《2023年幼儿园植树节教案(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园植树节教案(八篇).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园植树节教案(八篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。写教案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。 幼儿园植树节教案篇一 1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料; 2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面; 3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采; 教案打算： 1、树苗若干。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环
2、保”、“有关植树节的活动”等资料) 4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。 教案过程： 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动起先仪式 1、老师讲解植树节
3、的来历，宣布活动起先。 2、老师向小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 3、提出 口号 “你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 4、幼儿 种植 ，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。 幼儿园植树节教案篇二 活动目标 1、 了解树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。 2、 相识3月12日植树节，激发幼儿爱惜树木的意识。 3、 体验在不同环境下人们所产生的不怜悯感，知道环境影响人的身心健康。 4、 体验明显的季节特征。 5、 简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动打算 电子课本、幼儿用
4、书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。 活动过程 一、 故事 引入活动。 1、老师讲解并描述大森林的故事。(故事内容见附页) 2、引导幼儿思索故事的启示。 师：村子被风吹垮了吗?被沙埋了吗?被洪水沉没了吗?(没有) 师：刚刚的故事告知我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。 师：请你们再想一想假如没有了树，还会怎样呢? 二、老师借助图片和多媒体，引导幼儿相识树的其他作用。 1、美化环境的作用。 老师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜爱哪一幅?为什么?(一幅有花草树木、一幅是沙漠) 师：假如这两个环境不同的地方让你选择，你情愿住在哪儿?为什么? 师：树木(花草)可以把四周环境装扮得特别漂
5、亮，使人们心情安逸，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”。 2、净化空气的作用。 老师选择两幅空气差别比较大的图片。(一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容;一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树) 师：两幅图中的人为什么会有不同的表现? 你情愿生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿探讨)。 师：假如人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。 师：后来，人们发觉了一个隐私，树多的地方，空气特殊簇新，经过科学家探讨发觉，树木可以汲取有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得簇新干净。于是，人们就在不同的地方种许多许多的树。 师：这是树的另一个作用，这种作
6、用叫“净化空气”。 3、调整气温的本事。 师：天气燥热，我们户外活动时，你们喜爱在哪里玩?(树下面) 请幼儿说一说在树下面玩和在太阳底下玩有什么不同? 为什么有树的地方就会凉快呢?原来夏每天气燥热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，可以使温度降低，这种作用叫“调整气温”。 三、激发爱惜树木的意识，相识植树节。 师：树有许多作用，我们该怎样爱惜树呢?激励幼儿大胆发言。 师：树有许多作用，为了使我们生活的环境更美妙，人们就共同选择了一个很重要的节日，来宣扬努力爱护我们的环境，并激励大家多种树、爱惜树，这个节日叫“植树节”，就在每年3月12日这一天，以后有机会，希望小挚友能和家人多植树，爱护我们
7、的环境。 区角活动 语言区：投放幼儿用书，激励幼儿阅读，了解树的作用。 科学区：将树的作用的图片与“美妙环境”“净化空气”“调整气温”等词 配对 。 美术区：激励幼儿画爱惜树木、植树的情景。 家园互动 有条件的可以请家长带幼儿去种一棵树，并给幼儿讲解植树的意义，引导幼儿爱惜树木，爱护环境。 随机 教化 户外活动时，教化幼儿不折树枝、不摘花，爱惜绿色植物。 幼儿园植树节教案篇三 活动目标： 1.情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。 2.实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬
8、炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。 3.学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。 活动打算： 1.每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 2.制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。 3.大班幼儿组建“小骑士护绿队” 4.各班制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 6.树苗若干。 活动过程： (一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动起先仪式
9、 1.园长讲解植树节的来历，宣布活动起先。 2.园林处工程师讲解种树所须要的工具、如何种树。 3.社区居委会工作人员向小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 (二)分级部开展不同主题的植树节活动 1.小班家园活动主题“我和小树同成长” 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园” 流程：在幼儿园
10、种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌相识各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。 幼儿园植树节教案篇四 教案目标： 1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料; 2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面; 3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采; 4、体验明显的季节特征。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 教案
11、打算： 1、树苗若干，幼儿园植树节教案。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 4、制作 “绿化环境，美化家园”宣扬旗。 教案过程： 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看 “风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体
12、课件探讨,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土” 植树节活动起先仪式 1、老师讲解植树节的来历，宣布活动起先。 2、老师向小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。 幼儿园植树节教案篇五 活动目的：结合学校“创新素养实践行”的活动，教化学生爱惜花草树木和动物，培育学生初步的环保意识。 活动形式：舞蹈、小品、表演唱、朗诵、探讨 打算过程：各种头饰、绘画作品 活动过程
13、： 一、班会起先 主持人：同学们，你们喜爱绿色吗?为什么?你们知道我们的四周有什么是绿色的吗? 今日我从绿色王国请来了几位好挚友来参与我们班的主题班会，你们欢迎吗? 小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加漂亮。 小树：我是绿色的小树，我给人们带来簇新的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。 小青蛙：我是绿色的小青蛙，农夫的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱惜。 主持人：今日我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。 小记者：大家好!今日我会在主题班会上对你们进行采访。 二、小草篇 小草：今日我的小伙伴们要给大家 说说 心里话。 主持人：好!我们一起听听他们说
14、些什么。 (诗朗诵小小草) 小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么? (采访同学) 主持人：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好挚友，千万别去踩坏它哟! 三、小树篇 主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的? 小树：有几个小挚友不懂得爱惜他们，让他们受到了损害，我们去看看。 (小品受伤的小树) 小记者：你们认为这几个小挚友能做的对吗?为什么? (采访同学) 小树：现在有越来越多的小挚友能爱惜我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真兴奋啊!为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家观赏。 (舞蹈小松树) 四、青蛙篇 (传
15、来青蛙的哭声) 主持人：是什么声音?我们快去看看。 (小品快帮我们讲讲话) 小青蛙：今日我还带来了几位我们的动物挚友，同学们你们相识吗? (金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅 自我介绍 ) 小青蛙：谁情愿爱护我们，做我们的好挚友? (表演唱找挚友) 五、家园篇 主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的挚友留在这里呀?那我们就要从今日起先做起爱惜花草树木，爱护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗? (展示绿色家园的绘画作品) 主持人：请班主任老师讲话。 班主任讲话 主持人：让我们和绿色王国的挚友一起唱起来，跳起来吧! (合唱找挚友) 主持人、小草、小树、小青蛙、：一(1)班”绿色家园“主题班
16、会到此结束，感谢各位老师。 幼儿园植树节教案篇六 活动目标： 1、培育幼儿的耐性、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。 活动打算： 1、提示幼儿留意平安，知道要爱护好植物，不能随意折断树枝。 2、介绍植树节的相关活动。 3、已学会用水壶给植物浇水的技能。 活动过程： 1、交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿提着水壶动身到路边。 3、师提出要求，要按依次给路边的植物浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、幼儿起先给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引导幼儿
17、用正确的 方法 。 5、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。 6、幼儿收好小水壶回园。 7、相互沟通体会，师 总结 活动。 幼儿园植树节教案篇七 活动目标 1、让幼儿相识树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。 2、体验在不同环境下人们所产生的不怜悯感，知道环境影响人的身心健康，培育幼儿爱护环境的意识。 3、发展幼儿的视察、分析、思维及语言表达实力。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算 1、表现不同环境的两幅图片(好的为甲，差的为乙)。 2、“小树苗”贴绒若干。 3、录音机、学植树磁带 活动过程 一、带
18、幼儿到树下玩耍，引导幼儿探讨： 1、人们为什么要种树?树木有什么作用? 2、假如没有了树木，世界会变成什么样子? 以谈话的形式引出活动内容。 二、老师出示表现环境的两幅图，请幼儿视察图片，相识树的作用。 1、美化环境的作用。 (1)这两幅图你喜爱哪一幅?为什么?(有花草树木) (2)假如这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿?为什么?(环境美) 师：(指甲图)树木(花草)可以把四周环境装扮得特别漂亮，是人们心情安逸、开心，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗?(小挚友探讨、发言) 小结：这种作用我们叫它“美化环境”(幼儿学记)。 2、净化空气的作用。 (1)这两幅图片里的
19、工厂的上空有什么不同?(乙图冒着很多黑烟，甲图冒着淡灰色烟) (2)(指乙图)假如你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉?(呛嗓子、咳嗽) (3)一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，四周的环境会变成什么样子?你情愿生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿探讨)。 师：是啊，假如人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心。时间长了，还会生好多疾病呢。 (4)小挚友再看，(指甲图)树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢?(幼儿探讨) 师：原来，人们发觉了一个隐私，树多的地方，空气特殊簇新，经过科学家探讨发觉，树木可以汲取有害气体和烟尘，解除氧气，使空气变得簇新干净。于是，人们就在工厂的四周种了好多树。小挚友，这又是树的
20、一个作用，你能说出这叫什么作用吗?(启发幼儿探讨) 小结：树木能汲取有害气体和烟尘，解除氧气，能使空气变得簇新干净，这种作用叫“净化空气”(幼儿学记)。 3、调整气候的本事。 (1)这两幅图上正在玩的小挚友的表现有什么不同?(表情不一样，满脸大汗) (2)(指甲图)站在窗口的这个小挚友为什么很兴奋?他看到两个小挚友在大树下玩得很快乐，他怎么说?谁来表演一下(请23人表演) (3)(指乙图)站在窗口的这个小挚友为什么不兴奋?他看到两个小挚友在燥热的太阳底下满身大汗，他又会怎样说?(请23人表演) 4)两幅图上的小挚友，为什么有的很兴奋出来玩，有的不兴奋出来玩呢? 幼：(指甲图)这边树多很凉快，小
21、挚友很兴奋出来玩，(指乙图)这边没有树，太热了，小挚友就不出来玩。 (5)为什么有树的地方就会凉快呢?这又是树的一个作用呢?(幼儿探讨) 小结：原来夏每天气燥热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，这种作用叫“调整气温”(幼儿学记)。 三、防风、防沙、防洪的作用。 师：小挚友，现在老师给大家讲一个故事，听了故事后，你就会知道树还有一个更大的作用呢? (1)讲解并描述大森林的故事。 从前，有一个漂亮的村子，它的四周种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本事，风魔王说：“我的本事最大，我可以把村子吹
22、得稀巴烂!”雨魔王说：“我的本事大，我舍命下雨形成洪水，把村子全沉没!”沙魔王说“你们的本事都不如我大，我可以把村子用沙全埋了!”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告知了全村的人，人们听了特别胆怯，可是又没有方法，确定离开这个漂亮的地方。这时，突然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别胆怯，我会爱护你们的!”风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”舍命地吹，雨魔王来了，滂沱大雨“哗哗”地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮 聪慧的小挚友，村子被风吹垮了吗?被洪水沉没了吗?被沙子埋了吗? 提问：村子被风吹到了吗?(没有)被沙埋了吗?(没有)被洪水沉没了吗?(没有) 那么，小挚
23、友想想树还有什么更大的作用?(防风、防沙、防洪) 四、复习巩固树的作用。通过启发提问，使幼儿加深印象，说出树的几种作用。 五、“栽”树苗，进行“环保”教化 师：小挚友，为了使我们生活的环境更美妙，我们要多植树来改造、绿化环境。这幅图上的(指乙图)环境都不喜爱，那我们怎样通过植树来改造它呢?下面就请小挚友探讨、设计一下，把这些小树苗(贴绒)“栽”到什么地方才能使这儿的环境变得也很美。 (幼儿探讨后，每人上来“栽”树苗 提问： (1)现在这儿的环境变得怎么样了?(很漂亮) (2)这儿的小挚友该变成什么表情了?(很兴奋)谁来表演一下兴奋的表情? (3)小挚友怎样才能爱护这些小树苗快快长大?进行爱惜树
24、木的教化。 六、律动：学植树 师：小挚友，我们知道树的作用那么大，它为我们做了很多好事，我们要多植树，让我们一起植树吧。 录音机音乐起(律动)，幼儿随老师动作挖坑、栽树、浇水，小树发芽长大，小挚友高兴奋兴拍手、跳舞 幼儿园植树节教案篇八 一、活动目标 1、让幼儿知道树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。 2、知道环境会影响人的身心健康，培育幼儿爱惜树木、爱护环境的意识。 3、发展幼儿的视察、分析、表达实力。 4、体验明显的季节特征。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 二、活动打算 1、近期雾霾、风沙天气和治理风沙的录像。 2、不同环境的挂图四幅。 三、活动过
25、程 1、谈话导入，吸引爱好。 “你们都相识什么树，为什么要种这么多的树?” 2、了解树的作用。 (1)老师出示表现不同环境的两幅图(有污染、无污染)，幼儿对比视察。 “这两幅图你喜爱哪一幅?为什么?假如这两个不同环境的地方让你选择，你情愿住在哪里?为什么?” 老师小结：人们种更多的树可以让我们的居住环境更好更美丽。 (2)老师出示两幅图(树荫下、烈日下)，幼儿对比视察。 “夏天到了，两个不同的地方，你更喜爱哪个地方玩?为什么?” 老师小结：在夏天大树是我们自然的“空调”，可以为我们调整气温、遮挡阳光。 (3)出示录像，幼儿视察。 “这是什么天气?这样的天气你喜爱吗?怎么才能挡着这些风沙?” 老师小结：树木可以净化空气，防风、防沙、防洪。 3、幼儿集体探讨应当怎样爱惜树木。 4、学习歌曲小松树快长大。