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1、2023年小学六年级班级工作计划上学期小学六年级班级学期工作计划(三篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 小学六年级班级工作安排上学期 小学六年级班级学期工作安排篇一 一、活动目标 1、把课内的内容延长到课外，指导学生学会读书，提高学生的自学实力。 2、让师生通过读书增加底蕴，培育学生良好的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 二、活动内容 1、创设良好的读书环境 （1）设计班级读书宣言、行动口号：“我读书我欢乐
2、” （2）围绕读书进行特性化布置，开拓班级“读书沟通栏”，内容为班级读书誓言，好书举荐，读书随感，读书板报等。图文结合，让孩子在轻松的环境中读书。 （3）设立班级图书角。发动孩子们捐书，制定了图书管理制度，并在学生中选出图书管理员管理。 2、保证充分的读书时间利用阅读课或课间时间，老师静静地陪伴孩子们一起阅读，潜移默化地带动孩子们读书。激励晚间阅读。每天晚上完成家庭作业以后，激励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间至少一小时，并学会与家长一起共享自己的读书心得。老师布置作业尽量做到精、巧、活，避开机械、重复的作业，减轻学生课业负担，保证学生有足够的时间进行课外阅读。 3、举荐相宜读物，教会学生有
3、的放矢 1)从体裁考虑。支配有代表性的、对学生有益的课外文章。 2)扩展延长。我们除用好阅读文选以外，支配一些相关的读物。进一步激发学生的阅读爱好。 3)时间上，平常上课时间紧，支配篇幅短小的文章、书报，寒、暑假支配篇幅较长读物。如：中国古代四大名著等。 4、教授学生有效的方法，指导学生学会阅读要真正达到读书的目的，就必需驾驭和运用正确的读书方法。平常的语文课堂上，可以依据实际须要，敏捷、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、速读；范读、试读、复读；单读、齐读；分组读、分角色读、接力读；研读、赏读等读书的方式。每周的阅读课上，注意在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行具体地讲解，引导学
4、生依据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。对于学生，我准备先教给学生简洁的读书方法。 列出自读提纲：比如望见了题目你想到些什么? 读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。老师巡察的过程中留意检查读书姿态，督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题，刚好开展读书汇报活动，激发学生阅读的爱好，促进学生读书质量的提高。然后重点强化了“不动笔墨不读书”的方法： （1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。 （2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈
5、一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 （3）写读书笔记。每个学生打算个读书笔记本，积累好词佳句，或写读后感受体会。 5、激励学生与父母进行“亲子阅读”。家长和孩子共同读一本书，讲一个故事，并对孩子的读书状况做出评价。 6、开展多彩的活动，激励学生持之以恒在读书期间开展丰富多彩的活动。如“好书推介会”、“读书汇报会”等以激发爱好，巩固成果。“随风潜入夜，润物细无声”希望开展读书活动，让学生能养成良好的读书习惯，让读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴孩子们健康欢乐地成长。 小学六年级班级工作安排上学期 小学六年级班级学期工作安排篇二 一、班级管理指导原则： 接近毕业的六年级二班在
6、本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一个台阶。努力学习，提高成果、理解中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况： 六年级二班现有学生50人。男生26人，*24人。班级学生学习专心性较高，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成果好。能专心参与学校各项活动，群众荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培育中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作职责心强。良好的班级风气已渐渐构成，学生能协作各科老师上好每一节课。特性是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期。这就须要老师
7、的工作更加耐性细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级管理目标： 1、进一步建立“惜时、用心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚恳、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，以优异的毕业成果进入初中。 3、激励学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高潜力。 4、接着争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀礼貌礼仪示范班级”荣誉称号。 5、做好每一天的
8、行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的试验小学毕业生。 四、详细管理措施： 1、接着加强“六爱”教化。培育职责感、义务感。 2、加强诚信教化，做诚恳守信的人。培育“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。职责到人。岗位到人。 4、接着开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。 5、接着完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。接着发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质
9、量。 7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每一天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格根据早读安排进行早读，要有特地的负责干部。老师作好监督检查工作。 9、接着强化阅读教学，构成班级的阅读特色。 小学六年级班级工作安排上学期 小学六年级班级学期工作安排篇三 一、班集体建设 1.培育有责任心的班干部，提高他们的工作实力和工作热忱。 2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。 3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。 4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录
10、、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。 5.小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。常常开展指责与自我指责。 二、班级日常建设活动 1安排与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。 2卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。 3制定个人长期目标和短期目标，有安排地落实措施。 4安排在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况作展示。 5拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果，而着重考察学生日常参加班集体活动的状况。 三、班队主题活动 1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板
11、报作宣扬，赞美尊敬的老师，同学们自己组织文艺表演. 2 在班级中开展指责与自我指责活动。 每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互督促、指正，争取共同提高。 3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。 四、思想品德和行为规范工作方面： 1.在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。 2.强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。 3.树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。 4 .培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。 五、学习方面 1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3.与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5.培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。