2023年年汉字听写大赛主持串词(四篇).docx-淘文阁

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1、2023年年汉字听写大赛主持串词(四篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。汉字听写大赛主持串词篇一主持人2：汉字，是中华民族凝合之根。主持人3：一个汉字就是一幅画，主持人4：一个汉字就是一段历史。主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。主持人2：独有我们的语言，独有我们

2、的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，矗立在世界的东方已六千多年了。主持人1：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的绚丽。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲一般话，写英雄字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。主持人2：xx学校“中国梦汉字情”汉字听写竞赛，六年级组决赛，合：现在起先。主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参与本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是：让我们用热情的掌声欢迎他们。主持人3：现在进行第一轮竞赛：代表队共答题。主持人1：第一轮竞赛的

3、规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分，写错不得分。 (词语，另附) 主持人1：听写词语主持人3：请评委老师裁定。六年级班代表队 (得10分或不得分) 主持人3：好，第一轮听写结束。请选手稍事休息。主持人2：王xx，你知道对联吗? 主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴春联。主持人2：从古至今，我国流传着很多好玩的对联故事。主持人4：x老师，那请你给我们讲一个吧!(书法老师现场书法) 主持人2：传闻郑板桥在山东潍县当县令的时候，有一年春节，他看到一户人家门前贴着这样一副春联：“二三四五，六七八九。”横批是：“

4、南北。” 郑板桥二话没说，扭头便走。不一会儿，他就拿了几件衣服，提着一块肉，扛了一口袋粮食走了回来。他敲开那家人的门，只见一家老小衣衫褴褛，桌上没有饭菜。郑板桥对他们说：“过年了，这点东西留下用吧!”一家人千恩万谢。出了门，衙役大惑不解地问：“老爷，您怎么知道的?” 郑板桥呵呵一笑，说明道：“他家的上联缺了个一，下联少了个十，横批光南北没东西。这合起来不是缺衣少食无东西吗?” 衙役一听，茅塞顿开。原来春联里还有这么多的学问啊! 主持人1：x老师讲得故事课真好玩，我也来讲一个。民间流传着这样一个故事。有一个秀才想戏弄一个财主，过年时，他设计了一段“吉利话”送给财主。他给财主写了一副对联，“

6、题。主持人2：其次轮竞赛的规则是：主持人念词语，每个代表队的选手从1号到四号依次听写词语。听写正确得10分，写错不得分。主持人4：现在请每个代表队的1号选手答题。主持人2念词语(词语，另附) 主持人4：请评委老师裁定。六年级班代表队 (得10分或不得分) 依次请2、3、4号选手答题。主持人2：好，其次轮听写结束。请选手稍事休息。主持人1：字谜，是一种文字嬉戏，也是我们汉民族特有的一种语言文化现象。王xx，你猜字谜厉害吗? 主持人3：还可以吧。不如我们现在来个猜字谜竞赛，看看现场谁最厉害。嘉宾、老师、同学都可以参加哦! 主持人1：好!猜到谜底有奖哦。主持人1、2出字谜。主持人3

7、、4发奖。主持人3：我们看看四个代表队其次轮竞赛过后的得分状况吧。主持人1：(宣布每个代表队其次轮得分。)六年级一班代表队其次轮过后的得分是分，六年级二班代表队主持人2：现在进行第三轮竞赛：风险题。主持人4：第三轮竞赛的规则是：每队的四位选手依据自己本队的得分状况选择10分、20分、30分、40分的题，听写正确为本队加相应的分数，听写错误为本队扣响应的分数。主持人2：请各队的1号选手选择风险题。(依据选手抽到的序号，主持人念相应的词语) 主持人4：请评委老师裁定。六年级一班代表队得分(或扣分)，六年级二班代表队得分(或扣分) 请各队的2号选手选择风险题。主持人1：记分员正惊

8、慌地统计分数，掌声有请xx副校长对本次竞赛活动做点评。主持人3：感谢xx副校长为我们做的精彩点评。竞赛结果已经出来了，请xx校长宣布竞赛结果。主持人1：请嘉宾和学校行政领导为获奖班级和个人颁奖。主持人2：让我们用最热情的掌声向获奖的班级和同学、老师表示诚心的庆贺。主持人1：汉字教我们人之初，主持人2：汉字教我们写作文，主持人3：汉字教我们相识万物，主持人4：汉字教我们百科全书。合：汉字教我们通往胜利之路。主持人3、主持人4：端端正正写字，主持人1、主持人2：堂堂正正做人。合：爱我中华，写中国字，写规范字。主持人1：xx学校“中国梦汉字情”汉字听写竞赛，六年级组决赛，合

9、：到此结束。再见! 汉字听写大赛主持串词篇二女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的祥瑞女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人才智的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是宏大建设力气的象征，兵马俑是宏大组织实力的象征，汉字是宏大传统文化的象征。女：汉字常在，国魂不朽，中文，恒久灵秀和纯洁。中华文化光辉绚丽，矗立不倒，是许久的傲慢。男：汉字有的高远飘逸，有的庄重凝重，有的苍劲有力，有的

10、娟秀漂亮，表现出种种神韵气质女：汉字历史悠久，源远流长，传闻是仓颉创建了汉字。我爱汉字就如爱我中华。男：今日我们相聚一堂，迎来了xxx中学的汉字听写大赛女：下面让我们以热情的掌声有请李校长为我们这次大赛致词。女：感谢李校长精彩的致辞男：下面由我介绍一下今日的主持和评委女：在这个特殊的日子里，让我们以热情的掌声，向到场的领导、评委们表示热情的欢迎! 女：大家都知道“无规则不成方圆”，下面由我介绍本次竞赛规则男：汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。合：xx高级中学汉字听写大赛现在起先男：下面由xx宣布竞赛结果和颁奖女：让我们再一次以热情的掌声，向此次演讲竞赛获胜的同

11、学们表示庆贺! 男：下面以热情的掌声请赵校长讲话。男：感谢李校长的精彩讲话女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变化无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。男：汉字有感情，有色调，有气味。每一个汉字都隐藏着一个故事;每一个汉字都有一双光明的眼睛，它视察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个漂亮的世界。女：汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，漂亮的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字

12、的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有将来、恒久。信任通过此次竞赛，我们会更加酷爱我们的汉字，我们的文明。合：xx高级中学汉字听写竞赛到此结束，感谢! 汉字听写大赛主持串词篇三开场：敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家晚上好! 中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言沟通的符号，更携带着中华文明的优秀基因，隐藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明、体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学起先做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人慢慢会频繁出现提笔忘字的状

13、况。当下的中小学生，包括一些高校生做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着究竟是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。表面看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。不能否认，国人手写汉字的实力正在明显下降，人们却并不自知。也正是在这样的背景下，我校探讨确定组织开展主题为“领会汉字魅力，感受文化精髓”的靖边四中首届汉字听写大赛，本次竞赛总导演xx老师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现须要挽救的危机，但对书写实力下降这一趋势应当及早警觉。首先，参加“听写大会”的是八年

14、级学生组成6支代表队，每对5名选手，全部选手通过初赛比拼闯入最终的决赛。其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词的说明、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的全部老师。下面宣读竞赛规则： 1 竞赛采纳淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮竞赛，书写错误离开参赛队伍。 2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20 秒时间书写答案，并且必需用规范汉字工整书写。五人轮番出场，决出最终名

15、次。 3、台下同学们，在选手作答的过程中不能赐予任何提示，否则视为自动淘汰。 4、时间到后，主持人要求选手停笔时，就不行以再作答修改。预祝同学们在今日的竞赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成果! 竞赛正式起先：首先有请第一位选手打算第一轮听写。 1汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变化无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。 2汉字书法，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。 3汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，漂亮的中文

16、不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。” 宣布竞赛结果。让我们以热情的掌声，向此次听写竞赛获得优异成果的班级和同学们表示庆贺! 结束语：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。汉字常在，国魂不朽，中文，恒久灵秀和纯洁。中华文化光辉绚丽，矗立不倒，是许久的傲慢。通过今日的赛事，推动了汉字书写，领会了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精髓，使汉字书写的良好习惯引发全校师生关注，我们更应当弘扬和传承汉字文化，化解“汉字书写危机”，稳固中华文化的根基。我们是炎黄子孙，我们爱汉字，如同爱我中华。 xx四中首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会。汉字听写大赛主持串词

17、篇四一、主持人开场：男：敬重的各位老师女：敬爱的各位同学们合：大家下午好! 女：我是本次活动的主持人xx，男：我是主持人xx。合：我们一起祝老师们欢乐多多，华蜜多多，收入也多多，祝同学们在本次活动中自信多多，惊喜多多，收获也多多! 女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的祥瑞女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人才智的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是宏大建设力气的象

18、征，兵马俑是宏大组织实力的象征，汉字是宏大传统文化的象征。女：汉字常在，国魂不朽，中文，恒久灵秀和纯洁。中华文化光辉绚丽，矗立不倒，是许久的傲慢。男：汉字有的高远飘逸，有的庄重凝重，有的苍劲有力，有的娟秀漂亮，表现出种种神韵气质女：汉字历史悠久，源远流长，传闻是仓颉创建了汉字。我爱汉字就如爱我中华。男：汉字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深厚的才智。女：汉字，书写着中华民族的刚正与挺立，塑造出中华民族的品行与风骨。合：同学们，让我们一起：“弘扬中华文化，书写漂亮人生” 女：今日我们最终迎来了xx中学首届汉字听写大赛，首先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关切，对本次大赛的全力

19、支持。更要感谢本次活动的策划者语文教研组及全部为本次活动负出辛苦的老师们。合：感谢你们! 女：下面由我介绍今日的出题考官和评委委员，他们是：出题考官：评审委员：统计记录计时：还有为我们镌刻奖状的合：让我们以热情的掌声欢迎他们入场! 女：接下来让我们以热情的掌声有请符校长为我们这次大赛致辞。二、校长致开幕辞三、活动起先男：下面由我介绍竞赛规则 (读竞赛规) 女：下面请九年级组一号参赛选手入场，评委老师统计计时计分老师和其他选手做好打算，女：竞赛正式起先，我们把主持权交给主考官：xx老师初赛完成之后：下面有请各年级冠军队一号入考场。同学们，我们的竞赛经过激烈的角逐已经有了结

20、果，让我们在音乐声中稍等片刻。结束语：女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变化无穷的点、横、竖、撇、捺、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。男：汉字有感情，有色调，有气味。每一个汉字都隐藏着一个故事;每一个汉字都有一双光明的眼睛，它视察、再现、描摹着这个世界; 女：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个漂亮的世界合：同学们，让我们一起努力学习中华文化，书写漂亮人生吧! 女：下面有请我们本次活动的主要策划人，语文教研组组长xx老师为我们揭晓竞赛结果，男：有请教务主任xx老师为我们颁奖并致辞!同学们掌声响起来!以热情的掌声，也向在此次竞赛中获得优异成果的团体和个人表示庆贺! 颁奖结束后女：汉字，五千年写就的一篇世界精典。男：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意女：我是炎黄子孙，我爱汉字，如同爱我中华。男：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利; 女：我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者! 同学们xx中学汉字听写大赛到此结束，感谢各位老师你们辛苦了，感谢!

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