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1、2023年我的机器人想象作文三年级我想象中的机器人作文(五篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 我的机器人想象作文三年级 我想象中的机器人作文篇一 它为什么要叫lucky呢？因为我希望它能给我们带来幸运，给我带来更多的欢乐，也希望我们家能平平安安的，所以我给它起名叫lucky！ lucky的外形，是一个胖胖的身体，胖胖的身体上是一个圆圆的脑袋，身体下面是一个防爆轮胎。身体的两侧有两个盒子，假如要做饭的时候，它就会从盒子里伸出一把铲子，一把菜刀，在头上还有一根天线，可以拿遥控
2、限制它，肚子里还是一个小型加热器呢！ 除了做饭，lucky的主要功能就是可以帮助我们减压。有时，妈妈上班回来了，腰酸背疼，它就可以给妈妈捶背，端茶，还在妈妈回来的时候把饭做好，把衣服洗好，你看多让人省心呀！ 但是机器人也不是万能的。有时，它还会闹出一些乌龙。比如有一次，我跟挚友约出去看文化宫，可是我起晚了，我就让我的机器人带我去，不过落地的地点是古城文化宫，门门旁全是火把，lucky就以为是着火了，不等我阻挡就打了119，可119一来就发觉被坑了，原来是一场误会。 机器人可以让我的生活变得更加轻松愉悦，我将来肯定要做一个真的机器人。 我的机器人想象作文三年级 我想象中的机器人作文篇二 我想独创
3、一个医疗机器人，它长得胖胖的，是充气式的，不须要时放气后压缩今年小小的工具箱，便利携带。 它的功能可多了!它可以帮助妈妈打扫卫生、给花草树木浇水、照看小动物、帮助盲人过公路、哄人快乐 它最大的功能就是给人看病，它不但能够治愈身体疾病更能治愈心理疾病。它拥有无比强大的诊断等级，在胸口的显示屏上有表情诊断等级，可以真实显示病人的心理状况，针对病情帮助人类复原主动向上的欢乐心情。假如你是它的病人，它会对你说：“乖，会好起来哒。”还有可敬的医护看法始终陪伴你左右，直到你痊愈。 它能守护一切生命，可以照看动物，给它们平安感。 它的一切能量来源于电，当它电量不足时就会像喝醉一样，走路摇摇摆摆，说话断断续续
4、。这时你可以把废电池给它吃，它就可以把废电池转化成它自己的能量。 当机器人出现问题时，它可以自我修复。 这就是我想独创的机器人，你喜爱它吗？ 我的机器人想象作文三年级 我想象中的机器人作文篇三 很多爸爸妈妈早午晚都要给儿子女儿煮饭，我觉得太辛苦了，所以我想独创一个煮饭机器人。 他的样子像一个锅，旁就边有两只缩小扩大的手，手上拿着两个大大的炒饭锅。 他可以帮我们煮饭，假如有客人来吃饭的时候，他可以帮我们做出美味又簇新的菜。 他也可以帮你把菜洗得干干净净的，爸爸妈妈每一次做饭的时候，爸爸妈妈也要把我们吃的菜洗得干干净净，不能有小虫子，可是爸爸妈妈也很烦。现在，我想独创一个洗菜机器人，他可以帮爸爸妈
5、妈洗菜。 他的样子是一个盆子，盆子旁边有一双敏捷的小手，手里拿着菜。 他把菜放到里面，再把水倒进去，开动机关，机器人就会帮你洗，一拿出来，菜洗得很干净的。 长大的时候，我想做一个科学家，想独创一个煮饭机器人，不用爸爸妈妈那么辛苦。 我的机器人想象作文三年级 我想象中的机器人作文篇四 我想，现在的清洁工确定是四点多钟起床，来为人们打扫清洁。这样的话她们确定特别的累。 我想，我要设计一个机器人，它们每天起的特别的早、特别的准时。来为人们打扫清洁，这样人们就不用起这么早了，可以多睡一会。 假如每一家的人都有一个机器人，每天就可以支配它们打扫清洁，干什么的。人们就不用每天不停的干家务活。汗水像一颗颗珍
6、宝一样哗啦啦的往下流。机器人还可以帮我们做晚饭，假如大人们不在家小孩自己没有 实力自己照看自己，机器人就会带小孩子出去玩，到了吃饭的时候它会自己带着小孩子去买一些菜，机器人还会挑出比较簇新的蔬菜，而且它还会做出味道甜蜜的饭菜让小孩子精神饱满。 机器人还会辨别出主子的样子若是爸爸妈妈不在家只有小孩子一个人在家机器人它会自己发动引擎。自动发电，把小孩子哄睡放在婴儿床上。假如门玲响了，机器人会自动打开视网膜传出千里眼，把来的这个人的.样 子拍成照片以及他的全部资料和主子的资料相比假如不同的话它会拒绝。 这就是我的机器人。 我的机器人想象作文三年级 我想象中的机器人作文篇五 20xx年时，我独创的机器
7、人老师“闪亮登场“了。瞧！它来到了三（11）班。 语文课时，我们正上到关于雪的文章，机器人老师按了一下白色的按钮：“呼呼”教室里下起了鹅毛大雪。同学们一边观赏雪景，一边听着老师上课，这身临其境的味道好极了！连一个小差、打瞌睡的同学都没有。 数学课了，我们讲到篮球场上的数学学问。机器人老师一按黄色的按钮，“哗”，我们来到了篮球场，同学们立即拿起一米长的尺子，摆在篮球场的两边，然后求篮球场的周长和面积 该上科学课了，以前老师只能请一两个同学上来，我们只有艳羡的份儿。而这次机器人老师把我们带到了试验室，又按了一下蓝色的按钮，“哐当”，每个小挚友面前都出现了一套试验工具。同学们跃跃欲试，当听到“可以起先了”的时候，就立即拿好工具，兴趣盎然地做起了试验，我们做得不亦乐乎，连下课铃响了也没听见。 还有英语课，机器人老师按下了红色的按钮，转瞬间，我们的耳畔响起了一声声英语：hi，whatsyour name原来我们来到了英国，被一大群英国孩子围着，让我们和他们闲聊呢！ 瞧！我独创的机器人老师多么奇妙啊！