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1、2023年年小学合唱社团活动总结大全免费下载 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 小学合唱社团活动总结篇一 本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是欢乐英语秀自我、欢乐英语美文观赏 、欢乐英语歌曲观赏、欢乐英语故事观赏、欢乐英语节日观赏。通过一系列的活动，培育了学生学习英语的深厚爱好，让学生在活动中积累了肯定的词汇量，增加了阅读理解的实力，熬炼了
2、学生的表达实力。 一、注意学生英语习惯的培育 英国闻名哲学家弗兰西斯.培根说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完备的教化，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。 二、注意学生英语学习爱好的培育 要想学好英语，爱好是至关重要的。所以培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆运用课外教材，以新的切入点进行英语教化，并运用
3、学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 三、注意学生英语口语的培育 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注意学生实践与合作意识的培育 结合欢乐英语节日观赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学学问，培育了学生学以致用，让他们在发挥自己的实力的同时，学会与
4、他人的合作与分工。 一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以支配得更多一些，英语的学问面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想，努力把英语爱好小组活动开展得更加丰富多彩! 小学合唱社团活动总结篇二 小学英语社团活动总结 秋去冬至，凉快的秋风已离我们远去，充溢寒冷的冬季已经来临，不知不觉这学期的社团工作已经进入尾声。本学期，根据学校的支配，我们详细负责的英语社团，主要是由五年级的学生组成,共14位学生，大部分是英语成果好的，有些是对英语感爱好的。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习实力强、接受簇新事物快的实际状况动
5、身，侧重于开展阅读拓展训练，为学生沟通语言习得、展示语言交际功能供应了平台。回顾半年的工作，特总结如下： 1.指导思想及目标 为提高我校学生学习英语的爱好，增加英语意识和英语实力，进一步发展校本课程，进一步完善教学策略，建立此社团。学生在“欢乐英语社团”活动中收获的不仅仅是学问与实力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动，学生进一步体验了学习英语的欢乐，激发了学习英语的爱好，养成了学生良好的习惯，发展了学生的特性提高了学生的综合素养促进了学生的全面的发展，展示了学生的英语才华。 2.社团活动过程 本学期社团共有11次课程，22节课，期末社团展示的方式为话剧表演，为达成目标，我
6、们将课程主要分为六个阶段。 第一个阶段，话剧基础学问讲授 为扩展学生视野，做好话剧表演，首先让学生了解话剧的定义，话剧的分类，话剧表演技巧以及话剧表演中应留意的问题等等。 其次个阶段，话剧剧目选择阶段 充分发掘学生特性，在确认学生英语水平的基础上，找寻合适的剧目。虽然五年级学生已学习了2年英语，参与本社团学生也主要是学习成果较好的学生，但由于口语水平和表演实力的限制，我们在几个剧目中选择了经典剧目snow white and the seven dwarfs (白雪公主和七个小矮人)。 第三个阶段，剧本教授阶段 snow white and the seven dwarfs 剧本较长，生词也较
7、多，如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等， 在讲授的时候依据剧本情景，学生驾驭的更简单。同样的方法学习了剧本中的重点短语、重点句子。学生驾驭较好。 第四个阶段， 角色选择阶段 依据学生特性特点及英语水平，确定了角色. 第五个阶段，话剧排练阶段 学生在熟背自己台词的基础上，通过理解人物心理及角色须要，适当加入表情及动作，留意了语音语调的改变，基本上能表演到位。 第六个阶段，话剧展示阶段 欢乐英语社团“让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观”，这种感觉是精致的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史-教化的目的就是教书育人，培育学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是“欢乐英语社团”活动的宗旨。我们将接着努力!