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1、2023年最新不耻下问的名人故事200字不耻下问名人素材(优质5篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 不耻下问的名人故事200字 不耻下问名人素材篇一 鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子里破斧子，烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿，伸？两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。鲁班想，这位老师傅肯定就是精通木匠手艺的神仙了。他
2、把破斧子，烂刨子整理在木箱里，然后规规则矩地坐在？上等老师傅醒来。 直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“师傅啊，您收下我这个徒弟吧。”老师傅问：“你叫什麽名字从哪儿来的”鲁班回答：“我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。”老师傅说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下；答错了，你怎样来还怎样回去。”鲁班不慌不忙地说：“我今日答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。” 老师傅捋了捋胡子说：“普一般通的三间房子，几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子”鲁班张口就回答：“普一般通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师
3、傅看对不对”老师傅轻轻地点了一下头。 老师傅接？问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。 老师傅接？提出第三个问题：“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你情愿跟哪个徒弟学”鲁班立刻回答：“情愿跟其次个学。”老师傅听了哈哈大笑。 老师傅说：“好吧，你都答对了，我就得把你收下。可是向我学艺，就得运用我的家伙。可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。” 鲁班
4、把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。始终磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件件都闪闪发亮。他一件一件送给老师傅看，老师傅看了不住地点头。 老师傅说：“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。” 鲁班提斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几个人都抱不过来；抬头一望，快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十二个黑夜，才把这棵大树砍倒。 鲁班提斧子进屋去见师傅。老师傅又说
5、：“试试你磨的这把刨子，你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。” 鲁班转过身，拿斧子和刨子来到门前。他一斧又一斧地砍去了大树的枝，一刨又一刨地刨平了树干上的节疤，足足干了十二个白天十二个黑夜，才把那根大柁刨得又圆又光。 鲁班拿？斧子和刨子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把凿子，你在大柁上凿两千四百个眼儿：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。” 鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿一个眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼儿都凿好了：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，
6、六百个扁的。 鲁班带凿子和斧子去见师傅。老师傅笑了，他夸奖鲁班说：“好孩子，我肯定把全套手艺都教给你！”说完就把鲁班领到西屋。原来西屋里摆好多模型，有楼有阁有桥有塔，有桌有椅有箱有柜，各种各样，精致极了，鲁班把眼睛都看花了。老师傅笑？说：“你把这些模型拆下来再安上，每个模型都要拆一遍，安一遍，自己用心学，手艺就学好了。” 老师傅说完就走出去了。鲁班拿起这一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻过来掉过去地看，每一件都仔细拆三遍安三遍。每天饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。老师傅早上来看他，他在琢磨；晚上来看他，他还在琢磨。老师傅催他睡觉，他随口答应，可是不放下手里的模型。 鲁班
7、苦学了三年，把全部的手艺都学会了。老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。他凭记忆，一件一件都造得跟原来的一模一样。老师傅又提出好多新模型让他造。他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的式样做出来了。老师傅特别满足。 一天，老师傅把鲁班叫到眼前，对他说：“徒弟，三年过去了，你的手艺也学成了，今日该下山了。”鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年！”老师傅笑？说：“以后你自己边做边学吧。你磨的斧子，刨子，凿子，就送给你了，你带去使吧！” 鲁班舍不得离开师傅，可是知道师傅不愿留他了。他哭？说：“我给师傅留点什么东西呢”老师傅又笑了，他说：“师傅什么也用不了，只要你不丢师傅的脸，不坏师傅的名声
8、就足够了。” 鲁班只好告别了师傅，含眼泪下山了。他恒久记师傅的话，用师傅给他的斧子，刨子，凿子，给人们造了很多桥梁，机械，房屋，家具，还教了不少徒弟，留下了很多动人的故事，所以后世的人尊他为木工的祖师。 不耻下问的名人故事200字 不耻下问名人素材篇二 春秋时期，卫国的大夫叫孔圉，他勤奋好学，为人虚心，受到人们的好评。 他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的谥号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。 孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。 他认为孔圉并不怎么样，不像人们所说的那样好，称他为“孔文子”，好像是有点评价过高了。 他想来想去，觉得不能理解，就去向孔
9、子请教。 子贡说：“那个孔圉并没有什么了不得，凭什么要赐给他文的称号？”孔子回答说：“孔圉聪慧好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是特别了不得的，所以要赐给他文的称号。” 子贡听孔子这样一说，猛然省悟，忽然感到心服口服。 不耻下问的名人故事200字 不耻下问名人素材篇三 不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。耻：羞愧。 这个成语来源于论语.公冶长，敏而好学，不耻下问。 春秋时代的孔子是我国宏大的思想家、政治家、教化家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。 一次，孔子去鲁国国君的祖庙参与祭祖
10、典礼，他时常向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后讪笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些争论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。” 那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。根据这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。 孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为文呢？” 孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差
11、的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。 不耻下问的名人故事200字 不耻下问名人素材篇四 一个细雨霏霏的早晨，正是早自习的时间。几个用功的同学已静静地在自习教室里温课了。丰子恺匆忙走进教室，快速取上了放在桌内的曲谱，又匆忙地离去，怀着忐忑担心的心情一头扎进了细雨之中，快步向琴房走去。 这天轮到丰子恺还琴，这也是丰子恺最胆怯的一件事。他没有吃饱饭，想利用还琴之前的十几分钟去抱一抱佛脚。当他推开琴房的门时，不禁一怔，但见李叔同先生早已静静地端坐在琴边。大风琴上的谱表与音栓都已支配妥贴，露出一排洁白的键板，如同一件怪物，张着阔大的口，露着一口洁白的牙齿而蹲踞在那里。 丰子恺赶忙向李先生鞠了
12、一躬。 “你来了！” 李叔同用右手指着谱表说：“来，来，子恺，弹给我听听。” 丰子恺听从地走近风琴，担心地坐了下来。而李叔同并不靠近他，也不正面督视他的手指，只是斜立在离他数步的桌旁。 琴声响了，节奏紊乱的曲调明显说明丰子恺内心非常惊慌。他不敢抬头看先生，只顾低头凝视着自己的手指，从双眼的余光中，他仿佛窥见李先生的眼睛时常地流露出不满的神气。 “键板按错了一个！重来” “手指用错了一个！重来” 丰子恺越弹越急，心头就象是压了一块大石头，一首中速的乐曲，竟弹奏成了一首“跑马曲”。“坏了，今日要砸锅了！”丰子恺已经意识到今日必定失败。还不待他细想，只听见李叔同先生用平缓而又肃穆的语调低声说：“去吧
13、，下次再还！” 丰子恺只好静默地站起身来，深深地向先生鞠了一躬，随即便闷闷不乐地离开了琴房。他知道，这会儿得再回去加上刻苦练习的功夫了。 下午，天色阴沉得厉害，不到六点，天就暗了下来。在从食堂到自习教室的路上，丰子恺仍在为早晨还琴的事沮丧。他低着头，缓缓地行走，右手的拇指和食指不停地摸弄黑色制服的第三颗钮扣。“真是倒了大霉！第一次还琴就未通过，李先生准要把我看成一个没有音乐细胞的傻瓜了。”丰子恺这么想着，一种从未有过的失落感占据着他的全个身心。 “子恺、子恺！”丰子恺正走着、走着，突然有人在离他很远的地方叫他。他漫不经心地回头一看，原来是刘质平一边喊着，一边朝他奔来。 且说丰子恺在那次与刘质平
14、为了谁先了解李叔同而发生争吵以后，他俩反而更加亲近了。加上刘质平比丰子恺高两级，又有音乐的才气，很受李叔同的赏识，他平常的为人也不错，丰子恺倒也情愿与他交往。此时，刘质平叫喊着追逐他，丰子恺也就停住了脚步。他举头望了望阴沉沉的天空，又做了一次深呼吸，想以此来稳定一下自己的心情。刘质平气喘嘘嘘地跑到丰子恺跟前，上气不接下气地说：“子子恺！你让我找找得好苦！” “有事吗？”丰子恺淡然地问，一只脚顺势踢飞了一块碎石子。 “当然有事！你猜猜看！” 丰子恺真有点不耐烦了：“谁猜，我没有心事！” “唉，子恺，别这样。来来来，我们坐下。”刘质平一把将丰子恺拉到路边的一块青石板上，两人坐了下来。 “原委啥事体
15、？你就说吧！” “好，好，我说。可我说了，你可要请我去吃花生米哟！” “去，去，去！老让我请你吃东西。”丰子恺更耐不住了，刚要起身离开，刘质平这才把实情说了出来。 原来，刘质平在下午去接受李叔同的个别辅导尽管刘质平这一级已不开音乐课，但由于刘质平的音乐成果非常优异，李叔同希望他接着进修音乐，并拟介绍他留学日本，所以这样的个别辅导已成了惯例。这天下午的个别辅导课，李叔同按例对刘质平那娴熟的钢琴技巧表示了确定，但在这同时，李叔同却意外地对他谈起了丰子恺。李叔同说：“我现在教的班级中有位叫丰子恺的同学，他的学习看法非常仔细，这对做事业是头等重要的。他的图画成果很不错，你们今后是否可以多交往？今日早晨
16、子恺来还琴，尽管没有通过，不过这是由于初次还琴，过分惊慌罢了。我倒很情愿收下他” 刘质平边摆布着手势边比划地一口气把李先生的话告知了丰子恺。丰子恺听了后简直不敢信任自己的耳朵。这与他一天的苦恼太不相容了。 “我说质平兄，你这话当真？” “当然！骗你小狗！”刘质平瞪大一双眼睛，一本正经起来，那憨头憨脑的样子，使丰子恺再也没有理由怀疑他说话的真实性。 “啊！太好了！我还以为李先生从今会看不上我了呢！” 丰子恺仿佛从苦海里摆脱了出来，正轻松地躺在松软的沙滩上一样。整整一天的苦恼、惆怅，被这突如其来的消息吹得烟消云散。 “你兴奋了，那么花生米呢？”刘质平还没有遗忘那花生米。 “花生米？好！别说花生米，
17、再加上些五香豆腐干也行！星期天我请客！”说完，两位少年伙伴飞也似地向自修教室跑去 且说丰子恺与刘质平各自的将来作了一番奇妙的设计之后，他俩果真那样去实行了。与刘质平相比，丰子恺更多的把时间放在了图画课上，其它的课程得过且过。未过多久，丰子恺便成了浙一师里绘画成果数一数二的学生了。 图画教室设在学校的西侧。这是经李叔同先生亲自设计后改建的。它宽敞光明，教室内同时可放置二三十个画架，还有一个很大的天窗。 自从跟李叔同先生学习音乐、绘画后，丰子恺的学习爱好明显发生了改变。以往，丰子恺是一位各门功课都优秀的模范生，可现在，他除了坚持仔细学习国文、外语课外，把绝大部分精力都用在了艺术学科上，其它功课得过
18、且过，有些科目在考试时甚至还得过倒数第一名。诚然，对于一个要在艺术上干一番事业的人来说，这样做未必不行思议。但在当时的状况下，丰子恺能如此坚决地选择自己的奋斗方向，是须要志气的。这种志气，首先来自李叔同的艺术魅力，当然也少不了当时杨伯豪对他的影响。 还是老师最理解自己的学生。丰子恺在艺术上的每一个进步，都引起了李叔同的留意。一个初夏的晚上，白天被烈日沐浴过的路面还在蒸发着余热，闷得人们喘不过气来，丰子恺整理了一下作业，趁离就寝还有大约一小时的光景，为画会活动的事去向李叔同汇报。当他汇报完毕刚要退出时，李叔同突然叫住了他。只见李叔同用手轻轻地摩挲了一下丰子恺的肩膀，亲善地对他说：“你的绘画进步很
19、快，我在南京和杭州两处教课，没有见过象你这样 进步快速的了。你以后可以” 李叔同没有再说下去，目的是想看看丰子恺的反映如何？聪慧的丰子恺明白了老师的意图，而且也正是他长期亟盼的。 “感谢！感谢先生！我肯定不辜负先生的期望！” “李先生当晚的这几句话，便确定了我的一生。惋惜我不记得年、月、日、时。又不信任算命，假如记得而又迷信算命的话，这一晚肯定是我一生的关口，因为从这晚起我便打定办法，用心学画，把一生奉献给艺术，永不变志！” 这是丰子恺于1943年所写为青年说弘一法师中的一段话，他把自己从事艺术的启蒙归功于李叔同了！ 不耻下问的名人故事200字 不耻下问名人素材篇五 华佗是东汉末年安徽省亳县城
20、北小华庄人，全家人仅靠父亲教书，母亲养蚕织布为生。可是当时，宦官当道，捐税徭役繁重，加之兵荒马乱，瘟疫流行，家家顾命不得，谁还有心叫孩子上学？这样一来，华佗家的生活就更拮据了。 一天，华佗的父亲带他到城里“斗武营”（即当地富豪斗拳比武的地方）看比武。回家后突然得了肚子疼的急病，医治不及，死了！华佗娘俩哀思欲绝，设法把父亲安葬后，家中更是揭不开锅了。那时华佗才七岁，娘把他叫到跟前说：“儿呀！你父已死，我织布也没有本钱，今后咱娘俩怎么生活呀？”华佗想了一想说：“娘，不怕，城内药铺里的蔡医生是我爸爸的好挚友，我去求求他收我做个徒弟，学医，既能给人治病，又能养活娘，不行吗？”娘听了满心高兴，就给华佗洗
21、洗脸，换了件干净的衣服，让他去了。 华佗拜了师傅，就跟蔡医生学徒，不管是干杂活，采草药，都很勤快卖力，师傅很兴奋。一天，师傅把华佗叫到跟前说：“你已学了一年，相识了不少药草，也懂得了些药性，以后就跟你师兄抓药吧！”华佗当然乐意，就起先学抓药。谁知师兄们欺压华佗年幼，铺子里只有一杆戥秤，你用过后我用，从不让他沾手。华佗想：若把这事告知师傅，指责起师兄，必定会闹得师兄弟之间不和，但不说又怎么学抓药呢？俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”华佗看着师傅开单的数量，将师兄称好的药逐样都用手掂了掂，心里静默记着重量，等闲下时再偷偷将自己掂量过的药草用戥秤称称，对证一下，这样天长日久，手也就练熟了。 有一回
22、，师傅来看华佗抓药，见华佗竟不用戥秤，抓了就包，心里很生气，责怪华佗说：“你这个小捣蛋，我诚意教你，你却不进步，你知道药的份量拿错了会药死人的吗？”华佗笑笑说：“师傅，错不了，不信你称称看。”蔡医生拿过华佗包的药，逐一称了份量，跟自己开的份量分毫不差。再称几剂，依旧如此，心里暗暗称奇。后来一查问，才知道是华佗刻苦练习的结果，便激烈地说：“能继承我的医学者，必华佗也！”此后，便起先用心地教华佗望闻问切。 一次，丁家坑李寡妇的儿子在涡河里洗澡被淹坏了，李氏飞奔来找蔡医生，蔡医生见孩子双眼紧闭，肚子胀得象鼓，便叹气说：“孩子难救了。”李氏听了哭得死去活来。华佗过去摸了摸脉，低声对师傅说：“孩子可能还有救！”蔡医生不信。华佗叫人牵头牛来，先把孩子伏在牛身上控出水，然后再放平孩子，用双腿压住孩子的腹部，提起孩子的双手，渐渐一起一落地活动着，约摸一刻钟工夫，孩子慢慢喘气，睁开了眼。华佗又给开了剂汤药，把孩子治好了。华佗起死回生的消息象风一样的传开了。蔡医生惭愧地对华佗说：“你已青出于蓝而胜于蓝，我没本领教你了，你出师开业去吧！”华佗出了师，也不开业，却游学徐土一带，寻访名医，探求医理，给人治病。 据说华佗死后，亳县盖的华祖庵，就是李氏为纪念华佗救活自己的孩子而捐钱修盖的。