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1、2023年学生三国演义读后感五篇小学生三国演义读后感300字五篇(模板) 仔细品尝一部作品后，大家肯定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 学生三国演义读后感五篇 小学生三国演义读后感300字篇一 它讲解并描述了一个英雄辈出的年头，各路勇士舍生忘死，为了国家而拼杀的故事。 不论是狡猾奸诈的曹操，忠厚醇厚的刘备还是有勇有谋的孙权，都被这一本书洋洋洒洒地写出了活力与生命。或许只是寥寥几笔，一个清楚透彻却不失勾心斗角的故事就这样呈现在你眼前。这就是三国演义的魅力。 我曾为
2、诸葛亮的聪慧才智叹服过。每次捧起手中那本轻快却珍重的书，我的眼前就总漂浮着他的身影。他足智多谋，刚出山就燃起了三把大火。其中，赤壁之战更是使得曹军大败，元气大伤。他能言善辩，曾在江东舌战群儒，连周瑜也略输他一筹。他洞悉敌友，利用敌军多疑的特点，用一招“空城计”避开了全军覆灭的危急，扭转乾坤。他鞠躬尽瘁，死而后已。为了使刘家打下天下，他呕心沥血，写出一篇千古名作出师表。这种赤胆忠心的人才怎不叫人叹服! 我曾被赵云的忠诚折服。我曾向远远眺，想象一位威严凛凛的将军穿着金甲，在数以万计的敌军里七进七出，只为保住自己主公的孩子而把自己的生命置之度外，那该是多么威猛与决绝，那种危难关头坚决果断的反应，更是
3、证明白他的一片赤诚。 我曾佩服过一代英雄刘备。他虽然不是最终胜利的人，但他的确是最聪慧的人。为求一贤士，他不顾兄弟劝告，三顾茅庐请诸葛亮出山，为脱离曹操，与曹操青梅煮酒论英雄，更显出他的聪慧才智，为了让赵云留在自己身边，他摔儿子以表自己对他的珍惜。刘备确的确实是一个圣明聪颖的君主，只惋惜他没有好好地教化自己的后代。 三国演义是一本奇妙的书，书中的每一个人都像是活起来似的他们的人物性格太过显明，也太过典型。或许三国演义所承载的，并不是一个群英荟萃的故事，更多的是一个时代的特点与精髓。 我们生活中也有着太多太多这样的人，他们可能会有曹操的奸诈，诸葛亮的聪慧，关羽的义气，张飞的豪爽，周瑜的小肚鸡肠但
4、不管怎样，这些明快突出的性格特点也构成了我们赖以生存的社会，哪一种元素都必不行少。读一本好书，不仅仅是要读透它，更重要的是要尽自己所能去参透作者藏在这本书背后的，那笔珍贵的精神财宝。或许有一天你放下书本，闭上双眼细细琢磨的时候，你就会惊异地发觉，一个活灵活现的社会，正诞生在你的眼前。 学生三国演义读后感五篇 小学生三国演义读后感300字篇二 今日，我读了三国演义一书，真是受益匪浅啊!三国演义是一部断代体古典名着小说，它讲解并描述了从东汉末年到晋代统一之间发生的一系列故事。 正文第一句话这样写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。从周朝末年七国纷争，并入于秦统一天下起先，楚汉
5、相争，又并入于汉书中有上百个人物、多数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深化人心。罗贯中笔下的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、董卓，心胸狭窄的周瑜，长厚的鲁肃，机灵的孔明这些显明的人物都给我留下了深刻的印象。 虽有这些人物，但最令我受到感染的就是关羽。文中描述的文字极其简洁：“丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，青龙偃月刀”后骑一匹“赤兔马”，他降汉不降曹、秉烛夜旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操，他刮骨疗毒，斩颜良，诛文丑几乎变得天下无敌，他的所作所为真的是值得我们学习。 三国演义的作者罗贯中，其所描绘每个有血有肉的人物笔法令我钦佩，抓
6、住人物特性，突出人物的特点，还奇妙地运用了语言描写、动作描写等手法。故事中“赤壁之战”令我最为激烈，使读者都有身临其境之感，真为作者超群的笔法折服! 三国演义四大名着之一，值得同学们学习! 学生三国演义读后感五篇 小学生三国演义读后感300字篇三 “东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒，勾心斗角是三国，分不清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头” 东汉末年，大规模的农夫起义彻底动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。三国演义艺术地再现了这一段历史画卷作家罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的斗争，塑造了众多的活灵活现的人物形象：足智多谋的诸葛亮，骁勇
7、善战的关羽，性格直爽的张飞，一身是胆的赵子龙，还有曹操，刘备.正因为如此三国演义成了我国古代绚丽文化中的一颗明珠。 “话说天下大势，分久必合，合久必分。”三国演义完备的诠释了这句话，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东。历史总是在不断变更。 书里的人物多种多样曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品尝，让读者仿佛进入了一种境界。我最佩服的当然还是诸葛亮。封建统治时期须要忠臣，须要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。
8、诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应当相貌非凡，可书中描绘的却非常简洁：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为却给后人很深的印象。 三国演义有兄弟，有敌人，有谋略，有忠心，有奸诈，有阴险，演绎了历史的变迁， 文学是比鸟飞得还远的幻想、比花开得还美的感情、比星闪得还美的才智，是我们到了一百岁还忘不掉的信念，文学名著恒久是全世界人民的无价之宝，是值得人民继承和发扬光大的精神财宝。 学生三国演义读后感五篇 小学生三
9、国演义读后感300字篇四 三国演义写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经验了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋 黄巾之乱是从桃园三结义起先，讲了黄巾起义之后，东汉f的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最终也被吕布所杀后三个时期比较熟识，也就不一一介绍了。 三国演义中刻画了2多个人物，印象最深的，文属诸葛亮，武属关羽。 说起诸葛亮，
10、大家都是比较熟识的。无论在中国历史上，还是在民间，诸葛亮一直是位大红大紫的风云人物。在诸葛亮身上，除了忠、孝、义集于一身外，最大特点主要表现在一个“谋”字上面。诸葛亮的智谋，超群出众，足智多谋，足智多谋，上知天文、下晓地理，而且还精通阴阳之道，能呼风唤雨、感知天地万物，运筹帷幄，用兵入神，百战百胜，决胜于千里之外。观其诸葛亮的一生，为了刘氏父子的江山社稷，可谓呕心沥血，忠贞不二，鞠躬尽粹、死而后以，直到五丈原孤魂归天时，还记忆犹新刘家的江山社稷大业。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷! 至于关羽，则是忠、义、勇的象征。但缺点就是有些自负，此处也就不再一一列举。 由于三国演义是斗争小说，描
11、写斗争题材，从围绕大小斗争故事所形成的特别情节去视察，也可以理出一个结构脉络。郑铁生三国演义艺术观赏就尝试这样去分析其结构，以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线，中间夹杂一些较次要的协助性战役，贯串了全书，形成一个斗争系统。冒忻和叶胥也有类似的说法，他们以赤壁之战为例：从起因到结束，共计八回，其间包括曹操下书，诸葛亮舌战群儒，蒋干中计，黄盖用苦肉计，孔明借箭，借东风，华容道释曹操等一系列小故事，各小重点组成了大重点，成为组织严谨的结构。 总而言之，三国演义可以说是四大名著中的精品。虽然其中有些思想值得我们去探讨，但是它留给中华民族的意义是深远的。 学生三国演义读后感五篇 小学生三国演义
12、读后感300字篇五 前些天，我读了四大名著之一三国演义，它是罗贯中写的，它产生于元初明末，述说了一段辉煌的时期三国时期。 三国演义描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用有力的笔生动的描绘出蜀、魏、吴三国相互征斗争雄兴衰存亡的历史过程。故事中有忠勇义气的、自信高傲的关羽、张飞、有聪慧绝顶、无所不能的诸葛亮、仁厚的刘备、英勇的赵云以及狡诈的曹操这本书有一个总体观念，就是“拥刘抗曹”。 为什么会“拥刘抗曹”呢?读完全书，我明白了罗贯中先生之所以以蜀汉刘备为正统，是因为刘备诞生贫贱，却有使汉室江山复兴之力图，终成正果，当选帝王后刘备坚持以仁为本，安定民心，把国家管理得井井有条。但不论刘备还是曹操都有一个共同的之处注意人才，闻名的刘张关“三顾茅庐”，曹操赤脚迎许攸都足以说明，在曹操身边，谋士成形，猛将如云，但只要有一技之长，不论出身，不计恩仇，都能重用。这在当时包括现在都是难免珍贵。所以男女老少无不喜爱这本书、流传极广，我也不例外。 我之所以喜爱这本书，一方面是故事情节，最重要的一方面：我喜爱这本书赐予我们的道理 我要学习诸葛亮的绝顶聪慧他奇妙地设计圈套，不费吹灰之力便把五路大军击退;学习刘备的以人为本他攻打吴国失败后还带着人民一起逃亡;学赵云的威猛;学习张飞、关羽的自信 这本书给于我的道理与影响太多太多，有时间，你也可以看一看!