《2023年志愿服务关爱行动活动总结简洁版志愿者服务关爱行动总结(4篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年志愿服务关爱行动活动总结简洁版志愿者服务关爱行动总结(4篇).docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年志愿服务关爱行动活动总结简洁版志愿者服务关爱行动总结(4篇) 工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应当怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。 志愿服务关爱行动活动总结简洁版 志愿者服务关爱行动总结篇一 一、建立健全青年志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、凝合力。 五十三中学青年志愿者活动由校团委干脆领导，详细工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者
2、协会为龙头，以23个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。 目前有我校共有青年志愿者128人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队：“爱校护校”志愿服务队29人，“一助一”青年志愿服务队31人，“3月文明月”青年志愿服务队41人，“爱护市政设施”青年志愿服务队55人。 二、加强青年志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、创建性。 由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地改变，因此，必需提高志愿者服务技能、服务水平和相识程度等，才
3、能有助于服务开展，服务水平的提高。 1、结合高初中学生学习压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采纳“走出去，请进来”的方法，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的酷爱，极大地调动了志愿者的主动性。 2、将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为基础，以志愿者的沟通为纽带，创立专题探讨学习制度，充分激励并大力支持志愿者发挥自主性和创建性。 我校在进行青年志愿者培训的过程中，始终把加强爱国主义、集体主义、社会主义教化，提倡尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关切他人、无私奉献的崇高精神作为培
4、育青年志愿者思想道德素养培育的重点。 三、仔细开展形式多样的青年志愿者活动，提高志愿者活动的参加性、基层性。 我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教化”的特点，各项活动均以学生为主体，独立策划、组织和开展活动，让学生在参加志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，呈现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的主动的精神状态，提高了与人沟通、懂得妥协、擅长协作等方面的实力，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深化而不断加深。 志愿服务关爱行动活动总结简洁版 志愿者服务关爱行动总结篇二 留守儿童已经作为社会关注的焦点，更是我们班主任工作的重点，
5、我们应坚决果断的扛起这份重担。那么，如何关注留守儿童的健康成长呢，我认为应从以下几方面着手： 一、要有爱心、耐性 教化家苏霍姆林斯基说：“教化技巧的全部奥妙就在于如何爱惜儿童”。爱学生是老师必备的心理素养，没有真正的爱就没有真正的教化。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为班主任要从小事上细微环节上多关切他们。时刻关注他们的思想改变，刚好沟通。我班有个学生父母在外打工，他常常迟到，一起先我找他谈话他唯唯是喏，转身又我行我素。后来，我给他买学习用具，找他谈心；让班干部陪他上下学；组织同学给他过生日渐渐的他变了，不再迟到、逃课了。俗话说：精诚所到金石为开。班
6、主任要有慈母般的爱，有持持以恒的耐性，就肯定能走进他们心里，让他们感受到暖和。 二、关住留守儿童的心理健康 心理健康问题是“留守儿童”最简单出现的问题，务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的暖和和教化，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分学生是父母在外打工，常常往家里寄钱，希望在物质上弥补和满意孩子，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、急躁、蛮横。针对这一特点，我利用班会讲节俭的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让
7、他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。办有图书角、手抄报、音体美爱好小组，这些活动的开展填补了学生心灵的空白，让他们觉得学校生活充溢、美妙。另外，开展心理质询活动，刚好解答他们的怀疑。帮他们少走弯路。 三、加强对留守学生思想品德教化，增加学生法制观念 大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气急躁，往往因为一点小事与同学打架，严峻影响了其他学生的平安，造成极坏影响。而女生多缺乏自我爱护意识。作为班主任，我利用每周的法制课，对学生进行法制教化，讲如何自我爱护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教化。 四、关注学生的
8、学习爱好与学习质量 留守儿童很多是由他们的奶奶、外婆等隔代亲属来抚养的，而农村这样的老人文盲率超过70%，他们无法对孩子进行辅导，也很难与孩子进行思想沟通，缺少刚好的学业辅导与心理沟通。很多留守儿童因成果不好而产生厌学心情，进而走上辍学道路。可以开展一帮一活动，或给他们开小灶，真正体会到了班级的暖和和学习的乐趣。” 总之，作为班主任老师既要做留守儿童思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的爱护者。因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”，即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多激励支持孩子参与学校的各项活动；多进行家访，了解孩子在家活动和学习状况；“二知
9、”即知道留守儿童的个人基本状况和家庭状况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话沟通沟通，并实行针对措施，供应必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。 志愿服务关爱行动活动总结简洁版 志愿者服务关爱行动总结篇三 为进一步实行团县委关于开展“生态乡村”主题团（队）日活动的通知精神，武鸣区妇幼保健院充分发挥团组织和广阔团员青年在生态乡村建设中的突击队和生力军作用，主动开展“生态乡村”主题团（队）日活动。现将活动开展状况总结如下： 一、高度重视，主动招募。 我院在收到文件后，团委第一时间召开会议，商讨活动内容和方式方法，通过探讨并制定工作方案。通过各科室负责人传递信息，广泛招募志愿者。 二
10、、细心组织，活动丰富。 在得到医院广阔团员青年的主动响应之后，5月7日上午我院组织青年志愿者参加到两江镇英俊村的道路硬化、村屯绿化、饮水净化建设中，例如清理沟渠白色垃圾，开展村屯绿化活动，同时，组织青年志愿者深化生态乡村示范村学习先进阅历，进一步调动团员青年参加生态乡村建设的主动性。此外，5月12日护士节我院还开展医疗学问送下乡活动，在灵水社区、宁武镇、太平镇等开展健康义诊活动，为村民量血压、听心肺、供应健康询问、发放健康宣教资料。为村民进行防治疾病、养生保健学问普及，为农夫群众健康服务起到了良好的促进作用。 三、加大宣扬，营造氛围。 我院通过微信、传单、画报等多种媒体对“生态乡村”为主题的宣
11、扬活动进行宣扬，广泛宣扬“生态环保”“绿色生活”“绿色生产”等生态乡村活动的重要意义。在院内开展光盘行动、垃圾分类回收、物品循环利用、节水节能等生态爱护主题实践活动，并加大宣扬，让大家养成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式，践行生活方式绿色化。 志愿服务关爱行动活动总结简洁版 志愿者服务关爱行动总结篇四 为仔细做好我县“关爱留守儿童”工作，紫阳团县委强化措施，深化基层学校大力宣扬“以人为本、以德育人、儿童优先”的教化理念，宣扬国家爱护儿童权益法律法规学问和政策，让每一名留守儿童能够欢乐健康成长。连日来，紫阳界岭镇中心学校少先队根据团县委要求，主动行动，深化开展了留守儿童关爱工作。 1、成立
12、组织机构。 成立了以校长任组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了详实详细且操作性强的“留守儿童”教化管护工作实施方案，落实管护责任，用制度作保障，把留守儿童教化管护工作落到实处。 2、摸清家庭状况。 组织全体教职工分组分片深化到留守儿童家庭，了解留守儿童家庭状况，加强与监护人之间的沟通沟通，定期向家长和监护人汇报孩子在校学习、生活状况。同时，还为孩子们开通了“亲情电话”，设立了“视屏闲聊室”，以周末、节假日以及生日等特别时段为重点，免费为留守儿童支配“亲情电话”和“视屏闲聊”，让孩子们常常性与家进步行情感沟通，感受亲情暖和。 3、建立健全制度。 由学校少先大队部牵头，实行了一线老师帮扶本班留守儿童制度，帮扶老师人手一册留守儿童包联关爱帮扶教化记录册，实行周检查、月考核制度，通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的怀疑和困难，感受学校大家庭的暖和。 4、开展丰富活动。 学校少先队先后开展了每天故事会、象棋、乒乓、羽毛球等文体活动，每天下午给留守儿童播放少儿节目、励志电影、少儿歌曲，让留守孩子在接受精神洗礼和文化教化的同时，更多的感受到来自老师、学校和社会的关切和关爱。