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1、2023年小学工作计划要点(9篇) 时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。什么样的安排才是有效的呢？下面是我为大家带来的安排书优秀范文，希望大家可以喜爱。 小学工作安排要点篇一 新学期，我区数学教研工作接着以“基础教化课程改革纲要”精神为指导，全面落实“数学课程标准”要求，以课堂教学为主阵地，沿着“数学教学活动化的探讨”的方向探究，在提升教研水平、打造老师队伍、提高教学质量的同时逐步形成钟楼数学学科探讨的特色。 1、加强理论学习，深厚学习氛围 工作内容：学习数学课程标准、数学课程标准解读及相关教化教学理论书籍，落实“减负”精神，贯彻“大纲（试用修订版）”要求及
2、“国标试验版”思想。 实施策略：健全理论学习制度，加强理论学习指导。采纳分散与集中相结合的学习形式，以各校校本培训为载体组织专题学习，结合数学教学探讨方向组织各类学术沙龙，努力架起理论与实践的桥梁。各校教研组要结合学校实际、老师特点分散研修、自主学习，切实提高学习质量。 达成目标：在学习理论、总结阅历的基础上，组织老师进一步开展教改实践，撰写教化教学论文、课程故事、教化随笔、教学案例，并努力在各类杂志上发表或在各类评优活动中获奖。特殊关注“我与课改”论文征集（截稿时间：9月20日），市“小数会”20xx年论文评优活动（截稿时间：9月27日） 2、深化课改实践探讨，提高课程实施水平 工作内容：
3、（1）抓好一三年级新教材的教法探讨活动，特殊是三年级新教材的研讨活动。 （2）严格落实四六年级“大纲（试用修订版）”的教学要求，培育课程开发意识、组织有效的数学教学活动。 （3）仔细组织“苏教版课程标准小学数学教材试验”工作，收集对试验教材的评价及修改建议，跟踪“样本班”的试验状况，总结教改阅历。 （4）主动推动区数学学科协进组的工作活动进程，校际联动，优势互补，切实提高各点的活动质量。 实施策略：课改理念只有付诸于行动、见诸于课堂才能体现价值、焕发活力。因此，在提高课改实施水平的过程中，我们应将探讨重点落在课堂上，组织“五个主题”的课堂教学探讨，即学习材料的选择与组织，学习活动的设计和绽开，
4、学习方式的改善，学习过程的优化，学习评价的策略，努力探究具有学科特点的课堂教学新模式。详细活动形式有三：教研室牵头的全区性专题教学研讨活动；以各协进组为主体的公开展示活动（由各协进组自由申报）；面广量大的课堂调研及问题探讨。 达成目标：策划活动，组织研讨，让更多老师更新教化理念、转变教化行为提高新课程的实施水平。在各级学科竞赛、各类学科教学展示中获得好成果。 3、推动教化科研进程，深化数学教学改革。 工作内容： （1）区各校在新课标理念的指导下，结合各自实际状况推出了一系列有实效性、有针对性的数学课题，并在实践中解决了问题，深化了数学教学改革，本学期要接着扎实过程、有效推动。与此同时，教研室将
5、各校探讨的共同点整合，在宏观层面上提出“数学教学活动化的探讨”这一方向，与各校达成共识、形成探讨合力、找寻探讨策略，形成钟楼数学教学的新特色。 （2）评价是导向，本学期将在仔细听取各方面看法的.基础上形成“钟楼区数学课堂教学评价看法（试行稿）”，及“考试改革评价看法（试行稿）”。 实施策略：以数学学科基地为载体，在基地建设的过程中，搞试验、作探讨，同时借助区数学学科高级研修班成员的探讨力气，将科研工作向纵深推动。 达成目标： （1）拟出“数学教学活动化的探讨”方案，论证、修改、调整。选定学科基地及试验班级，并在此范围中解读方案思想，做好宣扬、组织工作，使探讨成员内化理念，达成共识，初步付诸行动
6、。 （2）制订出“钟楼区数学课堂教学评价看法（试行稿）”及“考试改革评价看法（试行稿）”。 4、强化师资队伍建设，提高老师素养 工作内容：加强几个层面队伍的建设：区数学骨干老师队伍（市、区级学科带头人，青年骨干老师），区数学青年老师队伍，新近踏上工作岗位的老师队伍。对这几支队伍做到分层要求，拾级而上。 实施策略：以学校教研组为主体，通过师徒结对、平行班结伴，帮带新老师，使他们起好教学第一步。以十一月份“青年老师素养大赛”为载体，为促进教学探讨，为青年老师崭露才华、脱颖而出搭建舞台。以十月份“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会为契机，加强老师间的协作互动、校际间的沟通研讨，从教化教学理论水平和教
7、学业务水平两方面促进老师长足发展。 达成目标： （1）市级、区级数学学科带头人要主持一个课题的探讨工作； （2）市级、区级数学学科青年骨干老师及青年老师每学期至少要在相应范围内上12节探讨课或示范课，并在各类课堂教学评优活动中获得好成果。 （3）数学学科带头人和青年骨干老师要加强自身理论修养，力争每年在省、市教化刊物上发表12篇有质量的教化教学探讨论文； （4）青年老师要勤动脑、善动笔，争取在各级各类论文竞赛中获奖。 1、九月二十三二十四日实行“常州市四六年级青年老师课堂教学评优活动”。 2、十月份实行“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会。 3、十一月份“区青年老师素养大赛”。 4、十一月份“
8、数学教学活动化的探讨”方案论证，课题解读。 5、十二月份数学教学评价工作看法沟通会 八月份： 1、一六年级数学教材分析 九月份： 1、常州市“四六年级青年老师课堂教学评优活动” 2、教学常规调研活动 3、9月20日“我与课改”论文区内预选 4、9月27日小数年会论文区内预选 5、协进组长碰头会 6、协进组探讨活动 十月份： 1、“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会 2、小学数学优秀青年老师课堂教学观摩活动 3、其次次教材分析 十一月份： 1、区青年老师素养大赛 2、“数学教学活动化的探讨”方案论证，课题解读 3、课改年级教学研讨活动 十二月份： 1、数学教学评价工作看法沟通会 2、市“小数会”
9、年会 一月份： 1、期末总结工作 2、九年义务教化新教材教学总结汇总 小学工作安排要点篇二 十一月将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教化。 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。 本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的
10、小学生。 (一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次队干部培训)，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会。 (二)抓好学生的常规教化，养成良
11、好的学习习惯。 1、利用班会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。 3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。 (三)开展合作学习，增进学生合作意识 1、古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的凝合剂，个体优良品质的催化剂。因此，我安排等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。
12、学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关切集体，爱护他人的主动意识。同时，在班内常常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的.语文水平，发展团队意识。 2、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 3、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (四)关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做课间操，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。 3、教化学生养成良好的
13、生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 小学工作安排要点篇三 本学期我将结合自己工作实际，以学校教学工作要点为依据，以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以促进每个学生的发展为宗旨，主动参加校本教研活动，领悟新的教化思想，更新教化观念，努力提升自己的教学水平，做一名新时代的教化者。 落实高效课堂理念提高课堂教学效率。 1、仔细落实高效课堂有关教化理念，把握教材的特点，驾驭每一单元的教学重点和难点。 2、注意对学生语文素养的培育，自学实力的培育和终身学习的意识的养成。 3、探究语文教学的
14、有效途径，变更“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，在不断反思中积累阅历，提高教化教学水平。 1、加强理论学问学习提高专业水平 作为一名语文教学，应当广泛阅读各类书目，不断充溢、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。本学期我安排阅读的专业书籍有：杂志老师博览、小学语文老师，中国特级老师教学思想录课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教化教学方面的书刊，工作之余，我安排观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充溢自己。 2、加强教化教学探讨，做创新型老师。 本学期我将仔
15、细学习教化理论，学习教化学、教化心理学和教学的基本学问，驾驭教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。每周学习一篇教化教改理论文章；写好每堂课教学札记及教后反思；每周至少听课1节；利用课余时间，就某个教学问题或教化现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学阅历；通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高；对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，取长补短；准时参与校内外教科研培训活动，提升教学探讨实力。 3、加强教学常规管理，全面提高教学质量 树立质量意识，增加做好教学工作的责任感，教学过程的各个环节要抓细
16、、抓实、抓严，用仔细的授课、耐性的辅导提高教学质量。仔细学习“高效课堂”有关理论学问，努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。细心备好每一节课，做到每科有备课，课课有教案；课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，在“教”上做文章，激发学生的求知欲，教给学生的学习方法，关注每一名学生，提高课堂教学的实效性。 4、加强课外阅读与写作，提高学生综合实力。 切实培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，使学生少做题，多读书，好读书，读好书。提倡“把读书成为习惯”。采纳多种形式去激发学生的读书爱好，指导学生利用午间、下午放学时间及
17、双休日广泛开展阅读活动，使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量，让学生从书中收获学问、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。开展主题阅读，开展好书举荐会，读书竞赛会，图书沟通会等多种读书活动。加强说和写的指导及爱好的培育，充分挖掘课内及课外的写作资源，抓学生感爱好的内容，培育学生写作爱好及写作习惯，提高学生的写作水平；提倡多写生活作文和想象作文，少写命题作文，提倡每周写周记，协作课文，多写仿照性的小练笔；指导学生自我修改作文，提高自改实力；激励学生写成长日记或读书笔记；特殊提出的是，扎实完成教材中规定的语文综合实践活动，提高学生的
18、语文综合运用实力。 5、利用网络资源拓宽校本教研渠道 随着计算机及其网络技术日新月异的发展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用。我要紧紧跟上时代发展的步伐，仔细学习计算机及课件制作技术，把信息化教学的理念带进课堂，主动运用现代化的教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担。 总之，本学期我肯定要不断更新教化教学观念，仔细反思，提高教化研修实力，在实践中不断积累阅历，走进学生心灵，创建多彩人生，在学习中不断超越自己，促使自己尽快成长起来，做一名优秀的老师。 小学工作安排要点篇四 二年级运用人音版新教材，共计8课，第一课问声好、其次课华蜜的歌、第三课音乐会、
19、第四课咯咯哒、第五课童趣、第六课跳起舞、第七课大海的歌、第八课新年好。教学内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性和时代性的基础上，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，让学生爱唱爱听，朗朗上口，易唱易记。“学问和技能”由浅而深，“创编与活动”层层推动，让学生在实践中体验音乐，在想象中创建乐趣，促进思维，发展智力。 教材力图体现课标的理念，体现音乐学科特点，以学生为主体，突出体验，重视实践，激励创建，让孩子们从小体验音乐活动的.丰富性和完整性，把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。 二年级两个班，共有学生107人，孩子们活泼好动、天真烂漫，喜爱唱
20、歌，能够感受音乐律动美，以直观形象思维为主。经过一学年的学习，已经能够独自或和同学一起演唱歌曲，对于歌曲内涵有自己的初步的了解，能够相识并演奏部分打击乐器，学习习惯也在逐步养成。本学期学生将接着系统化的学习音乐，老师应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，在这一点下功夫。重点发展节奏、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 一、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留
21、意与新课标结合，并留意备学生。 二、因材施教，对不同的学生采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。 三、从听入手，从感性入手，从感受入手，以倾听、观赏、鉴赏为中心来绽开教学活动，启发学生在主动体验的状态下，充分绽开想象，爱护激励学生在音乐体验中的独特见解。 四、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的主动性。使他们限度地学到学问，驾驭技能。留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 五、努力驾驭现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。 小学工作安排要点篇五 坚持全面贯彻党的教化方针，使学生在
22、德、智、体、美劳等全面发展，强化素养教化，努力培育合格、有特长的社会主义建设事业的一代新人。围绕学校工作安排开展工作，努力提高体艺等各学科的教学质量。开展形式多样的体育、艺术活动，全面提高学生的身体素养和文艺素养。 1、加大宣扬力度，提高思想相识，通过对两条例、以及音体美课程改革标准的学习，提高全体老师的思想相识，转变教化观念，确保体艺工作在学校整体工作中应有的位置。 2、仔细执行国家颁发的“课程安排”排足课时，仔细上好体艺课程，仔细开展各项活动。 学校体育工作 仔细做好学校体育工作，落实“健康第一”的指导思想，高标准实施学生体质健康标准，深化课改试验，实施好体育课程标准，全面提高体育课的教学
23、质量，改革体育课成果评价方法，加强体育训练，提高课余训练质量，举办好校级各项体育竞赛，组织参与“县长杯”足球赛、镇中小学学生田径运动会，力争取得好成果。 1、高标准实施国家颁发的.学生体质健康标准。 （1）仔细学习学生体质健康标准各项内容和要求，广泛宣扬实施学生体育健康标准的重要意义，全面提高实施学生体质健康标准的相识。高标准完成学生体质健康标准工作任务。 （2）建立学生体质健康标准资料档案，有汇总表，有统计表，学生有测试登记表，做到刚好汇总，精确上报测试结果和工作总结。 2、提高体育老师思想业务素养。 仔细参与各类学习和业务培训活动，提高体育老师师德修养。杜绝体罚和变相体罚现象，严格体育教化
24、常规。 学校艺术工作 1、主动参与中小学“课程改革”试验活动，落实音乐和美术课程标准，仔细开发校本课程，开发教化资源，提高教学质量，提高学生艺术素养。 2、重视艺术老师的业务水平建设，主动参与县局实行的音、美老师培训，提高老师的业务水平。 1、体艺老师要制定切实可行的教研安排，做到教学仔细，克服“放羊式”教学。 2、主动开展教研活动，实行有效探讨。新老师要上好一节公开课，仔细进行说课、上课、评课活动，主动探究最优教法，不断提高教学质量。 详细支配 二月份： 1、制订体艺工作安排 2、修理体育器材 3、做好“三操一舞”竞赛的打算工作 4、做好组建足球队工作 5、落实大课间支配表，按表开展活动 三
25、月份： 1、督导检查体育课的开设状况 2、组织开展体育、音乐、美术学科老师公开课活动 3、参与“三操一舞”竞赛 4、开展足球训练，参与“县长杯”竞赛 5、做好组建田径队工作 6、督导检查大课间的开展状况 7、开展“唱响校内”活动 四月份： 1、参与镇田径运动会 2、开展班级足球联赛 3、督导检查大课间的开展状况 五月份： 1、 开展体质测试工作 2、 督导检查大课间的开展状况 3、 各社团组织节目参与考核汇演 4、 实行“唱响校内”汇报演出 六月份： 1、组织六一文娱汇演 2、上报体质测试结果 3、做好学期体艺总结工作 小学工作安排要点篇六 全面贯彻党的教化方针，明确学校德育工作以人格教化为核
26、心，“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长”题词为指导，将道德教化作为德育的基本内容，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化。强化学生的责任感和使命感。努力培育学生的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往实力。在学校教化教学的每个领域开展“全面参加、全过程实施、全方位提高、注意实效”的德育工作。 大力营造深厚的校内育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，强化两个意识，即“我为人人，人人为我”的集体生活意识和“人人有事做，事事有人做”自我管理体系，培育学生的自主管理、自我教化、自我服务实力。 1、以学生为本，道德为
27、先，法律为准，发展为重，抓好学生的德育工作。 2、将道德教化作为德育的基本内容，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化。强化学生的责任感和使命感。 3、注意班主任的队伍建设，树立“以德立教”，强化六种意识，发扬五种精神，突出四条途径。 1、实施纲要，提高小公民道德建设实践活动实效。为进一步增加学生思品教化的实效性，坚持“细、实、新、活”的原则，主动探究“以生为本”的育人之路，强化建设“自主教化”，抓好家、校、社区一体化的教化网络；开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动；以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教化、班队会课等平常教化为三大载体；依据“
28、小公民道德建设”的“五化”方略（细化教化内容、强化教化实践、亮化教化榜样、净化教化基地、优化教化合力）。不断探究新时期、新形势下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。 2、接着深化爱国主义教化，切实提高爱国主义教化的实效性。 从造就新世纪“四有”合格人才的根本任务动身，在德育工作中把坚持正确的政治方向放在首位，把爱国主义这个具有悠久的历史积淀和深厚民族情感的历史主题接着深化，激发学生爱国情感，树立投身于社会主义祖国宏大建设的剧烈义务感和责任感。 3、加大贯彻小学生日常行为规范的力度，加强文明班级、红旗班级建设，培育良好的班风、学风，各年级、各班要依据学生的状况，分层
29、次有针对性对学生实施思想道德教化和文明养成教化，以日常行为规范教化为入手点，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的.过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 4、加强法制、平安、科普教化 要以加强法制教化为突破口，做好依法治教、综合治理
30、工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。加强对学生遵纪遵守法律教化，组织师生仔细学习学生损害事故处理方法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规文件，通过报告会、社会调查、以案说法等形式，使此项教化鲜活生动、扎实有效，使学生能学法、懂法、遵守法律，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。主动与司法局等部门联系和协作，在落实学校教化管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特别作用，做到“校内预防”和“社会预防”相互协作，加强教化宣扬，注意后进生的转化工作和节假日的平安教化，防止偶发事务的发生。 5、加强心理品质教化 要重视心理健康教化的探讨，培育学生良好的心理素养。一是要
31、多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生视察记录，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导。培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。营造“心灵的港湾”，让更多的优秀少年扬起“心灵的翅膀”，在自我成长的天空不断奋飞！ 6、加强校内精神文明建设 有意识地创设良好的育人氛围，营造一个相对稳定的道德文化环境。通过组建各种课外爱好小组，创办校内“文化艺术节”活动等形式，建设以社会主义文化和优秀民族文化为主题，健康生动的校内文化，丰富学生其次课堂，努力提高学生综合素养，使校内真正成为学生成长的乐园
32、。 7、进一步规范学校德育常规工作 要通过学习增加德育工作的责任感、紧迫感。加强德育队伍建设，细心培育一支高素养的骨干队伍。留意发挥教学育人系统、管理育人系统、活动育人系统的三种功能。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，重视德育科研工作，树立向科研要效益的思想。 8、努力建设一支高素养的老师队伍。 要仔细落实教化法律法规和公民道德建设实施纲要的一个核心：为人民服务；深化开展老师职业道德建设，通过抓学习、建制度、搞活动，严奖惩等方式，努力提高老师道德水平，充分发挥老师人格魅力，真正做到爱岗敬业，为人师表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教化学生，树立为师榜样。 小学工作安排要点篇七
33、 为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社 会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作安排： 以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和特性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德相识、道德意志和道德行为得到良好的发展。 本班共有学生63人,其中男生34人,女生29人。大多数学生
34、敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习看法不够端正，学习成果落后，须要这学期重点辅导。 1、高度重视平安教化。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进行平安教化。校内内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校内外，留意交通平安等。让学生快欢乐乐的上学、安平安全的回家。 2、留意养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常
35、必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任老师举荐本班学科尖子生,请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。加强后三分之一学生的管理：面对全体学
36、生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 4、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 5、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作
37、，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成果，实现班级和学生的共同进步和全面发展。 小学工作安排要点篇八 以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教化。加强体育课改教研活动，努力施行
38、新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面发展的学生。 1、加强学习，提高课堂效率。 加强专业理论学问及业务实力的学习，仔细制定好各年级的教学工作安排。用现代教化教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好常态课的前提下，力求有创意，逐步走向高效课堂。主动参与区里组织的各种教学竞赛，提升体育老师的专业水平。 2、坚持上下午双间活动，每天活动一小时。
39、 开展好上下午双间活动，保证学生每天活动一小时。抓好大课间活动管理，要做到活动前有安排、活动中有检查、每月有量化总结。本学期要再原有取得的成果上接着抓好细微环节，形成自己的特色，不断规范，不断完善。 3、搞好校内群体活动，增加学生体质。 加强学校群体活动开展，增加学生主动参加课外体育熬炼的意识，增进学生体质健康，创建充溢朝气活力、健康向上、和谐的校内文化氛围。本学期召开一次校春季田径运动会，每月开展一项小型竞赛活动。 4、抓好业余训练，争取更大成果 田径、三跳各运动队全面选拔、强化训练，不断提高运动竞技水平。各队在保持好优势项目基础上，通过努力争取在劣势项目上有所突破。 5、加强体育特色校建设
40、。 重点抓好我校的太极特色活动，贯彻全面普及、重点培育的指导思想。上好太极校本课程，激发每个学生学习主动性，激励各班组建班级太极社团队，由骨干学生帮助老师开展好三十二式套路练习。组建两个学校太极社团队重点培育，按年级形成梯队，坚持日常训练。 1、制定新学期体育教学工作安排。 2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。 3、规范大课间的广播操、队列、太极拳等动作质量。 4、学校啦啦操大课间套路 5、开展好本月群体小型竞赛活动（广播操、军姿）。 1、接着规范上下午双间活动各项内容，落实好检查评比制度。 2、各训练队组建队伍，起先日常训练工作。 3、规范课堂教学，上好常态课，进行组内相互听评课。 4、
41、开展好本月群体小型竞赛活动（啦啦操）。 5、筹备并召开校春季田径运动会。 1、上好常态课，对测试项目公允、公正，仔细进行进行考核。 2、田径队加强训练，迎接区中小学春季田径运动会。 3、开展好本月群体小型竞赛活动（跳绳、踢键）。 1、完成体育课各项测试项目考核、统计。 2、自查体育教案、记分册，做好上交教研室打算。 3、开展好本月群体小型竞赛活动(太极拳)。 1、做好学期体育工作总结。 2、支配暑假业余训练。 小学工作安排要点篇九 新学期起先，镇沅县振太镇中心小学语文教研工作即贯彻执行普洱市“两看法两要求”，在镇沅县教化局教研室指导下，在振太镇中心小学行政特殊是教育处领导下，结合实际开展语文教
42、研工作，体现了以教促研、以研促教、教与研相长的思想。 1.在普洱市“两看法两要求”以及县教化局、中心小学相关要求和措施引领下，全镇小学老师主动性得到极大提高，融集体教研与个人探究为一体，深化探讨学习，实力不断提高。 2.全镇小学各学校开展了一月两次的常规教研工作。教研活动中，以新理念、新方法为引领，以课堂教学为中心，以教学中出现的典型版块及体例为切入点，扎实搞好探讨工作和教学工作。 3.中心小学有效组织了一系列的全镇性的教研活动，为推动全镇小学的语文教研工作，提高教研、教学质量引领先导。 （1）全镇语文语文老师完善了学科的集体备课活动，完成了个人备课以及详细研讨、定案工作。 （2）20xx年9
43、月初，组织了全镇六年级学生暑假自学建设状况检测工作，促使师生学期初就绷紧了质量这根弦。 （3）组织了各完小组织了相关教研活动，活动过程中，老师个人完善了语文“导学案”以及模拟试卷的详细研讨、审议、定案，使老师在学期初就明确了目标、任务、方法。 （4）组织了全镇性的六年级语文复习教学教研活动。各学校不论次数、不失时机的组织复习教学研讨活动。不失时机的调适复习方向，改进教学方法，查缺补漏，努力提高复习教学质量。 （5）组织了六年级语文学科的教研活动。全镇六年级语文任课老师、中心小学行政全体人员及语文教研员参与，对相关语文学科教学、复习阅历作了沟通、研讨，为搞好六年级语文教学起到了主动的推动作用。
44、通过努力工作，20xx年至20xx学年上学期期末统测中语文成果同比略有上升。 4.组织了小学生汉字听写大赛培训指导 （1）组织了为期两天的全镇小学生汉字听写大赛培训指导，三年级组培训指导老师为梁娟，五年级组培训指导老师为李其贤。 （2）组织参与了全县首届汉字听写大赛。振太镇中心小学三年级组获全县其次名，五年级组获全县第三名，其中，梁娟、李其贤两位老师获县级组织老师优秀奖。 （3）组织全镇三名小学生、一名五年级学生与全县共计十二名小学生参与了普洱市首届小学生汉字听写大赛，且五年级组获市级第三名。 6.20xx年1月份，组织实施了全镇小学一至六年级语文学科的期末考试工作。从试卷成果看，各年级成果同比呈现波浪状起伏。 1.20xx年存在的主要问题 （1）教学理念、课堂教学改革、复习教学等引领不够。 （2）教学过程中，老师合作意识低，难于形成合力。 （3）部分老师仍滞留在“教书匠”角色，不思不研，照本宣科。 （4）老师课堂教学技能一般化，虽“时间加汗水”，但收效不大。 2.20xx年语文教研重点 （1）新学期起先，振太镇中心小学语文教研工作要严格执行普洱市“两看法两要求”及云南省教学常规管理规定，在镇沅县教化局教研室指导下，在学校行政特殊是教育处领导下，结合实际开展语文教研工作，体现以研促教的思想。树立崇高的老师意识，努力成为