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1、2023年小学手机管理制度小学学生手机管理工作制度(优质五篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学手机管理制度 小学学生手机管理工作制度篇一 一、本制度所指手机是指一切具有通信、上网、嬉戏等功能的电子通讯产品。 二、全校全部学生非必要不得带手机进入校内。 特别状况确需带入的，必需坚持“家长同意、提前申请、有限带入”的原则，由学生家长或托付监护人提前向班主任提出书面申请，说明学生确需带手机进入校内的缘由，经班主任审批同
2、意后报学校政教处备案后执行。经学校备案同意将手机带入校内的学生，每天进入校内后必需将手机交给班主任老师保管，放学后领回。禁止学生私自将手机带进教室、带入课堂。 三、严禁老师用手机布置作业，严禁老师要求学生利用手机打卡或完成作业，严禁老师有偿补课，特殊是利用手机进行线上有偿补课。 四、学生家长必需担当监管职责，充分相识过度运用手机的危害性，加强手机管理，主动支持协作学校做好学生手机管理工作。 加强与孩子沟通沟通，放学后、节假日正确引导学生运用手机，刚好发觉、制止、矫正学生沉迷网络嬉戏和不当的消费行为。 本制度自公布之日起施行。 小学手机管理制度 小学学生手机管理工作制度篇二 敬重的家长挚友： 您
3、好！ 为爱护学生视力，让学生用心学习，防止沉迷网络和嬉戏，促进学生身心健康发展。依据教化部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知、山东省学生体质健康促进条例的要求，充分考虑大多数家长的建议，并结合我校实际状况,经学校探讨，特制订小学生手机管理方法，望全体学生及家长自觉遵守。 第一条：学生原则上不将手机携带至学校,的确须要带手机入校的，需家长向班主任提出书面申请，手机拿到学校后由班主任进行保管，学生须要用时须向班主任提出申请运用，放学后带回家。 其次条：家长、学校要共同做好学生引导工作，要让学生充分相识过度运用手机的危害性，要让孩子有这种自觉性，增加这种自觉意识。既不能严格禁止孩子运用手机，也
4、不能过分地纵容孩子无限制地玩手机。 第三条：如学生违规将手机带进学校，收缴后交班主任管理，由家长到校领回手机，并视其看法赐予适当的纪律处分。 各位家长挚友，手机作为一种移动即时通讯工具，是科技进步的产物，是社会文明的标记。然而，由于手机功能的拓展以及运用者自控实力的薄弱，小学生在校内内运用手机的弊端已显得非常突出。这些弊端冲击了正常的教化教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经济负担，损害了学生的身心健康。我们恳请各位家长能切实履行教化职责，加强对孩子运用手机的督促管理，形成家、校、社协同育人生态圈，让我们的孩子能真正健康地成长。 小学手机管理制度 小学学生手机管理工作制度篇三 为实行教
5、化部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函20xx3号）精神，爱护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教化工作，有效制止学生观看色情、暴力等不良视频，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合我校实际状况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校探讨，特制订xx小学学生手机管理实施方案（试行），望全体师生及家长自觉遵守。 组长：xxx 副组长：xxx 组员：全部中层、各级部长及班主任 正面教化、刚好引导； 教化为主、处理为辅； 爱护合法权利、敬重学生人格； 强化家校共育、校内校外并重。 1.学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校内。如离家较远、父母繁忙
6、或者其他特别缘由的确须要佩带和运用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写xx小学学生因特别缘由在校携带运用手机申请单报班主任。原则上学校禁止学生将个人手机（含ipad、mp4、嬉戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校内，严禁带入课堂。 2.班主任统一上报学校审批备案。学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥当保管。各班主任进行自查，将复印件周二中午前上交大队部。 3.上课期间，家长有特别状况需找学生，可通过班主任或任课老师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长。 4.学校将定期不定期开展手机的检查，
7、对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格。 5.任课老师发觉学生在校内内运用手机，有权将学生手机扣留，并刚好送交班主任。按上述第四条进行处理。 6.学生在校违规运用手机所引发的一切不良后果由本人担当，并将在第一时间告知家长。 7.学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责。 对违规手机的处理要留意程序正值，对学生违规运用的手机的处理方式，应根据国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥当保管罚没的手机，避开学生个人隐私权和财产全部权受到侵害；同时要
8、有严谨的学生违规运用手机没收登记记录、领回记录等规范而详细的过程性材料，决不能损毁学生的手机。 老师及家长在对违规学生处理教化时要讲究方法与技巧，陈述利弊、谆谆教导，并且刚好关注学生在教化处理后的心理改变、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为主动协作。 1.学校通过线上线下平台进行宣扬手机管理规定，提高家长和学生的相识，指导家长监督学生在校外科学合理运用手机，强化自律自强和自我教化意识，促进学生身心健康发展。 2.校外手机运用建议： 运用时间：周一至周五，无特别须要，不能运用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的状况下运用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。 运用内容：运用平安健康的app
9、项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的状况下不进行网购或发送红包等。 学生在家运用手机，须要家长的督促和指导，家长管理好孩子的.手机上网时间，指导孩子合理运用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。 学校旨在通过此规定，防微杜渐，接着为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、支持并协作我校的教化管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，欢乐成长。 小学手机管理制度 小学学生手机管理工作制度篇四 为爱护学生视力，让学生在学校用心学习，防止沉迷网络和嬉戏，促进学生身心健康发展，
10、依据教化部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函20xx3号）要求，制定本制度。 一、学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校内。 如离家较远、父母繁忙或者其他特别缘由的确须要佩带和运用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写xx小学学生因特别缘由在校携带运用手机申请单报班主任。 二、班主任统一上报学校审批备案。 学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥当保管。 三、上课期间，家长有特别状况需找学生，可通过班主任或任课老师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长。 不携带手机的学生须要手机通话时，由老师供
11、应便利。 四、学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格。 五、任课老师发觉学生在校内内运用手机，有权将学生手机扣留，并刚好送交班主任。 按上述第四条进行处理。 六、学生在校违规运用手机所引发的一切不良后果由本人担当，并将在第一时间告知家长。 七、学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责。 小学手机管理制度 小学学生手机管理工作制度篇五 随着手机的日益普及，学生运用手机对学习管理和学生发展带来诸多不利影响，为引导学生科学合理运用电子产品
12、，维护学校正常的教化教学秩序，保障学生身心健康，促进学生学业进步和全面发展，依据教化部办公厅印发的关于加强中小学生手机管理工作通知相关要求，为爱护学生视力，让学生在学校用心学习，防止沉迷网络和谐嬉戏，促进学生身心健康发展，结合学校实际，特制定本制度： 1.提前申请：学生原则上不得将个人手机或电话手表带入校内，假如的确有须要，将手机或电话手表带入校内的，须经家长同意，向学校提出书面申请后，方可带入学校。 2.统一管理：学生进校后，将手机及电话，手表统一交各班主任管理交政教处放置在指定地点，未经允许，不行私自取回，待周末回家才能到政教处领取。 3.保持联系：确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长
13、联系学校，家长如遇紧急状况请与班主任或课任老师联系，班主任要刚好解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络学生，如学生需联系家长在班主任或科任老师知晓状况下，可借老师电话或运用学校固定电话进行联系。 4.作业管理：学校加强课堂教学和作业管理，老师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得运用手机布置作业，更不得要求学生利用手机完成作业。 5.教化引导：学校要通过国旗下讲话，主题班队会，宣扬栏等各种形式加强教化引导，让学生科学理性的对待，合理运用手机（电话手表）提高学生信息素养和自我管理实力。 6.家校沟通：做好家长工作，让家长以身作则，在正确运用手机方面为孩子树立榜样，引导孩子一起了解过度运用手机危害性，加强管理的必要性，家长履行教化职责，加强对孩子运用手机督促管理，形成家校协同育人合力。 学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和协作。