《2023年学生犯错检讨书00字学生犯错检讨书(十二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学生犯错检讨书00字学生犯错检讨书(十二篇).docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学生犯错检讨书00字学生犯错检讨书(十二篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇一 对不起，老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严峻问题。由于我犯的错误给校领导们带来苦恼，给学校抹了黑。辜负了学校对我的教化，辜负了父母对我的期望，辜负了老师对我的教育。我知道学校明文规定学生不准参加打架斗殴，老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个
2、学生不应当违反校规、违反纪律，应当仔细学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。 现在，我犯了大错，我才深深地感到懊悔。我指的我应当以此次违纪事务作为镜子，好好地检点自己的错误。指责和教化自己，自觉接受监督。我要知道羞愧并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，订正我这样那样的错误，我也要通过这次事务，努力提高我的思想觉悟，强化责随意识。 父母辛辛苦苦赚钱供我读书，而我不但没让他们安心反而让他们担忧!我真的很对不起我的爸爸妈妈!他们专心血钱来让我安心读书，而我却还犯事。我真是太不应当了，我对不起父母辛辛苦苦赚来的血汗钱。 这次和xx同学的冲突以后再也不会发生
3、了。假如再有什么冲突，我会在第一时间告知班主任老师。让她来为我们化解，肯定不会再私下解决了。学生之间吵嘴很正常，但是我们应当用一颗宽容的心去包涵别人的错误。人不是十全十美的，任何人都会有犯错误的时候。 当别人犯错误的时候，我们应当用一颗宽容、博爱的心去包涵别人犯的错误;那当我们自己犯错误的时候，别人也会同样地包涵我们犯的错误。这样我们才会越活越欢乐，就能削减自己犯错误的几率。那样我们才能让自己的品德更加高尚，让父母安心让我在外面读书，不带任何麻烦给父母，让父母安心在家里赚钱，不会成天心惊胆战。要在学校做个好学生，在家里做个好孩子。 我不对，我有错，我犯罪。我辜负了父母的期望，老师的训诲，学校的
4、培育，同学们应当以我警己!紧记自己的职责，不要犯这么低级、无聊、愚蠢的错误! 本人以后本着上课仔细听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。不干毫无意义与学习无关的蠢事。再次，我这种行为还在学校造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象，让班主任罗老师犯难，让学校抹黑。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种行为给同学们带了个坏头。不利于学校和年级的学风建设。同时，也对学校造成肯定的损害。“井冈山师允附中”在人们心目中始终是一个学术严谨的好学校，我们应当去维护这个好形象，而不是去破坏它。 老师是特别关切我，爱惜我的，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求。并保证再也不会有类似的事情发生。
5、而且要尽量帮助老师给帮里营造相互学习的气氛，望学校能给我改过自新的机会，老师是希望我们成为社会的栋梁。所以我在今后的学习、生活中要更加努力，不仅要把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师欣慰的好学生，使父母安心的好孩子。老师犹如父母对我们的爱是无私的，所以我也要把老师对我们无私的精神发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我那种恨铁不成钢，父母望子不成龙，反成虫的心情。使我心里感到特别的愧疚。 我太感谢老师对我这次的深刻教化，它使我在今后的人生道路上找到饿方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误性质是严峻的。在同学们之间造成了不良的影响。由
6、于我一个人犯的错误，有可能造成其他同学的效仿，影响学校的纪律，也是对别的同学的父母的不负责。影响个人水平的综合提高，使自身的本能提高的条件下未能提高，违反父母的意愿实乃不孝。 如今大错既成，我深深后悔不已，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点。思想觉悟性不高，对重要事项的重视严峻不足。就算有相识也没能在行动上真正行动起来。思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人的敬重不足。未能做到真正意义上的团结同学。 好好学习，尊守校纪校规是我们每个学生应当做到的，也是中华民族的优良传统美德。是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己学习的目的。因为我的无知给老师们带来苦
7、恼。影响了老师是工作正常运转，又辜负了父母对我的殷切希望。 这次犯错误在家里休息几天，自己想了许多东西，反省了许多事情。 自己也很后悔，很气自己去触犯学校的铁律。也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到惭愧。学校一开学三令五申，一再强调校纪校规。可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳边风，这些都是不应当的，也是对老师的不敬重。应当把老师说的话记在心上，把学校颁布的校规紧记在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来麻烦，而且我这种行为也造成了及其坏的影响。破坏了学校的管理制度，在同学中也造成了不良的影响。由于我一个人犯
8、的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级的纪律性，年级的纪律性。对学校的纪律也是一种破坏。而且给对自己抱有很大希望的老师、家长也是一 种损害。 对别的父母的一种不负责任的表现。每一个学校都希望自己学校的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好的形象。也使我们学校有个良好的学习环境。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活，包括我也希望可以有个良好的学习环境。但一个良好的学习环境靠的是大家一起来共同维护来建立起来的。而我自己这次犯了错误。破坏了学校的良好环境是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。 对违反校规的学生赐予惩处也是应当的。自己想了许多也意
9、识到自己犯了很严峻的错误。我知道造成如此大的损失，我也因该为自己犯的错误付出代价，也情愿要担当尽管担当不起的责任。尤其是在有优良学风的高校接受教化的人。在此错误中应负不行推卸的责任，我真诚的接受指责，并情愿接受学校赐予的处理。 当前，学校正值干恩月，我却传出了与 极不和谐的声调-打架，这件事在我班造成了极其恶劣的影响，这一方面说明我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作相识不够，对此我深感内疚。我要以这次打架事务为一面镜子时时检讨自己，指责和教化自己，自觉接受监督。现在我已经相识到了自己的错误，准备今后改正坏毛病。调整好心态，每天向上! 全部的问题都只能归结于我还未能达到一个现代中学生
10、该具有的相识问题的水平，未能对老师们辛勤劳动做出回报，我越来越清楚地感觉到我是一个罪人。我特别感谢老师和同学对我所犯错误的刚好指正。我保证今后再也不会有类似的行为发生在我身上。请关切、爱惜我的老师同学在今后的学习生活中多多帮助我，帮助我克服缺点，改正错误。 我知道我应当仔细检讨自己的行动:第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思索和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次事务我清晰地了解了自己的错误，今后肯定主动改正。其次，我也应当团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应当与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切
11、我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。 信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法，信任我的悔过之心，希望老师可以宽恕我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。 此致 敬礼 检讨人: 年 月 日 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇二 敬重的校领导: 对不起，老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严峻问题。由于我犯的错误给校领导们带来苦恼，给学校抹了黑。辜负了学校对我的教化，辜负了父母对我的期望，辜负了老师对我的教育。我知道学校明文规定学生不准参加打架斗殴，老师对我此次犯错也很生气。我也
12、知道，一个学生不应当违反校规、违反纪律，应当仔细学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。 现在，我犯了大错，我才深深地感到懊悔。我指的我应当以此次违纪事务作为镜子，好好地检点自己的错误。指责和教化自己，自觉接受监督。我要知道羞愧并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，订正我这样那样的错误，我也要通过这次事务，努力提高我的思想觉悟，强化责随意识。 父母辛辛苦苦赚钱供我读书，而我不但没让他们安心反而让他们担忧!我真的很对不起我的爸爸妈妈!他们专心血钱来让我安心读书，而我却还犯事。我真是太不应当了，我对不起父母辛辛苦苦赚来的血汗钱。 这次和xx同学的冲突以后再
13、也不会发生了。假如再有什么冲突，我会在第一时间告知班主任老师。让她来为我们化解，肯定不会再私下解决了。学生之间吵嘴很正常，但是我们应当用一颗宽容的心去包涵别人的错误。人不是十全十美的，任何人都会有犯错误的时候。 当别人犯错误的时候，我们应当用一颗宽容、博爱的心去包涵别人犯的错误;那当我们自己犯错误的时候，别人也会同样地包涵我们犯的错误。这样我们才会越活越欢乐，就能削减自己犯错误的几率。那样我们才能让自己的品德更加高尚，让父母安心让我在外面读书，不带任何麻烦给父母，让父母安心在家里赚钱，不会成天心惊胆战。要在学校做个好学生，在家里做个好孩子。 我不对，我有错，我犯罪。我辜负了父母的期望，老师的训
14、诲，学校的培育，同学们应当以我警己!紧记自己的职责，不要犯这么低级、无聊、愚蠢的错误! 本人以后本着上课仔细听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。不干毫无意义与学习无关的蠢事。再次，我这种行为还在学校造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象，让班主任罗老师犯难，让学校抹黑。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种行为给同学们带了个坏头。不利于学校和年级的学风建设。同时，也对学校造成肯定的损害。“井冈山师允附中”在人们心目中始终是一个学术严谨的好学校，我们应当去维护这个好形象，而不是去破坏它。 老师是特别关切我，爱惜我的，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求。并保证再也不会有类似的
15、事情发生。而且要尽量帮助老师给帮里营造相互学习的气氛，望学校能给我改过自新的机会，老师是希望我们成为社会的栋梁。所以我在今后的学习、生活中要更加努力，不仅要把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师欣慰的好学生，使父母安心的好孩子。老师犹如父母对我们的爱是无私的，所以我也要把老师对我们无私的精神发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我那种恨铁不成钢，父母望子不成龙，反成虫的心情。使我心里感到特别的愧疚。 我太感谢老师对我这次的深刻教化，它使我在今后的人生道路上找到饿方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误性质是严峻的。在同学们之间造成了不良
16、的影响。由于我一个人犯的错误，有可能造成其他同学的效仿，影响学校的纪律，也是对别的同学的父母的不负责。影响个人水平的综合提高，使自身的本能提高的条件下未能提高，违反父母的意愿实乃不孝。 如今大错既成，我深深后悔不已，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点。思想觉悟性不高，对重要事项的重视严峻不足。就算有相识也没能在行动上真正行动起来。思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人的敬重不足。未能做到真正意义上的团结同学。 好好学习，尊守校纪校规是我们每个学生应当做到的，也是中华民族的优良传统美德。是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己学习的目的。因为我的无知给老
17、师们带来苦恼。影响了老师是工作正常运转，又辜负了父母对我的殷切希望。 这次犯错误在家里休息几天，自己想了许多东西，反省了许多事情。 自己也很后悔，很气自己去触犯学校的铁律。也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到惭愧。学校一开学三令五申，一再强调校纪校规。可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳边风，这些都是不应当的，也是对老师的不敬重。应当把老师说的话记在心上，把学校颁布的校规紧记在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来麻烦，而且我这种行为也造成了及其坏的影响。破坏了学校的管理制度，在同学中也造成了不良的影响。由于
18、我一个人犯的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级的纪律性，年级的纪律性。对学校的纪律也是一种破坏。而且给对自己抱有很大希望的老师、家长也是一 种损害。 对别的父母的一种不负责任的表现。每一个学校都希望自己学校的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好的形象。也使我们学校有个良好的学习环境。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活，包括我也希望可以有个良好的学习环境。但一个良好的学习环境靠的是大家一起来共同维护来建立起来的。而我自己这次犯了错误。破坏了学校的良好环境是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。 对违反校规的学生赐予惩处也是应当的。自己想
19、了许多也意识到自己犯了很严峻的错误。我知道造成如此大的损失，我也因该为自己犯的错误付出代价，也情愿要担当尽管担当不起的责任。尤其是在有优良学风的高校接受教化的人。在此错误中应负不行推卸的责任，我真诚的接受指责，并情愿接受学校赐予的处理。 当前，学校正值干恩月，我却传出了与 极不和谐的声调-打架，这件事在我班造成了极其恶劣的影响，这一方面说明我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作相识不够，对此我深感内疚。我要以这次打架事务为一面镜子时时检讨自己，指责和教化自己，自觉接受监督。现在我已经相识到了自己的错误，准备今后改正坏毛病。调整好心态，每天向上! 全部的问题都只能归结于我还未能达到一个
20、现代中学生该具有的相识问题的水平，未能对老师们辛勤劳动做出回报，我越来越清楚地感觉到我是一个罪人。我特别感谢老师和同学对我所犯错误的刚好指正。我保证今后再也不会有类似的行为发生在我身上。请关切、爱惜我的老师同学在今后的学习生活中多多帮助我，帮助我克服缺点，改正错误。 我知道我应当仔细检讨自己的行动:第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思索和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次事务我清晰地了解了自己的错误，今后肯定主动改正。其次，我也应当团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应当与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。我真诚地接受指责，并情愿接受处理。
21、对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。 信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法，信任我的悔过之心，希望老师可以宽恕我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。 此致 敬礼 检讨人: 年 月 日 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇三 王老师： 请允许我这样称呼你，这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉，在此引用我当时班主任的一句话“看法要端正，检讨要彻底!” 我错了，脾气差是我不对。 俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依旧生活在蜜糖里，似乎一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我
22、，那是因为我是妈妈身上的肉;长大以后是王老师惯我，那是因为她对小挚友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了，我竟然还敢不听话，常常惹王老师生气，王老师不但始终没有对我失去信念，而且还克服困难接着惯我，我真是该打，但是王老师又舍不得打我，连我自己打自己王老师都心疼，可见王老师是多么慈爱、亲善、可亲可敬的好老师呀!我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀! 我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。 有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的特别彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻_。只要我化
23、妆奇妙，并且在发脾气时不说我相识王老师。虽然也是不对，但总是好一点吧!可是我不但常常乱发脾气而且还把王老师对我的宽容当作了王老师懦弱，真是不行救药的坏孩子。 我错了，乱发脾气已经很不对，发了脾气还要老师哄就更不对了。 该打，该打，王老师平常承受了多少压力来哄我这个坏学生，我始终没有意识到，但当我失去的时候，才发觉追悔莫及，假如上天能够给我重来一次的机会，我肯定会每天哄王老师快乐，假如非要加一个期限的话，我希望是100_年。 我错了，发了脾气还要老师哄就特别不对了，哄了以后还挑剔老师哄的方式我就更不对了。 老师哄我是出于人道、慈爱、和善的本性，出于对差生特别的疼爱、关爱、溺爱。我却利用了王老师的
24、和善达成自己不行告人的隐私。其实我始终很满足王老师哄我的方式，但是每当我看到电视上有新的哄人方式时，就会希望尝试一下那种被哄的感觉。这实在对王老师的演技是一大挑战，虽然王老师每次都能表演的完美无缺，但是因为我的剧本打算不足，剧务支配不好，片酬太低使王老师的表演没有发挥的空间。所以说我只付出了很小的努力，就换来了王老师的倾情演出，我还有什么不满足的哪?我就是犯“贱”(此处为着重强调) 我错了，挑剔老师已经非常不对了，挑剔老师以后还敢要老师致歉就更不对了。 其实大部分的时候时候是我不对，(错了，说错了，掌嘴ing)，我不对是肯定的，但是我竟然还敢胆大包天要王老师给我致歉，要不说我傻哪!简直有点不知
25、天高地厚。“老师是用来敬重的”不是用来欺压的，我对老师的不敬真的已经发展到史无前例的高度。这也难为王老师了，不过也进一步证明王老师是天下的老师，是中华人民共和国，不，是中国自有文明以来，50_年中最宏大的老师。我对王老师的仰慕如“滔滔江水连绵不绝”。 我错了，要老师致歉已经最不对了，老师道了谦我竟然还敢再发脾气就更不对了。 俗话说“事不过三”。每个人的忍耐都是有限度的，王老师的忍耐力真可以说是绝无仅有，连我以前听说的日本最出名的忍者服部半藏、风魔小太郎都只能自叹不如。记得在13_年前，我的15世轮回之前，我有兴见到了当时很牛差的苦行僧，似乎是叫唐三藏，没想到我只是向他发了一次脾气就把他气得失了
26、心性，后来对徒弟特别的唠叨。没想到，怎么也没想到，王老师能够忍耐我的脾气长达4年2个月零23天，累计次数上千次。可见王老师的耐性真是前无古人、后无来者。而我这个天下 王老师： 请允许我这样称呼你，这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉，在此引用我当时班主任的一句话“看法要端正，检讨要彻底!” 我错了，脾气差是我不对。 俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依旧生活在蜜糖里，似乎一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉;长大以后是王老师惯我，那是因为她对小挚友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了，我竟然还敢不听话，常常惹王老师生气，王老师不但始终没有对我失
27、去信念，而且还克服困难接着惯我，我真是该打，但是王老师又舍不得打我，连我自己打自己王老师都心疼，可见王老师是多么慈爱、亲善、可亲可敬的好老师呀!我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀! 此致 敬礼 检讨人：_ 20_年_月_日 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇四 敬重的老师： 您好！ 打架斗殴是影响极坏的恶性事务，校规中有明确规定学生在校期间，不得与其他人打架斗殴。由于我的一时冲动，造成了这样不良的后果，我感到深深的自责。事后，我进行了深刻的反省： 首先，就个人看来，与人和谐相处是每个学生都应遵道德规范，尽量不与他人发生争吵，始终是学生自入学起就常常被家长告诫的处事准则，但是我恰恰违反
28、了这一点。这样一来，不但有损自己学生的形象，更使得和他人的相处出现障碍，相互损害了对方身心的同时，对于以后我的学习、工作和生活造成不良影响。 其次，对学校来说，校纪校规中规定的“不准打架斗殴”的规章制度并不是对学生的束缚，而是对学生的爱护。而我的这种行为，在触犯了校纪校规的同时，脱离了学校的爱护，更是给学校的光辉形象抹了黑。一个学生不管在哪里，都不仅仅是自己，也同时代表了学校的形象，而我不仅损害的自己学生的形象，更学校的整体形象，我感到万分歉疚。 最终，在社会而言，打架斗殴是一种作奸犯科的行为，情节严峻的更会被追究刑事责任，处以严厉的刑罚。我这次的违纪，虽然情节没有严峻到触动法律，但是对我而言
29、也是一次警告，让我意识到错无大小，防微杜渐的道理，更令我下定决伤心改前非，告诫自己再也不犯类似错误。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇五 敬重爱的x导员： 您好! 对不起，我知道错了，我知道逃课是一种很不负责任的表现，作为一名学生，连最基本的上课都没做好，我简直愧为高校生，我对于自己的行为感到不耻。 早在我进入高校之初，我就坚决了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关切，我逃课了。虽然我逃课是由于许久不曾回家，又因“五一”放假三天而我回家在路途上就须要消耗两天的时间，故而我逃了一天的课，但我真的不是故意不想上课的
30、，我错过了老师为我们细心打算的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的学问大餐，这莫过于人生的一大损失。 逃课后，我满怀愧疚之情，在家里呆了两天也是惴惴担心的，一方面觉得对不住老师的谆谆训诲，另一方面还要对父母谎称放了4天假而无比的惭愧，这4天的“假”我是在良心的一次次指责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。 对不起，导员!这次我犯的是一个严峻的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻牢记导员的教育，努力学习，争创辉煌。最至少也要学会立足社会的学问，驾驭自食其力的实力。 导员的反复教育犹言在耳，肃穆仔
31、细的表情照旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地相识到事已至此的严峻性。 在我返校的前几天里，我始终期盼您来找我训话，惩处我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。好像也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我或许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的改过自新的决心。 我知道现在错误已经造成，我说再多也无法更改这个事实，我以后肯定会努力改正，争取成为一名好学生。 学生犯错检讨书1000字 学生犯错
32、检讨书篇六 敬重的老师： 您好！ 今日的课上（写课程名），我没有限制住自己的贪玩、贪睡的特性，就不自觉地（写罪名），在此过程中，（写领导的级别及姓名）发觉了我的这一严峻错误，并刚好地对我进行了指出和订正。 现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番懊悔。在目前的状况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这珍贵的学习时间来，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不敬重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校内内丢了脸，掉了队。在校内进行（特殊活动名，
33、如“百日平安大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。 假如自己平常能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严峻错误。 世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也
34、为自己留下一笔珍贵的财宝。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇七 敬重的*老师： 今日，我怀着愧疚以及后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不仔细听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要仔细听讲。老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。 对于我不仔细听讲的事情，所造成的不良影响如下： 1、让老师担忧我的学习。本应上课仔细听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严
35、峻的后果。 2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。 3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违反父母的意愿。 据上，我确定有如下个人改正措施： 1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习安排，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成果来弥补我的过错 3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误 请关切爱惜我的老师同学接着监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步! 学生犯错检讨书1000字 学
36、生犯错检讨书篇八 敬重的老师： 您好！ 这次犯错，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学
37、也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成。 自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，在此错误中应负不行推卸的主要责任。 对不起，老师！我知道，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。 我也要通过这次事务，提高我的思想相识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业
38、都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的实力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师赐予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认仔细真的去学习，那样的生活充溢，这样在家也很耽搁课程，学校的课程原来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶。 将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长
39、的心愿，也是对家长心血的一种否定。 我对此很惭愧。信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以宽恕我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇九 敬重的*老师： 今日，我怀着愧疚以及后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不仔细听讲这种恶劣行为的深痛恶绝
40、及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要仔细听讲。老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。 对于我不仔细听讲的事情，所造成的不良影响如下： 1、让老师担忧我的学习。本应上课仔细听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严峻的后果。 2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。 3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违反父母的意愿。 据上，我
41、确定有如下个人改正措施： 1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习安排，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成果来弥补我的过错 3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误 请关切爱惜我的老师同学接着监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步! 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇十 敬重的老师： 这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。 学校一开学就三令五申，一再
42、强调校规校纪，提示学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生
43、做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生赐予惩处也是应当的，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教化的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受指责，
44、并情愿接受学校赐予的处理。 对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。我也要通过这次事务，提高我的思想相识，强化责任措施。 检讨人： x年xx月xx日 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇十一 敬重的老师： 您好!对于这次的错误，我做出以下检讨： 首先，替考
45、的性质是严峻的，我代替同学参加考试，这明显有悖学生的行为准则，不仅影响了学院的声誉，也影响到了学院领导和老师的正常工作，给院里平添了很多麻烦。我的这一错误行为，本身就是违反了做学生的原则。当时，我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考老师的感受，这也是不对的。 我这样做，看似在帮助他，事实上是在害他。而且，考试的时候冒名顶替和作弊，本身也是对监考老师的不敬重。所以，监考张老师把这件事情告知学院，也是为了让我深刻的相识到这点。老师当时刚好制止我的错误行为，并对我进行教化和教育，这本身也是对我的关切和爱惜，希望我能刚好悔过和反省。 其次，我冒名顶替的行为也是一种对老师工作不敬重的表现，我
46、这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生，一名正在接受高等教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学院的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学院老师的形象造成了肯定损害，辜负了院领导、老师平常对我的教化之恩，在此向学院及院领导表示深深的歉意。 检讨人： 年 月 日 学生犯错检讨书1000字 学生犯错检讨书篇十二 敬重的老师： 您好！ 这次犯错，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任