这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和才智，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝合力。 牟浩杰在市“经典诵读”竞赛中获得3等奖，牟庚辰在区科技创新大赛中获得2等奖，秦诗童在区“七巧科技”竞赛中获得优秀奖，李洋在市级幻想画竞赛中获3等奖。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，今日，或许我们不是最棒的，但是我们坚信：只要努力，明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽芳香!