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1、2023年教科室主任述职报告总结教科室主任述职报告(十五篇) 在经济发展快速的今日，报告不再是罕见的东西，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。写报告的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。 教科室主任述职报告总结 教科室主任述职报告篇一 下午好！ 光阴如箭，日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。依据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求，现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作一简洁的汇报。请各位指责指正。 第一，加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我
2、校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略探讨”结题的基础上，经反复论证，确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题探讨的切入点。通过课题引领，试图营造学校的科研氛围，老师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期打算工作。梅竹和董华两位老师上了二节示范课。我和朱文美老师利用去年暑假休息时间，撰写课题实施方案。开学后，又依据区教研室的会议精神要求，对实施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成了关于课堂资源开发的理论综述
3、报告。课题论证会专家认为“该课题探讨前期文献资料的收集整理工作做得比较好，所搜集资料具有较高的学习、参考价值，并进行了文献资料的综述，综述质量较高”。专家组论证的最终结论是“该课题具有较高的探讨价值。课题探讨带有新课改的基本理念，是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题探讨的视角定位有很强的针对性，对于提高学生整体素养、提高老师整体教学实力具有重要意义”。以“整合课堂资源，集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在20xx年的校级论文集上。同名的课题开题论证会综述报告由丁波老师主笔，经过反复修改后以课量组的名义刊登在20xx年其次期滨湖教化上。 其次，完善科研制度，营造科研氛
4、围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。去年九月，我在主持、负责打算我校创建省义务教化现代化学校的验收材料的过程中，先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度，从今学校教科研工作少了一些弹性，多了一点刚性的东西，真正做到了有章可依，依章办事。一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作安排，召开课题组工作会议，开展理论学习，进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组老师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我始终认为，没有老师参加的科研不是真科研，没有老师关注的课题不是好课题。老师的内在需求才是学校教科研的生命力。上
5、学期，学校特地创建了“立人教研讲坛”。我在“讲坛”上的发言，只能是抛砖引玉，为课题探讨作宣扬发动。梅竹、朱光伟、蒋重远三位老师就老师如何搞科研？复习反馈策略的学问迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲，一时引发了大家的热议。实践表明，“立人教研讲坛”是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广阔老师沟通教化教学心得供应了舞台，最重要的是同事间同等的沟通，使大家有了思想上的碰撞，学校有了一丝教科研的氛围。此举得到市、区教科研专家的充分确定。 第三，注意反思养成，推广科研成果。课堂教学是一个动态过程，存在着诸多无法预知的因素，隐藏着丰富的教学资源。通过课后反思不但可以获得很多珍贵阅历，以指导教学，而且
6、反思过程又能有效地提高教学探讨实力。所以，老师养成反思习惯，提高反思素养是我校课题探讨的基本动身点。上学期老师们的读书笔记和教学反思，给我供应了一次向你们学习的珍贵机会。我惊喜地发觉，不少老师的教学反思和课题论文已反映出作者的“课堂资源意识”和相应的教学策略。比如，陈明老师在“专心倾听花开的声音”一文中认为“教学的核心是师生关系”，他认为，“志向的教化就是教化者专心灵在学生心灵中写下心灵的诗篇”。董华老师在亚非拉掠影教学随录一文中这样说“我在器乐教学上实行的是因材施教的方法，不在于学多少，学多精，而在于感爱好”。梅竹老师在“让生成因预设而精彩”一文中认为“要想把预设达到志向的境界，必需处理好一
7、节课的疏与密、动与静、对与错、直与弯、说与写五个方面的关系”。还有，百志红老师的“孩子们的心灵是透亮的”观点、朱文美老师“以自身长期以来养成的用心做事的习惯”来薰陶学生的做法、浦光老师强调语文老师要留意教学语言锤炼的要求，等等。这些无一不是他们不断反思的科研亮点和结晶，值得大家好好学习。 推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，发布各类征文信息，上学期，我选送的课题科研论文参与了各级各类论文的竞赛评比活动，取得了比较好的成果，学校获得20xx年度江苏省优秀教化论文“优秀组织奖”荣誉称号。 各位老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件地为学校的中心
8、工作服务。本学期是一个惊慌的重要的考试学期，从本学期行事历上可以看出，一学期的考务是排得满满当当的。所以，我们刚好调整安排，采纳比较宽松的形式来进行课题探讨。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。感谢大家。 教科室主任述职报告总结 教科室主任述职报告篇二 教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，一年来，在领导的激励支持下，老师们的支持下，我对自己的工作提出了新的要求，并努力付诸实施。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序
9、地进行，现就本人本年度的工作述职如下： 本人能仔细学习党的十九大精神，创建性的执行党的教化方针政策，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，思想和行动上能够同领导保持高度一样，工作学习中留意了模范带头作用的发挥。在学习贯彻党的十九大精神的活动中，本人能深刻的进行指责与自我指责，仔细倾听老师们对自己的看法和建议，做到了惩前毙后、精益求精，思想收获许多。 1变更工作作风，强化服务职能，当好一线老师的勤务员。 教科室是学校这个大系统的调度室和参谋部，其职能作用的发挥干脆影响到学校在老师心目中的威信。本学年，本人能以身作则，切实变更工作作风，把“掌好舵，服好务”作为日常工作的宗旨。从老师疑难的尽快答复，
10、从老师听课、行政听课，到外出参与会议等都供应了尽可能快捷满足的服务，想老师所想，急老师所急，得到了老师们的认可。同时，刚好向校长们反馈各种信息，为学校的各项决策供应依据和参考。 2遵循“以人为本”的理念，标本兼治，切实减轻师生过重的负担。 本学年，在全校范围内实行各学科同一年级实行“集体备课”的作法，将老师从繁琐的教案书写中解放了出来，既集思广益又省时高效，受到了老师们的普遍欢迎。合理支配学生课业负担，制定了一系列措施，召开了全体老师会、全校学生会、各级部也召开了相应的会议。为最大限度的提高学生学习效率，采纳定期不定期抽查的方式了解学生的课业状况，对老师刚好进行了培训指导教化。 3以“三个深化
11、”为途径，刚好调整管理策略。 在日常工作中，本人能常常深化到课堂听课，了解老师的教学状况；常常深化到办公室向老师了解状况，倾听群众的呼声；深化到学生中，把握学生的思想脉搏，为相关管理措施的出台供应现实依据。针对青年老师课堂教学存在的问题，帮助教教务主任利用课余时间加强对青年老师的指导。通过各种活动，青年老师的教学水平有了不同程度的提高；本人能识大体，顾大局，以满腔热忱和足够的耐性搞好服务，既维护了学校和老师的声誉，又得到了社会的认可，同时又熬炼了个人的实力。 为主动推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作赐予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实，制定了一系列教研活动制度、科研管理制度和考
12、核制度，实行了领导包教研组方式，采纳“集体备课”的形式，根据“以科研为龙头，促进全面工作”的思路，形成了“周周有教研，每天能教研,次次有主题，全年有传承”的教研活动模式。并且加强校际间的合作沟通，借鉴其阅历，提升教化教学质量。本学期，各教研组根据要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展”的的理念，激活了教研氛围，浓化了学习研讨之风，老师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的成果。 学校的发展离不开高素养的老师队伍，而老师素养水平的提高又依托了一个重要的载体教化
13、科研。一名老师要想“由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训，走科研兴校之路。我们采纳“听专家讲学，让老师出去进修，着力校本培训”的方法，提高老师的科研实力；派出骨干老师参与了国培安排国家级培训、省教学能手评比观摩活动、县骨干老师培训、省市级研讨会等各级各类的训，培育了一支勇于钻研、乐于奉献、具有较高科研素养和教化试验实力的科研队伍。 本学年我校老师上交教研教改论文，能结合详细的实例述，论据充分，质量较高，体现出了老师们较高的水平。有老师论文发表在国家级刊物上和省级刊物上，有几位老师指导的学生作品获奖，并获得优秀指导老师的称号等等。 平常仔细探讨各级各类教材，多方
14、参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点，向高效的课堂要质量。为加强专业修炼，我常常阅读教化名著及教化教学刊物，刚好做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教化理念、人生感悟、教化教学论文等文章。 仔细指导老师们进行课题探讨。语文英语两个校级课题均有可喜进展，朱晓梦老师的市级课题“关于中学生学困生的帮扶与转化探讨”获得市级优秀成果奖，其本人也获得了市级教化科研先进个人称号。 本年度接着努力仔细编撰二中教科研，围绕目标教学和高效课堂，收集相关专业理论文章，指导老师们仔细学习，提高理论水平。 廉洁从教，情操高尚。从不乱收费，从不搞有偿家教，身正为范，以德立身。
15、在申请认定老师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评比优秀老师、骨干老师等活动中实事求是、诚恳守信，不弄虚作假。 1工作业务不够精细，缺乏更加深化的精神。 2过程性管理不够细致。 1将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研试验工作； 2为老师开展教科研活动创设更广袤的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，实施新课程改革试验。 3通过老师实践探究和探讨，把握教化规律，促进教化实力的发展，使科研带动教研，促进教化质量的提高。 4努力践行十九大精神，与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次与水平。 教科室主任述职报告总结 教科室主任
16、述职报告篇三 内容简要：每学期制定教科研工作安排，召开课题组工作会议，开展理论学习，引导老师走教研结合的专业成长之路。组织学习新课程理论及教化科研理论。针对我校老师中普遍存在的选题难和不会设计课题的现状，举办教化科研课题设计专题讲座，就课题选择的原则、课题设计的含义、内容、要求等进行系统阐述，提高老师的教科研素养和实践实力。对校级课题进行重点指导。 2月，我被聘为学校教科室主任。近三年的时间里，在领导的激励支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁
17、的汇报，请各位指责指正。 ，本人担当学校科研室主任，分管学校教科研和“新基础教化”工作兼二（4）班语文教学，一年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。 本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好区级课题的申报和结题工作。今年上班学期组织老师申报教科研课题，共有十多位老师依据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。科研室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室细心指导、修改后举荐为区级课题。有的课题适合的集体探讨，科研室建议作为教研组专题进行探讨，其余课题为校级课题。今年区教
18、研所提高了区级课题的门槛，全区中小幼共申报九百多项，其中淘汰了近三分之一,我校申报的三个课题全部被立项为区级课题，每一年年底，是教科研工作收获的季节，区教研所会组织教科研成果评比。今年是闵行区教科研成果评比的大年，除了课题结题报告以外，还要评比论文、案例等,工作量增加不少。往年这项工作早在十月份就会布置下来，而今年却迟迟没有动静，为了尽早打算这项工作，学期初召开的课题组长会议上，各课题的进展状况布置了工作，提示、督促已经完成探讨的课题组仔细回顾和总结，对探讨成果进行了整理，尽早做好结题的各项打算工作。提前举办首届“龙小杯”教化教学案例评比，筛选出优秀案例指导修改，做好选送的各项打算工作。12月
19、初才挂出评比通知，16号召开各校科研主任会议，由于我把各项工作做在前面，所以顺当地完成这项工作。努力做好科研课题的申报立项和结题工作。 教科室主任述职报告总结 教科室主任述职报告篇四 各位领导，各位老师： 大家下午好！ 惊慌而劳碌的20xx年已经过去，在这一年里，在学校领导班子的正确领导下，在全体老师的支持下，我主动协作学校开展各项工作，根据工作安排和科室工作支配，在工作中始终坚持饱满的工作热忱，主动的工作看法，保证科室各项工作全方位地为学校教化教学服务、为全体师生员工服务，现将我一年工作总结述职。 1、学期初，把学校的老师分成文科组和理科组，每周支配两节公开课，并刚好的进行听、评课工作。 2
20、、刚好地检查听课笔记和集体备课笔记，并做相应的要求。 3、主动落实上级的文件精神，激励老师参与市县级论文的评比，以及国家刊物的发表工作，并且有多人获奖。 4、组织多人参与全县的会课竞赛工作，并获得相应的名次。 5、仔细做好初小中考和初三中考的报名工作，并且做到零失误。 6、很好的完成了全国学生体质测试以及上报工作。 7、负责全校的学籍审查及上报工作，并且胜利地与全国学籍进行了联网。 8、进行一师一课的教案评比工作。 9、主动完成学校及县局布置的双语阅读工作，并且多人获得指导老师奖。 1、未能很好的开展校内的三课竞赛活动。 2、未能深化探讨，提高学校的课题探讨工作。 3、创建性的工作开展不够，未
21、能主动主动地为老师的业务成长做出应有的贡献。 1、仔细贯彻上级指示精神，创建性的开展多项活动。 2、狠抓细微环节，营造氛围，为老师的业务成长服务。 总之，一年来，我在校领导的正确领导下，仔细负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，所以在工作中有时有急燥心情，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和领导赐予谅解，在今后工作中我将虚心接受大家指责和监督，不断进步，努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。 述职完毕，感谢大家！ 教科室主任述职报告总结 教科室主任述职报告篇五 各位领导、老师： 下午好！ 本学年我接着担当学校教科室主任，在领导的指导下，老师们的支持下，我校的教科研工作规范
22、运作、有序开展。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正： 制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代的基本要求。本学年修改了各项教科研制度，以激励老师工作的主动性。一年来，我尽责履职，每学期都制定了教科研工作安排，刚好撰写教科研工作总结。对课题主持人进行培训，召开课题组会议，邀请了研训中心领导到我校来讲座，开展了县级课题进课堂活动，进行了叙事、案例的撰写的培训。编写了叙事教化、案例集和市其次期个人课题集。 努力做好各项工作，注意发挥教科研基地的示范、辐射、引领作用。 本学年，确立了引领学校发展、体现学校特色的龙头课题。寒假里，我就起先起草学校的主课题农村小学引导
23、学生体验学习的教学策略的探讨安排。2月份底，课题方案最终出炉；3月份，邀请了省教科院的专家对课题进行了把脉；4、5月份，反复修改了课题方案；6月份，向江苏省规划办申报了课题。 以后的工作，将以农村小学引导学生体验学习的教学策略的.探讨为龙头课题，引领校本探讨。结合学科教学、校本课程花木文化和校内门球，让学生在学科教学中、花木文化中、门球运动中我体验、我成长、我欢乐。 我本着服务老师、服务教学的宗旨，刚好把县级以上有关论文、课题申报等信息通过校信通传达到每一位老师。每学期我校选送的课题、论文参与评比，获奖率比较高。推广科研成果是教科室的工作职责。本学年，主动推广教科研成果，发挥其在教化实践中的服
24、务于指导功能。十五期间的课题新世纪农村少先队我能行体验教化的成果运用到教化教学中，十一五期间，我们接着推广体验教化成果，将体验教化课题做大做强。 结合学校的期中、期末检查，对课题进行检查、指导。加强课题过程管理，提高课题探讨实效性。要求全部课题组要树立起责随意识，每个课题要有安排、有过程、有总结，每一成员有专题任务、有科研感悟、有活动记录，切实提高课题探讨的实效性。 作为一名数学老师，因为由于平常教科研方面的事比较多，所以我努力提高课堂效率。为了不断提升自己的素养，必需不断充电、不断学习。每参与一次活动，我都仔细地记笔记，并随时写出自己的感受。每一学年，我有几十篇教学随笔上传在个人主页里，许多
25、随笔在博客里被评为精华日志。虽然要付出大量的时间和精力，但是感觉很欢乐。写教学随笔已成为我的习惯。 努力做好基本课型试点工作，并上了一节录像课分数的基本性质。12月，在古柏中心小学上了县级公开课复习多边形的面积计算。主持的市其次期个人课题小学生数学作业爱好培育的实践探讨结题。申报了市级课题小学五年级数学空间图形的案例探讨并立项。开了讲座如何让上好小学数学复习课、教化案例、叙事的撰写。论文小学生数学作业爱好培育的途径获市二等奖；论文多元评价激发学生作业的爱好获县二等奖；案例风乍起，吹皱一池春水获县二等奖、市三等奖。 教科研工作琐碎而繁杂。今年为了制定省规划课题方案放弃了寒假休息的时间，牺牲了许多
26、个晚上，翻阅了大量的文献资料，对课题进行了反复的修改。但我还是那句话：努力工作就是享受生活！ 各位领导老师：为学校、老师发展的服务是我工作的宗旨。在此，感谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力，共同开创我校教科研工作的新局面，感谢大家！ 20xx年6月29日 教科室主任述职报告总结 教科室主任述职报告篇六 各位老师： 下午好！ 今日有机会坐在这里，与其说是教科室工作总结，不如说是一种沟通，一次互动。借这个机会，我想以数学老师简洁而朴实的语言真实地跟大家谈谈这一学期来的所作所想。 首先请大家一起来看看我们所走过的踪迹。开学初，国际象棋大师陈伟老师带领我们大家一起步入国际象棋的大门；
27、每周二、三、四，我们各学科教研组分别用研讨课、互动评课、专题作业设计来诠释自己心目中的高效作业、有效课堂；期中过后我们开展学生拓展性作业评比，一张张精湛的作品真的可以让我们信任只要给学生舞台，他们就能给我们精彩；还有新烛汇报课上七位充溢青春的.新老师的课堂演绎，让我们看到了他们扎实的基本功和规范的课堂教学场景；学期后期三位先进班主任为我们带来了他们真正意义上来源于自己的工作实践的班主任阅历谈，令大家受益匪浅。一学期虽然只有四个多月，回头看看我们大家走过的踪迹真是一串接一串，不曾间断。 再请大家一起来看看我们所取得的成果。这学期好像各种各样的评比特殊多。从作业设计到教科研论文，从优质课评比到三坛
28、评比，从高效课堂模式征集到年度课题申报立项，每一项评比我们都有不少老师获奖，一学期统计下来，共有37人次获奖，比例达31%。所以区发展中心的教学规范检查小组和教科研调研小组领导都对我们学校的教科研成果赐予高度赞许。这里离不开老师们对教学不倦而执着的探讨和探究。 然后也请大家来听听我个人对学校教科研工作现状的一些粗浅的思索就是我们的教学探讨的层次还不够深化，这也可能是我们各项获奖一等奖和市级获奖比较少的缘由所在，教书育人还真是须要我们“潜心修炼”，当然还须要“高人指引”，我想有专家指导师依据我校现状系统而真实的规划与引领，再加上老师们主动与实干的参加，我们海城一小的教科研水平肯定能再上新台阶。
29、各位老师，这一学期来，由于得到你们充分的信任与支持，让我在这岗位上完成了一系列的任务。在此表示感谢！参与工作以来，我始终以出自屈原名作离骚中的一句话来指引与激励自己，那么最终就以这句话来结束我的发言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！ 教科室主任述职报告总结 教科室主任述职报告篇七 各位领导、老师： 大家好！ 我担当学校教科室主任已经四年了，但在这里向大家述职还是大姑娘坐轿。在这四年的时间里，在领导的激励帮助下，老师们的支持下，我慢慢适应了教科室主任的工作，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。四年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽
30、所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好助手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施，为学校领导分担为全体老师服务是我的工作准则。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。 依据学校领导班子的分工支配，我负责教化科研工作和老师岗位培训工作；协作教务处抓好教化教学工作，制定教研安排，督促检查，开展教化教学科研活动；进课堂听课，组织教学教法探讨；负责教科研论文登记、存档、参评比送和老师各级各类获奖统计；联系珠心算教学试验工作和联系年级组工作，兼管学校人事档案工作，老师绩效考核的统计和归档工作，同时还要完成学校和党总支交给的各种公文材料
31、的编辑工作。 我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面: 一、德 第一、贯彻集体确定坚决。作为学校管理队伍的一员，维护集体领导的形象，坚决贯彻统一探讨的确定。坚持塑与自己身份相符的德，坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持个人听从集体的原则，不散布不利于团结的言论。 其次、协作部门工作主动。中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是须要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教化科研，但校长办、教务处、总务等部门的工作也总是主动参加，当作分内事来做。 第三、团结老师真诚。老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了工作
32、量。所以，在须要同事们协作开展工作时，我尽量避开重复布置任务，力求取得同事们的同意，争取大家的支持，让大家能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。在马校长、李副校长、马副校长等前辈的指导下，我学到了不少处理问题和与人沟通的方法。 第四、仔细负责，摆正位置。主动完成学校交给的各项任务，所制定的安排、总结的初稿、校本教材的撰写等等都刚好向分管领导汇报，不擅作主见，先斩后奏，得到批准后仔细完成任务。 第五、理清角色，甘当绿叶。虽说本人是一名中层干部，但个人以为干部并不都是领导，更不是官，在我们学校一个官员也没有。我所担当的更多是一份责任，一种奉献，一个助手，主动为全
33、体老师创建学习和展示机会，以求老师的发展，学校的发展。 二、能 时刻牢记提高四种实力。 第一、教学实力。作为老师，深知科研为教学服务的道理。我在教学中以培育学生华蜜生存的实力为目标，以学生长大后仍旧认可为追求，以家长满足、学校放心省心为基础，努力践行自己的教化志向。 其次、服务的实力。中层干部是学校方针、制度、决策的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。其实“管理就是服务人，管理就是帮助人”。在工作中不仅是自己心中不存所谓的领导形象，而且行动上应当更谦逊，性格上更开朗，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。 第三、探讨的实力。因为要详细负责学校的教化科研，假如自己
34、没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴；为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问。自己的探讨水平正一步一步攀升。 第四、学习的实力。面对日新月异的社会和教化形势，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学教化教学理论，主动找寻与专家面对面学习机会，向身边的老老师学习丰富的教学和管理阅历，向学生学习他们关切的东西，从中驾驭了教化教学有效的理论。 三、勤 熟话说“勤能补拙”。所以在工作中时刻牢记两个意识。 第一、责随意识。我是一颗螺丝钉，
35、我就牢牢锁住两片钢板；我是一粒铺路石，我就踏踏实实顶住一片路面。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在心上。 其次、表率意识。记得当时入党的一个动机就是约束自己的言行，现在我深知自己的一言一行可能会对他人产生消极或主动的影响，自己的言谈可能更易成为别人谈论的话题。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作，学校其他部门须要协作，我也从不推诿。 第三、成长意识。不管是分工的工作，还是自身的教学工作，或者其余的工作，只要是学校的事，自己做了对自己的实
36、力就有提高，所以，只要挤得出时间，凡事总要尽力做好。 四、绩 1、 做好校长的助手 作为教科室主任，我首先明确职责精确定位，对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交，并适时提出合理化建议。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。其次，以剧烈的事业心和责任心抓好教化科研工作，立足本职，虚心谨慎，主动担当各种紧急、艰难、繁重的工作任务，依靠全体老师保证学校教化教学工作正常运转，协作校长建立正常有序
37、的教学秩序。 2、以课堂教学为重点，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进行新课改，从课堂入手。把课堂教学作为提高教学质量的主要阵地。日常教学中，我时刻关注“随堂课”、“探讨课”、“竞赛课”、“观摩课”、“汇报课”、“优质课”，主动与教研组长沟通，共同研讨开展教研活动。作为教科室主任，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，从活动到支配与指导，到老师教学所需的教具、资料，我都力所能及地协作支持，尽量满意老师的要求，主动为上竞赛课的老师支配供应技术指导，保证课堂教学的有力实施。实行语文、数学“公开课”、“探讨课”、
38、“竞赛课”、外出学习“汇报沟通课”不下20多节次，举办各种教学专题讲座每学年不少于4次，这样长期不懈的坚持开展，有力地提高了老师驾驭课堂教学的水平，学校教化教学质量稳中有升。 3、协作教务处抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 将教学质量管理作为教学管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断分析。保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题刚好整改。平常，加强教学过程管理，质量调研力度，主动协同教务处进行教学常规检查，即对备课、上课、听课记录、教学反思、作业及批改、单元测试、学案、安排、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检
39、查后刚好总结，并与相关老师交换看法，通过检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。有效促进了我校教学质量的提高。该项工作多年来也得到了县教化局和县教科所的好评。 我每学年深化课堂听课不少于40节，了解驾驭教学动态，适时指导。 4、以校本培训和外出培训为着力点，提升老师队伍建设促进老师专业化发展 以开展老师综合素养培训、校本培训、外出培训为主要形式，走研训结合、岗位自学、岗位实践提高的路子，探究老师专业发展的新途径。详细做法： 一是努力打造学习型老师团队，加强校本培训和各级各类培训力度，提高老师队伍的整体素养。二是专家指导，骨干引领示范。三是加强各年级的集体备课工作。四是搭建老师沟通平
40、台，组织各种讲座和“公开课”、“示范课”、“研讨课”、“汇报课”、“家长开放周”让老师学习观摩。五是主动创建条件，组织支配老师外出学习培训。六是岗位自学熬炼实践，主动自我反思。 到目前为止，凤山小学全体老师均顺当通过了第一轮和其次轮民族贫困地区老师综合素养培训。三轮老师现代教化技术培训，另外学校还请本校微机老师进行了两期针对全体老师的电子表格运用和电子邮件收发培训，两期由昆明松影数码科技有限公司派人到我校实施的电子教学白板运用培训。两轮“国培安排”项目培训。主动组织老师到县外优质教化学校培训学习。20xx年5月15日派出9位老师到昆明西苑小学参观学习。20xx年5月23日派出20位老师到昆明棕
41、树营小学参观学。20xx年11月起，分别派出5批老师共43人次到玉溪一小、二小、三小学习一个星期。各种培训表册档案都由我亲自填报归档。 通过各种培训项目的实施和落实，我校广阔老师主动投身教改试验和教化科研，实现了由“阅历型”向“探讨型”的转变，教学基本功明显增加，教学理论水平普遍提高，教化科研实力和水平大幅提升。老师团队合作精神明显突现。初步形成了一支学习型、探讨型、奉献型的老师团队，老师整体素养明显提高。我校参与每年县、市组织的“高效课堂”竞赛的老师，均能获奖。涌现出国家级学科带头人1人，省级语文、科学学科带头人各1人，县级语文学科带头人1人。参与省级语文学科骨干老师培训2人，市级骨干老师1
42、人、县级骨干老师10人。 5、着力抓好教化科研工作 主动开展教化科研培训，以课题探讨和课题试验为主要形式，推动学校教化科研工作，在全校老师中树立教化科研兴校意识，打造学习型老师团队，详细做法：一是加强领导，由校长带头参加，在教务处设立特地机构-教科室，由我详细负责学校的教化科研工作。二是构建教科室、年级组、教研员为一体的探讨网络，负责对老师进行培训，组织教研活动，制订和实施教研安排。三是定题、定人、定责、定实效。联系教学实际，深化开展课题探讨，走教学培训与教化科研相结合的路子，要求每位老师在制订学期教学安排时确定好个人的教化科研课题，真正做到人人有科研课题。四是加强了各年级集体备课的.过程管理
43、，上学期以五年级为榜样，在各年级中仔细推广，真正使集体备课成为老师沟通研讨的有效平台。 教化科研工作取得了明显的成果，20xx年4月，我校被玉溪市教化局授予十一五教化科研“先进集体”称号。 20xx年5月申报了省级科研课题老师教化技术实力培训的有效转化策略探讨。20xx年9月，由我和许静完成了20xx年申报的省级教化技术探讨课题卫星教学点（模式二）教学资源应用探讨的结题评审所需全部材料。其中小学生家庭教化的现状及家庭教化指导探讨和小学高年级语文作业设计行动探讨已结题。20xx年9月小学生家庭教化的现状及家庭教化指导探讨获得了云南省家庭教化探讨会的结题证书。 今年学校编辑再版了具有本校特色和自主
44、学问产权的一年级数学校本教材及配套练习册一套，并免费供应给今年9月份入学的440名一年级新生作为试验教材运用，全面开展珠心算试验教学。该套校本教材得到了市教化局、市珠协、省珠协的充分确定，在我校办学史上实属前所未有的创举。珠心算试验教学再创辉煌，20xx年4月我校自编珠心算校本教材一年级数学上册及配套练习册，在玉溪市“十一五“教化科研优秀成果评比中，成果突出荣获三等奖。20xx年6月我校代表队在云南省珠算心算协会成立30周年纪念大会少儿珠心算表演竞赛中荣获“优胜奖”选手张耀芳荣获a组个人全能一等奖。20xx年8月我校珠心算代表队参与在山东济南实行的世界珠算心算联合会第四届珠心算竞赛中，荣获学生
45、a组团体三等奖。 20xx年11月24日由我负责编辑上报的中珠协教化试验点申报工作最终有了结果。20xx年11月6日，由云南省珠算心算协会、玉溪市珠算心算协会代表中国珠算心算协会到我校实行了隆重的“全国珠心算教学试验点”授牌仪式暨表彰大会。标记着我校正式成为中国珠算心算协会在云南省唯一的教学试验点。 每学期老师都坚持写一篇教学论文或教学反思，并做好登记和选送上报工作，让优秀的论文和反思能刚好举荐上报上级教化科研部门评审。20xx年和20xx年仔细组织选送我校老师优秀课件作品10多件参与省、市、县多媒体教化软件评审，其中，20xx年选送的参赛作品获省级二等奖1人，省级三等奖1人；市级二等奖3人，
46、市级三等奖2人。20xx年选送的参赛作品获县级二等奖2人。 为加强和提高老师自身素养，学校组织了“三笔字”、简笔画、剪纸、备课、说课等竞赛活动，并纳入对老师综合素养考核的内容之一。 5、现代教化技术装备建设有序推动，今年暑假校本部24套教学电子白板的安装工程已如期完成并通过验收，今年9月正式投入运用。 6、其他工作 1除担当教科室主任外，我还担当着学校的人事工作。由于今年全县实施事业单位首次岗位聘用（任），和老师职称制度改革，业务量都较以往成倍增长，根据学校的支配由我一个全盘担当此项工作。我照旧严格根据教化局和人社部门的要求仔细完各项人事工作。于20xx年9月30日以前完成了事业单位工作人员首
47、次岗位聘用（任）的各种表册和报审工作，劳动合同的签订和鉴证工作，聘任书的填写和鉴证工作，全校老师的履职考核表鉴定工作，全校老师的职称过度工作。在时间紧、工作量大的状况下，我自觉自愿加班加点，牺牲个人休息时间仔细做好事关全体教职工切身利益的各项人事工作，保证了教职工按时正常晋升工资。 2亲自参加一年级外籍学生的招生工作。 3帮助教务处组织实施好每学期的期末检测制卷、监考、阅卷、统计成果等工作。 4负责我校职称考核聘任小组详细工作，顺当完成了今年2个副高级老师的各项考核、评审、举荐工作。整个过程做到了公开、公允、公正、公示、有序、稳慎实施，维护了学校稳定和谐。 5仔细完成学校交给的各种零时工作任务，帮助校长组织好学校各种重大活动。帮助校长完成各种材料的撰写各种。