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1、2023年政教处个人工作计划,总结政教处工作小结实用(6篇) 时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 政教处个人工作安排,总结 政教处工作小结篇一 1、狠抓了行为规范的管理。突出抓好“学、用、查、纠”四个环节，学期起先仔细学习了“中学生守则、中学生日常行为规范、宿舍管理制度、宿舍管理规范、平安教化目标责任制实施方案、一日常规”等并进行了考试，签订了责任书，对各班级进行了评比；用，指导体现在行动中；查，利用学生会对学生的行为以文明礼貌、日常行为、
2、卫生、作息等各方面进行督查；依据全体教干、老师反映及学生督查反馈到班级，跟踪班主任纠的状况。 2、特殊重视和加强学生平安管理。对学生平安管理相当重视，实行了严格的管理措施。一是学校和班主任签订了平安责任书，二是班主任和学生、学生家长签订了平安责任书，三是假期与学生及家长、班主任签订了责任状，明确了职责，四是不定期查处了违反学校平安管理的班级和学生，五是协作学校加强了平安保卫工作和其他设施的管理工作。教干老师24小时昼夜值班，确保了校内安静，师生平安。 3、做好与家长的联系工作。老师建立了家访记录，亲密了学校与学生家长的关系，取得了家长的理解、支持，加高校生管理力度，起到了很好的作用。经过与家长
3、的工作和家长的协作，待转化生工作特别突出，优生率有很大提高。 实践证明，没有主线的管理犹如一盘散落的珠子，不但形不成特色和力气，也简单顾此失彼，贻误工作。今年在探究如何抓住主线工作方面进行了主动探究： 1、仔细落实中学德育大纲。中学德育大纲是我校德育工作的指南，学校仔细探讨德育大纲实施方案，对任课老师、班主任、团队、学生会及社会教化等各个环节全面加强了管理，除对政治、语文、历史等文科接着加大德育目标的渗透外，对其他学科也进行了备课的检查与指导，开学伊始，我们就从德育目标在安排中的渗透进行了指导与检查，依据学校特点把德育目标细化分解，根据初中不同年龄段学生心理特点和学问水平，分别以“迈好志向第一
4、步”、“迈好青春第一步”、“迈好人生第一步”为主题，细化落实了德育大纲分年级的各项常规教化，重视结合节日和季节开展活动，以确保活动效果。 2、扎实开展德育活动，落实德育。实践证明，利用德育活动进行德育教化，形式多样，内容丰富，简单形成教化的氛围，效果很好。本学期，学校开展了艺术节系列活动，如学生拔河竞赛、文艺汇演、书画展、越野赛、老师篮球赛、乒乓球赛等。 3、加强育人管理。今年伊始，学校加强了老师师德建设，制定了师德考核制度把对学生的育人管理纳入对全体老师的考评中去，有效地调动了老师的育人主动性，同时学校加强班主任、学生会和团总支的建设，学生会坚持对学生的到岗、文明礼貌、纪律、卫生等有关校风、
5、校纪进行全面督查，团总支围绕中心工作，组织开展了团的系列活动。 1、不断探究加强德育阵地建设的新路子，在接着管好用好黑板报、广播室、宣扬栏、主题班会、国旗下讲话等传统德育阵地的同时，我校集中精力加强德育阵地建设，利用阅览室、阅报栏、广播室、定期报道学校近期工作，报道校内生活、树立典型、表彰先进，起到了很大作用，收到了很好效果。 2、开学以来，我校非常重视德育队伍的培训、管理、指导，出台了班主任队伍培育安排分阶段、分层次对班主任进行了培训，组织学习了中学德育大纲中学德育规程等。与班主任签订了责任状，利用了四周的工作对学生中的骨干分子进行了培训与培育工作。 努力建设德育教化与管理的网络，重视教书育
6、人，对老师的备课、安排严格把关，组织了德育目标渗透的检查，就心理健康教化、青春期教化组织了部分老师进行了相关学问的学习与研讨。重视管理育人，学校形成了校长、教干、班主任、任课老师齐抓共管德育工作的一条龙式的管理局面。重视服务育人、树立“一切服务于学生成长”的观念，时时到处服务于学生，留意发挥社会与家庭的作用，主动开展社会实践活动，取得了很大的成效。 政教处个人工作安排,总结 政教处工作小结篇二 本学期，政教处在学校领导的指示下，紧紧围绕学校提出的提升发展内涵、创建品牌学校的工作目标，本着管理育人、服务育人的宗旨，主动开展德育工作，团结协作，科学管理，不断加大德育工作的改革力度，进一步提高德育工
7、作的针对性、主动性和实效性，并且开展了一系列丰富多彩的德育活动，取得了可喜的成果，初中政教处工作总结。为了总结阅历，吸取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结： 加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教化管理工作的主力军，班主任整体素养的高下干脆确定着学校教化水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、酷爱学生、忠诚教化的优秀班主任团队，详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设： 1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教化，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责
8、任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教化和管理中思路清楚，常规明确，管理详细，实效显著。熬炼、促使年轻老师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟识班主任工作的日常模式，让年轻老师们触摸到了教化规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。 2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明白初中部政教工作动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例会时，针对教化工作中的典型现象或典型问题，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校内损害事务等方面组织班主任进行探讨，推动班主任努力摸索教化规律
9、，不断将自己的感性相识上升为理性思索，进行个案分析和广泛沟通，相互借鉴，集思广益，想方法，促发展，渐渐形成自己富有特性的教化风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。让班主任全身心的将精力投入到管理学生、教化学生中去。 4、组织一年一度的优秀班主任评比活动。通过评比，在班主任中提倡一种对教化的酷爱与忠诚，提倡一种班主任工作的细致深化和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种主动向上的工作氛围，既推动了教化工作的发展，同时有利于班主任的成长。 5、加强了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的记录，收集好典型案例；对参与各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成果及班会专题探讨等资料
10、都要有意识的积累；对班主任工作考核进行改革，多角度、多层次的来考核班主任工作；要求班主任加强调查探讨，积累阅历，探究新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。 6.努力建好一支有志向、守纪律、肯奉献、有实干精神的学生干部队伍。帮助班主任做好班级管理及其他日常工作。 1.打造学生自主管理模式。本学期，政教处提出卫生保洁学生负责制每个班选出十名卫生保洁员，下课后要求必需到岗，一个在年级负责检查管理操场分担区卫生，卫生保洁学生负责制执行一学期以来，效果显著，下学期还需保持。 努力创新学生自主管理的形式，增加自主管理的深度，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。对同
11、学而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色，工作总结初中政教处工作总结。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增加学生主子翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其主动性、主动性和创建性。他们将从更宏观的视野上相识到，民办法识是最重要的素养之一。 2.加强学生仪容仪表检查，坚持每个月初对全部学生进行一次大规模的仪容仪表检查(包括：指甲、头发、服装、化妆等方面)假如在检查中发觉学生在以上某方面有不合格的地方要求立刻整改，绝不纵容。同时，学生进入校内后，必需佩带校签，严格学生在校佩戴名签制度。 3.加大对违纪学生的教化管理力度，坚持正面教化为主，多激励、少指责，学生管理工
12、作规范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年级组、政教处相互协作，共同用爱心和耐性来感化学生。但对吸烟、男女生交往过密等现象发觉一起处理一起，绝不姑息。 4.坚持日常纪律、卫生检查评比，加大监督检查力度，实行不定期集中检查，坚决杜绝学生在教学区内带、吃零食、乱扔垃圾现象，创设学校良好的卫生环境。 5.在学生中仔细开展志向教化、法制教化、行为养成教化、平安教化、健康教化等为主题的德育班会。 6.充分利用中学部电子屏，刚好公示政教信息，完善师生言行，锦上添花。 7.利用课余时间到校外周边对学生的仪容仪表及行为规范进行监督管理，为学校营造一个良好的外部环境，提升学校形象，为新学年招生打下坚实的基础。
13、 8.加强对早、午、晚非上课时段的管理，每个课间各个楼层、初中部大门做到时刻都有专人检查督导；确保学生能在良好的学习环境中不断进步。 20xx年12月份，开展了平安教化月活动，利用班会开展平安学问教化，不定期的组织平安大检查。 在学校的部署下政教处要求各班级利用班会时间，以平安、法制为主题召开班会，加强平安教化工作，敬重生命，确保学生生命平安始终作为学生管理工作的首要任务。 政教处主动实行各项措施，加强学校平安治理，加大平安意识宣扬力度，大大的提高了学生自我爱护意识，从根本上杜绝了平安事故的发生。不能让冲突激化，学生有思想问题，要求老师做好过细的思想工作。自己不能解决的，要刚好汇报通气，大家共
14、同来应对难题。本学期，在处理偶发事务上，很好地解决了麻烦的问题，同时我们花大力气，抓紧抓好学生的平安工作，时时刻刻绷紧平安这根弦。政教处明确分工，责任落实到人，每月定期进行平安检查，刚好解除平安隐患，让学生、老师、家长与学校齐抓共管，加强对孩子的平安教化。通过多种途径的宣扬教化及一系列平安教化活动的开展，全校师生的平安防范意识不断增加，学生自救自护实力得到，切实增加学生法制观念。 虽然说一学期来政教工作在有条不紊的进行，但学校的政教工作恒久没有满意的时候，没有，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。 1.对学生的教化处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些违纪的现
15、象时有发生。 2.对班主任的工作考核有待创新，要充分调动班主任的工作主动性。 3.学生的行为规范的养成没有形成氛围，教化学生只能停留在简洁的说教上。 4.工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班。 5.对班主任工作的考核制度应改革进度较慢，不适应现有学校条件和人文环境。 1.对学生的各种平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。 2.与教务处一起做好树立全体老师皆为班主任的教化管理思想的工作，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 3.加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害
16、。 4.加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员进行常常谈心，建立差生谈话记录，协作班主任做思想工作。刚好了解特别学生的状况，防患于未然。 5.加大班主任培训的力度，定期的召开班主任阅历沟通会，探讨探讨学生的思想发展改变过程，探讨探讨新的教化方法，相互学习共同进步。 6.对于一些陈旧的规章制度要刚好更新，与时俱进，尽可能做到人性化管理。 7.针对中学学生心理、生理等特点，安排开展青春期教化活动。 回顾本学期，我们收获的是喜悦；展望下学期，我们有信念。在以后的工作中，我们还需不断的摸索、探讨、学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而接着努力。 大庆二十三中学初中部政教处
17、 政教处个人工作安排,总结 政教处工作小结篇三 本学期，xx华蜜街学校政教处在学校工作统一支配部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素养为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教化入手，并着重在探究民主、科学的管理方法，调动广阔班主任的主动性等方面，进行了大胆的尝试， 详细工作总结如下： 本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了主动、健康的人生观和世界观。 1、通过召开主题班会，对学生进行思想教化。主题班会是学生思想政治教化的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教化阵地，要求各班主
18、任老师对班会课仔细组织、细心设计，并确保班会课主题显明，内容充溢，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教化学生的目的。 2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教化。接着进行按班级次序轮番进行的国旗下演讲，内容更注意结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的批阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、志向、前途教化及良好行为进行教化培育。 3、本学期初期，在学生中主动开展“学守则、做诚恳守信好学生”活动，取得了良好的效果。 4、针对学生法制观念不强的详细状况，本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教化讲座，另外，我们学校还邀请到了离休老干部刘
19、村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教化和如何学会爱护自己的专题会。加深生对法律学问的理解，强化学生法律意识及自我爱护意识。 5、充分利用各种节日活动等有利时机，主动开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素养全面提高，从而进一步形成良好的校风。 1、本学期接着加强了课间纪律的管理。 利用课间，政教处人员常常在走廊、校内，检查、督促，使学生在走廊、校内大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。 2、接着充分利用“大课间操”的作用。 政教处在本学期，主动织体育组老师协作班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，通过上好“大
20、课间操”，使学生身体得到熬炼，也增加学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。 3、加强行为规范教化，主动推行日行一善，日积一语活动 xx华蜜街小学“日行一善，日集一语”活动目的：为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培育学生的良好行为习惯，我校确定开展“日行一善，日集一语”活动。 班主任每天利用晨会检查学生的完成状况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培育，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着装扮，进行刚好检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象，
21、并狠抓迟到、早退。 1、我们接着依据已制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级干脆对班主任进行嘉奖，考核结果向全校公示，以激励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公允、公正、公开的原则。在学期末，依据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并接着作好了“市文明班级”评比工作。 2、本学期接着对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的运用、青春期的教化、管理的艺术等方面进行学问培训，切实提高班主任的整体素养。 3、仔细搞好班主任阅历沟通。本学期结合教科室组织班主
22、任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任老师结合教科室的探讨课题及学校详细状况，找出在班级管理中的困惑及先进阅历，确定探讨课题，并通过沟通评比出优秀论文进行嘉奖，力争使班级管理更上新台阶。 4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。 对于违纪学生，政教处的工作人员经进行常常谈心，并建立后进生谈话记录，协作班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，刚好了解学生状况，防患于未然。 总之，本学期，政教
23、处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。 政教处个人工作安排,总结 政教处工作小结篇四 本学期，政教处依据学校工作安排，以中学生日常行为规范教化为基础，围绕校内文化建设，主动开展各项教化，努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，政教处成员在“三刚好”(刚好通报、刚好回访、刚好落实)等思想的指导下，工作取得了肯定的成果： 学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生
24、人格素养，打造平安和谐校内”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富的德育工作队伍。新学期起先，校领导进一步完善了学校德育工作网络，要求全体老师杜绝有偿家教。仔细抓好师德建设，组织全校老师在老师周一例会中开展政治理论学习，主动开展师德探讨，努力提高老师的政治素养和师德修养。主动开展“千师进万家”活动，要求老师有家访日记，在阳光下干脆把学校和工作和学生家庭联系起来。 2、优化过程管理 班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的.骨干力气，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，
25、加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度详细化，管理人性化，以发展为本，特色显明。期中考试前，政教处对班主任工作进行了小结;自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作状况，针对检查中发觉的班主任工作薄弱环节进行了重新支配部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。 3、构建教化网络 德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。我校依据学校的统一支配，集中力气，实行了七年级家长会。 1、重视德育契机 坚持抓好国
26、旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教化重点及国内外重大时事仔细组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际阅历介绍;既有对学生获得荣誉后的确定与激励，也有对违纪学生行为的教化与引导，最重要的是要求全体师生唱响国歌，进一步增加升旗仪式的教化效果;结合学校创建工作，如：“创建文明校内”、“创建和谐校内”、“创建平安校内”、“感恩父母问卷调查”等契机，有针对性地开展各种主题、专题教化活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教化，在心灵深处得到体验;特殊是今年出现罕见的自然灾难，我们加强了对学生的爱心教化。 2、重视平安教化 开展平安自查，树立平
27、安意识。学校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有探讨部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面，再次修改学校平安预案。 开展平安宣扬教化。为切实消退校内平安故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，防止学生发生意外损害事故，在课间操期间支配专人在楼道值班。并加强交通平安教化，利用国旗下讲话号召全校教化学生遵守交通规则。主动开展法制教化，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，本学期我们都邀请来陈家河交警队队长刘仕平来我校进行专题教化讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了“清剿管
28、制刀具、拒绝毒-品”的问卷调查。特殊是今年发生某学校特大火灾后我们组织了：“观看消防平安专题片”、“紧急疏散演练”、等活动提高了学生对重大事故的应对实力。 3、重视规范教化 一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化，接着开展“好习惯伴我行”养成教化活动。开展了常规专项检查，如：乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教化、各班卫生死角进行清查等;其中特殊加强了对月考期间的常规检查和一周专项检查。 4、重视转化工作 重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，确定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教化的同时，加大对违纪学生的查处，先
29、后对上网、嬉戏、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生，启动了对受处分学生动态跟踪管理。强化纪律观念，培育自我管理意识。要求这些后进生必需到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“自我总结”、“家长看法”、“任课老师看法”、“班主随意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能赐予问题学生公正的评价，更能引导问题学生珍惜时间，改过自新，有效遏制了不良行为的扩散。 1、在全员做好学生的教化方面，还有形式主义的东西，老师的重视程度须要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。 2、学生常规管理缺乏恒常性，工作的主观随意性
30、较大。 3、心理健康教化的针对性和实效性方面还有待于探讨。 1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施，养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果起先，培育责随意识要从对自己负责起先，培育爱心要从爱父母起先。 2、加强班主任的思想学习和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理实力。 3、改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终，建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教化实力。 一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成果，但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情，信任在新的
31、学期起先以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。 政教处个人工作安排,总结 政教处工作小结篇五 在上级领导的亲切关怀和大力支持下，在广阔教职工的团结协作下，我校政教工作得以顺当地开展并圆满地完成，收到了预期的效果。 本学期政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律，重视学生的政治思想教化，强化了常规管理，强化了平安教化，培育了学生良好的行为习惯，注意心理健康教化，进一步抓好社会实践活动，丰富了学生的文体生活。 以“爱国主义读书系列活动”为主线，有安排地对学生进行爱国主义。体主义和立志成才、报效祖国的教化。 1、学校召开了校会，明确本学期的要求，向学生举荐了一批爱国主义书目。各年级结合爱国读书
32、系列活动分别召开了主题班会、团队会，对本学期工作进行了详细部署。 2、各班依据本班特点召开了以“我们如何爱国”，“为中华之崛起而读书”等为主题的班会、团队会。 3、充分支配好节日主题教化活动，国庆节政教处、团总支、语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动。 4、组织初一年级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习。 5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教化及爱国主义。体主义和社会主义教化。充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生主动奋勉向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校内文化氛围。 6、举办“弘扬民族精神立志报效祖国”演讲竞赛，同
33、学们主动性很高，各班级踊跃参与。 我们认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义、体主义的教化是必要的。但依据初中学生的心理特点、智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教化，夯实他们学会做人的基础。而日常行为规范则是对初中学生进行最至少做人道。的教化和要求。因此，我们特别注意对学生日常行为规范进行检查和教化。本学期我们在这方面的主要做法是： 1、政教处第一周召开了班主任、年级组长会议，落实政教工作安排。政教处、团总支在第一周进行了学生干部培训、国旗队培训。各年级充分利用班主任例会进行教化教学工作的阅历沟通，形成奋勉向上的年级组。重视青年老师的培育，近两年工作的青年老师支配担当班主任，工
34、作仔细负责，主动主动，为学校管理及班级工作做出较大贡献。班主任工作仔细负责，班级工作卓有成效，切实重视班风、学风建设，重视班团干部的培育，全校形成自觉学习的良好氛围。 2、加强对学生学会做人的教化。在教化学生学会做人道。方面，本学期的一个显著特征是我们常常利用升旗仪式和课间。中学生，对学生进行“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的做人准则教化。 3、加强对学生进行审美教化。由于初中学生的心理、智力发展水平还比较低，他们还不能清晰地辨别真、善、美与假、恶、丑。因此，对学生进行审美教化不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高起到主动的作用。我们坚持在校门检查学生的穿着
35、装扮以塑造学生的形象美、严厉指责讲粗话以塑造学生的语言美、坚持每周进行好人好事以塑造学生的心灵美。 3、对学生进行礼貌教化。利用课间操中期间、主题班会、团队会等不同形式对学生进行礼貌教化，保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，落落大方。 政教处个人工作安排,总结 政教处工作小结篇六 “时间如水，岁月如歌”，忙劳碌碌中一年又将过去了。首先，感谢各位领导和学校老师对我的信任和支持，使我们的政教工作得以顺当开展。一年来，我们政教处在校长的领导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培育特性、和谐发展”的培育目标，优化环境，遵循青少年思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常
36、规管理工作，接着加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教化、平安和文明礼仪教化、行为规范教化、法制教化等，主动拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理实力，全面提高学生的思想道德和身体心理素养。为学生的将来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。下面我就一年以来的工作状况，向大家作出汇报： 本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以创建素养教化特色校为奋斗目标，进一步落实中学生守则和中学生日常行为规范，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地工作，努力提升德育水平。 (一)加强文明礼仪教化 以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教化。我们
37、对班级卫生、纪律、秩序、仪容仪表等方面进行全面的规范和检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、国旗下讲话、学生干部会等形式进行检查评估状况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 (二)加强养成教化 养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及课间活动、仪表仪容、文
38、明进出学校、班容班貌、黑板报、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。 其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入班级考核中去。 (三)加强校内文化建设 学校重视校内文化建设，健全课外文体爱好活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动，利用广播、黑板报、宣扬橱窗等报道校内新生事物、好人好事，举办了军训活动、校越野赛，队列队形竞赛、运动会、读书教化等活动，丰富了学生的校内文化。同时抓紧了音体美特长生的训练工作。 政教处严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活
39、动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。政教处组织班主任学习班级平安管理工作要求，依据班级特点制订班级教化安排和详细措施。并督促老师将各项支配落实到平常工作中，并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣扬窗、升旗仪式、广播、国旗下讲话等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。与班主任、老师、学生家长层层签定平安责任书，明确平安责任，提高全体师生的平安意识。制订学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。 每逢节假日，政教处分发告家长书，要求家长协作学校，共同宣扬平安学问，督促教化子女留意平安。 为增加学生法制
40、观念，使学生从小知法、懂法、遵守法律，政教处开展了丰富多彩的普法宣扬活动，加强法制教化和公民道德教化。通过主题班会，升旗仪式，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，遵守法律。另外，政教处协同教育处总务处对教学、图书室、试验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改，消退平安隐患。做好校内平安工作，特殊是课间活动和上下楼梯平安，保证让学生“高兴奋兴进校，平平安安回家”。 通过平安教化，学生基本做到：走路乘车留意交通平安，上体育课、课外活动留意活动平安，集会与集体活动留意集会平安，校内值日打扫工作留意卫生平安，教学、
41、试验留意学习平安，餐饮留意饮食平安，用电、用火留意生活平安等等。多种形式的平安教化，使广阔师生自我平安防范意识得到了很大的提高。 在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们接着推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题探讨，每阶段工作做到有安排，有措施，有记录。 在教化局和总校正确指引下，在校长的正确领导下，在班主任和各位任课老师的共同努力下，本学年政教处的工作取得了一些成果，为我今后的工作积累了丰富的阅历，各方面的实力也在熬炼中得到了提高。新的形势要求每位老师要不断提高自身的专业水平。我作为领导，更要身先士卒，领先垂范，我情愿在建立和谐友善的工作关系，主动向上的工作环境方面作出努力，我将会以谦逊执着的看法，真诚宽容的心胸，求真务实的作风，来赢得更多领导和同事的认可。