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1、2023年小班最好上的公开课教案详案小班最好上的公开课教案比较大小(五篇) 作为一位杰出的老师，编写教案是必不行少的，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 小班最好上的公开课教案详案 小班最好上的公开课教案比较大小篇一 1、相识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。 2、知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。 3、加强幼儿的平安意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 1、眼睛的特写图片 2、情景图片五张 3、眼保健操音乐
2、一、谜语导入活动。 （1）老师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 （2）老师：小挚友们这个谜语的谜底是什么呢？ 二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。 （1）老师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？ （2）老师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。） （3）老师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。 三、观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。 （1）教化引导幼儿视察、理解情境1看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。 （2）老师引导幼儿视
3、察、理解情境2偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才须要戴眼镜，不要随意戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。 （3）老师引导幼儿视察、理解情境3用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。 （4）老师引导幼儿视察、理解情境4对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。 （5）老师引导幼儿视察、理解情境5玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。 四、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。 （1）老师：小挚友们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗？ （2）老师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一
4、些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。 五、师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。 六、老师带领幼儿做眼保健操活动结束。 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 小班最好上的公开课教案详案 小班最好上的公开课教案比较大小篇二 1、体验挚友多更欢乐，乐意多交新挚友。 2、用自然的声音唱歌，体验唱歌的欢乐。 3、理解歌词，懂得挚友多的欢
5、乐。 图片（第一张：一条鱼在哭；其次张：两条鱼在嬉戏；第三张：三条鱼一起玩嬉戏）、音乐三条鱼、音乐很多小鱼游来了。 一、入室。 播放音乐我的挚友在哪里，幼儿按节奏边拍手边走进活动室。 二、学习歌曲。 1、观赏歌曲。 （出示三条鱼的图片）师：小挚友，你们看这是什么？有几条鱼？今日，我们来学一首名字叫三条鱼的歌，请你听听歌里唱了什么？ 老师播放音乐，请幼儿观赏。 老师带领幼儿随音乐按节奏拍手。 2、理解音乐内容。 师：歌曲里面唱了什么？一条鱼水里游，没有挚友一起，它的心情会怎么样？它为什么发愁？（没有挚友，很孤寂） 师：两条鱼水里游，可以一起玩，它们见面会怎么打招呼？（摇摇尾巴、点点头） 师：三条
6、鱼水里游，可以更多挚友一起玩了，它们的心情会怎样？（快欢乐乐） 3、大家一起来唱歌。 老师出示电子大书，带领幼儿有节奏地朗读歌词。 老师引导幼儿边拍节奏边朗读歌词。 老师弹钢琴，激励幼儿轻声跟唱。 老师带领幼儿唱歌。 老师带领幼儿边做动作边唱歌。 多种形式练唱。 二、快乐嬉戏。 老师播放音乐很多小鱼游来了，一起嬉戏。 嬉戏方法：一部分幼儿手拉手围成一个圆圈，其他的幼儿听老师口令在圆圈内钻来钻去，当唱到“快快抓住他”时，拉手的幼儿就立刻蹲下来，没有钻出圆圈的就算被抓住了。 角色互换，嬉戏两次。 老师可以用故事的形式导入活动，让幼儿体会小鱼心情的改变，体验有挚友的欢乐。 美术活动：用废旧材料制作小
7、鱼，例如用塑料瓶贴鳞片制作小鱼。 表演区：投放音乐三条鱼和鱼的头饰，激励幼儿和伙伴自由表演。 用幼儿自制的小鱼作为吊饰装饰活动室。 家长和幼儿一起学唱歌曲，使幼儿懂得多交挚友的欢乐。 小班最好上的公开课教案详案 小班最好上的公开课教案比较大小篇三 1、 能区分物品颜色、花纹的相同与不同，并能将用品一双、一对的配对摆放。 2、 能理解活动规则，并好玩地参加活动。 相应教具、学具。 一、做“实物配对”的嬉戏，激发幼儿爱好。 1、老师以故事的形式引出：冬天到了，天气变冷了，宝宝上幼儿园，妈妈打算了许多穿戴的物品， 可手套、袜子、鞋子还没有整理，都混在了一起。” 2、老师从当中拿出一只手套：“小挚友，
8、谁能帮忙找一找，宝宝的另一只手套在哪里了？” 3、老师：“你是怎么看出这只手套和它是一样的呢？” 4、引导幼儿接着找，引导幼儿分辨相同和不同。 二、介绍卡片配对的嬉戏，帮助幼儿理解活动规则。 1、老师出示几套杂乱摆放的卡片：“这里还有很多要整理的卡片，谁能把里面一样的两张卡片都找出来，然后两两并排放在一起？” 2、引导幼儿进行卡片配对的嬉戏。 三、完成幼儿画册相关内容。 幼儿在老师指导下完成相关操作。 小班最好上的公开课教案详案 小班最好上的公开课教案比较大小篇四 1、对泥塑活动感爱好，体验塑造活动的欢乐。 2、运用已有的阅历、技能大胆塑造。 3、学习从多角度视察的方法，表现自己对狗的瞬间动作
9、与姿态的感受。 1、在泥工区开设一面小墙饰幼儿搜集的狗的图片、照片等关于狗的内容。 2、各种材质的玩具狗（绒毛狗、布狗、石膏狗、塑胶狗）。 3、将活动室两个大窗台作为陈设泥工作品狗和玩具狗的场地，供幼儿在自由活动时观赏评价、摩挲感受。 4、帮助幼儿完成作品所需的不同的胶泥，软硬的电线、小木棍、豆子。 一、活动前，在种类繁多的狗中确定下要塑造的两种体态特征表现明显的狗大狼狗和京叭狗。 二、谈话导入 你喜爱哪种狗？喜爱它的哪种样子？请幼儿表演一下狗的姿态，重点帮助幼儿整理当时狗的身体动态和头部、嘴部的特征，分析大狼狗与京叭狗的凶恶和和顺表现最明显的部位，如：大狼狗遇到生人两耳直立，瞪着眼睛，张开大
10、嘴，吐着舌头很凶恶，它跑起来身体瘦长，骨架明显。小京巴狗圆滚滚的身体，圆圆的小脑袋，短短的小腿很可爱。 三、幼儿按意愿塑造 四、老师巡回指导 老师视察幼儿在塑造过程中的表现，如遇到技能表现的问题，以平行嬉戏的方式影响或示范；姿态表现上的问题，可播放录象或摩挲感受玩具狗或协助工具来帮助幼儿完成作品。 五、相互观赏、评价。 小班最好上的公开课教案详案 小班最好上的公开课教案比较大小篇五 1、在种花情境中，学习按花的颜色、大小、形态进行abab模式排序。 2、感受春天到鲜花盛开的漂亮，体验排序嬉戏的乐趣。 红、黄两种颜色、两种大小、两种形态的小花若干、小花坛若干、ppt。 一、扮演角色，引入主题 价
11、值取向：探究感知排列的规律 1、师扮演蝴蝶飞出来，看看谁飞来了？（蝴蝶） 2、引导语：春天到了，花儿开了，你最喜爱什么花？（春天的开得花可真多，五彩缤纷的真好看） 3、引导语：小花园里的花除了颜色不一样，还有什么不一样呢，让我们一起到小花园来看看。 ppt1：这里的鲜花真有意思，他们呀都是按肯定规律排列的，谁能发觉他们排队的隐私？ （引导幼儿发觉按颜色排序的规律） ppt2：谁能发觉他们排队的隐私？一阵风吹来，两朵小花吹走了，该种什么花？ （引导幼儿发觉按大小排序的规律） ppt3：咦！这些花怎么种了一半呀？怎么种呢？ （引导幼儿发觉按形态排序的规律） 4、阅历提升：原来这些小花都是一个隔一个
12、有规律的排队的。 二、学种花 价值取向：扮演小花学习按大小、形态有规律的模式排序 过渡：这里有个小花园里，没有种花，一点也不美丽。怎么办呢？我们一起来变成小花把花种的整整齐齐的，让花园更漂亮。 1、引导语：种花的时候要看清晰蝴蝶姐姐的信，根据信上的小隐私来种花。 2、引导语：信上是什么隐私？请花宝宝依据这个隐私来种花 阅历提升：你们种的花又整齐又美丽，里面都藏着小隐私，蝴蝶姐姐真喜爱。 三、探究与发觉 价值取向：尝试用不同方式的abab排序种花，让小兔的花园更漂亮 过渡：小兔听说你们会种花，想请你们来帮忙，让它的小花园也变的漂亮。 1、引导语：（出示小草）小草上的小手提示你可以手拿着来种花，这样会更便利，还有请你从小手符号起先进行种花，这样种花才会更好。 2、幼儿操作，激励幼儿尝试不同方式进行排序。 引导语：你想按什么隐私来种花？ 互动沟通共享：数一数，种了几朵花？您是按有什么隐私种花？