《2023年学校法制教育工作心得感想学校法制教育工作报告(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校法制教育工作心得感想学校法制教育工作报告(篇).docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学校法制教育工作心得感想学校法制教育工作报告(篇) 在现在社会，报告的用途越来越大，要留意报告在写作时具有肯定的格式。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是我帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校法制教化工作心得感想 学校法制教化工作报告篇一 一、加强领导，提高相识，主动发动，营造深厚的舆论氛围。 首先，学习了上级有关文件，统一了思想，提高了相识。成立了以校长为组长的领导小组，全体老师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增加学校德育工作时效性的对策，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成
2、青少年学生思想道德教化的合力，如何充分发挥学校在德育教化中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。 在学习和研讨中，大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校内文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教化人;以切是可行的行为规范引导人。 二、深化调查探讨，明确要求，紧紧围绕青少年思想道德教化这个主题，立足长远，着眼将来，拓宽层面，仔细分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题主动探究解决问题的方法和对策，有针对性地开展了系列丰富多彩的活动，达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。 1、加大宣扬力度，营造深厚的校内文化氛围。在醒目的位置制作了
3、永久性的新中小学生守则、小学生日常行为规范大型宣扬板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣扬栏等阵地进行宣扬教化。 2、主动开展了学、用新守则、规范活动。抓住新生入学和新学年起先的有利时机，集中开展了背诵新守则、规范活动。进行了新守则、规范学问竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会，并张贴于室内学习园地。 3、广泛开展了诚信教化，建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校内、争当诚信学生”为主题的思想教化活动和演讲竞赛活动，评出了诚信标兵。 4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日实行升旗仪式，细心设计了国旗下讲话内容，突出了国旗下讲话的教化性和实
4、效性。开展了“国旗在我心中”征文竞赛活动。 5、开展了革命传统教化活动。举办了革命歌曲演唱竞赛，观看了爱国主义图片展。 6、结合爱国教化，进行了酷爱家乡“弘扬望台精神”主题班会活动，教化学生从小酷爱家乡、长大报效祖国的志向信念。 7、开展了学生志向信念教化。充分利用少先队员入队仪式进行志向信念教化，做到了有安排、有措施、有记录、能落实。教化学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。 8、加强了国情教化，利用农村远程教化等新闻媒体资料，通过读书会、读报会等形式，让学生刚好了解国内外大事，增加了学生的民族自尊心和自信念。并举办了时事政治学问竞赛。 9、加强了学生法制教化。教化学生知法、学法、用法、
5、遵守法律。 10、开展了网络平安教化。印发了市整治网吧平安领导小组致全体家长的一封信。教化学生文明上网，坚决屏蔽不利于学生健康成长的网络信息。 11、广泛开展了“古诗文背诵”活动。每个学生背诵古诗文都达到了20首以上。进行了古诗文背诵竞赛活动。 12、建立健全了学校、家庭、社会三结合教化网络。老师能做到每学期对每个学生至少家访一次，并定期召开家长会，对学生在校表现刚好与家进步行沟通与沟通。对后进生或家庭状况特别的学生刚好进行家访，建立了后进生转化档案，刚好解决学生思想相识上的各种问题。 总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教化学生在成长过程中，正确辨别真、善、美
6、，使学生增长了学问，纯净了思想，陶冶了情操。同时，也使全体教干老师进一步统一了思想，提高了相识，明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标，更加坚固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。 学校法制教化工作心得感想 学校法制教化工作报告篇二 今年，本校能带领全体教职员工仔细学习和贯彻公民道德建设实施纲要、中华人民共和国为成年人爱护法、中华人民共和国预防为成年人犯罪法，对学生进行道德及法制教化，提高学生的道德素养及法律意识，进一步提高学生明辨是非的实力。并仔细做好后进生的教化管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。 一、贯彻会议精神，树立法制教化意识。 在
7、老师中接着深化开展法制宣扬教化的第四个五年规划文件精神学习活动，帮助广阔老师正确相识法制教化的重要性，树立起坚固的法制教化意识，并使老师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教化。在学习过程中，学校还将支配老师重点学习老师职业道德规范、教化法、老师法、义务教化法等与教化有关的法律法规。 二、完善法制教化阵地建设 做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作安排，有辅导老师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教化和预防犯罪教化。二是加强宣扬阵地建设。为把法制教化深化人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣扬阵地，
8、号召全校师生统一思想，切实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做遵守法律公民的进程，力求在全校范围内营造法制教化的良好氛围。三是加强教化阵地的建设。学校组织实力强、学问实的老师担当法制辅导老师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素养。 三、开展丰富多彩的教化活动 学校活动为主体。以学生的法制教化为主体，教化活动为载体，通过一系列的教化活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪遵守法律的剧烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教化活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士踪迹活动”;在全校师生中开展反对_系列活动;重点学习了
9、未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。 四、接着加强与家庭、社会的联系 加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持亲密的联系，随时反映和了解他们的状况，并有意识地渗透法制教化学问，使家长们意识到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，协作学校进行法制教化。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创建一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。 创办家长法制夜校，提高家庭教化质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商议，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行
10、为习惯、学习习惯和学习方法的养成教化。还举办家长法制教化学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建设”辅导报告或有关专家对其进行有关法律学问的讲座，从而提高了家长的法律意识，增加了法制观念，许多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教化方式，学会了运用法律学问和正确手段教化孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了刚好的沟通，家长能够更好地协作学校抓好其子女的法制教化，做到了发觉问题快速，解决问题刚好，有效削减并遏制了学生不良行为的滋长扩散，使问题歼灭在了萌芽状态。 学校法制教化工作心得感想 学校法制教化工作报告篇三 为深化学习贯彻党的精神，全面落
11、实宁江区教化系统“六五”普法规划的年度目标任务，接着深化开展教化普法、依法治校工作，主动推动学校风险管理服务体系建设扎实开展，特对20_年法制工作进行如下总结。 一、推动依法治校，落实执法责任制 1、以宁江区教化局依法行政领导小组为核心，健全依法行政工作组织领导机制，实行校长负责制，接着深化实施“六五”普法规划、结合教化改革进程，刚好修订我单位执法责任制实施方案，明确执法职权、机构、岗位、人员和责任，签订了执法责任书。 2、进一步贯彻实施了行政许可法，完善行政惩罚裁量权基准制度。 3、加强规范性文件的制定和管理，对规范性文件执行“三统一”制度，定期清理。 4、加强和改善执法，加强教化执法队伍建
12、设，进一步提高执法水平。 5、完善执法程序，深化执法体制改革，全面推行执法责任制。 二、完善工作机制，优化环境 1、健全领导干部学法制度，制定普法教化宣扬工作安排和方案。以学习型支部建设为平台，加强理论学习中心组学习、落实学习制度，深厚学法氛围。 2、学校以“六五”普法规划为依据，仔细制定了符合我校实际的年度普法学习安排。 3、建立健全教职工学法用法考试考核制度。根据省教化厅、市教化局普法的相关要求，组织开展教职工年度考试考核，考试考核结果作为相关评先选优的依据。 三、深化法制宣扬，推动依法治教 1、结合师德建设和育人实践，组织老师学习教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯
13、罪法等五部法律法规。保证教职工每年至少学习4部法律(有学习笔记)。 2、充分利用课堂主渠道的作用，注意以学科为载体，加强小学生法制宣扬教化，全面提高小学生的法治观念、法律素养和公民意识。依据省教化厅相关文件要求，要将法制教化列入课程，做到法制课经费、课时、安排、教材、师资“五落实”。把列入教学大纲的法律学习与宪法、刑法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、中小学生毒品预防专题教化大纲、国家反邪教和禁赌条例等与青少年亲密相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法治观念、法律素养和公民意识。 3、充分发挥家长学校作用，加强协作与联系，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的小学
14、生法制教化网络。引导家长重点学习教化法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等内容，自觉遵遵守法律律规定，协同学校做好学生的法律教化。 4、加强学校法制园地建设。充分利用各种媒体开展法制宣扬教化。利用校内电视、广播、报刊开方法制宣扬专栏、专版、专题，开展形式多样、丰富多彩的法制宣扬教化。 5、加强法制副校长、法制辅导员制度的建设，丰富学校法制课的老师队伍;要充分发挥教化领域的人才优势、。 6、加强教化风险化解体系建设。充分发挥教化风险化解体系的职能和作用，科学管理，规范运作，做好校方责任险投保工作，保证100%投保率，有效化解校内各类损害、事故造成的各种风险，维护师生及学校的合法权益
15、，保障教化教学健康有序开展。 7、仔细开展“依法治校示范校”创建工作。 学校法制教化工作心得感想 学校法制教化工作报告篇四 青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。一年来，我校在县教化局、县普法办的支配下，把加强对青少年的法制教化、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明教化、中学生日常行为规范教化的治理规划之中，特殊在“_”普法期间，广泛动员老师、学生家长和组织全
16、社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了肯定成效。现就我校的法制教化特色作如下总结： 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。 我校一年来的法制教化工作在校长领导下，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教化工作领导小组。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布
17、置，学校校长亲自动员社会各界参加形成了较深厚的氛围。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣扬法制教化。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化20_学校法制教化工作总结20_学校法制教化工作总结。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣扬教化小组，先后组织学生仔细学习了未成年人爱护法、预防未
18、成年人犯罪法、治安管理惩罚条例、禁毒条例、禁止赌博条例、道路交通管理条例、反邪教宣扬工作支配看法等等。通过讲解这些法律、法规以及看法使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分利用课堂进行法制教化，做到了教学有安排，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律学问做到理论联系实际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化比如开展禁毒教化活动，提高识毒、防毒的实力，并进行宣扬。再如组织全校学生家长做了题为“创建良好的家
19、庭教化环境，加强对子女的思想道德教化和法制教化”的报告。我们请城关镇派出所指导员黄劲担当法制校长救济帮教“问题学生”，通过上课、座谈、警示教化等形式，以案说法，以事论理，进行法制教化。我校在教化方法上注意传授律学问与提高法律意识相结合;法制教化与思想品德，请保留此标记育相结合与学生日常行为规范教化的治理相结合;普法教化与依法执教相结合;课堂教化与课外教化相结合，形成了我校的特色。 在普法过程中，我们坚持做到普及法制教化读本人手一册，坚持把法制教化教化读本作为政治教化的内容，政治老师负责上课。另一方面留意协调社会、学校、家庭三方面的力气，形成教化的三位一体的合力和网络。增加了学生遵纪遵守法律意识
20、和防范自护意识。 三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。 1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得胜利的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控实力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜20_学校法制教化工作总结工作总结针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。 2、举办普法“黑板报、法制报刊”
21、竞赛活动。各班学生主动参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的主动性、创建性。同时受到法制教化，学到法律学问，增加了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣扬栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教化，激发学生遵守法律的自觉 学校法制教化工作心得感想 学校法制教化工作报告篇五 青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。几年来，我校在县教化局、县普法办的支
22、配下，把加强对青少年的法制教化、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明教化、中学生日常行为规范教化的治理规划之中，特殊在“五五”普法期间，广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了肯定成效。现就我校的法制教化特色作如下总结： 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。 我校近年来的法制教化工作在上任校长郭江和现任校长刘光西的发动和领导者下，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化形成齐抓共管的局面
23、，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教化工作领导小组。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，学校校长亲自动员社会各界参加形成了较深厚的氛围。聘请城关镇派出所指导员黄劲担当法制副校长、聘请城关镇党委副书记吴菊章、城关镇纪委书记王国文为法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作
24、机制符合客观实际，是开展学校法制教化预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣扬法制教化。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。学校每天上、下午最终一节课进行2-5分钟的平安强调。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣扬教化小组，先后组织学生仔细学习了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例、禁毒条例、禁止赌博条例、道路交通管理条例、反邪教宣扬工作支配看法等等。通过讲解这些法律、法规以及看法使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分利用课堂进行法制教化，做到
25、了教学有安排，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律学问做到理论联系实际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化。比如开展禁毒教化活动，提高识毒、防毒的实力，并进行宣扬。再如组织全校学生家长做了题为“创建良好的家庭教化环境，加强对子女的思想道德教化和法制教化”的报告。我们请城关镇派出所指导员黄劲担当法制校长救济帮教“问题学生”，通过上课、座谈、警示教化等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教化。我校在教化方法上注意传授律学问与提高法律意识相结合;法制教
26、化与思想品德教化相结合与学生日常行为规范教化的治理相结合;普法教化与依法执教相结合;课堂教化与课外教化相结合，形成了我校的特色。 在普法过程中，我们坚持做到普及法制教化读本人手一册，坚持把法制教化教化读本作为政治教化的内容，政治老师负责上课。另一方面留意协调社会、学校、家庭三方面的力气，形成教化的三位一体的合力和网络。增加了学生遵纪遵守法律意识和防范自护意识。 三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。 (1)紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得胜利的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢
27、。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控实力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜。针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。 (2)举办普法“黑板报、法制报刊”竞赛活动。各班学生主动参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的主动性、创建性。同时受到法制教化，学到法律学问，增加了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣扬栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教化，激发学生遵守法律的自觉性。 (3)实行普法系列报告会。为
28、了更新、拓展老师、学生的法律学问，提高法制教化水平，我们邀请派出所干警实行普法系列报告，学生从听派出所干警讲法制课后知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的，懂得了什么事应当做，什么事不应当做;另外我校副校长结合学校实际给老师们作教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、职业教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、邪教的罪恶等专题讲座，并组织了考试，使对老师的法制教化得到全面落实，使执教者依法执教意识明显增加法。 (4)主动实行法制学问展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣扬的。通过组织学生观看法制电视
29、节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。 (5)主动和家长协作形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书，告诫学生家长黄赌毒博的违法性，黄赌毒的危害性劝诫学生家长远离黄赌毒博。并作好假期学生的法制教化、平安教化和远离黄赌毒、封建迷信的教化。通过这些活动，绝大多数学生家长在告家长书上签名，有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。 经过_普法工作的开展和我校近几年来的努力，我校法制教化工作逐步趋于完善，实现了法制教化工作的制度化、规范化，使我校法制教化能持之以恒并卓有成效地开展
30、下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪遵守法律观念，权利义务观念，特殊是维护自身合法权益观念起先树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法，这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。 学校法制教化工作心得感想 学校法制教化工作报告篇六 学校是普法教化的主阵地,青少年是法制教化的重要对象。多年来，我校根据上级普法规划的要求，把普法教化纳入工作安排，摆上议事日程，实行切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教化，主动探究新形势下加强青少年学生法制教化的新模式、新路子，取得了初步成效。现将我校今年以来开展青少年法制教化的
31、主要做法总结如下。 一、统一思想，提高相识 抓好在校学生法制教化，使他们从小就学法、知法、遵守法律和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建设教化强县的顺当实施和社会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培育什么样接班人的重大问题。 因此，加强青少年法制教化工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教化强县的雄伟目标，从落实素养教化的基本要求动身，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高相识，增加做好青少年法制教化工作的责任感和紧迫感，把法制教化工作纳入重要工作的议事日程，做好
32、总体规划和分年度安排，合理支配教化内容，做到法制教化始终不断线，抓紧抓好，细心组织实施规划和年度工作安排，定期探讨、检查，针对工作中面临的新状况、新问题，不断探究加强青少年学生法制教化工作的新思路、新措施。 二、突出重点，普遍开展 为进一步加强青少年学生法制教化，我校紧密结合全县“四五”普法近期目标，把青少年学生法制教化摆上重要位置，突出“三个”重点，提出“六项要求”，全方位绽开工作。 “三个重点”。一是仔细贯彻中心、省、市、县有关加强法制建设的指示精神、“四五”普法规划要求，以开展法制教化、遵纪遵守法律教化、增加青少年法制意识为重点，主动主动的亲密协作文化、新闻出版、广播电视、公检法司等有关
33、部门，充分发挥各部门的优势和作用，根据若干看法的主要内容，深化开展青少年学生法制宣扬教化。二是依据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并驾驭公民应知必会的基本法律常识。 以中学思想政治课教材中有关法律基本学问为基础，充分利用“四五”普法专用的中学生法制教化读本等普法教材，重点普及宪法、国旗法、义务教化法、教化法、刑法，侧重中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、消遣场所管理条例、互联网上网服务营业场所管理条例、交通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境爱护法规等与青少年学生生活、成长亲密相的关法律法规学问教化
34、。同时，常常开展中小学生守则、中学生日常行为规范和中小学生礼仪常规的行为教化。三是系统内行政干部、老师，特殊是领导干部带头学法，不断增加法制观念，着力实现领导方式和管理方式、治校方式和治教方式的转变，深化学习、娴熟驾驭与本职工作相关的法律法规，不断更新学问，努力提高自身的法律素养，做到敏捷自如的学法、用法、教法，自觉维护法制的统一与权威。 “六项要求”。一是各校必需将法制教化课程纳入德育教学和必修课安排，每周必需支配一课时法律特地课，选择具备较高法律意识和自律品质、有较扎实和较全面的法律学问的老师任课，为确保教材的肃穆性、精确性、针对性，还要求有条件的学校尽可能征订由教化部负责组织编写的普法专
35、用教材小学生法制教化读本、中学生法制教化读本，真正做到教学有安排、学习有教材、课时有保证、任课有老师。二是充分发挥思想品德课在法制教化中的主渠道作用，不准以思想品德课、政治课取代法律特地课，在相关学科教学过程中渗透法制教化内容;同时，依据学生的年龄段和学问水平、认知实力、避开成人化和公式化。三是加强青少年法制教化基地建设。依托课外活动基地开展法制教化，利用少年法庭、法律救济中心、青少年校外活动中心等社会资源加强指导与沟通。四是在抓好法制教化的基础上仔细制定并实施年度依法治理工作安排，落实依法治校、依法治教。通过制定各种规章制度，落实责任，实行工作责任制目标管理，围绕普法、教法、执法、用法、法律
36、监督、法律服务等环节逐步实现;依法治教，保证学校有一个正常的教化教学秩序，切实把学校工作纳入法治管理轨道;加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年学生违法犯罪的各项措施，主动协调有关部门整治学校周边环境，深化开展创建平安文明校内活动，切实保证师生有一个和谐、平安、健康的学习和生活环境。五是有安排、有针对性地对法制课老师进行法律学问培训，提高法制课老师的授课水平。“四五”普法期间我们力争将全部法制课, 思想品德课老师轮训一遍。同时，高度重视整个老师队伍的普法教化，要求广阔教职员工仔细学习宪法、基本法律学问及教化专业法，增加自身的法制观念，自觉遵纪遵守法律，成为学生的榜样，除学校日常法制教化外，各
37、科老师还应结合教学进行相关的协助教化。并把法制教化作为广阔老师培训、进修或接着教化的必修课和考核的主要内容，要使全体老师在学法、遵守法律、用法、教法等各方面都能真正做到为人师表。六是充分发挥法制副校长作用，实施了“一校一个法律明白人安排”。各校从实际需求动身，从政法机关聘请政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲实力强的政法干部到校兼任法制副校长和“法律明白人”，帮助学校开展法制教化和校内周边治安综合治理工作。 学校法制教化工作心得感想 学校法制教化工作报告篇七 本学期，我校依旧把加强对少年儿童的法制教化、预防和削减年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明建设、小学生日常行为规范教化的治理规划之中，广泛
38、动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，现就我校本学期的法制教化工作作如下小结： 一、强化领导、相识到位，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。 我校法制教化主要由德育处组织实施，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，动员社会各界参加，形成了较深厚的氛围。 聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制
39、和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化，预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣扬教化。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教化，组织学生仔细学习了九年义务教化法、国旗法、国徽法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增加学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律
40、法规来爱护自己。 同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣扬的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。我校在教化方法上注意传授法律学问与提高法律意识相结合;法制教化与思想品德教化、学生日常行为规范教化相结合;普法教化与依法执教相结合;课堂教化与课外教化相结合;形成了我校的法制教化特色。 通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。 学校法制教化工作心得感想 学校法制教化工作报告篇八 我校
41、依旧把加强对少年儿童的法制教化、预防和削减年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明建设、小学生日常行为规范教化的治理规划之中，广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合_普法工作，全面贯彻了法制教化的各类文件，法制教化取得了肯定成效。现就我校本学期的法制教化工作作如下小结： 一、强化领导、相识到位，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。 我校法制教化主要由少先队组织实施，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标
42、，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，动员社会各界参加，形成了较深厚的氛围。聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化，预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣扬教化。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生学习和生活相
43、关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教化，组织学生仔细学习了九年义务教化法、国旗法、国徽法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、环境爱护法等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增加学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣扬的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。 我校在教化方法上注意传授法律学
44、问与提高法律意识相结合;法制教化与思想品德教化、学生日常行为规范教化相结合;普法教化与依法执教相结合;课堂教化与课外教化相结合;形成了我校的法制教化特色。 三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。 紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得良好教化的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控实力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易
45、懂，学生简单接受。 举办普法“黑板报、手抄报”竞赛活动。让学生自主动手，培育了学生创建实力，同时也受到法制教化，激发学生遵守法律的自觉性。 通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生主动撰写征文，激发了学生学法用法的主动性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教化，提高学生爱惜国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教化和法制教化”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教化意识。 学校法制教化工作心得感想 学校法制教化工作报告篇九 近年来，我校全体教职工在区教科局领导的关切、指导和帮助下，始终坚持“以德立校、依法治校”的办学思想，全面推动依法治校、依法
46、执教工作，实行依法治国、建设社会主义法制国家基本方略的重要内容。依法治校，依法办学，实施学校民主管理，提高办学质量的重要举措。学校在党风廉政建设、老师队伍建设、教化质量提高、教化经费的运用、管理等重大问题上，主动开展依法决策，依法行事，依法教化、民主管理和监督工作，形成了依法治校的育人氛围。现就近几年来学校开展法制工作及学习状况汇报如下： 一、加强组织领导，形成依法制校保障机制。 坚持依法治校、依法执教的原则，是关系到社会主义精神文明建设、关系到老百姓心目中学校形象的大事。加强法制教化，提高广阔师生学法、懂法、遵守法律、用法、建设小康社会的重要内容。因此，学校召开了专题探讨会，健全组织机构，保
47、证“五五”普法教化工作的顺当绽开。成立了“五五”普法教化工作领导小组，陈洪军校长为组长，刘丽华、刘圣良为副组长，其他中层领导和相关部门负责人为领导小组成员。定期探讨民主管理和学校重大工作的决策。校领导班子分工明确，职责清晰，充分发挥了班子集体的力气。坚持依法开展办学活动，自觉接受教化行政部门的监督和检查，自觉接受家长、社会的监督。 二、加强宣扬教化，打好依法治校的基础。 学校是教书育人的重地，肩负着培育合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重任，深化细致地做好普法教化工作是学校不行推卸的职责和义务，其性质确定了全校教职员工必需具备较高的基本素养和较强的法律素养，才能胜任培育合格人才的重任。学生只有具备知法、懂法、遵守法律、护法、用法的学问，才能少走弯路，才能遵守学校的校纪校规，才能用法律的武器