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1、2023年小学六年级家长会班主任发言稿(5篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学六年级家长会班主任发言稿篇一 下午好！ 今日很兴奋又能和大家见面。我是六(x)班的班主任。非常感谢各位百忙之中抽时间来参与这次家长会，主动协作学校的工作，为教化好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不
2、希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教化好他们，让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教化好。 一、期中考试状况汇总： 1、先讲一讲大家最关切的期中考试状况，本次语文考试孩子们考得还可以，九非常以上的学生有36个，平均分有93分，是年级里最高的。应当说从我接手这个班级以来，这次是考得相对最好的一次。试卷出了修改病句稍有难度外，其它的都比较简洁。 考得最好的有三个学生：陆、董x和顾。进步大的学生有朱、汤、薛等。 2、学生成果的进步我总结了缘由，主要是因为我发觉学生起先喜爱上语文课了，逐步起先喜爱这门课程了。 这个班级的学生原来并不喜爱上语文课，
3、这才是语文课上总是没有发言的缘由。我曾将想尽方法调动他们上课的主动性，但最终总是以时报告终。记得上个月又几节课甚至让我暴跳如雷，有一些简洁得不能再简洁的问题尽然也只有两三个人举手，黄晓荣、陆撄芝、陈博、赵霞等。 我有的时候甚至一个一个盯华考|zk168着问，直到弄得自己精疲力竭。于是，一个晨会课我让学生每人匿名写纸条给我，告知我为什么上课不举手。当我细致阅读这些缘由时，我发觉许多学生是因为胆怯上课回答不出来，不但会被老师骂，而且还会被同学嘲讽。回想起以前的课，的确，遇到学生回答不出简洁的问题我肯定会生气。 于是，其次天上课时，我在课堂上像学生发誓：老师上课绝不再因为没人举手而生气。而且，我起先
4、在课上不断变换教学方法吸引学生，激起他们学习语文的爱好。如课上开展以小队为单位进行朗读竞赛，课外找许多与课文相关的小故事讲给同学们听，甚至还组织学生编演课本剧。现在以上语文课，常常听到学生们争先恐后发言的声音。 经过这次革命，班级里原来从不发言的学生起先频频举手，如汤奇凯、朱英恺、姚弄影、蒋烨心等。许多学生起先喜爱上语文课了，同时这些上课主动发言的学生在这次考试中考得很精彩。尤其我们班上的汤舟顺同学，以前他的阅读短文题目几乎都是在瞎写，不情愿去动脑筋，他妈妈和我为此伤透脑筋。因为课上他发言特别主动，擅长思索，在老师不断激励下信念倍增，在这次考试中，阅读短文题他问几乎一分都没有扣，为什么生活几乎
5、呢？因为试卷发下来以后，诚恳的他发觉他有一道题漏掉了，然后主动来告知我，希望我把这份扣掉。当时我特别兴奋，然后在班上大力表扬他，还说原来这题要扣一分的，现在只扣半分吧！ 小学六年级家长会班主任发言稿篇二 敬爱的家长： 大家好！ 今日，特别感谢您抽出珍贵的时间来参与这次家长会。今日的家长会由学校支配了四个环节。首先，听何正博士关于如何教化孩子的讲座；结合我们班的实际状况谈谈我的一些想法和建议。最终，我希望家长能给我们合理的建议。 今日，我们相聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师，我们的父母，携手合作，在教化孩子的过程中，能够“站得更高，看得更远，想得更深，做得更多”。
6、转瞬间，他们已经是六年级的学生。小学六年级，也是小学和初中的轨道，学生的素养、成果等方面都即将面临一个新的挑战。 所以我们应当意识到六年级是一个特别重要的阶段，现在我想结合我们班的实际状况谈谈我的一些想法和建议。 我们班从各方面的状况来看，整体上是好的，班级学习氛围较强，集体荣誉感较强。在良好纪律性的保证下，我们班的教化教学秩序良好，师生关系和谐，学生的生活、学习等方面不断进步。 作为语文老师和学生班主任，我和他们一起度过了两年多的时间。每个学生都给我留下了深刻的印象，大家的表现都特别可圈可点。 例如，方晨也多次参与城市阅读竞赛并获奖。在区科技节小项目中获得二等奖对她来说并不简单。还有很多学生
7、参与了科学、劳动和技术竞赛，取得了不错的成果。 在课堂上，一些同学表现精彩，成果突出，受到特殊的表扬，他们都是（学号）。他们有正确的学习看法，主动完成作业，热心服务班级，耐性帮助有学习困难的学生。 上学期，由于同学们团结协作，纪律严明，成果优异。这些成果离不开家长对学校工作和老师工作的支持。在此，我要对全部父母的努力表示感谢。 假如他们有正确的学习看法，按时完成作业，他们肯定会成为好学生。还有部分课程表现比较不平衡，不能实现全面发展。每次考试这一科的成果都不错，另一科的成果却不及格（学号）等等。 有些学生基础差，不花功夫去学习。在后期，家长须要花更多的时间在监督上，例如（学号）。也有一些学生在
8、学习上没有表现出很强的进取心，得过且过，成果会平平，如（学生人数）。 有一些学生特殊喜爱上网，会后我会找这些家长单独沟通，也希望家长赐予主动合作。 孩子们努力学习了六年，经验了多数的起起落落，付出了许多努力。现在到了最终的收获季节，是时候来验收成果了。 小学六年级家长会班主任发言稿篇三 敬重的各位家长、敬爱的同学们： 大家好！ 仿佛就是在昨天，我们告辞了生活了六年的熟识的校内，告辞了亲切的小学老师，带着家长殷殷的期盼，带着我们对将来的美妙幻想，走进了一中的大门。仿佛只是一瞬间，再回首，今日的我们已经是初二的学生，我们初二了！再有半年，我们就是这个学校毕业班的学生了！同学们，你们想过吗？弹指间，
9、我们即将面对中考！ 这一年半的时间里，同学们从少不更事渐渐走向成熟，在这间教室里，我们有过胜利，也有过失败；有过欢乐，也有过哀痛，但我们终归一每天长大了。 我们的教室一每天打扫的干净了，我们上操的队伍一每天整齐了，我们的纪律也一每天更好了。 我们一每天长大懂事了，知道关切同学，知道爱惜班级，知道体谅父母和老师，知道努力上进。你们做的这些点点滴滴都让父母和老师感到欣慰。 同学们，我们注定要相处三年，在这三年里，老师希望你们不只是增长了学识，更希望你们学会爱，学会担当，学会责任，学会独立。当你们享受来自父母、老师、同学关爱的同时，有没有想到也要把同样的关爱送给他人，特殊是捧着一颗心来爱你们的父母！
10、走过了十多年的岁月，我们有没有想过要担当起自己应负的责任和义务？我知道大家都是很懂事的，前两天大家写父亲的作文给老师留下了深刻的印象，字里行间流露出的对父亲的浓浓的酷爱感动了老师，但，同学们，你们想过没有？我们该怎样回报父母呢？做个好人，做个最好的自己，让父母因你而傲慢，这是你能给父母的最好回报！ 时间匆忙，转瞬即逝，三年的中学生活已经在悄然间走过了一半，或许现在的你对自己还不满足，或许你让自己都有些悲观，但，同学们要对自己有信念，终归我们还有时间，我们还有一年半的时间。这一年半的时间里，我们完全可以去做一个品德优秀的人，这一年半的时间里，我们完全可以凭借自己的努力去取得一个让自己与父母、老师
11、满足的成果。要信任自己，你能行！ 一年半后，我们将要离开这个与我们朝夕相处三年的校内，当那时我们驻足回首时，希望我们301班的每一位同学都能骄傲地对自己说：这里我来过！我没有让我的父母与老师悲观，我做到了最好的自己！那时，你的老师与你的父母都会给你以最热情的掌声！ 最终，送上老师对大家最诚心的祝愿：做最好的自己，你能行！ 小学六年级家长会班主任发言稿篇四 敬重的各位家长： 你们好！ 作为班主任，我首先代表我和全部任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教化的关切更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有
12、效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些状况向各位家长作一汇报。 六年级的老师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不惊奇，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面： 1、学生的自办法识渐渐剧烈，喜爱用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正值干涉感到抗拒抵制。心
13、情不很稳定。但由于意志力还不够坚毅，分析问题的实力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。造成这种状况的最主缘由，是青春期的生理发育与性的成熟。 2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性宠爱，喜爱和异性在一起。我们经常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得特别兴奋，以男子汉的姿态博取女孩子的宠爱；与男孩子交往，女孩子更爱装扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，相互取悦、吸引，是健康的性心理。 3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增加，留意力简单集中、敏锐，特殊是由于抽象思维逻辑思维实力的大大加强了，不但爱好、爱好变得更加广泛、稳定，而且慢慢形
14、成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教化的实力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚毅，分析问题的实力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。 4、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了。所以出现了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的掉坎而自信念丢失，成果出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子
15、的心理健康教化很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子确定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。 5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟识了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教育比较难管。这就要求老师和家长一起要亲密留意学生的心理改变，使他们在学好学问的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的欢乐。 进入六年级以来，感觉班
16、里的多数学生学习自觉，仔细，集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。 下面就管理班级的一些思路和我了解的一些状况向各位家长做一下汇报： 1、尽量让每个孩子都有熬炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参加班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采纳民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有15人，参加学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的熬炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自
17、我约束着自己。 2、作业：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不刚好完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满意于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他终归是孩子，贪玩和自制力差，再加上始终就没有形成良好的学习习惯，孩子成果不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关切一下我们的孩子，关切一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。 3、学生的家庭教化我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教化和沟通。孩子的年龄大了，有了自己的主见，有了逆反心理。 我看过，美国评出
18、的优秀老师在家庭教化方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教化也是很有帮助的。我在这里也举荐给大家： 1、尽量多表扬孩子。孩子具有自信念，才会肯于学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是做好一道题，改正了一个缺点，都要赐予表扬。 2、多关切孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，考试成果和以前相比有无进步，要弄清分数改变是进步，还是考试的难易程度发生了改变。 3、常常给孩子制定几个易于达到的小目标。这样可使孩子觉得能够做到，孩子就有信念，从而有利于孩子发挥出潜能。 4、刺激孩子的学习欲望。不只是限于出书面题给孩子做
19、，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，买东西时让孩子计算该找多少钱，制定xxxx安排时，让孩子从书中查找地名、路途、测量距离等。 5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。在家里有责任心，在学校里才会有责任心，尽到一个学生的责任，努力学好功课。 6、在孩子面前做好表率。父母若能为一本新书、一个新问题而激烈不已，那么，耳闻目睹之下，孩子就会不知不觉地受到影响，仔细读书，解答课外练习题，吸取学问。 7、尽量不要在孩子面前争论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“老师课讲得糟透了“、老师太爱管闲事了”等等。 8、定下家庭学习规则。例如，“不完
20、成作业不许出去玩”、“说不出今日所学到的东西不许看电视”等，并且自始自终地执行，以形成良好的学习、作息习惯。 9、引导孩子擅长提出问题。爱提出问题的孩子比被动接受学问的孩子学问驾驭得快而且觉得负担轻。孩子新奇，求知欲强，对特殊想知道的事情自然记得快、记得牢。家长要培育孩子读书时多问几个为什么。 10、要使孩子重视上学，重视功课，尽量避开因一些家庭问题导致缺课的状况发生。要让孩子相识到，上学、学好功课是天经地义的，任何时候都不能缺少，而且这也有利于培育孩子们将来的敬业精神。 以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教化好我们的孩
21、子，使他们都能健康地成长。 最终，再次诚心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺当，万事如意。 小学六年级家长会班主任发言稿篇五 敬重的各位家长： 你们好！ 今日，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了，一转瞬，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当相识到，六年级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合我们班的实际状况向大
22、家谈谈我的一些想法和一些建议： 首先我向大家介绍一下我们班级的基本状况： 我们班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了x年多的时间，x年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。 学生们在x年多的学习中取得了很多优异的成果。例如：代文翔同学多次参与市区的读书竞赛，均获奖，在26届楚才作文竞赛中获得优秀奖，是特别不简单的。还有很多学生参与走进数学王国学问竞赛、劳技竞赛均
23、取得优异的成果。在班上，有一部分同学表现始终都和优秀，特提出表扬，他们分别是：xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx，他们学习看法端正、主动仔细完成各科作业，热心为班集体服务、耐性帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为区先进班集体。这些成果离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，特别感谢各位家长的付出。 当然取得了这么多的成果，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习看法极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却特别严峻，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒散，不想动脑筋。如：xxx、xx
24、x、xxx、xx等，假如他们端正学习看法，按时完成作业，肯定会是成果双优的学生。还有部分同学就是偏科严峻，不能实现全面发展。 每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，须要家长花更多时间监管：如宋文银、彭航、孙威、谢林、刘亚琴、胡航、张天亮等。还有些同学在学习上就是没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就平平了。在与他人相处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些冲突，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特殊喜爱上网，会后我会找这几个家长个别沟通，也希望家
25、长赐予主动的协作。 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最终收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：我的第一想法是：让孩子不留缺憾。 作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。 我的其次个想法是：为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯，与
26、人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，假如孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说的好：“看法确定一切”。 另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的起先。“好的
27、起先是胜利的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。 这两点想法不光须要我们老师的努力，更须要各位家长的协作，下面我就给大家在教化孩子时提几点建议： 我希望家长们在关切他们的生活同时也要多关切他们的身心健康，多关切他们的学习状况，比如说，家长可以在家里多和孩子沟通学校里的一些状况，以便刚好了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我信任只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能望见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不
28、允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以限制。 网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来便利，但假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。 家有家法，校有校规，班级也有班级的
29、纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点出校门，这些规定既考虑了学生的人身平安问题又考虑了学生的健康问题，稍不留意就会出现平安隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们肯定的协作。 孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来始终都是规规则矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的学问进
30、行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用有限的时间去复习巩固，学习任应当是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，许多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟识，起先不仔细起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种状况在家也要刚好进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必需相识到只有家庭和学校相互协作好了，孩子才会有改变，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。 由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，并督促其刚好完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习
31、巩固工作：假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。 我们要正确看待孩子的分数。我们应当知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。所以我认为培育孩子有一个好的性格是特别的重要的。 教化子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，须要爱心，须要专心，须要细心，更须要耐性甚至是才智。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。 关于购买保险、定家长报、订书、请依据孩子的状况，自愿办理，请家长委员会的成员登记黑板上的qq号，与学校、老师保持联系。 我的讲话到此结束，感谢大家！请大家收看专家报告，做好笔记。