《2023年小学传染病防控工作方案和应急处置预案(4篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学传染病防控工作方案和应急处置预案(4篇).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学传染病防控工作方案和应急处置预案(4篇) 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学传染病防控工作方案和应急处置预案篇一 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面总结传染病防治工作阅历，加强传染病长效管理与应急处理机制相结合，提高快速应急实力，落实“早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的预防限制措施，切实保障我市人民身体健康和生命平安。 坚持统一领导、分级管理，快速反应、高效处置，预防为主、群防群控的“24字”工作原
2、则。 包括以下状况： 疑似聚集性病例 指14天内在小范围（如一个家庭、一个工地、一个单位、一个社区等）发觉1例确诊病例，并同时发觉1例及以上发热呼吸道感染病例。 聚集性病例 指14天内在小范围（如一个家庭、一个工地、一个单位、一个社区等）发觉2例确诊病例，且病例之间存在流行病学关联史。 为快速处置新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发流行，作出突发性处置事务的重大决策统一指挥，我院新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发流行应急处置领导小组，详细组成如下; 组长：* 副组长:*、* 成员：*、* 职责：依据病情预料和改变状况，刚好召开会议，探讨制定我院在处置新型冠状病毒感染爆发流行期间的工作制度、措施，检查。督
3、导医院各部门、各科室防控工作的开展和落实。为使应急处理工作规范有序，运行高效，下设办公室（感染科）及四个小组，负责各自职责范围内的详细工作。 （一）医疗救治专家组 第一梯队专家组 组长：* 副组长：* 成员：*、*、*、* 其次梯队专家组 组长：* 副组长：* 成员：*、*、*、* 职责：做好担当各种临床诊断和疑似新型冠状病毒感染病人的收治工作；刚好、精确报告救治动态；组织医院各级各类医护人员业务和技能培训； （二）感染预防限制组 组长：* 成员：* 职责：督促指导落实我院各科室做好医院感染防控工作，做好医护人员的个人防护，防止发生院内感染。 （三）后勤、物资、药剂、信息、联络保障组 组长：*
4、 成员：* 职责：负责传染科病区的环境消毒、医疗废物的处置；做好传染病防控物资，救治药品、消毒药品、个人防护用品的储备，各科室之间协调、信息网络维护工作。 医务人员发觉新型冠状病毒感染疫情和确诊病例时，须根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例和突发公共卫生事务与传染病疫情监测信息报告管理方法的有关规定进行报告。 发热门诊医师或住院医师接诊疑似或确诊为新型冠状病毒感染性肺炎病人时，马上上报传染病疫情网络直报专干*（联系方式：*）和分管领导，核实后向应急处置领导小组报告，应急处置领导小组应在2小时内以电话或传真等方式向市疾病预防限制中心和市卫计委报告，同时进行网络直报。 报告的内
5、容包括疫情发生的单位、时间、地点、受威逼人数、发病人数、死亡人数、年龄、性别和职业、发病的可能缘由、实行的应急措施、现状和趋势、报告人的联系电话等。 坚持政府领导，部门协作，主动救治病人，降低死亡率，严格限制传染源，切断传播途径，防止疫情扩散，削减发病人数的原则。 1、做好医疗救治工作，每日要刚好向市卫计委报告收治病人病情的治疗状况；加强院内感染防控和医护人员的个人防护； 2、帮助疾病预防限制中心做好流行病学调查与处理； 3、广泛开展健康教化，提高群众的防病意识和实力； 4、开展以切断传播途径为主的综合性防治措施； 5、体温复原正常3天以上、呼吸道症状明显好转，肺部影像 学显示炎症明显汲取，连
6、续两次呼吸道病原核酸检测阴性（采样时间间隔至少1天），可解除隔离出院或依据病情转至相应科室治疗其他疾病。 小学传染病防控工作方案和应急处置预案篇二 为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内暴发流行，维护正常的教学秩序，保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。 学校成立传染病防控领导小组。由学校负责人朱相军为组长，刘懋为副组长，其他各位老师及各班主任为组成成员。报告员由xx兼任。 学校传染病防控领导小组工作职责： 根据上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案； 建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落实到老师； 制定学校晨检制度、“
7、零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度，并检查督促本校各年级落实状况。 开展对学校师生的卫生宣扬教化； 建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的缘由； 刚好了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，刚好督促到村卫生室就诊，做到早预防、早发觉、早报告、早隔离、早治疗； 协作卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作。 （一）、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的疫情做出快速反应。 1、要早发觉。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学生到校状况（必要时要测量体温）；每天都要保证教室的通风；加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特殊是加强对学校食堂、
8、小卖部、饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水的平安，加强校内卫生清洁工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，刚好消退校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要刚好落实学生缺课的缘由，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。 2、要早报告。出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时刚好告知学生家长。 3、要早隔离。一是对疑似病人要刚好隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严峻者干脆拨打120将其送往医院；二是对亲密接触者要实行隔离，通知家长接回家视察或到卫生室检查。当一个班级出现一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应当停课
9、。确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校检查确认后方能返校。 4、要早治疗。发觉疑似病人，必需刚好通知家长将学生送往医院治疗。 5、要早处理。要协作当地疾病限制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生缘由分析，并协作有关部门对疑似患者或患者居处及所到场所进行科学消毒处理。 （二）、广泛宣扬，普及卫生学问。学校应普及卫生学问，通过各种形式，做好预防宣扬教化工作，加强有关预防传染病学问的培训，教会师生防病学问，培育良好的个人卫生习惯。 （三）、做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、试验室等人群较集中的公共场所，落实好以下防范措施： 保持室内通风换气。 课间要求师生到室外活动。
10、学校应按规定定期消毒。 （一）突发事务监测 1、建立防控传染性疾病疫情监测制度，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37.5以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对缺勤者要逐一登记，刚好查明缺勤缘由。发觉异样者劝其刚好就医或在家医疗视察，暂停上学或上班，必要时要实行进一步措施。 2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与限制机构建立联系，收集本地及四周地区的传染性疾病疫情的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。 （二）传染性疾病疫情报告 1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由xx负责每日疫情防控报告。 2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实行“日报
11、告”制度和“零报告”制度。出现疑似传染性疾病疫情时，学校领导小组必需立刻启动本校应急预案，学校负责人马上（第一时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。 3、防控领导小组成员及相关科室平常要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作快速到位。 4、任何人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事人的责任。 学校一旦发觉传染性疾病疫情，立刻启动应急预案，做出应急响应。 （一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。 （二）学校严格执行出入校门管理制度，实行24小明值班制度，限制校外人员进入校内。 （三）做好
12、进入应急状态的打算。 （四）发觉疑似传染性疾病疫情时，要刚好与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书室、食堂等公共场所必需加强通风换气，并做好消毒工作。 （五）开展针对性的健康教化，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语和宣扬画，提高师生员工的自我防护意识和防护实力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。 （六）当发觉传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参与各类大型集体活动，学校担心排老师外出参与教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校内疫情防控工作的状况。必要时可以报请上级教化主管部门同意，实施全面或部分停课。 全体教职工必需把传染性疾病的防控工作作
13、为重要工作来抓，以对学生高度负责的看法严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严峻危害后果的，要实行平安责任追究。 小学传染病防控工作方案和应急处置预案篇三 为了有效预防、刚好限制和消退重点传染病在本辖区的发生和扩散，保障辖区内人民群众的身体健康与生命平安，维护辖区的社会稳定，根据20xx年x月x日湖北省重点传染病防治工作视频会议的要求，依据我院的人员、技术、设备等条件，重点工作要放在加强群防群治和组织宣扬以及做好疫情报告等方面。现结合我辖区实际状况，制定竹根滩卫生院重点传染病防控工作方案如下： 组长：xx 院长
14、副组长：xxx 成员：xxx 领导小组下设办公室，由刘升龙同志兼任办公室主任。职责：负责本辖区重点传染病防控组织，协调督查等工作。 小组职责： 1、快速对疫情及预防限制效果作出评估；负责对疑似病例、临床诊断病例的会诊，制定对病人的临床诊断、治疗方案以及探讨救治人员的工作指导。 2、门诊部负责对疑似病人的初步临床诊断，紧急处理、隔离视察及转送。 3、对隔离、视察人员或疑似病人进行诊治和医疗视察，做好病房消毒隔离和医务人员的个人防护工作，同时，对可能污染的场所、物品、排池物进行严格的卫生处理。 4、建立病人及疑似病人转送制度，必要时请上级医院的专家小组进行会诊。 5、做好疫情监测工作，建立疫情报告
15、制度，收集、整理收治病例资料，刚好向潜江市疾控中心报告。 6、药品、消毒物品、应急器械及物资的打算。 7、指导辖区做好预防限制和卫生宣扬教化工作。 何勇同志任疫情处理小组组长，成员主要由公共卫生部人员组成。 1、建立健全重点传染病的报告制度，发觉疫情时马上向市疾控中心、镇政府报告。 2、依据突发事务情形，启动应急系统。合理调拔人员，做好后勤保障，监督检查，疫情报告，现场处理等工作。 3、刚好报请市防控中心派人赶赴现场，针对疫情实行必要的限制措施，加强监测，防止疫情扩散，同时进行流行病等调查，刚好实行监测，亲密视察疫情动态。 4、指导有关科室对污染的场所进行卫生处理，同时做好病房消毒、隔离和医务
16、人员的个人防护工作。 1、加强对村医疗机构全部医务人员的培训，提高重点传染病防控，突发性公共卫生事务处理和免疫规划工作的实力和相识。 2、加强免疫规划管理。 3、加强应急物资的储备和后勤保障。 4、规范疫情管理，设立专人管理疫情报告，并有专用电脑，保证疫情网络24小时畅通，刚好精确上报。 5、加强健康教化工作。 6、加强支源病防治工作。 小学传染病防控工作方案和应急处置预案篇四 为了提高我校预防和限制传染病突发事务的潜力和水平，指导和规范校内对各类突发事务的应急处理工作，减轻或消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命平安，维护正常的教学秩序和校内稳定，依据中华人民共和国传染病和防治
17、法、校内卫生工作条例等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。 1、普及各类突发公共卫生事务的防治学问，提高广阔师生员工的自我爱护意识。 2、完善突发公共卫生事务的信息检测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发公共事务不在校内内扩散。 1、预防为主、常备不懈 大力宣扬普及突发公共卫生事务防治学问，提高全休师生员工的防护意识和校内公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。 2、依法管理、统一领导 对传染病突发事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，
18、依法追究职责。校内成立突发公共卫生事务工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实校内的突发公共卫生事务的预防工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理潜力。根据“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事务，快速反应，刚好精确处置。 校内成立由校长负责的校内突发公共事务工作领导小组，详细负责落实校内的突发事务防治工作。主要职责如下： 1、制定本校的突发事务应急预案。 2、建立健全突发事务防治职责制，检查、督促校内各项突发事务防治落实状况。 3、广泛深化地开展突发公共卫生事务的宣扬教化活动，普及突发事务防治学问，提高师生
19、员工的科学防病潜力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，刚好驾驭师生的身体状况，发觉突发公共卫生事务早期表现的师生，刚好督促其到医院就诊，做到早发觉，早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证校内教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、开展校内供水系统进行平安检测，严格对有自备供水的校内的水源、防护和水质的消毒，确保学生喝上平安饮用水。 7、刚好向区疾病预防限制中小和上级教化行政主管部门汇报校内的突发公共卫生事务的发生状况，并专心协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 （一）
20、高度重视，切实加强对校内卫生工作的领导和管理 1、将卫生防疫与食品卫生平安的职责落实状况纳入校内的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发觉问题刚好提出整改措施。 2、常常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查，尽早发觉问题，刚好消退隐患。 （二）增加校内卫生投入，切实改善校内卫生基础设施和条件。 （三）实行有效措施，强化校内卫生规范化管理。 1、校内群众食堂。食品从业人员人人持有健康证、培训上岗并留意个人卫生；对患有“五病”（活动性肺结核、菌痢、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎）的人员坚决杜绝运用。 2、购销和运用的食品定点选购并按规定验收，不向学生出售变质的食品和“三无”（无厂名、无厂址、无生产
21、日期）产品；食品加工过程和贮存做到生熟分开；餐饮具做到采纳高温或药物严格消毒，并有消毒措施。 3、食品及其原料储存和食品制作间做到具备完善的平安措施，并落实专人、专锁、专保管职责制，强化平安防范措施，防止投毒事务的发生。 4、加强校内生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。校内务必向学生带给贴合国家卫生标准的饮用水和开水，学生饮水务必单人单杯，对自备水源的蓄水池每年务必彻底清洗消毒，确保水源不受污染。 5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生带给一个平安卫生的学习和生活环境。 6、加强试验室危急化学品等有害物质的管理，防止因管理失误引起突发事务。 （四）加强健
22、康教化，提高师生的防疫抗病潜力。 1、根据教化部的要求，落实好健康教化课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2、结合季节性、突发传染病的预防，透过黑板报、宣扬橱窗、广播电视以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事务的潜力。 3、进行食品卫生学问和预防食物中毒的专题教化，增加学生识别腐败变质食品、“三无”产吕、劣质食品的潜力，教化学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。 4、督促和组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增加体质。 校内突发公共卫生事务的资料包括：重大传染病
23、疫情、中毒事务（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严峻异样反应，以及其它重大疑难及不明缘由的健康危害事务。 （一）突发事务监测 建立突发公共卫生事务的监测系统。对师生员工中的缺勤者查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪视察，分析其发展趋势，必要时实行进一步的措施。 （二）突发事务报告 1、建立自下而上的突发公共卫生事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，校内要实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。 2、严格执行校内重大公共卫生事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度
24、和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 出现群众性中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事务时，校内应马上向校突发公共卫生事务领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向惠济区疾病预防限制中心报告，同时向教化行政管理部门报告。 3、任何人都不行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报突发事务。 4、建立突发事务举报制度。任何人都有权向卫生部门报告突发事务隐患，有权向教化行政主管部门举报有关不履行突发事务应急处理规定的职责的状况。 依据突发事务的不同级次分类，结合校内的特点，在必要时启动相应的突发事务应急预案，作出应急反应。 （一）传染病 1、一般突发事务 所
25、在地区发生属于一般突发事务的疫情 （1）启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度 （2）校内做好进入应急状态的打算，落实各项防治措施。 （3）校内内尚无疫情发生，可持续正常的学习、工作和生活秩序，严禁群众活动。 （4）传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书室、食堂、学生公寓等公共场所做到加强通风换气，并实行必要的消毒措施。 （5）严格执行出入校门管理制度。 2、重大突发事务 （1）开展针对性的健康教化，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语宣扬画，提高师生员工的自我爱护意识和防护潜力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。 （2）对全体师生每日定时测量体温，发觉异
26、样状况刚好上报。 （3）对重大传染病的亲密接触者，协作卫生部门做好隔离工作。 （4）加大进出校门的管理力度，限制校外人员进入校内。 （5）校内依据状况，刚好向师生员工通报疫情防控工作的状况。 3、特大突发事务 实行以下措施： （1）实行封闭式校内管理，住校学生不得离开校内，严格限制外来人员进入校内。 （2）全面驾驭和限制人员的流淌状况，教职工外出务必请假。外出学生和去疫区的人员返校后，务必进行医学视察。对缺勤者要逐一登记，刚好查明缺勤缘由。发觉异样者劝其刚好就医或在家医学视察，暂停上学或上班。 （3）避开人群的聚集和流淌。校内不组织师生参与各类大型群众活动，校内担心排老师外出参与教研活动。 （
27、4）对教室、学生公寓、试验室、食堂、厕所等场地运用期间每日进行消毒，通风换气。 （5）校内每日公布校内疫情防控工作的状况。 4、校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，将在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要依据实行状况，适时开展好下工作： （1）依据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病，可对该班级调整教学方式，短暂避开集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，可在报请上级批准后，对该班级和相关班组实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。 （2）实行停课措施的班级，可合理调整教学安排、课程支配和教学形式，
28、采纳学生自学等方式进行学习。做到老师辅导不停，学生自学不停。如校内停课放假，校内领导和老师（非亲密接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。 （3）敬重和满意师生的知情权，主动、刚好、精确公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消退不必要的恐惊心理和惊慌心情，维护校内稳定。 （一）组织机构保障 校内突发公共事务领导小组，应按校内卫生工作条例要求详细负责突发公共卫生事务的日常预防与限制工作。 （二）人力资源保障 校内按校内卫生工作条例的要求配齐卫生技术人员和卫生兼职人员。卫生技术人员应具备高度的工作职责感，定期理解卫生部门组织的突发公共事务应急处理学问、技能的培训和演练，熟识突发公共卫生事务的预防与限制学问，具有处理突发事务的快速反应潜力。