《2023年小学生端午节活动策划案小学生端午节活动方案(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学生端午节活动策划案小学生端午节活动方案(7篇).docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学生端午节活动策划案小学生端午节活动方案(7篇) 确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司安排开展某项工作的时候，我们须要为领导供应多种工作方案。写方案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。 小学生端午节活动策划案 小学生端午节活动方案篇一 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人 。 3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 技能：发展学生
2、利用网上平台相互沟通的实力。 情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。 1、组织调查： 将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的学问，并把这些学问整理成文，选派代表在全班进行沟通。 2、明确本次活动的目的和作用。 3、制定活动安排。 1、实行一次有关端午节的主题班会。可以让学生打算些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增加了气氛，。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。 （1）同学相互沟通所知道
3、的端午学问。 （2）开展端午的学问竞赛活动。 （3）以小组为单位，进行古诗文的沟通或赏析。 （4）谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。 2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。 3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。 4、出一期有关端午节的黑板报。 5、端午节是为了纪念屈原这位宏大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌竞赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们相互切磋有所进步。 6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子竞赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。 7、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。
4、1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法，我们作为一个富有想象力的中学生，也可以独创一下粽子的口味，形态，信任这是非常好玩的。 2 、 端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦。 小学生端午节活动策划案 小学生端午节活动方案篇二 为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增加学生与中华民族历史与文化的亲和力，增加爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培育学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培
5、育学生创新精神，合作意识，熬炼阅读理解与表达沟通等基本实力，以及运用现代技术搜集和处理信息的实力。 6月6日下午其次节课 ：一六年级学生 通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。 1.“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等； 2.“端午节学问知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。 3.走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。 4. “我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
6、 活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前（一二年级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。 小学生端午节活动策划案 小学生端午节活动方案篇三 为深化挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教化资源，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱，根据上级活动精神，依据学生生活实际，现制定学校端午粽飘香，六一欢乐多主题活动方案如下： 一、指导思想 充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动
7、，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。 二、活动目的： 1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 2. 感受中国文化节日的特点，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感。 3 .理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增加节日文化理念，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 三、活动主题：端午粽飘香，六一欢乐多 四、活动设计 1、主题班会 对象：12年级 要求：介绍端午节的由来和习俗；相识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级依据本班实际，确定主题和形式，下周二（5月27日）召开班会。 2、
8、手抄报 对象：3年级 要求：各班级实行手抄报评比活动。 3、实践活动照片评比 对象：4年级 要求： 各班学生进行情系端午为主题进行包粽子活动。 五、活动要求 1.仔细部署，广泛宣扬 充分相识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝合民族感情的舞台。班主任要提高相识，仔细部署，广泛宣扬，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保平安、有序开展。 2.讲求方法，注意实效 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与中国梦学习教化活动结合起来，细心设计贴近学生的活动项目，增加学生参加活动的主动性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，
9、提倡文明新风。 小学生端午节活动策划案 小学生端午节活动方案篇四 一、指导思想： 1、组织老师、学生、xx街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关学问，进行民族精神教化。 2、加强学校家庭社区互动，促进三为一体的共建。 二、活动主题： “一街粽情”xx社区xx小学端午节-“欢乐家庭日”系列活动 三、活动时间： 四、活动地点： 五、活动内容： (一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷” (二)和爸爸妈妈一起参与x月x日“一街粽情”主题活动。 1、粽子擂台赛 2、慈善义卖 3、民间技艺展示 4、弄堂嬉戏 5、亲子嬉戏 6、团队展示： (1)猜谜廊 (2)穿珠表演及招募 (3)编结展
10、示、丝网花 (4)旗袍沙龙展示 (5)智障人士表演 (6)献血志愿者招募、流淌采血车 7、亲子特色举荐 8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播 xx小学 小学生端午节活动策划案 小学生端午节活动方案篇五 为了进一步落实中小学民族精神教化指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展端午知多少为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和爱好，激发学生的民族骄傲感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端
11、午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。 ：端午节，也就是农历五月初五。 xx ：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。 1. 了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)详细内容如下： (1)、农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)、那么，你们知道端午节的来历吗? (3)、学生讲解并描述端午节的来历和习俗 (4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子? 2、各班通过召开主题班会，了解端
12、午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。 3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。 中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教化活动中，我校以传统节日教化为切入口，将其纳入学校教化教学活动之中。通过开展传统节日教化，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和骄傲感。 围绕我们的节日-端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为学生供应探讨方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参加，自主
13、探究，培育探究实力、创新实力、实践实力和协作实力。活动目标可归纳为： 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的新奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。 3、通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。 1、结合当地的实际状况，引导学生通过调查询问、网上阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让学生感受到过节的欢乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节? 2、引导学生搜集有关端午节
14、的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵竞赛。 3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节? 活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参与学校的赛诗会。 竞赛时间：x月x日下午其次、三节课竞赛地点：多媒体教室奖项设置： 低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名活动二：开展与妈妈共同包粽子活动在接近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，
15、在班会课上与全班学生进行沟通。 小学生端午节活动策划案 小学生端午节活动方案篇六 红领巾心向党 端午节显爱心端午节活动方案 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教化，结合本校传统文化特色，通过红领巾心向党，端午节显爱心主题教化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。 二、活动设计 （一）找一找 对象：15年级学生 要求：从中队爱心图书角或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。 （二）说一说 通过晨会课、班会课、班队课，组织学生说说相关
16、的学问。 1、对象：12年级学生 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。 2、对象：34年级学生 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。 3、对象：5年级学生 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。 （三）做一做 对象：15年级学生 要求：以走近端午为主题，进行中队环境布置设计，营造浓郁的端午节日氛围。同时，各中队将收集到的材料进行整理，制作成一个a4大小的资料册。 （四）比一比 对象：15年级学生 要求：在课间进行撞鸡蛋竞赛，每班举荐出一名鸡蛋大王，代表班级参与全校竞赛，最终评比出本年度的校级鸡蛋大王. （五）献一献 对象：35年级
17、学生 要求：6月3日早7:30,在操场上起先进行端午节献爱心义卖活动。队员们以中队为单位，将自己制作的和节日相关的物品进行买卖，所得款项统一交到大队部，用于爱心事业。 xx市xx小学少先队 20xx年5月 小学生端午节活动策划案 小学生端午节活动方案篇七 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标记，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案:端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年
18、进行思想道德教化的珍贵资源。要把传统节日教化纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”上海市学生民族精神教化指导纲要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教化，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节相识与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能熬炼和
19、发展学生的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 ：“育传统美德，扬爱国之心” ： (一)、详细实施阶段(x月x日x月x日) 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(x月x日，大队部负责) 2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(x月x日前，大队部负责) 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问讲座(x月x日)，规划方案端午节主题活动方案。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端
20、午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助持续传统文明。(德育处负责) 4、一五年级童谣征集活动。(每班5篇)(x月x日之前完成，xx处负责) 5、三五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作竞赛。(每班3份)(5月28日前) 6、端午软笔书法竞赛。(美术组负责，x月x日之前完成。) (二)、总结展示阶段(x月x日) 1、环境布置： 童谣(征集：xx x月x日前)(装饰、编号：xx x月x日前)(悬挂：美术组) 书法(征集：xx x月x日前)装饰：xx x月x日前)(悬挂：美术组) 赛龙舟彩泥展(xx) 评比(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：xx) 选票(你最喜爱的10首童谣)