2023年我的语文老师记叙文800字我的语文老师记叙文600字初中7篇(精选).docx

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1、2023年我的语文老师记叙文800字我的语文老师记叙文600字初中7篇(精选) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经验和感悟记录下来,也便于保存一份美妙的回忆。信任很多人会觉得范文很难写?下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇一 你看,那是一方多么动人的课堂啊,孩子们全神贯注地听讲,完全沉醉在我所营造的热情的学问氛围中。我讲到精彩处时,他们的脸上立即泛起会心的笑容;讲到难过处时,他们立即露出悲伤的目光;勾起怀疑处时,他们立刻皱起小小的眉头,表现出主动思索的神情沉醉,为叙述的故事

2、而忘情。为塑造的人物的命运或喜或悲,或爱或怜,或怒或愤。他们似乎觉得自己就是课文中的角色:自己就是一只机灵的小山羊,面对穷凶极恶的老狼,毫不惧怕;自己就是战斗英雄董存瑞,左手托起炸药包,右手一拉导火索,嘴里高喊:“为了新中国,冲啊”! 叮铃铃,下课铃响了,我在孩子们意犹未尽的心情中结束了讲课,然后把他们带到操场上,玩老鹰捉小鸡的嬉戏。 “战斗”起先了,狡猾的“老鹰”一会儿往这儿跑,一会儿往哪跑,累得“母鸡”们和“小鸡”们气喘吁吁的。几只“小鸡”掉队了,“老鹰”抓紧去捉它们。我冲着“小鸡”们喊:“当心点儿,别掉队!”“母鸡”又拎着其它的“小鸡”去救那几只掉队的“小鸡”于是又是一场激战。孩子们玩得

3、多快乐啊,笑声在操场上久久回荡. “当家才知盐米贵,是非经过不难。”当一名语文老师我才深深理解老师的辛苦,懂得老师的神圣和光荣。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇二 我的语文老师姓冯,是一名男老师。 我最喜爱语文老师,当然,也少不了那好玩的事,老师今日讲亡羊补牢这则寓言,说着说着讲起冯老师小时候的故事:有一次老师和他的伙伴们玩捉迷藏,那个捉的人把人都“捉”着了,只有一个人没有找到。于是他们一起找,发觉了一个窟窿,里面发出微弱的声音:“救命呀,救命呀!” 在上面的人问:“是你吗?”“是我呀,你们怎么才来呀?”“你藏得可真隐藏。”“我是掉进来的”。哈哈哈,教室成了笑声的

4、海洋。其实,主要讲了窟窿这个词,表现出又深又窄的才算窟窿。 还有一次,周子涵肚子疼,冯老师正在讲“调”字的时候说:“调字,言字旁要又小又瘦,周子涵又大又胖”,结果教室里又变成了笑声的海洋。冯老师还有很多优点,在这里我就不一个个说啦! 这就是我最喜爱的老师,那么你们最喜爱的老师是谁呢? 指导老师:冯展奎 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇三 我在嘉信西山小学读书,一年级的时候有一位慈爱的语文老师,当我回忆起和她在一起的愉悦时间,我都要感动地流下了一滴滴的泪水,她,就是我们的班主任马海青老师。 马老师是中等个子,一双圆滚滚的眼睛,小小的鼻子,有一个小小的说起话来比樱桃还甜

5、的嘴巴。马老师喜爱穿牛仔裤和t恤,不喜爱不一会儿就发脾气,可她又对我们特别严格。 马老师对我们特别严格。一年级的时候,我们太小了,还不太懂事,男生每天都弄一些小事儿来,让马老师喊破嗓子教训他们;女生小部分同学隔天或隔周就弄一些小破坏,让马老师喊喊叫叫地教化她们。 在做这个时候,我们不想发生的事情发生了。时间在渐渐地流失,马老师的声音起先嘶哑了,她一起先感觉喉咙特别特别难受,于是,马老师来到了顺德第一人民医院检查嗓子。 过了几天,医院里对马老师的检查报告出来了,马老师从医生的手中接过了对自己嗓子的检查报告,马老师一看,她大吃一惊,她望见自己的嗓子检查报告上说喉咙生了一块肉,必需要做手术,假如不动

6、手术,这块肉会越来越大,会越来越难受,那时候动手术就太迟了。于是,马老师确定交完我们这一个学期,就辞职然后去动手术。 其次天早上,我们兴致勃勃地回到班级里面,我们起先语文早读了,读到8:00了,马老师一进教室,我们立刻向马老师问好,马老师把这件事情告知了我们,我们听到了以后难过地哭了。 过了几分钟,我们没有再哭了,马老师又看了一下,又起先拿起自己手中的语文书,为我们上语文课,当我看到这一切的时候,我,感动的哭了。 每当我回忆起这件事的时候,我总一次次流下了感动的眼泪。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇四 我会怀着无限的深情,忐忑担心地走上了我憧憬已久的讲台。台下会有

7、多数双闪闪发亮的眼睛凝视着我,那一双双期盼的目光,那一张张甜蜜的笑脸,一股奇妙的力气驱散了我惊慌的心情。我的心很快就和同学们的心融合在一起了。啊!这就是我的第一堂课!我要带着同学们尽情地畅游学问的海洋,让他们感觉到学问的乐趣。我要让他们知道生活是美妙的,祖国就像母亲一样可爱。 课下,一个又一个的安排,时常的在脑海中出现,我有发挥不完的热忱,有用不完的干劲。每一个同学,都是一团熊熊燃烧的火焰,我也要用我心中的火,去点燃别人心中的志向之火。 我要领他们去旅游,让他们去感受大自然的暖和与欢乐。 我要以自己生动精湛的讲解赢得同学们的信任和爱戴,我要以自己的品德去影响他们,让他们明白怎样做人。 我还要启

8、发他们对语文的爱好,让他们了解祖国的语言是多么丰富;我们的祖先为我们留下了多么珍贵的文化遗产。 假如我是语文老师,我要让我的学生恒久能够回想起他曾经有过这么一位老师,她的事业就像长篇叙事诗,不会被遗忘,恒久给读者以无穷的回味。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇五 枫叶火红的九月,一大批生气勃勃的新生拥入一个生疏的校内,刚相识完几个阳光的同学,就被分到了这个我要坐一学期的教室。 开学第一课,我们上的是语文课,我很怀疑,第一节不应当是班主任的课吗?班主任给我们说“语文是思维的工具,通过学习,把朦胧的思想变澄澈。把不清不楚的语言变为有条有理的语言。学好语文,我们与人交往和

9、交际才会变得更加顺畅,得体。因此我们第一节上语文课,下面与我们用热情的掌声欢迎你们的语文老师刘老师。”啪!啪!啪!在响乱的掌声中,他带着微笑,带着气质,带着气场大步迈进了教室。 刘老师长着稀有的头发,一双有着高才智的眼睛,一张能说会道的大嘴巴,嘴上边长着一些胡子渣渣。 刚分到班级,我因自己的字体好看得到了老师的表扬。也在第一次月考中也取得了较好的成果,老师的在线表扬,使我迷失了自我。在课堂上分神,不仔细,成了我的惯例自己变得越来越差,我很胆怯,我不知道为什么会这样,我不敢去想。在我无助的时候,是他刘老师拉了我一把,让我从无尽的深渊中找到了自己,并渐渐的变成了以前那个阳光少年。很荣幸的把我支配到

10、了第一排那个宝座。我在课上跑神时他会提示,听课时他静默的在教室外凝视着我。在这样的环境下,我的成果也得到了突飞猛进,在那次期中考试中我也是得到了奖状。往后的日子,我上课仔细做事,认仔细真对待每一件事,做更好的自己。 还有一次,我被他惊呆了,那时刘老师和我们正在操场上踢足球。整体的热火朝天是一名男同学把球踢到了老师的眼睛上,老师趴地不起,都是学生像蜜蜂望见了蜜一样冲了上去。争先恐后的帮老师,只望见老师的眼都被踢出血了,把老师踢流血的那个同学始终在和老师说对不起,对不起。但老师只是静默的说了一句,没事,都是玩的啦。 他还有幽默的一面,比如无聊停电时,他会给我们唱歌跳舞。 是他变更了我对学习的认知,

11、燃起了我对学习的希望,不得不说他很厉害,还是我的全能老师,我真被他惊呆了。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇六 我有一个爱说、爱笑,爱指责人而又有主见的语文老师。 记得那是一个“六一”节,老师叫我们讲笑话。大家讲了一个又一个笑话,可迎来的却是冷笑。我突发奇想,自编了一个笑话,老师听了万分兴奋,夸我真幽默。 我的语文老师什么都好,就是爱用一些不太文明的话来指责同学,所以大家都习惯地称呼他为“九全九美”老师。 金德同学学习成果较差,但他为人特别醇厚、道厚。有一次上语文课,金德向同学借铅笔,被老师误以为在讲静静话,便用粗话指责他:“你呀,你呀!醇厚偷什么了!” 说语文老师

12、有主见,就有一个更贴切的事例了。读四年级的候时,学校要求每个班级要出一面黑板报。数学老师(班主任)缺乏阅历随意叫几位同学写了、画了应付了事。语文老师看了非常不满,叫几位有出黑板报的阅历的同学把那面报擦啦,重新收集料,认仔细真地写呀、画啊。到了最终,一面活灵活现的黑板报出现在同学眼前。 我喜爱这样一个爱说、爱笑、爱指责人而又有主见的语文老师。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇七 我怀着无限的深情,忐忑担心地走上我憧憬已久的讲台。多数双眼睛凝视着我,那期盼的目光,那甜蜜的微笑,奇妙般地驱散了我内心的惊慌。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。 啊!这是我期盼已久的第一堂课

13、呀!我肯定要献给同学们一条澄澈的小溪。它流淌着,时而掀起朵朵小浪花,叩击着一颗颗稚气的心,时而泛起水波,让人沉醉。我要让一颗颗心儿懂得:生活是这样美妙,祖国就像母亲一样可爱。 一个又一个安排,在我的脑海里呈现我有发挥不完的热忱,有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲,祖国的文化值得我们每个人去学习她,爱护她。 我又领他们去看电影,教他们唱雄浑奔放的歌,看他们用笔写下的作文祖国,我爱你。讲台前,我为大家讲李白、杜甫的诗,冰心、老舍的散文,鲁迅的小说,我要使他们领悟大文豪们那汹涌豪迈的气概,那清丽的风格课下我和同学们在一起促膝谈心,我们还一同在校内里打球,学生成了我不行缺少的一部分。 我还要启发他们对语言的爱好,让他们了解祖国的语言是多么丰富美丽,我们祖先为我们留下了多么珍贵的文化遗产,培育他们美妙的感情的思想。我要激励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的头脑,使他们在科学探讨上富有诗人般的想象和创建,就像现在我们班主任老师对我们一样。 假如我是语文老师,我要让同学们记住他们曾经有过这样一位语文老师,这就是我的愿望。

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