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1、2023年暑假实训个人小结(八篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。信任很多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 暑假实训个人小结篇一 假期，对一部分学身而言，是一种远离课业负担的轻松与满意，但无所事事的光阴中往往也就带有了一丝百无聊赖的失落与缺憾。我系同学并没有把自己的行踪固步于旅游中的山水，没有留恋空调下的电视节目，而是谨记我系“厚基储宽口径、重实践”的发展方向与发展要求，充分利用假期这段可以自由支配的时间去接着学习，充溢丰富自己。为了今后在社会中找到自己的位
2、置，体现出自己的价值，很多学生都走出校门去社会实践中熬炼自己，学会在社会中生存的技能。在今年暑假中，我系几乎全部的01级学生都进行了实习，在社会实践中完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换。天津电视台、山东潍坊电视台、河北电视台、胶州广播电视台都留下了我系同学的身影，在采访、制作、编辑工作中。他们都表现了艺术管理系同学特有的专业技能和良好品德，得到了实习单位的确定与好评。 12名同学参与了小天使艺术中心培训教学工作，策划组织了教学成果汇报演出，用自己的所学汇报了社会。企业策划服务有限公司、光纤传媒有限公司也成为同学们的实习阵地，市场策划、传媒等理论学问得到了检验与丰富。崔明先后参加了纪
3、念太原建成25xx年系列活动之“龙成放歌”古代名人咏太原古诗词诵读大赛、“激情太原”广场文化系列才艺展示大赛的组织和策划工作。市委的宣扬部工作、啤酒节的专题采访同学们做来也得心应手。更值得一提得是，秦聪、牛雯同学组织策划了一嘲献给家乡的歌“，带领全市在各地高校的在校生向全市的父老乡亲作了一次高水平的专业汇报；姜萌同学除了参与院学生会的“阳光课堂音乐学问社会事务”、天津电视台的实践以外，还随“青藏铁路采访团”深化中国的西部地区进行了跟踪采访并写下了自己的见闻、感想和收获。 在进入高校后的第一个暑假中，02级学生也使满载而归。计算机办公自动化培训、英语四级学习、广告公司实习他们的学习进步也是一拍紧
4、接一拍。刘延明、王佳颖、卢燕同学或参与“燕篁艺术培训学校“的培训工作，或自己开辅导班，都投入到了教学实践当中。杨伊环、周祉琦在四海旅行社当起了导游。去面对芸芸众相挑战自己的实力与自信。于晓惠参与了东港市庆七一文艺惠阳并获汇演并获奖。此外，王晓君申报了石家庄陆军指挥学院函授本科，马萍在广播电视台和广告公司实习。短短的六十天，同学们在忙劳碌碌中收获颇丰。 为了迎接英语四六级考试，我系近半数以上的同学自觉参与了英语辅导般的学习。也有大量同学参与了计算机培训并考取了证书。 在我系处于重中之重地位的思想道德建设也有建树。主动分子上交了入党申请书，作了书面的思想汇报。在全国再次掀起的学习“xxxx”热潮下
5、，我系同学贾雪萍写了一个高校生眼中的“xxxx”的思想汇报，以高校生的身份与视角阐述了对“三个代表”重要思想的相识与理解。在抗击非典中凝聚起来的那股众志成城、团结一心的信念与斗志仍旧紧紧包围着我们，“新长征突击队”的荣耀仍在鼓舞着我们，艺管系的同学都表示要带着今夏收获的成果与惊喜，去迎接一年级的新生，共同奔赴充溢挑战与攻击的新学年，再创骄绩重唱凯歌。 暑假实训个人小结篇二 今年暑假七月下旬的两周时间里，我在海门广播电视台电视专题部进行了社会实践实习，在这里我收获了一小段欢乐而宝贵的时间。在行文起先前，我要诚心地感谢台领导为我供应了这次珍贵的实习机会，同时我还要诚心地感谢电视专题部里老师们的辛勤
6、栽培，感谢你们为我传道、解惑，我从老师们身上学到了太多的东西。在海门广电实习的这一小段华蜜时间值得珍藏，实习过程中点点滴滴的真实和刻骨铭心也让我经验了一个渐渐成熟的心路历程，这将是我一生的财宝。 连续一周的采访经验让我变得成熟和稳重，让我的内心更加的丰富，所以我很感谢这段时间带给我的采访阅历。 七月末八月初，这样的日子是最燥热不过的。在采访的过程中，我接触到了社会上的人群，在与他们打交道的同时，自己也学到了以前所没有学到过的东西，那就是沟通，沟通。这两个词看似简洁，而且人人都会，重要的是如何沟通如何沟通。作为编导，要擅长把电视专题背后的故事挖掘出来，要让被采访对象能够把真实的话向你表达，这样才
7、能使一部专题能够丰满起来，而不至于只是个骨架没有内容。除了要擅长沟通沟通外，还要对别人真诚，只要你拿出真诚对待他人，敬重别人，别人也会协作你。我实习的第一天就跟着黄老师去了三阳做了一个“葡萄工厂”的专题。黄老师很快就能与被采访者熟络起来，被采访者也特殊协作我们的采访工作。那次的前期采集工作仅花了2个小时就完成了。 这次实习，我参加了节目的很多环节，选题策划、配音、采片，后期剪辑等，对领域内的各个过程都有所了解，对电视专题工作也有了更详细、更干脆、更深刻的相识。 两周的实习时间里，我剧烈地感受到了电视工作者的辛苦和压力，同时，我见证了节目组老师们的敬业精神，感受到了什么是专业看法铸造职业辉煌。不
8、管气候条件如何，只要有任务，记者就得动身，无论是暴晒的晴天还是潮湿的雨天里。加班赶稿更是习以为常，就拿五六分钟的农情快递来说，稿子审定后，要将文字和影像以最完备的方式组合起来，其中要留意远、中、近景的搭配， 光线强弱的组合，镜头要保持稳定不颤抖，画面的角度和历时，景别的运用等等，镜头须要不停的修改，继而还要编辑音乐、配音、上字幕，编辑们在电脑前一坐就是好久，就为了让几个镜头更精彩，他们一遍又一遍地细心修改。我在他们身上学到的不仅仅是专业学问，更有作为一个电视工作者的专注的，充溢激情的工作看法和敬业精神，我感受到他们对工作的酷爱，我也真实地感到，唯有勤奋才能做一个称职的电视人。 在各行各业中，耐
9、性和细致都应当是必备的素养。在电视后期剪辑的过程中，我深刻体会到这两大品质的重要性。每次前期采集完都得回来第一时间导入，随后就是录入同期声。同期声很重要，因为录完同期声编导们才会依据同期声去赶稿子。这次实习，我做了好几次同期声，被采访者大多是用方言说话，虽说我是本地人，但由于自己的缘由，部分听起来相当吃力，总是反复反复再反复，直到大意听明白为止。其次就是专业名词，许多专业名词用方言说起来根本无法听懂，这也要求我们电视工作者的学问面须要相当广泛，吸取各个领域的学问。同期声的工作有些琐碎，是须要耐性才能高效率的完成。整部片子最关键的部分还是在于剪辑，剪辑者必需要有剪辑思维。专题片一般是先完成配音继
10、而完成剪辑。最令我惊羡的还是前辈的剪辑速度，这样的速度还是基于时间上的。话说孰能生巧，一点也不假。在剪辑的过程中，依据配音和主题的凸显上，是须要特殊把握细微环节，这要求剪辑师须要特殊的细心。 行文的最终，我要再次诚心地感谢电视专题部的领导和老师，很感谢这两周的时间，它带给我的社会阅历和见识都是无价之宝! 实习结束了，今日总结其中的得失不免有些回味无穷，不仅收获了学问，更牢固了一群精彩的电视工作者。我会带着这份成果和收获回到学校，做自己该做的事，为自己的将来加大马力! 暑假实训个人小结篇三 这个暑假有幸去浙江永德会计事务所实习了两周，期间虽然满辛苦，但学到了不少实务学问。 在这短短两周的实习中，
11、我完成了公司给我们支配的以下实习工作： 1.了解会计师事物所机构组成，人员职责,基本业务。 2.分别熟识事物所各种会计业务的操作流程，行业规范。帮助会计师完成各类业务。 3.协作工作人员完成各种办公室日常工作。 公司分审计一部和二部，我们几个实习生都分在一部工作。现在我先按实习时间总结下实习内容： 第一天早上8:00正式到公司报道,随后由负责审计业务的主任会计师王老师给同时去实习的三人开会，也许介绍了会计师事务所的详细状况。主要是公司发展历史，机构人员设置，经营业务范围以及目前经营状况等，同时对我们实习人员提出的相关问题做了说明说明。最终，明确了我们实习期间的主要工作任务，并提出了相关要求和期
12、望，激励大家在新的环境里仔细学习，努力工作，争取在实习期间有所收获。还给我们每人安排了一个师父，我跟朱老师。. 起先两天时间，在事务所内熟识状况，并帮忙完成各项办公室日常事物。每天空闲时间自己翻阅以前审计的工作底稿和审计报告，自己熟识审计的一般流程和该留意的一些事项，并了解最近的会计政策，从宏观经济，会计制度、证券、法律等等方面作以了解，这些都是在今后的工作中常常用到的法律法规，给我们供应了很好的学习机会，使我们获得了行业相关的第一手资料。 个人简历其次周一起先，起先进入审计业务的实际练习操作阶段，主要是在老师的指导下做一些测试工作，帮助完成工作底稿。起初比较生疏，就先自己翻看客户供应的各种资
13、料，包括凭、总分账、明细、固定资产明细表等等。然后起先进入抽查凭证工作，起先由老师写出须要抽查的内容和项目凭证号，我们只负责查找凭证是否相符。尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。老师说：抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，许多问题都是在抽凭时发觉和暴露出来。在我们渐渐熟识抽查凭证的原则和方法后，就独立完成抽查工作了。在此过程中，会遇到一些问题，例如凭证号不相符合，原始凭证不完整等等，在经过老师确认指导后我们写下自己的看法建议。虽然抽查凭证并不难，但查找比照比较烦琐，而且责任重大，这让我有较深刻的体会。 第三天朱老师要外勤，去北仑的一家制药企业荣生制药有限公司做审计。我
14、也跟去了。业务详细是这样的：宁海的一家制药公司要收购北仑的荣生生物技术有限公司，要求我们对荣生公司成立五年来作个全面的审计。后来与企业的新老总谈话中了解到，原来他们两家企业中签订的合同是这样的：收购时被收购方说自己的资产是1645万，评估出来假如少于这个数，那被收购方就要赔偿肯定的钱以补偿收购方。知道了这个后我们就起先工作了。工作总结老师先给另外两位师姐布置了工作(他们应当是老师的助理)，就来跟我讲我的工作了，当时好意外，尽然我也会有事做，原来以为他会让我在边上看看的。他让我盘点银行存款和货币资金。今日先书面盘点，以帐面为主。我们要做0120xx年的。从20xx年起先，那时企业刚刚办起来，业务
15、还不是最多，我翻了下银行日记帐，很惊奇的发觉他们怎么把购置电脑啊什么的都记为在建工程，问朱老师，他说应当那时候企业还没投入生产，就先记在建工程，到投入生产时再一次性转为固定资产，可以这样做吗?书上似乎没这么说的，可老师说现实中这么做还挺多。我想可能这就是理论与实务三差距吧。周四,我在事务所帮助完成昨天现场工作的后续工作,整理完成工作底稿,完成审计报告的编写,并装订成册,直到送到客户手中,心中有一种说不出来的感觉,因为那里面包含着自己的工作,包含着自己的努力,也包含着自己的成就感。 接下来两天事务所里没有许多业务了，热门思想汇报终归现在是淡季。于是我们就整理事务所的一些文档，我们知道审计的档案管
16、理保存有很高的要求。办公室主任王老师带领我们三个实习学生进行了一些档案整理工作。我们将过去两三年的档案重新码放整齐,并按序号做以说明。另外,老师还手把手的教我们文档的装订方法,几个人一同练习,从排序,打孔,穿线始终到最终的粘贴,编号,最终能够将一落零散的报告底稿整理成完整的报告文件并排放整齐。就是这些看似简洁不经意的工作我们这些在校的学生要是不经过熬炼是没有方法做好的,而这些工作也正式以后从业中最最基本的。所以虽然很累，我们却做得很快乐。 就这样我在浙江永德会计事务所为期两周的实习生活结束了，虽然时间很短，但内容还是满丰富的，接触了审计的大致流程和主要的工作内容。这使我受益匪浅。 通过这次在会
17、计师事务所的实习,使我在即将毕业前学到了许多东西,许多课本上没有而工作以后又必需具备的东西。还了解了事务所工作的主要职责范围,机构构成,学到了一些必备的办公室事物处理,了解了最近的会计政策法规,并渐渐熟识了审计业务的流程以及关键步骤。 初到事务所时，面对这么个生疏的环境，感觉挺惊慌的，于是到处留心。但事务所同事的热忱和友好，让我感受到一片暖和，因为消退了那一层生疏，我起先把事务所当成了我生活的一部分，喜爱上班了。 去北仑外勤时，虽然没干什么实质性工作，我至少也了解了注销时，固定资产、有货之类该如何处置。我学习可各个不同类别的企业所做的凭证，其中的大同小异，和课本理论较大的差异。这些都不是我单单
18、靠课本就能学习到的。 当然对于这次实习,同样存在着一些不足之处。 一是实习时间短,两周时间不足以对事务所全部业务都有一完整的了解，对于审计业务也是浅尝辄止，没能接触到更多业务类型。 二是对于课本学习内容有所遗忘，以至于在实践过程中时常不知如何解决。对于这些问题，希望有机会在以后的实习中改进。 暑假实训个人小结篇四 短暂的暑假就这么过去了，我感觉这个暑期过得真快，从学校出来，到此刻快要回到学校，我觉得我的生活一挤眼的功夫就过去，但也是因为我在这个暑假做社会实践的工作真的很充溢，让我每一天没什么其他的时间想，而是仔细的把工作做好。 这个暑假我在一家电商公司做平面设计的工作，虽然在学校学了许多的理论
19、，同时对于一些软件也是很熟识，可是真的出来工作，发觉还是有许多不懂的地方。我的工作资料是从摄影师那里拿到的原图，进行修改，调整，做成产品页面的图片，以及做好一个广告图的设计工作。 修图是一个很枯燥的工作，异样是摄影师有时候拍摄的光线，角度不是异样好的时候，因为公司不只是一个摄影师，并且有时候有些兼职的摄影师拍的外拍图更是须要我后期下大功夫做好。因为产品上新的时间是比较惊慌的，并且外拍的时候天气是不好限制的，可是又必需在那天拍好。从拿到图，到我做好，每一天的工作量都是比较大的，并且有些枯燥。 可是我在做的过程中确是发觉了乐趣，一些同事觉得这个工作太无聊了，可是我觉得，从修不一样的图，会发觉以前觉
20、得没有用的小技巧原先能够这样的用，以前没想到摄影能够这样貌的角度，此刻也学会了。还有关于尺寸，关于风格的要求，虽然说是抑制了我们设计的创建性，可是却是工作中会遇到的问题，因为我们设计只是整个公司运营的一部分，当然得听从支配，统一风格，这样做出来的效果才能够一样。 做了一段时间的修图工作后，主管觉得我的工作做得不错，就给了我一个广告图的设计工作，这次我能够发挥我的创意了，主管只是定了一个风格和主题的要求，至于尺寸和格式那是固定的，可是广告图的资料效果确是我能够把握的，终于有一个设计的能够做了，这时候我也拿出我的本领来尽力的做好，在一些细微环节方面我也有我个人的印记在里面了。最终出来的效果图，领导
21、并不是异样的满足，让我反复修改了几次之后，最终能够运用了。虽然设计作图的过程是很辛苦，并且这一张广告图在其他同事那里，可能只须要一天的时间就能够做好，可是我却须要三四天的时间，能够说速度比较低，可是也是我做的第一份设计，我还是感到很兴奋，并且还能运用，最终运营给到的点击量数据也是不错的。后续我也又做了几份设计图。 这份工作的时间过得很快，从早上上班到下班的时间基本没怎样停过，间或也是须要加班来完成工作的，可是一个多月的实习工作，我的本领却是得到了巨大的提升，同时我对将来的工作也是充溢了信念。一个多月的社会实践，我过得异样充溢，我也收到了来到高校后首份靠自我本领赚来的钱。 暑假实训个人小结篇五
22、人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。我怀着兴奋的心情和学校，起先了为期一个星期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。 老师是人类灵魂的工程师在我很小的时候就对老师这份职业很崇拜。不只是我，就连我家里的长辈们都认为我长大了肯定会选择做一名人民老师。因为小时候的我特别内向，言语不多，包
23、括在面对家里人的时候也不例外。他们都觉得我这样的性格只适合老师职业。现在看来这个理由好像有些牵强，但能够带上课本，走上讲台的确是我从小的幻想。 不过有句话说得好“安排总比不上改变快”，由于种种缘由，我没有报考师范学校。原以为这一生我与那三尺讲台无缘了，却不料在本次假期里，我收到了一份最好的新年礼物：我有一个表妹，和我同龄，从幼儿园到初中我们俩都在同一个学堂上学，中考时由于各自的选择不同，我上了中学，她上了师范读五年制大专。细致算算现在的她只有半年就该毕业了，也到了她们实习的时候了。她的实习地定在我县的其次中学。别看我俩现在已经不能常常在一起了，那只是因为时空的不允许而已，但我俩的感情可好着呢。
24、她初去实习时，我跟着她去了，作为旁听，听她讲课。去了几次，看着那三尺讲台，那个我梦寐的地方。我的心起先蠢蠢欲动了，有种跃跃欲试的感觉。就是这种冲动给了我充分的志气和动力。和校方说了，他们同意让我试试。获得这份承诺，我很意外，但更多的却是兴奋。 从初中起先，我就有记日记的习惯，这种习惯持续到了今日，很自然地我也把那几天的经验写进了我的日记本。 阳光明媚，的确是一个别出心裁的日子。曾记得我中学时的班主任对我说过：“即使是你已经对书本达到了倒背如流的程度，但是出于对老师职业的最至少的敬重和对学生的负责，在上课前就必需备课。”还记得当时我们还在就学的时候，一位来我校实习的学生就是由于对自己太过于自信，
25、没有备课，我的班主任在第一印象上就对他大打折扣：“我很观赏你的自信，但是你做事首先缺乏了仔细的看法，这一点就不行取。”这件事给我留下的印象很深。昨晚我备课了，现在备课本就夹在我带的课本里。目的地就在前方，那也是我的幻想之地，原以为我已经和他南辕北辙，越走越远了，现在它确离我这么近，近在咫尺。心情很困难，有兴奋，有激烈，还有一点点惊慌。甚至有点担忧自己会临阵退缩。上课铃响了，整个校内一下子宁静了下来，静得仿佛只听到了我的心跳声。深呼吸后，我走进了教室，走上了讲台。：“起立！” ：“老师好！”：“同学们好！请坐下！”这个流程唤起了我全部熟识的记忆。 今日我上的是一节语文课，课堂上最忌讳的是老师一个
26、人的独角戏，得想方法让学生和老师互动起来，这样才能调动学生的主动性和营造课堂的活跃气氛。幸亏我是有备而来，不怕！昨晚我把课文细致地研读过了，对文中的一些关键词作了记号，还就文章提了一些问题。切入正题前，我先把问题写在了黑板上，让他们先阅读课文，然后思索问题，最终我来提问。课堂的效果比我预料的要好得多，怎么说呢，现在的孩子和我们那时候笔，要机智，活泼许多。我以为当我提问时他们会感觉拘禁，放不开，却不料他们回答问题很活跃。赞扬他们也不是在说我们不聪慧，而是那时候的我们要安分，醇厚些。可能是时代和文化的背景不同而造成的吧。所幸的是我们之间并没有沟通障碍。一堂课45分钟，在激烈的探讨声中结束。外面的阳
27、光依旧普照，我的心情也很愉悦。我不是圣人，不能做到不以物喜，不以己悲。犯事有因才有果，好心情都源于今日的一堂课。 气候说变就变，连一点反应的时间都不给我。不过没关系了，乌云可以遮住阳光，却遮不住我的好心情。有了昨天的一个好的起先，今日就没那么怯场了。只是换了一个角色从昨天的语文老师变成了今日的数学老师。还好，从小我就喜爱数学，因为它是靠理解，而不是用死记硬背的，尤其是当用自己想出来的方法解决一个数学问题时，那是一种喜悦，是一种成功后的喜悦。课堂上都挺正常的，没有什么特殊事务发生。倒是下课后，正值我整理书本打算离开时，一个学生挡住了我。哦！原来是答疑的。这下我可真的有些惊慌了。不是担忧我做不出那
28、道题，而是怕我所用的解题方法不能被那个答疑的学生接受。他们的只是到目前为止驾驭到哪个程度了，我也不甚了解。他们是驾驭了只设一个未知数来解决问题的方法了呢。还是已经触及到设两个未知数或是更多的未知数来求解的指示了呢？这个细微环节我可没有遗漏。问了他，了解状况后，我用了他所熟识的方法给他做了一个简洁的讲解。我猜当时的他确定很纳闷，怎么老师还问我学到哪儿了，莫非她不知道吗？这不是很惊奇吗？不过出于礼貌他没有对我说出他心里的怀疑而已。习题并不难，理解后的他笑了，兴奋地说了声：“感谢老师！”然后转过身离开了。看着他离开的背影，我笑了，是一种轻松得毫无修饰的笑。 接下来的几天，一切如常，只是多了一些熟识，
29、 暑假实训个人小结篇六 主要是从7月10日至7月14日，这一阶段工作主要为相识并快速熟识各位学生，并驾驭各位同学的学习状况以及学习实力凹凸。 我被分到的是学前综合班，学生为学前以及小学一二年级的学生，教学主要内容为语文、英语、数学。学生年龄普遍为58岁，英语学习都没有任何基础。 起先这几天，我主要是通过统一讲授的方式来讲课，然后在规定的时间内检查每个同学的学习接受状况。 每天上课支配主要为：上午语文、英语，下午为数学、英语。语文课主要是讲诗，第一节课的时候我挑了一首五言绝句，难度中等，较适合初学诗者，学习后发觉，班级内有五名学生接受的特别快，在很短的时间内已经可以将诗熟背并默写，有2名学生能够
30、在规定的时间内读熟，但不会背也不会写，剩余的7名学生则不会读。其中这5名学生为二年级学生，2名学生为一年级学生，7名学生为幼儿园学生。英语课时，因全部学生都没有学习基础，所以教学从最简洁的26个英语字母起先。起先几个字母大家学的很快，但是后来就越来越困难。 下午课则是尤为困难的，通过上午对学生的了解，知道他们在学习上的程度是极为参差不齐的，因此，下午课的时候，我并没有急于开新课，而是分别给学前、一、二年级的学生出了一部分题，让他们练习，并以此来了解他们的学习成果状况，后来，经过了解发觉，二年级的学生已经基本上驾驭了一位数与一位数的乘法与除法，但仍不能娴熟运用，较为生疏，一旦出现乘法和加法同时可
31、用的状况时，他们往往不会运用乘法;而一年级的学生则会计算两位数的加减法，但对乘除法尚未入门;学前的学生则大多尚停留在用手查数的程度上。 除了上述所出现的程度差异较大及入门困难的状况外，由于七岁以下小孩较多，他们中的大部分人留意力不能集中，上课时对老师所讲完全不知所言，所以大统一式的黑板教学明显对他们行不通。其中一些小孩甚至无法在凳子上安宁静静的坐上3分钟，小孩子贪玩的天性使得古板统一的讲课方式难以在此大行其道。 前期所出现的一系列问题，正是对学生一步步深化了解的结果，也是对下一步工作的要求，以及做好学生工作的方向与目标。 7月15日至8月3日，这一时期是教学工作开展的重要时期，也是工作方法不断
32、调整，不断改正，不断完善的时期。 通过上一个阶段对学生的了解，以及依据部分学生的要求，我对课程做了如下一些调整。 课程支配仍旧和以前一样，上午语文、英语，下午数学、英语，但是在上课方式上进行了一些变更，比如语文课，以诗为主，但依据他们程度的差异，将每天一首诗改为每天两首，一首七言，一首五言，一首二年级学，一首一年级及学前班学。这样就解决了在语文即识字方面他们之间巨大的差距;英语课上，上课方式基本与以前相同，这一阶段主要还是教他们26个英文字母，以及一些简洁的数字和问候语。课堂上反复领着他们读，等到肯定时间，为了激发他们共同学习的爱好，就让那些接受实力强的人，领着全班同学读，这样不仅可以使那些已
33、经会的人有事可做，而且可以激发其他同学竞争的意识，从而加速学习进程;数学课，起先的时候，我本想实行和语文、英语相同的教课方式，但由于其学科特别性，相对于语文、英语而言略为枯燥，学前班的学生很难将留意力集中在黑板上，因此，数学，我实行的是二年级学生的课，即三年级数学在黑板上统一讲授，然后在他们练习习题的时候对学前班的学习各个辅导，并切实了解到每一个学生的详细状况。 但是，这种状况它的方法缺陷很快也暴露了出来，因为，基本上，这整套教学方法它管 住的是高年级的学生，但是却不能充分调动那些低年级学生的学习爱好，也不能切实有效的将所教的学问灌输到他们的头脑里。这套方法仍旧须要改进，在想不出方法的状况下，
34、我和另外几位老师进行了沟通，并得到了许多启发，后来，我就将方法进行了进一步的调整。 首先，班里学生分布特点为6名一、二年级学生，8名学前班的学生，因此，可以采纳大帮小的学习方法，因为一、二年级学生相对学习实力较强，学东西较快，为避开一二年级学生学完后无事可做，扰乱课堂秩序，以及将大量时间用在学前班学生身上，影响教学进程，必需实行大帮小的方法。我将座位进行了大幅度调整，使每一位一二年级学生身边都有一位低年级的学生，这样做的效果很快就显现了出来。 以前上课时总出现的高年级学生无所事事，低年级学生不知所云的尴尬状况立即得到了变更。比如，语文课上，我首先教二年级学生一首诗，然后让他们抄下来，趁这个机会
35、我可以教低年级一首诗，这首诗尽量是二年级学生已经学过的。等二年级自己把诗背会、默写之后，这时低年级的学生肯定还是对诗完全不懂的状况，就可以让二年级学生一个领一个的教他们读，这样我就可以空出时间来维持纪律，同?，也一个一个的检查辅导状况，帮主他们辅导那些进程极慢的学生，这样做的另外一个好处就是使学生不再觉得课堂枯燥无趣，而是自己有了一种责任感与荣誉感，一旦他们把小挚友教会，那么就更会有一种成就感。这几种感觉推动了他们学习的进步，以及课堂的活跃而井然有序。 英语学习方面，尽管高年级的学生入门较快，但终归是一个从未接触过的东西，所以他们也只能算是牵强自保，而并不能像语文那样“大帮小”，鉴于他们学习需
36、肯定的时间，对高年级的学生仍是实行黑板教学，令他们反复诵读，以达到记忆的效果，对低年级的学生则实行逐个单独辅导的方法，在高年级学生反复诵读的时间，我走下讲台，单独辅导那些学习进程慢的学生。比如：教26个英文字母时，他们一下子记不住26个，我就让他们一个一个的记，首先给他们写一个字母，然后教他们读，让他们自己一边写一边读，这样反复诵读，边读边写的方式不仅使得他们把留意力集中在课本上，维持了较好的课堂秩序，而且取得了不错的教学成果，他们的英语基本全部胜利入门。 数学方面，仍旧实行以前的方法，但将重点放在了高年级学生身上，这是学生学习的要求，也是对他们学习实力评估后的结果。同时，并不放松对一年级及学
37、前班的辅导，基本目标就是使他们尽快摆脱用手算数的时代，而学会记忆结果，学会简洁的列算式计算两位数与两位数的相加减。经过这一时期的学习，他们在数学学习上都有了很大的进步，尤其是二年级学生，三年级的课程上册他们基本都已经学习完毕，而学前班进步程度不一，最明显的表现在刘柏青、廖乾文以及答涵茹三位同学身上，他们摆脱了过去的手头计算，甚至学会了简洁的进位加法与退位减法，进步特别之大。 语文的教学成果也主要表现为二年级的学生，他们学会了简洁的作文，从今前的不足50字到了150字，其中何海澳进步最大，他写的作文已经相当通顺，而且重点突出，详略得当。一年级、学前班的学生除个别学生外，基本上都学会了58首诗，其
38、中张子臻表现最为突出，她不仅将学前班的五言诗全部背会，二年级的七言诗也会背一半多。 英语方面，全班同学基本都已学会了26个英文字母以及1-20英文单词的读法，二年级学生则学会默写26个英文字母，1-10英文单词，会背1-99英文单词及10句问候语，其中刘晨雨表现最为突出。 这一时期出了一系列问题，而教学正是在冲突的不断解决中前进的，只要解决好了这一阶段的种种冲突，就能使教学变成一件简洁而欢乐的事情。 暑假实训个人小结篇七 经过一个月的实习，我收获许多，也有许多感想。 首先是在学问和技术上提高。一个星期中，我们在现场相识了许多的机械和设备，也了解了很多的施工工艺和施工方法，还有对图纸和图集的学习
39、，以及对整个现场流程的整体把握。 塔吊、挖土机的工作性能、型号、适用范围等等，我都了一个全新的相识。地下连续墙、降水管道、承台、桩、钢筋、混凝土等工艺的施工方法，我也有了一个也许的了解。图纸和图集的学习可以说是我的薄弱环节吧，以后要加强这方面的学习。看到整个现场，我的一个整体的感觉，这应当就是全局观的把握吧。 在学校我们学习了理论学问，在现场我们学习了实践环节。我们应当知道，当这两者无法结合在一起的时候，是最惋惜的事情了，因为光有理论，我们会很简单空想，而光有实践，我们会很盲目，没有做事的依据。所以，我们要很好地把理论与实践结合起来，这样才能做到理论充分，阅历丰富，有根有据。这样才能把事情做的
40、更好，这样才能保证工程的质量。 但是实习中我发觉了我的理论学问实在是太少了，离满意现场施工须要还有很大的差距。以前上课的时候总是认为课本上的学问到实际中没有多大的用处，但是这次实习中遇 到的问题在课本上全部能找到答案，所以，任何时候都不要轻视课本与课堂的作用。还有一年的高校生活，以及以后的工作，我都要注意理论学问的学习，让理论提升到一个高度才能与实践更好的结合，才能让实践有理有据。 其次是在生活上的感想，也可以说是人生的感受。实习过程中，赵工给我们讲了许多许多，我们也学了许多，感悟也是很丰富的。做事先做人，人做到位了，事情就好办了。做人做事之前，最重要的是调整好自己的心态，摆好自己的位置，自己
41、究竟有多大的本领，能干怎样的事情，然后再确定去干什么，这样才不会到处碰壁。做人要做到有礼貌，有规则，要懂得去做人，做一个好人，做一个让人敬重的人。 人要有志向，有追求，有气概，有魄力。中国这么多人，我们要尽自己最大的努力去做上游人，去做全部人里最优秀的人。我们要为了这个志向不停地奋斗，直至达到这个志向，这样自己的一生才算是没有白活，自己的生命才算是有意义。要真正做到“海到终点天作岸，山登绝顶我为峰”。 人生道路上，我们要给自己定好目标，定一个方向，我们要朝着这个目标不懈的努力，学习各种学问，各种技能，这是我们的本钱，是我们奋斗的资本，要不然一切皆无从谈起。所以，从现在起先，我要不停地学习，不停
42、地充溢自己的头脑，不断地开拓自己的眼界，为以后的奋斗打下坚决的基础。 生活工作中我们离不开与人打交道，所以我们要学会沟通，擅长沟通，能做到很好地与各种各样的人沟通。进入社会就不会像学校这样有很单纯的同学、师生关系，我们将会面临各种各样的人，繁琐困难的事情，这都须要我们能有很强大的社交实力，处理事情的实力。一个擅长沟通沟通的人会有很好的人脉，处理事情也就能得心应手。 这次实习给了我太多太多，可以说是给了我人生的一次洗礼。我将这些总结成一句话：心怀幻想，又脚踏实地的前行。 暑假实训个人小结篇八 我想是因为在大一时报告会听多了的原因，因间或的一次社会实践报告会而心潮澎湃，像是被惊醒的猴子，惊慌的看看
43、四周究竟发生什么好玩的事情，也因此打破了它安静而闲散的生活，想去探个原委。看了他们社会实践时采集的照片，和孩子们欢快的玩耍，和村民们热忱的交谈，最感动的就是离别时相拥着哭泣的场面，让我迷茫的高校生活短暂有了一个目标参与一次社会实践。一是想亲身体验一下他们所谓的值得。二是想找寻一些感动，人一旦适应了一个环境，也就习惯了生活在你四周的人对你的付出，怕自己缺少发觉生活中的感动而变的麻木。三是想和我有共同目标的人一起努力团结的实现我们的目标.，我喜爱相识新的挚友，这样我们的生活才会时刻充溢着簇新的东西。 这个夏天梦寐以求的社会实践成为现实，满心高兴的在大二一年第一个任务社会实践后面画上一个句号。依稀记
44、得当我被确定选中的那个晚上，兴奋的睡不着，想象着自己站在讲台上的样子。等考完试就起先忙着打算，每天早上都是在网吧从8点泡到12点才出来，查教案、找资料。下午又要排节目。虽然每天很忙，但是我却知道这次机会对我有多重要，再多的努力都是必需的。 尽管有挚友的激励，但还是有点胆怯和担忧，胆怯自己是教案打算不够充分，担忧上课效果会很差。即便是出征的那天坐在车上，照旧限制不住自己的心情，一会儿兴奋，一会儿惊慌。去了才知道那是一个什么样的地方，xx年才通上电，去年才吃上水的地方，放眼望去，四周都是山和沟，根本看不到人家，时而蹿出一条狗远远的瞄一下我们。我们对这里的一切都感到新颖，喜爱山的青翠，月的清楚，天的
45、湛蓝。更喜爱那些天真可爱的孩子，同时也被他们感动着，因为家离学校很远，中午只能带上些馍馍在休息时吃，虽然我们并没有要求他们都到，但是他们还是坚持按时到校下雨天也准时来齐。 出海报与黑板报的时候，才发觉我们那一组人各个都是能手，有擅长画画的，字写的美丽的，有奇思秒想的只有感觉自己根本没有特长，只是跑龙套。但我还是尽力去仔细的做好每一件事。 只有真正到了课堂，你才会知道你的实力怎么样，也才会明白当一个老师远没有那么简洁，特殊是低年级的的老师（这是我的亲身体验）。在支教活动中我负责给小班（一二年级）、大班（五年级）上数学课，同时和福渊担当小班的班主任职务。从上第一节课起就感觉到小班和大班的上课的不同
46、，小班的同学终归是年龄小，好动，上课喜爱做小动作。其实让我始料未及的是小班不仅仅是一二年级的学生，还有没有上过学的和育儿班的（学前班），他们每一个层次的学生都有着不同程度的学习水平，尤其在数学课上，我既胆怯有些学生因为听不懂而不想听，又胆怯有些学生因为太简洁而不想听，所以小班的数学几乎不能根据原安排实施，幸好我还打算了一些趣味性的数学题，不是纯粹的数学计算问题，有考视察实力的，也有考察仔细程度的和想象实力的。因为是由一个小故事引出的数学题，主要是有故事性做铺垫，所以他们才听的很不错。不象第一节课，我是根据打算好“的长度测量”来讲，须要先相识尺子，而二年级的学生早已学过，可能是因为我讲的内容引不
47、起他们的爱好，因此有些在我讲的时候他们干其他的事情。所以我就变更了安排，不讲原先打算的内容了，改讲原来作为协助教学的数学习题，讲那些趣味性的数学题时课堂的纪律还有效果都很不错。 大班的人数比小班少，总共有十一二个同学，和小班的同学们相比他们的确已经懂事多了，有肯定的自制力，知道上课时该干什么不应当干什么，也不会出现在小班常常发生的上课要去上厕所的现象。他们听课也都很仔细，我们不须要强调上课的纪律。在第一节课时我征求他们的看法，是要讲同分母的加减法、异分母的加减法、解方程还是解应用题，他们一样认为同分母的加减法和异分母的加减法比较简洁，让我讲解方程和解应用题。在他们的课上我要求他们主动主动的回答
48、问题，并答应在每节下课时会对回答问题次数最多的学生进行肯定的嘉奖，包括上黑板做题的次数，只要回答了就算，不管是否正确。实践证明这个做法很适合他们这个班，因为其他我们的队员给五年级上课的都说这个班的学生不活跃，上课的气氛有点沉闷。而在我上课时同学们都争先恐后的回答问题，表现是很主动，气氛很活跃，总是感觉45分钟很短很短，没有让我们每一个人尽兴，下课铃已响起。 因为我们去了两个学校支教，也同时在两个学习实行了支农活动，还有“奥运杯学问竞赛”活动，活动的内容几乎是相同的，但是效果很不一样，当然是其次次的确定好过第一次的。第一次时，本以为老焦和老杨的策划已经够具体的了，剩下的只有场上的正常发挥和见机行事，我们好像都坚信活动会很圆满，也几乎没有过多在意队长一再强调要考虑周到，不要只安排个