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1、2022年发言稿优秀教师事迹发言稿 优秀老师事迹发言稿 优秀老师事迹发言稿范文 优秀老师事迹发言稿范文1 敬重的各位领导、敬爱的老师挚友们： 大家好！ 我是一个平凡的教化工作者，感谢领导和广阔同行们对我的关爱 培育和激励支持，给了我这次发言的机会。我发言的题目是：进取, 成长的阶梯 老师这个职业须要我们不断地努力学习、 追求，须要我们专心观 察、反思、总结，须要我们坚持上进。应当说，老师专业成长离不开 主动进取的精神。 阿尔波特哈伯特曾经这样说过：“一个人即使没有一流的实力， 但只要你拥有敬业的精神同样会获得人们的敬重。” 敬业不仅仅是一种责任，也是每一个人都应具备的职业道德。当 敬业精神深植
2、于人们脑海中时，做事才会主动主动，并从中体会到快 乐，获得更多的阅历和成就。 因此，我认为：当敬业成为一种习惯时，那就是进取。它是我人 生成长的阶梯。 立志教化的我，一步入教化工作岗位，就有了一个幻想，教好英 语，教出能够摆脱“哑巴英语”的好英语。众所周知，英语非我们母 语，没有语言的环境学英语并不简单。所以，我在教学工作中就起先 不断地探究，不断运用行动探讨法来反思自己的教学， 改进自己的教 学艺术，提高自己的教学效果。 XX年，在市老师进修学校教研员的组织、 指导下，我参与了全国 “九五”课题大面积提高英语课堂教学效率 的试验。当时，迎着教改失败的风险，带着学校领导和家长的期望， 领着无趣
3、、活泼可爱但缺乏科学学习方法的学生， 我起先了漫漫的艰 辛探究。 教改之初，面对英语集中识词，刚入门的学生每天要面对三十个 左右的单词，难以坚固记忆，评估下来成果是一团糟，学生的泪水哗 哗直流，家长起先怀疑教改的可行性。我不禁辛酸，心乱如麻。 但是，靠着一股犟劲和一股教改热忱，我克服了重重困难，不辞 劳苦，奔波于福州市各试验学校，至V处听课、取经、沟通，终使迷雾 得以散开，驾驭了“张法”的教学精髓，探究出一套适合我校实际情 况的各种教学模式。 当学生们在口语运用、对话表演中能自信、流畅地用英语表达， 当他们一次次捧着满足的试卷脸上荡漾着满意的笑容时， 当家长们竖 起拇指引头赞许时，当学校领导看
4、着良好的英语成果而倍感欣慰时， 我就心潮澎湃，激烈不已。 初获成效，我不骄不躁，顺势而行接着探究特色教学模式，探究 如何培育学生自主学习、独立思索和创新意识，为福清市第一批教改 老师们开了一节又一节的教改试验公开课； 我们学校每学期都要接待 不少来听课、观摩的兄弟校老师，我就带着我们英语教研组的几位同 事为教研片及其他兄弟校开观摩课，结果不仅得到同行们的一样好 评，而且增加他们教改的信念，为英语教改在福清市的启动和推广， 做出我们应有的努力。也因如此，我们校的英语教改走在了全市的前 列，教学效果显著，我们学校还被福州市教科所、福清市教化局指定 为“农村教改试验学校”。 不仅如此，我们还探究多项
5、教化改革，取得了一系列开创性的成 果。如。老师上课的热忱、自如，学生的自主、活泼、主动参 与，给全部听课老师们留下深刻印象。当时，福州市教化局卓局长和 中教处严星处长听完课后赐予高度评价，他们说：“农村学生能如此 主动、酷爱英语学习，这就是教改的胜利体现”。 为最大限度地提高每一个学生的学习实力，丰富每一堂课的内 涵，我从不放弃每一次学习的机会。几年来，我始终争取在学习探讨 中成长，在学习探讨中完善自我。我从中吸取养分，不断地更 新教学理念，驾驭现代教化技术，同时注意理论与实践相结合，坚持 利用课堂主阵地，不仅奠定学生扎实的语言基础学问和基本技能， 而 且培育学生的实力。 特殊在研修与考察。深
6、化学习、探讨国外先进的教化教学 理念，生动活泼的教学方式，和谐、活泼、注意情景、富有人情味的 '课堂教学模式及丰富多彩的学习方式；感受到英语国家的语言也是 博大精深，亲历了原住国家的风俗习惯、人文地理；扩大自己的视野， 增加了许多见识。学习归来我即应用在教学、教研实际工作中，收到 了良好效果。应当说，这次出国学习、考察，使我的水平又大大提升 了一个层次。 不积小丘无以成大山；不积小河无以成大海；不积跬步无以致千 里。和每一位老师一样，为了神圣的教化责任我不断进取着，甚至要 作出一些牺牲。 为了英语教化的不断升华，必需使探讨的成果能够产生辐射，扩 大影响。正所谓“一枝独秀不是春，一百零
7、一花齐放春满园”。因此，我常 以福清市进修校实行的老师培训为平台，以阅历沟通或讲座的方式向 同行们介绍行之有效的教学方法、教学模式，或在教学理念、教学技 术、教学手段、技能技巧等方面做详细指导。力图为提高英语教学质 量贡献自己微薄的力气。在校内，勉励自己坚持充分利用“师徒结对”、 课题探讨、业务学习或公开课、示范课等机会，在教学理论、方法研 究、学法指导、课堂组织、课后跟踪各方面培育年轻老师，使他们尽 快进入角色，快速成长，走向胜利。弓I导他们分别成为学校的骨干， 都能独当一面，各具教学风格。 几年来，在同事们的共同努力下，我们学校英语教研组的老师迅 速成长，。这一切荣誉，都是我们学校领导重视
8、、英语组老师们 共同努力换来的；是我们各级领导对我们工作的确定和激励。 作为一名一般的人民老师，我得到了同行的信任，领导的关爱与 好评。也就是这种信任、关爱与确定，成了我追求上进的动力源泉、 接着努力的风向标。所以说，始终如一地为创新英语学科教化的带头 示范，为创设教研氛围的辛勤耕耘，为构建教化事业添砖加瓦，这就 是我的平凡的工作。 今日，我能走上名师讲台，进取的精神会时时鞭策着我。我深深 地领悟到： 教化是事业，事业的意义在于献身； 教化是科学，科学的价值在于求真； 教化是艺术，艺术的生命在于创新。 发展靠进取，进取的精神在于攀登。 优秀老师事迹发言稿范文2 敬重的各位领导、各位老师： 大家
9、好！ 今日很荣幸能站在这里为大家演讲， 跟大家沟通。我叫XX,是中 学英语高级老师。从当上老师第一天我就告知自己， 要把毕生的心血 都献给山区的教化事业。二十多年来，我教化了一批批的学生，赢得 如潮的鲜花和掌声。下面，我将简洁介绍一下我多年来的学习和工作 状况，有不足之处，请大家指责指正。 一、心系山区，扎根农村，恒久做一名一般老师我的童年是在x 县东北部一个偏僻的山村，雾灵山下的新城子村度过的。以前，那里 贫瘠落后，通不便，教化条件极差，村里的几十个孩子都拥挤在一个 复式班里学习。我的启蒙老师是一位年轻的女老师，她亲善可亲，待 我们像兄弟姐妹一般。是她教会我们这些山里的孩子读书、写字、算 术
10、，是她让我们懂得了什么是体育，什么是美术和音乐，是她教给我 们很多做人的道理。深夜，她在昏暗的煤油灯下，仔细地备课批改作 业；节假日，她放弃了与亲人团聚的机会，跑遍了我们小山村的沟沟 岔岔，挨个家访。正是她对山区教化无私的奉献精神教化了我，影响 了我，使我从小就树立了做一名人民老师的志向。11018年，我被x 师范学校录用，经过三年刻苦学习，于 xx年顺当毕业起先参与教化 工作，真正实现了成为一名人民老师的愿望。 其间，有人曾劝我到条件优越、待遇丰厚的城里去工作。通过多 年工作中的砺炼，我知道自己找到了自己的位置，并且对于我来说是 最好的位置。我认为我的心在山区，我的根在农村，这里的孩子们需
11、要我，我也离不开那些可爱的孩子们。 二、开拓创新，不断进取，做一名学习型的英语老师苏霍姆林斯 基说得好：“深湛的学问，广袤的视野，以及对科学问题的深厚爱好， 这一切都是老师用以引起学生对学问科学学习过程的必备条件，老师 的学问越深湛，视野越宽广，各方面的学问越宽厚，他就在更大程度 上不仅是一名老师，而且是一位教化者，一个学识渊博，业务水平高， 教学效果好的优秀老师，肯定会受到学生的敬重和信任。”因此，既 是为了丰富自己的学问，更是为了教好自己的学生，所以我不断地在 未知的领域努力学习并不断提高自己的专业学问和教学科研实力以 不辜负学生对于学问的渴望。 为此，我利用业余时间系统地学习了教化学、
12、心理学以及外语教 学法等理论书籍，主动参与学历进修和各种培训班。夸美纽斯说：“不 学无术的老师，消极地指导别人的人是没有躯体的人影，是无云之雨， 无水之源，无光之灯，因而是空洞无物的。”所以作为老师要精通所 教学科的学问，同时博览其它学科，这样才能触类旁通，将书教活， 才会受到学生的喜爱和敬重。其实全部的一切概括起来就两个字“勤、 逊”。勤可以使自己有比别人更多的时间， 可以提高自己的教学才智、 毅力、耐性；逊可以使自己获得更多的机会，有机会就有了不断前进 的可能。争取更多的时间、争取更多的机会，博学之师必定是自己， 博学之师肯定属于学生。 多年的教学实践使我深深体会到，只靠汗水难以铺就学生的
13、成材 之路。要想提高学生英语各方面的实力，提高学生英语素养，提高教 学质量，不仅要刻苦钻研业务，加强学习，不断接受新学问；更应遵 循教学规律，转变教学观念，走教改、教科研之路。因此，在教学过 程中，我特别留意学习别人的先进思想、先进阅历，更新观念，勇于 探究，主动开展教学改革以及教科研试验活动。 几年前，我们学校的英语高考复习始终沿袭着传统的复习模式， 以至高考成果始终不太志向。针对这种状况，我仔细思索、主动探究 如何变更这种局面，以便找到一条适合学校实际状况的英语高考复习 教学方法，尽快提高教学质量，的确提高学生的英语水平。 首先，我仔细学习了有关的理论文章，明确了试验的目的、意义、 内容以
14、及操作方法，制定了切实可行的试验安排，进行了试验的前测。 试验中，我留意对学生加强指导，使他们成为学习的主子，主动主动 地参加课堂探讨、辩论、归纳和总结等教学活动，为他们供应尽可能 多的实践机会，从而培育他们的创新精神和实践实力。同时，教学面 向全体学生，力争使每一个学生都得到发展。 不仅注意基础学问的学 习又注意基本技能的训练，从听、说、读、写全方面培育学生运用英 语的实力。经过试验学生英语各方面的素养以及英语成果明显提高。 三、爱字当先，育人为本，当好孩子们的引路人。 罗曼罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里充溢阳光。； 一个从事老师职业的人假如不酷爱自己的职业心里又怎么会充溢阳
15、光，自然他的学生也不能在阳光下生活。 爱是老师的美德，爱是为师之本。我经常这样想：家长把孩子交 给了学校，学校把孩子交给了我，我就有责任把他们教化好。工作中, 我坚持爱字当先、育人为本，留意面对每一个学生，了解、关切、爱 护每一个学生，不让一个学生掉队。对优秀学生高标准，严要求，鼓 励他们虚心谨慎，戒骄戒躁，勇攀高峰；对各方面素养较差的学生不 卑视、不讽刺、不体罚，给以敬重、信任、关切和帮助，为他们供应 展示自己特长的机会，使他们感受到胜利的喜悦。另一方面，在班内 树立各方面的先进典型，来影响他们感化他们，使他们真正体会到老 师和同学们对他们的关爱，使他们也主动主动地投身到班集体建设中 去。 在以后的工作中，我会争当人民满足的老师。作为一名老师，我 时刻牢记自己的职责，就算我有再大的困难，我也肯定不会耽搁学生 的学习。在过去，我的工作得到了领导的确定和高度评价。当然我取 得的这些成果都离不开领导和同事的支持。 我将把我全部的精力都投 入到我所钟爱的教化事业上！ 内容仅供参考 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页