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1、2023年小学合唱活动方案策划(4篇) 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学合唱活动方案策划篇一 为了丰富学生们的课余生活，陶冶学生的情操，展示音乐教学的特色，特在每周科学支配时间，成立合唱社团，给在音乐方面有特长的孩子供应一个展示自我的平台，给喜爱唱歌的学生挥洒特性的空间。参加合唱社团的学生由老师选择平常歌颂基础较好的，对合唱很感爱好的学生组成，平常的社团教学由老师组织、辅导。 一、训练时间：每周三下午第六节课社
2、团活动时间 二、训练地点：123班教室 三、训练老师：谭宋平 刘这云 三、训练目的： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。 四、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、合唱的姿态。 3、少儿合唱歌曲。 五、训练方法及过程：训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度改变等方面的训练。
3、1、声音的训练； 2、音准训练； 3、节奏训练。本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过按部就班的训练，能够大大提高学生的歌颂水平和综合艺术修养，为学校培育一批优秀的合唱人才。九月份： 1、宣扬发动，确定参加活动的学生名单，成立社团。 2、制定活动方案和教学内容。 3、开展正常的教学活动。 十至十二月份： 1、选取一些合唱歌曲进行排练。 2、选取“好声音”成为领唱。 一月份：展示学生的合唱表演。 2023年9月6日星期三 123 班 小学合唱活动方案策划篇二 小学合唱社团活动方案 第1篇：小学合唱社团活动方案 3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。（三）、参与对象：在学校的全部学生中进行选
4、拔，人数在45人左右。（四）、活动时间：每周二下午第三节课。（五）、活动地点：音乐教室三、活动过程设计：a、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、中外少儿合唱歌曲。3、合唱姿态、舞台造型。b、训练的详细内容1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）2、音准训练3、找寻共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）5、节奏训练6、咬字与吐字的训练7、中外歌曲的学习第3篇：小学合唱社团活动方案 通过合唱团的严格训练能激发学生对唱唱艺术的酷爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的阅历，培育群体
5、意识和团队合作精神。为学生供应呈现自我的舞台和相互沟通的机会，在点和面两个方面得到进一步的发展，更好的推动素养教化，丰富学生的精神生活和活跃校内的文化生活。 二、活动目标: 1、全体学生的艺术修养培育通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是适合的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。小学合唱社团活动方案小学合唱社团活动方案。 2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。对学生的气息把握进行训练，规范发声方法。 3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念
6、，从来提高学生的音乐修养和自身素养，其中以教材歌曲为主要练唱内容，结合各班级的自选歌曲。 4、组织观摩、观赏其他高水平的合唱队的演唱，培育舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现实力及良好的精神面貌。 三、合唱社团的课程设计和支配: 1、每班举荐节奏好、音准好的学生一至两名参与合唱指挥的培训，可在自选时间和微课时间担当本班级的合唱指挥。培训时间为10月28日-30日大课间。27日前上交培训名单，培训老师，任红 2、学校音乐老师重点关注教材中的合唱歌曲的教学，并按年级段选择重点曲目上报学校，作为合唱节竞赛的必选歌曲。在每学期的其次个月末上交相关曲目。 3、学校依据不同学段课本中的合唱歌曲，在校内音
7、乐观赏中播放，起到陶冶情操，潜移默化的作用。时间为中午12:30，时间非常钟。管理老师兼任。 4、各班学生演唱相关自选和规定的合唱曲目。练习演唱时间为每天中午的12:40，时间非常钟。管理老师兼任。 5、学校供应一批优秀的合唱歌曲的视频，供微型课中相关合唱曲目的积累和观赏，提高全体学生合唱素养和其他综合修养。时间为每周班级自选时间，管理者班主任。 6、每天大课间的室内艺术课。大课间活动管理老师，学校值周领导巡察。 7、每周三下午小真人自主活动(社团)课。 8、音乐铃声的课本歌曲熏陶。 四、训练方法: 训练是为了提高，提高是为了表现;训练遵照按部就班、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，
8、努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度，特殊对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。 1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平常的练习方法:常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐旁边会涨涨的，然后又腹部渐渐挤压放气(记住:肯定要匀速，气息不要忽大忽小，尽量保持较长时间。)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿旁边发音，听起来舒适。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。老师
9、要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵起伏的唱法(合唱队同学必需驾驭)，爆发式和跳动式唱法的训练等 3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准练习唱歌的音准在合唱中是很关键的，对合唱将来发展起确定性基础作用，特殊随着更多声部的加入，旋律越来越困难，所
10、以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟识的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。 5、完备统一的合唱训练。小学合唱社团活动方案 1、科学的气息训练 唱歌最基本的就是气息，平常的练习方法:常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐旁边会涨涨的，然后又腹部渐渐挤压放气(记住:肯定要匀速，气息不要忽大忽小，尽量保持较长时间。)演唱时，口腔以下，颈项以上，腮腺部位会随着气息的流出鼓起，跳动。要常常做腹部运动，让腹部更有力。这样对唱高音会有帮助。还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。 唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前
11、，也就是在牙齿旁边发音，听起来舒适。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。老师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练 依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵起伏的唱法(合唱队必需驾驭)，爆发式和跳动式唱法的训练等 3、努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准练习 唱歌的音准在合唱队中是很关
12、键的，对合唱队将来发展起确定性基础作用，特殊随着更多声部的加入，旋律越来越困难，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟识的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。 5、完备统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题，创建完备统一的艺术形象，来烘托气氛，抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完备达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。在训练时要充分调动耳朵的主动性，培育良好的内部听觉实力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互协作，唱好表现好作品。 四、详细措施: 1、教化学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、听赏肯定的童声合唱曲，感受合
13、唱艺术的奇妙。 3、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 4、实行走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。 5、驾驭不同风格的合唱曲目若干首，增加学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。 五、演唱歌曲: 卢沟谣 六、详细活动支配 三月份 1、组建社团 2、科学正确的气息训练 3、重视发声训练 四月份 1、接着基础训练 2、观赏卢沟谣 3、学习卢沟谣第一部分 五月份 1、学习卢沟谣其次部分 2、学习卢沟谣合唱部分 3、完整训练卢沟谣 六月份 1、参与庆六一艺术节活动 2、活动小结
14、 七、训练地点: 二年级六班教室 八、合唱社团成员: 二年级六班全体学生第：小学合唱社团活动方案 为了培育学生的音乐审美实力、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生驾驭科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校内文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和酷爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 二、合唱团成员： 凡是有合唱方面的爱好爱好、自愿报名者，均可参与合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素养确定，依据要求及队员综合素养进行选择。小学合唱社团活动方案活动方案。队员应具有良好的团队合作精神，敬重艺术指导老师、主动、自觉、仔细、准时参与合
15、唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参与训练，将取消其参与合唱队的资格。本学年我校安排组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中选择淘汰），其名单如下： 普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪娴李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷 三、训练措施 1、加强合唱观赏，培育合唱爱好爱好是最好的老师，也是推动学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱
16、好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉实力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的爱好。 2、加强科学发声训练，激发合唱爱好合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如象闻花一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息限制的高位置的
17、声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。 四、训练目标： 1、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 声音的训练: (1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练音准的训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。 找寻共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练 合
18、唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 2、艺术修养的培育 通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 3、声部和谐训练 由于小学生的年龄比较小，声音的自我限制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必需驾驭肯定的方法来训练。 4、
19、扩大学问范围开阔眼界定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 5、安排完成的训练曲目：国家和铃儿响叮当 五、训练时间：每周周四的下午第三节课。 六、训练地点：六年级教室 20xx年11月6日 小学合唱活动方案策划篇三 小学合唱社团活动方案 第1篇：小学合唱社团活动方案 一、训练时间：每周四下午社团活动时间 二、训练地点： 五、二班教室 三、训练老师：张桂花陈云芝刘汉玲 三、训练目的： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一
20、步宣扬我校的素养教化和精神风貌。 四、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、合唱的姿态。 3、少儿合唱歌曲。 五、训练方法及过程：训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度改变等方面的训练。 1、声音的训练； 2、音准训练； 3、节奏训练。本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过按部就班的训练，能够大大提高学生的歌颂水平和综合艺术修养，为学校培育一批优秀的合唱人才。九月份： 1、宣扬发动，确定参加活动的学生名单，成立社团。 2、制定活动方案和教学内容。 3、开展
21、正常的教学活动。十至十二月份： 1、选取一些合唱歌曲进行排练。 2、选取好声音成为领唱。一月份：展示学生的合唱表演。第2篇：小学20xx年合唱团活动方案 一、指导思想。为了更好的协作学校搞好素养教化，丰富学生的校内文化生活，启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，弘扬学生特性发展，特成立学校合唱队。 二、活动支配为了使活动顺当高效的开展，现将本学期活动状况作一下支配： （一）、活动主题：包括学生学习良好的歌颂姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培育学生
22、的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素养。 （二）、活动目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。（乡镇学雷锋活动方案） 3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。 （三）、参与对象：在学校的全部学生中进行选拔，人数在45人左右。 （四）、活动时间：每周二下午第三节课。 （五）、活动地点：音乐教室 三、活动过程设计：a、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、中外少儿合唱歌曲。 3、合唱姿态、舞台造型。b、训练的详细内容 1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练） 2、
23、音准训练 3、找寻共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练） 4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳） 5、节奏训练 6、咬字与吐字的训练 7、中外歌曲的学习第3篇：小学合唱社团活动方案 一、指导思想: 通过合唱团的严格训练能激发学生对唱唱艺术的酷爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的阅历，培育群体意识和团队合作精神。为学生供应呈现自我的舞台和相互沟通的机会，在点和面两个方面得到进一步的发展，更好的推动素养教化，丰富学生的精神生活和活跃校内的文化生活。 二、活动目标: 1、全体学生的艺术修养培育通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴
24、赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是适合的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。小学合唱社团活动方案小学合唱社团活动方案。 2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。对学生的气息把握进行训练，规范发声方法。 3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养，其中以教材歌曲为主要练唱内容，结合各班级的自选歌曲。 4、组织观摩、观赏其他高水平的合唱队的演唱，培育舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现实力及良好的精神面貌。 三、合唱社团的课程设计和支配: 1、每班举荐节奏好、音准
25、好的学生一至两名参与合唱指挥的培训，可在自选时间和微课时间担当本班级的合唱指挥。培训时间为10月28日-30日大课间。27日前上交培训名单，培训老师，任红 2、学校音乐老师重点关注教材中的合唱歌曲的教学，并按年级段选择重点曲目上报学校，作为合唱节竞赛的必选歌曲。在每学期的其次个月末上交相关曲目。 3、学校依据不同学段课本中的合唱歌曲，在校内音乐观赏中播放，起到陶冶情操，潜移默化的作用。时间为中午12:30，时间非常钟。管理老师兼任。 4、各班学生演唱相关自选和规定的合唱曲目。练习演唱时间为每天中午的12:40，时间非常钟。管理老师兼任。 5、学校供应一批优秀的合唱歌曲的视频，供微型课中相关合唱
26、曲目的积累和观赏，提高全体学生合唱素养和其他综合修养。时间为每周班级自选时间，管理者班主任。 6、每天大课间的室内艺术课。大课间活动管理老师，学校值周领导巡察。 7、每周三下午小真人自主活动(社团)课。 8、音乐铃声的课本歌曲熏陶。 四、训练方法: 训练是为了提高，提高是为了表现;训练遵照按部就班、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度，特殊对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。 1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平常
27、的练习方法:常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐旁边会涨涨的，然后又腹部渐渐挤压放气(记住:肯定要匀速，气息不要忽大忽小，尽量保持较长时间。)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿旁边发音，听起来舒适。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。老师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵起伏的唱法(合唱队同学必需驾驭)，爆发式和跳动式唱法的训练
28、等 3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准练习唱歌的音准在合唱中是很关键的，对合唱将来发展起确定性基础作用，特殊随着更多声部的加入，旋律越来越困难，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟识的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。 5、完备统一的合唱训练。小学合唱社团活动方案 1、科学的气息训练 唱歌最基本的就是气息，平常的练习方法:常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会
29、发觉肚脐旁边会涨涨的，然后又腹部渐渐挤压放气(记住:肯定要匀速，气息不要忽大忽小，尽量保持较长时间。)演唱时，口腔以下，颈项以上，腮腺部位会随着气息的流出鼓起，跳动。要常常做腹部运动，让腹部更有力。这样对唱高音会有帮助。还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。 唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿旁边发音，听起来舒适。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。老师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练 依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳
30、有力的唱法训练、连绵起伏的唱法(合唱队必需驾驭)，爆发式和跳动式唱法的训练等 3、努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准练习 唱歌的音准在合唱队中是很关键的，对合唱队将来发展起确定性基础作用，特殊随着更多声部的加入，旋律越来越困难，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟识的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。 5、完备统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题
31、，创建完备统一的艺术形象，来烘托气氛，抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完备达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。在训练时要充分调动耳朵的主动性，培育良好的内部听觉实力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互协作，唱好表现好作品。 四、详细措施: 1、教化学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、听赏肯定的童声合唱曲，感受合唱艺术的奇妙。 3、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 4、实行走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。 5、驾驭不同风格的合唱曲目若干首，增加学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓
32、展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。 五、演唱歌曲: 卢沟谣 六、详细活动支配 三月份 1、组建社团 2、科学正确的气息训练 3、重视发声训练 四月份 1、接着基础训练 2、观赏卢沟谣 3、学习卢沟谣第一部分 五月份 1、学习卢沟谣其次部分 2、学习卢沟谣合唱部分 3、完整训练卢沟谣 六月份 1、参与庆六一艺术节活动 2、活动小结 七、训练地点: 二年级六班教室 八、合唱社团成员: 二年级六班全体学生第5篇：小学合唱社团活动方案 一、指导思想： 为了培育学生的音乐审美实力、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生驾驭科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与
33、校内文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和酷爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 二、合唱团成员： 凡是有合唱方面的爱好爱好、自愿报名者，均可参与合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素养确定，依据要求及队员综合素养进行选择。小学合唱社团活动方案活动方案。队员应具有良好的团队合作精神，敬重艺术指导老师、主动、自觉、仔细、准时参与合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参与训练，将取消其参与合唱队的资格。本学年我校安排组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中选择淘汰），其名单如下：
34、 普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪娴李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷 三、训练措施 1、加强合唱观赏，培育合唱爱好爱好是最好的老师，也是推动学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉实力。让他们从音乐本身
35、的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的爱好。 2、加强科学发声训练，激发合唱爱好合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如象闻花一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、
36、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。 四、训练目标： 1、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 声音的训练: (1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练音准的训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。 找寻共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练 合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字
37、清意深情自真。 2、艺术修养的培育 通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 3、声部和谐训练 由于小学生的年龄比较小，声音的自我限制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必需驾驭肯定的方法来训练。 4、扩大学问范围开阔眼界定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 5、安排完成的训练曲目：国家和铃儿响叮当 五、训练时间：每周周四的下午第三节课。 六、训练地点：六年级教室 20xx年11月6日 小学合唱活动方案策划篇
38、四 一、指导思想: 通过合唱团的严格训练能激发学生对唱唱艺术的酷爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的阅历，培育群体意识和团队合作精神。为学生供应呈现自我的舞台和相互沟通的机会，在点和面两个方面得到进一步的发展，更好的推动素养教化，丰富学生的精神生活和活跃校内的文化生活。 二、活动目标: 1、全体学生的艺术修养培育通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是适合的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。对学生的气息
39、把握进行训练，规范发声方法。 3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养，其中以教材歌曲为主要练唱内容，结合各班级的自选歌曲。 4、组织观摩、观赏其他高水平的合唱队的演唱，培育舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现实力及良好的精神面貌。 三、 合唱社团的课程设计和支配: 1、每班举荐节奏好、音准好的学生一至两名参与合唱指挥的培训，可在自选时间和微课时间担当本班级的合唱指挥。培训时间为10月28日-30日大课间。27日前上交培训名单，培训老师，任红 2、学校音乐老师重点关注教材中的合唱歌曲的教学 ，并按年级段选择重点曲目上报学校，作为合唱
40、节竞赛的必选歌曲。在每学期的其次个月末上交相关曲目。 3、学校依据不同学段课本中的合唱歌曲，在校内音乐观赏中播放，起到陶冶情操，潜移默化的作用。时间为中午12:30，时间非常钟。管理老师兼任。 4、各班学生演唱相关自选和规定的合唱曲目。练习演唱时间为每天中午的12:40，时间非常钟。管理老师兼任。 5、学校供应一批优秀的合唱歌曲的视频，供微型课中相关合唱曲目的积累和观赏，提高全体学生合唱素养和其他综合修养。时间为每周班级自选时间，管理者班主任。 6、每天大课间的室内艺术课。大课间活动管理老师，学校值周领导巡察。 7、每周三下午小真人自主活动(社团)课。 8、音乐铃声的课本歌曲熏陶。 四、训练方
41、法: 训练是为了提高，提高是为了表现;训练遵照按部就班、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度，特殊对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。 1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平常的练习方法:常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐旁边会涨涨的，然后又腹部“渐渐”挤压放气(记住:肯定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万
42、不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿旁边发音，听起来舒适。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。老师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵起伏的唱法(合唱队同学必需驾驭)，爆发式和跳动式唱法的训练等 3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准
43、练习唱歌的音准在合唱中是很关键的，对合唱将来发展起确定性基础作用，特殊随着更多声部的加入，旋律越来越困难，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟识的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。 5、完备统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题，创建完备统一的艺术形象，来烘托气氛，抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完备达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。在训练时要充分调动“耳朵”的主动性，培育良好的内部听觉实力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互协作，唱好表现好作品。 四、详细措施: 1、教化学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、听赏肯定的童声合唱曲，感受合唱艺术的奇妙。 3、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 4、实行走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。 5、驾驭不同风格的合唱曲目若干首，增加学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。 五、演唱歌曲: 必唱歌曲一年级咏鹅、二年级三年级漂亮的黄昏五年级苹果丰收六年级 六、训练地点:学校合唱队:一2班教室;其他为各班级教室。 七、合唱社团成员:全体学生 八、活动支配 九月份: 1、组建社团; 2、科学正