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1、2023年德育处工作总结小学(六篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 德育处工作总结小学篇1 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育在尚校长的带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体
2、现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作状况总结如下： 一、狠抓学生常规管理，加强养成教化。 养成教化是学校德育工作的基础，我们以中学生守则中学生日常行为规范为准则，严格执行立诚中学学生行为奖惩条例，以班级量化考核为详细抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意教化过程。 我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级利用班会仔细学习实行，同时政教处对值勤学生进行明确分工，制定了严密的值日管理细则。各值勤学生同心同德，检查公正，管理透亮，发觉问题刚好向班长
3、下发通知单，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥政教处值勤学生组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校内整齐有序，无一卫生死角，深受社会好评。 二、礼仪教化多想点子，成效显著 我校持续开展礼仪教化，渐渐收到成效。在我校主动开展礼仪教化以来，全校师生员工综合素养不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。 (1)注意宣扬和落实。 为了更好贯彻礼仪教化，政教处带领全校师生同心同德，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示;入耳，到处听到礼仪教化的声音;入心，礼仪教化要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪教化溶化在血液中落实在行动上。 政教处不但通过板报、国旗下的讲话
4、、班会等多种形式大力宣扬礼仪教化，而且还派专人细化礼仪教化学问，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣扬、教化、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教化校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪，学会遵守相关礼仪规范。 (2)颁布东都中学礼仪之星评比方案，筹建班级礼仪教化推行小组。 政教处暨东都中学礼仪之星评比方案颁布并实施后，又主动筹划和帮助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将协作学校做好礼仪教化工作，并主动策划组织富有班级特色的礼仪教化活动。 (3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。 我们高度重视后进生帮扶活动，通过
5、好挚友安排以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们订正不足，健康成长。 三、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。 为了激发广阔老师的工作热忱，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过每周例会向大家汇报，生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热忱，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。 在工作中，我们还利用德育工作渠道，主动努力，多方联系为学生成材，老师成名拓展渠道。 此外还注意加强班主任培训，提高班主任素养。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，沟通会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好基础。 这些
6、活动使广阔班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热忱高，方法活，等老师，班级管理绘声绘色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝合力强，养成教化好，在管理积分中排在前列。 四、抓好校内卫生工作，创建美妙校内环境。 三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校内环境，政教处加强了对各年级组、办公室、教室、公共场所卫生检查工作。并制定教室卫生考核细则发放到各班，下一阶段将依据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并安排每月评比出10个样板教室。 五、抓好学生平安工作，确保万无一失。 六、存在的问题和今后的努力方向 总之，本学期我校德育工作成效显著。很多活动受到各界的关注和宣扬，也引来了
7、很多兄弟学校的观摩和学习。当然，本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强德育社区组织机构建设，争取更多的社会支持。 2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。 3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成果。 德育处工作总结小学篇2 德育工作是学校教化的基础工作，同时也是素养教化的首要工作，是一个学校的
8、灵魂工作，德育工作的好坏，干脆影响到学校的整体工作。二xx年，我校的德育工作紧紧围绕实行农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和教化局20xx年德育工作要点及德育办公室20xx年工作要点的要求。努力开展工作，现简洁总结如下： 一、行为规范示范校建设工作。 我校的行为规范校创建工作，依据县教化局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线，以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作安排，并在工作中按安排的要求，开展工作，各班设立了学生
9、六个一成果角，每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中，取得较好的成果。 本年度，学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教化，要学懂学会，并且会用。并且各校要以训练为主，加强监督检查(每周一次)有记录，要树立典型班，先进个人。学期末，中心校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。接着运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。 2、建立、健全各项规章制度。 本年度，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、常常化。建立、健
10、全各项规章制度，(升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等。使各项工作有制度保障，有序的开展。 3、校内文化建设工作。 我校的校内文化建设，依据县教化局校内文化示范建设实施方案及评估细则的要求， 4、大力加强德育队伍建设，提高德育人员的业务素养。 依据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程”：每月探讨一个教化个案;每月开展一次主题教化活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教化专著或探讨一种教化思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的沟通与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。 5、加强课堂教学中德育教化，以及心理健康教化，强化德育的质量和效果
11、。 依据县委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和农安县中小学心理健康教化实施看法的要求，进一步加强课堂教学中德育教化，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教化工作，上好心理健康教化课，使学生驾驭必要的心理健康学问，刚好了解把握学生的思想动向和心理改变，给学生供应心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及老师的心理困惑。强化德育的质量和效果。 6、加强校内文化建设，进一步营造良好的德育氛围。 本学年，以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校内文化为目标，大力加强校内环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理
12、念和精神，凝合师生情感的校内文化。 实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参加班级和学校管理，提高学生的自主管理实力，实现学生的主动发展，自主发展，搞好班级布置，增加班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、老师主动主动参加校内文化建设。 7、进一步提高学生的基本素养，深化开展“六个一”活动。 每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名学生有一条自己的人生格言;每天搞一次一分钟记忆力和留意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议。 本学期，各校要做好“六个一”活动安排，做好“六个一”活动记录，期末有总结。
13、除此之外，各校也可以开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母沟通一次;。各要要把“六个一”活动详细化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。 每天一分钟记忆力和留意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行学生必背的古诗竞赛活动。(活动方案另发)望各校打算好。 其他项目，各班级依据自己班级的实际状况，做相应的调整，自己规定本班的其他五个一活动，并且在学期初上报到少先队，各班的六个一活动成果，自己班级设立六个一活动角，全部成果自己保留，以备中心校检查。(中心校检查，每学期两次
14、或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。) 8、加强电影系列化教化活动。 本学期接着加强电影系列化教化活动，各校要组织好两次电影系列化教化活动，有安排、方案总结。并且组织好电影观后感的写作，要求各校要组织电影观后感征文评比活动，每校评比出10篇好的作品，六月末上交到中心校，参与全镇评比，对于选出的作品举荐到县里评比，所获奖项，作为加分项目，记入老师考核总分。 9、扶贫工作，接着开展好“万名老师访万家、万名老师帮万生”活动。 各校要建立“贫困生”和“学困生”帮扶制，关注每一名在学习上和在生活上有困难的学生，建立“双困生”档案，组建同伴互助小组，开展师生一帮一和常常性家访活动。每学期对全部在校
15、生家访一次，对“双困生”至少家访2次，对“贫困生”要由饸人负责协调，确保救助到。(师生一帮一名单另发) 以上即为本年度德育工作安排，希望在执行的过程中，能够得到各位老师及领导的大力支持与帮助，把德育工作切实做好。同时，在制定安排的过程中，也可能存在着不足之处，希望在执行的过程中，各位老师及领导能够刚好的提出珍贵看法以便在工作能够刚好的订正，使学校大队部的工作能够开展得更好。 德育处工作总结小学篇3 休了一年的产假，重新回到工作岗位，感觉困难颇多，感慨颇多。但本学期德育工作在开展的过程中，紧紧围绕学校的中心工作，充分结合班主任的力气，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德
16、育整体效果。经过一学期的努力、磨合，德育处实现了本学期德育教化的目标，也取得了肯定的成果。现将本学期个人工作总结报告如下： 一、团队力气不容小觑 班主任作为班级的“将领”，对班级的影响极大;班主任作为德育处的工作先锋，对德育处工作有着举足轻重的作用。德育处工作若要有条不紊的开展，就离不开班主任，犹如鱼儿离不开水一样。本学期，德育处紧紧围绕学校中心工作，充分结合班主任的力气，团结一样，完备地完成了德育处本学期的各项工作任务。 1、班主任工作是繁重的，大家却任劳任怨 我校的十位班主任都是奋斗在教学一线的科任老师，大家的教学工作任务原来就非常繁重，可德育处在支配班主任工作任务时，大家二话不说，都勇挑
17、重担、任劳任怨，精彩地完成了各项班主任工作。 2、班主任工作是繁琐的，大家却极具耐性 班主任工作不仅要负责班级学生的日常管理，还得监管学生的平安工作、担当学生的思想教化工作、处理家校共同教化学生班主任的工作，怎一个“烦”字了得?但一学期下来，十位班主任不仅主动担当了既定的工作任务，就连临时的工作任务大家也完成得非常精彩、圆满：目前收集在德育处班主任工作方面的文件盒就有12盒之多，这可都是我们班主任心血的证明。当然，学校、家长对我们的班主任都非常确定! 3、班主任工作是繁重的，仍需考核 十位班主任的付出大家有目共睹，虽然辛苦、繁琐，但到期末的时候，德育处仍要对各位班主任的工作进行全面考核，评比优
18、秀班主任、优秀班集体，并要对优秀者进行相应表彰。 二、平安教化警钟长鸣 残疾孩子缺乏自我爱护意识，对社会了解不够。在校内内学习、生活、接触社会少，辨别是非实力差，简单被犯罪分子利用。还有的孩子不留意用电、用火平安，不留意出行交通平安，存在侥幸心理，往往简单造成平安事故。相识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，本学期，德育处组织各班召开了防火、防溺水、放诱拐、交通平安、爱护自我等平安主题班队会，全方位对学生、家长及老师进行平安教化，使孩子的平安真真正正的有保障。 三、阵地建设常抓不放 1、发展团、队员 自从九年级学生毕业，我又请了一年的产假，德育处工作、团队工作
19、处于休眠状态，学校的团、队员也没有发展，目前为止，我校只有3名团员。所以今年，团队组织学生进行了16名学生入团、14名学生入队，壮大了团、队员队伍，便于今后团队工作的顺当开展。 2、“聋带培”文明监督 我校的聋生逐年削减，替而代之的是智障学生。让智障孩子进行自我管理有肯定的难度，于是，德育处结合学校实际，今年的文明监督岗施行聋生带智障生的形式，用帮带式的形式引导智障学生渐渐管理自我。 3、资料建设需完善 今年全县推行“均衡教化”，在完善德育处相关资料的时候，我就想着：假如今后我们的每一项工作资料保留下来，我们还有必要临时加班搞资料建设吗?于是，本学期，我在开展每一项活动前，做好方案，活动的照片
20、刚好集中，活动结束后马上完成活动小结，然后将整套的活动资料进行归档。一学期下来，德育处的工作资料已有满满的12盒之多，学校任何部门须要时，一拉就用，很便利。 四、今后需留意的问题 1、团队工作会议要正常开展。 本学期的工作事物许多，团队工作会议也只是我和两个委员临时开个碰头会，没有坐下来真正就某事开过一个会议。这在今后的工作中需留意。 2、智障孩子的文明监督岗工作需加强 若想智障孩子参加到自我管理的行列，仅依靠聋生帮带还是远远不够的，德育处今后要在这块上下功夫，让智障孩子真正参加到管理中来，并填写好管理日志。 3、细化“一班一品” 有些班主任的“一班一品”工作流于形式，没有实质性内容，一学期下
21、来，看不到任何成果。因此，德育处在“一班一品”这块的工作中要留意细化，让大家看到各位班主任的付出、成果，更便于德育处的考核、评优工作的顺当开展。 “世上无难事，只怕有心人”，我信任：只要大家坚持不懈的努力、坚决不移的付出、仔细细致的对待，德育处的工作之路会越走越宽，越走越顺畅! 德育处工作总结小学篇4 坚持德育为首，强化德育队伍建设;狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教化，着力培育学生的自办法识与责随意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上
22、一个新台阶。先将一学期工作总结如下： 一、抓队伍建设，规范德育管理 1、夯实班主任队伍建设 (1)强化班主任责任感。上学期由于老师紧缺，班主任队伍有很大的影响，个别年级个别班级的常规管理出现了问题。人员紧缺的现象这个学期还将接着存在，本学期仔细组织正副班主任老师参与各级各类班主任培训，提高正副班主任工作实力，同时为副班主任随时能接任班主任做好充分打算。 (2)规范班级管理工作。充分发挥优秀班主任的示范作用，通过师徒结对，进一步规范青年班主任的班级管理。 (3)完善班主任考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素养水平，抓好“班级工作月考核”工作，采纳自查、互查、抽查的方法
23、，健全班主任考评机制。 2、丰富“家长学校”活动 完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣扬力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。本学期实行了二年级家长开放日活动，六年级家长会，让家长走进校内，了解学生的学习状况。同时充分发挥家长委员会作用，为学校发展出谋划策。 3、拓宽“家长义工”服务 进一步提高家长义工队伍建设，拓展服务项目。故事妈妈在完善低年级进班讲故事进班质量下接着做好周末读书会活动。家长义工早上校门服务活动，明确机动车开门位置在学生公交车站，东西非机动车送学生停车点校门口两边位置。确保校前东门街在上下学期间的畅通。 二、抓主题教化，培育公民意识 学校德育
24、工作要把丰富多彩的教化活动作为重要载体，努力培育学生的社会责任感和奉献精神，依据学生身心发展规律，寓德育于教化活动中。从爱国主义教化、养成教化、法制教化等方面入手，正确教化和引导学生，培育一代新人。 1、爱国教化润物无声 (1)国旗下的讲话。接着做好每周一的国旗下的讲话，加强主题教化，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式肯定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音洪亮。 (2)结合重大纪念日，开展好专题教化活动。 (3)利用学校“三礼四节”、清明节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、红领巾电视台、广播等阵地，开展主题教化活动，激发学生酷爱祖国的思想感情。 2、养成教化浓墨重彩 学
25、生养成教化接着以“五好”为要求，走好路、吃好饭、说好话、乘好车、做好值日。接着上学期的“归零”行动，保持“做好值日”的成果，把“归零”活动从班级物品摆放延长到学生行为上，和教育处一起合作，制定一些专用课堂的“归零”要求，如上完体育课也要物品归零，整理好自己的物品，不出现红领巾、衣物遗忘在操场上的现象渐渐让“归零”变成一种习惯。 3、法制平安常抓不懈 (1)普法教化活动。用好成长路上与法同行一书，开展一分钟学法活动，让学生驾驭肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪遵守法律，做好学生的普法教化工作，坚决杜绝一切违法犯罪事务发生。 (2)平安教化活动。平安教化应警钟长鸣，加强校内、校外的平安教化。校内，老
26、师要防止一切平安隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具运用、课前打算活动、课堂组织支配、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。成立一个意外事故处理小组，由校长室、德育处、教育处、保卫科科室人员组成，刚好处理。校外，老师要加强交通法规教化，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增加自我爱护意识，确保人身平安。 (3)“8个一”法制活动。仔细开展法制教化月活动，学校网络法制栏目竞赛获昆山市一等奖，法制案例获昆山市一等奖。 4、心理健康落在实处。 本学期，将接着加大心理健康教化力度，加强学生心理健康教化。主动落实“五个一”活动，举办一次心理健康学问讲座、一次
27、黑板报、一次心理影视观赏、一次心理健康教化活动，一次团体辅导。 5、读用周报主动开展。 主动开展读用周报活动，通过丰富的活动培育学生良好的读报习惯，增长学问，拓宽视野，让周报陪伴学生共成长。 6、红十字工作抓好抓实。 充分突出校红十字会的主动作用，围绕市红十字会下达的工作要求，开展校红十字会系列活动，发扬红十字精神。 三、重阵地建设，张扬学生特性 1、由于学校近年来师资力气方面的问题，导致红领巾电视台及红领巾广播人员配备方面严峻出现了问题。老的负责老师因身体及产假因素离任负责岗位，但是却出现有人选无人接替的现象。导致红领巾电视台及红领巾广播上学期停播。本学期红领巾广播由五六年级学生负责，由学生
28、组稿、选择主持人，负责老师加以指导的方式进行，让更多的学生展示才能。 2、建设班级网站，展示学生特性。本学期开展班级主页评比，提升班级主页质量。 四、抓德育科研，促进科教兴校 仔细开展苏州市德育课题校内优秀传统文化建设的探讨以及构建晨会德育体系促进学生品性发展的实践探讨，本学期以晨会为抓手开展探讨。 五、取得的成果 本学期20名学生获得省市级竞赛一、二等奖，五(2)班z、五(7)班z被评为昆山市美德好少年，z当代表昆山市参评苏州市百名美德好少年，z获苏州市美文吟诵竞赛小中年级组决赛第九名，z老师获昆山市班会课竞赛一等奖，苏州市班会课竞赛二等奖，五(1)班、六(1)班昆山市优秀班集体，获得昆山市
29、德育工作创新案例一等奖，昆山市关切下一代周报先进单位，昆山市法制案例评比一等奖，苏州市少先队特色品牌项目二等奖，昆山市鹿城少年舞台剧竞赛一等奖，学校被评为昆山市德育先进学校，昆山市文明礼仪养成教化示范学校，昆山市“阳光少年”美文吟诵指导赛、昆山市学校红十字先进集体。 菁菁庐柏，幼芽初绽。我们将接着赐予阳光，播洒雨露，让庐柏的花朵在阳光雨露下盛开得更艳丽，更漂亮! 德育处工作总结小学篇5 二xx年我镇的德育工作主要以全面实行农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和20xx年德育工作要点精神。以学生行为规范示范校创建为信托，以校内文化建设为主线，在培育学生良好的行为习惯为主要目标
30、，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教化为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，相互促进、相互融合，共同提高。下面，简洁把二xx年德育工作总结如下： 一、重点工作。 1、开展学生行为规范“六个一”活动状况。 本学年，我校各班及各村小班级，首先，依据县教化局开展学生“六个一”活动实施方案的要求，写好安排，并在平常活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。 除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母沟通一次等等，把“六个一”活动详细化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中
31、。 学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，全部成果自己保留，以备中心校检查评比。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。) 本学期起先，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。 2、建立、健全规章制度方面。 本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、常常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度;班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果
32、。 3、开展主题教化活动状况。 本年度，学校充分利用各种社会实践基地(图书室、试验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。 通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教化活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教化。特殊是结合感恩教化活动，学校开展了感恩教化主题中队会观摩活动，全镇老师全员参加，受到全体老师的一样好评。 4、德育队伍建设方面。 本年度，依据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理健康老师”六个一活动的开展，加强德育队伍建设。各项活动与教化、教化相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到实效。 5、学校德育教化、心理健康教化方面。 本年度，依
33、据县委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和农安县中小学心理健康教化实施看法的要求，进一步加强课堂教学中德育教化，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教化工作，上好心理健康教化课，建立学校心理询问信箱，学生心理询问档案。使学生驾驭必要的心理健康学问，刚好了解把握学生的思想动向和心理改变，给学生供应心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及老师的心理困惑。强化德育的质量和效果。 6、校内文化建设方面，进一步营造了良好的德育氛围。 本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校内文化为目标，大力加强校内环境建设、文化制
34、度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝合师生情感的校内文化。 本学年，学校接着实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参加班级和学校管理，提高学生的自主管理实力，实现学生的主动发展，自主发展，通过搞好班级布置，增加班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、老师主动主动参加校内文化建设。 7、家长学校创建方面。 依据农安县家庭教化规划的要求，提高家长的教化水平，促进学校教化、家庭教化、社会教化的有机结合，为学生成长创建良好的教化环境。 学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小
35、组，由35名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的反馈看法，让家长参加学生重大决策。家长通过联系卡，更好地促进学校的工作。 8、电影系列化教化活动状况。 本学年，依据教化局的要求，我校接着开展电影系列化教化活动，组织四次电影系列化教化活动，每次有安排、方案总结。 总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了肯定的成果。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中接着努力，和进一步加强、改正。信任，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作肯定会更上一个新的台阶。 德育处工作总结小学篇6 时间过得真快
36、，一挤眼，一个学期就结束了;一转瞬，20xx年就过去了，我又老了一岁，所以，我特别珍惜和大家在一起的每一分、每一秒。一个学期下来，在以陈校长为核心的领导指导下，在全部教职工的大力支持协作和全部师生的共同努力下，学校德育处各项工作开展得特别顺当。所以，在进行工作总结之前，我想真诚地对在座的领导、老师们说一声：“感谢!” 下面我就学校20xx学年第一学期德育处的工作状况向大家汇报一下，如有说得不对之处，请大家指责指正。 本学期，我校仔细贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实
37、效性和主动性，取得了良好的效果，详细工作和做法如下： 一、加强理论学习和德育实践探讨 本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。 二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校主动改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，主动利用现代信息技术作为教化手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教化，如钟国庆执教的主题队会课充分地体现老师在落实该学科学问
38、、实力目标同时还留意培育学生的鉴赏实力，辨别是非实力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。 三、创设活动载体，寓教化于活动之中 学校接着以“养成良好的行为习惯”、为活动的重点，以小学生日常行为规范为学生行为的标准，狠抓“四个一”和体验教化，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过每周一的班会课组织的主题系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展各项主题活动和少先队建设与活动中，成果较为突出。整个学期，我们坚持每周一的升旗仪式和主题班会、每月的文明班评比和文明礼仪教化、平安卫生教化得到正常化的开展。在正常有序
39、地开展好德育常规工作的同时，德育处在本学期还胜利地组织了以下几项比较大型的活动： 1、9月18日下午，应上级号召，为更好地宣扬“汇聚正能量，共筑中国梦”的教化活动，德育处主动组织“汇聚正能量，共筑中国梦”励志演讲竞赛。各班主任带领学生主动参加到活动中，细心指导学生，学生饱含激情的演讲让全部的学生都进一步相识到了中国梦的意义，同时，也激发了同学们为实现中国梦而努力的斗志。经过学生激烈的竞赛，五年级一班的钟菁同学脱颖而出，荣获第一名，在同月25日代表我镇小学生参与南雄市教化局组织的“汇聚正能量，共筑中国梦”励志演讲竞赛，荣获二等奖，是唯一的一个农村小学获二等奖的选手，为我校争得了荣誉，同时，钟国庆
40、老师也获得了优秀指导奖。 2、9月11日下午，在德育组和少先队大队部的细心组织下，顺当召开了一次留守儿童会议，对留守儿童特殊是女留守儿童进行了比较细致的生活指导和比较贴心的心理辅导。通过召开会议，让留守儿童感受到了学校对他们的关切和呵护。 3、在经过艰苦而漫长的训练后，我校于9月27日上午完成了“南雄市中小学鼓乐队表演竞赛”的录制，并在南雄市教化局的支配下，把参赛光碟寄往韶关市教化局参与评比。无论成果如何，学校和五年级各科任老师对少先队大队部工作的大力支持和真诚勉励是我们感谢于心的;鼓乐队各选手不怕苦、不怕累、勇于为校拼搏的精神和大队辅导员李海英老师不辞辛苦、专心指导的精神是值得确定和发扬的。
41、 4、10月上旬，在德育组和大队部的细心组织下，顺当开展了一次“漂亮教室”评比活动，在各评委公允公正的评比中，胜利评比出了幼儿大班、一(2)班等九间“漂亮教室”，为学校开展美化校内、净化心灵的德育工作起到了很好的示范带头作用，同时，也为培育学生集体荣誉感起到了肯定的促进作用。 5、11月6日下午，在五(1)班全体师生和德育组叶凤嫒老师的共同努力下，胜利开展了一节主题为“我的志向”的主题队会示范课。该班班主任钟国庆老师在劳碌打算南雄市中小学数学“同课异构”的同时，还乐于接受学校德育处支配的主题队会示范课。接到任务后，她主动打算，细心组织学生、指导学生。整节课主题健康有意义、内容支配合理、形式丰富
42、多样、主持人训练有素、课堂气氛活跃有序，是一节胜利而极具示范性作用的队会课。 6、为让广阔师生更好地了解学校工作，更好地宣扬学校办学理念，德育处结合学校各部门工作，于11月中旬更新了学校宣扬栏内容。同时，德育处运用宣扬栏的宣扬作用，对学生进行了爱国教化、感恩教化和法制教化：9月9日进行了“远离毒品，珍爱生命;反对邪教，坚持正义”的法制宣扬教化;9月23日进行了“公民道德宣扬日”宣扬教化和“向国旗敬礼”网上签名的爱国宣扬教化;11月组织了高年级学生观看“一横”感恩教化 视频，进行了感恩宣扬教化。德育处还依据不同节日开展主题班会、出版相应内容的黑板报，一系列的活动都收到了良好的宣扬教化效果。 7、
43、为更有效地达到培育学生良好行为习惯的效果，在德育组组长叶凤嫒老师的辛勤工作下，依据学生的表现制定出了每月行为习惯养成教化方案，并依据学生的表现进行以班为单位的表彰。 8、红领巾广播站是学校不行缺少的重要宣扬阵地，为进一步发挥红领巾广播站的作用，在少先队大队部辅导员李海英老师和广播站全体成员的共同努力下，本学期对红领巾广播站进行了全面升级改版，效果显著。 9、为更好地调动学生的主动性，提高学生的主子翁意识，德育处对周一至周五大课间前的“每天英语”“美文诵读”也进行了一些调整，保留了“每天英语”的正常开展时间，把“美文诵读”时间支配在红领巾广播站的播报支配中，并从学生来稿中选择诵读，用学生的“好榜
44、样举荐”与“好书举荐”来代替了原来的“美文诵读”时间，活动开展后，在很大程度上调动了学生的主动性。 10、好孩子是夸出来的。期末表彰是对表现好的学生较好的评价方式。本学期学期结束，德育处在各班主任的协作下，通过学生举荐、投票确定、老师把关、值日老师、值日领导、负责老师等多方面相结合的方式，表彰了学校级优秀学生有：优秀总值日生15名、优秀广播员5名、校内小作家2名、广播知音8名、优秀舍长7名、优秀管理员4名、内务整理标兵23名、校内小卫士12名、校内小画家1名;班级优秀学生有：优秀班干51名、优秀队干14名、优秀学生133名、优秀队员60名、阅读之星16名。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
45、德育处不但注意活动的熏陶，还注意对学生精神上的陶冶。始终以来，阅览室借阅活动的正常开展，有 效地营造了良好的书香校内氛围，培育了学生的阅读爱好，陶冶了学生的情操，丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的学问面。 四、加强学校、家庭联系，形成整体合力 坚持以学校教化为主体，以社区教化为依据，以家庭教化为基础，主动开展“三合一”教化活动。班主任通过家访、电访和校讯通的方式与家庭常常联系，相互反映学生表现状况和提出教化建议，向家长汇报学校教化状况，倾听家长看法，有的还进行书面沟通，大大地增加教化效益。本学期11月22日下午，学校还实行了一次全校性的家长会，取得了较好的效果。 五、重视班主任培训，努力提高班
46、级管理水平 为进一步提高班主任的管理水平，提升班主任业务实力，德育处定期召开班主任会议，进行班主任培训和阅历沟通，还邀请专家和专业人士到我校进行培训。11月15日下午，德育处邀请移动公司校讯通负责人员刘楚仪刘经理来我校给全校班主任进行了校讯通升级后的运用培训。通过培训后，各班主任都比较主动运用校讯通与家长联系，很好地促进了家校间的沟通。 六、存在的问题和不足及今后设想 1、学生管理方面有些工作考虑不够细致，对学生的关爱还不够细心，导致本学期出现“朱定阳事务”、“学生搞破坏，被投诉，要赔偿事务”“期末玩具枪肆意破坏事务”、“住宿生课余时间散漫游荡现象”等等，这些事务的发生 2、个别老师，特殊是个别任课老师，对德育的相识不足，认为对学生的教化是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和 班主任做好班级德育工作，失去了一个教化工作者必需具备的育人素养。