2023年小学美术工作计划小学美术工作计划(十三篇).docx

上传人:1868****340 文档编号:93702565 上传时间:2023-07-09 格式:DOCX 页数:36 大小:32.71KB
返回 下载 相关 举报
2023年小学美术工作计划小学美术工作计划(十三篇).docx_第1页
第1页 / 共36页
2023年小学美术工作计划小学美术工作计划(十三篇).docx_第2页
第2页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年小学美术工作计划小学美术工作计划(十三篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小学美术工作计划小学美术工作计划(十三篇).docx(36页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年小学美术工作计划小学美术工作计划(十三篇) 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇安排呢?下面是我给大家整理的安排范文,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇一 各年级学生从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,有因地域不一样而不一样,造成他们对美术课爱好的不一样,所以,在课堂上的理解潜力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的能够作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大,如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、

2、驾驭,去耐性引导、调动其潜意识及思维的专心性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的爱好。 (一)低年级段 1、能够对色调有进一步的相识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作,培育其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自我,让学生自我主动了解作品的题材及资料的支配,熬炼其观赏潜力及水平。 4、能够尝试运用不一样的绘画工具进行绘画创作,从中感受不一样的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼学生的想象潜力及创作潜力,给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行观赏中外名作,提高学生的观赏潜力,审美水

3、平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、透过各种形式的绘画,熬炼学生的绘画、技能、表现潜力、驾驭多种形式的绘画技巧。 3、驾驭国画基础用笔并能描绘简洁的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增加其民族骄傲感。 4、对美术字有必需的相识,对其作用有必需的了解,能够独立设计出适合必需主题的板报,熬炼学生的自主性及创建性、参加意识。 5、创建出更多的机会让学生干脆接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的专心性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。老师真正的

4、成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同探讨、探究、解决疑难。 1、区分年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,按部就班,注意点、面相结合,以点带面,共同进步。 2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法敏捷,层次清楚,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下,老师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领悟课改精神,关注每

5、一位学生,让学生透过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现老师与新课程的共同成长。 5、注意美术课程与生活阅历紧密联系,使学生在专心的情感体验中提高想象力、创建力,提高审美意识、潜力,增加学生对大自然和人类社会的酷爱及职责感,发展学生创建完备生活的情愿与潜力。 6、留意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。 低年级美术2课时/周至期中上到第10课 中高年级美术1课时/周至期中上到第8课 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇二 绘画创作依靠于肯定的氛围,缺乏艺术氛围的人就难有灵感。幼儿的绘画也是如此。因

6、此,我为幼儿打算了不同的美术绘画区。在这个区域内,给幼儿供应多种绘画工具和材料。如:蜡笔、水粉、纸、橡皮泥等。使绘画内容更丰富、活泼。用多种材料变更绘画活动形式吸引幼儿,除蜡笔画外,还有吹画、拓印画、手指画、棉签画、橡皮泥画等等;使幼儿在美术课上爱好盎然、灵感丰富。同时还进一步提高幼儿对美术的爱好。 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、通过各种形式,体验美术活动的乐趣,提高学习爱好。 3、学习通过视察生活、了解生活,并通过绘画、手工等美术活动,提高视察力、记忆力、想象力和创建实力。 4、能大胆运用各种线条和色调去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,能大胆地按自己的意愿画

7、画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动有爱好,能用自己喜爱的方式进行手工活动。 7、通过观赏名画家的代表作,观赏民间工艺品,观赏和评价同伴中的美术作品,感受作品的美,提高对美的鉴赏实力。 1、 学习有关美术的基本学问和绘画的基本技能。 2、培育幼儿动手实力、视察实力及创新实力。 1、仔细备课,细心设计教学环节。 2、运用不同的教学手法,激发幼儿对美术的爱好。 各班按自己的活动安排进行活动,并且要用:基本练习、仿照练习、分步练习和创作练习四种来进行操作 1、基本练习:基本练习是运用工具和简洁技能的练习,如执笔、运笔

8、、划线、涂色、剪贴、折叠团泥、搓捏泥等的练习。 2、仿照练习:仿照练习是依据范例或仿照老师的示范动作而进行的练习,如画小动物、折飞机、捏小动物泥塑等。 3、分步练习:分步练习是对比较困难的形象,分阶段、分步骤地练习其重点或难点,有时可同老师的分步示范相结合,同时进行。 4、创建练习:创建练习是依据老师的.命题让幼儿自己进行构思、想象和表现的练习,是幼儿独立性较强的练习,如意愿画、命题画、想象画、装饰美化等。 以下是我们美术小组这学期共同完成的主题活动安排: 三月份:以面团为主题的活动。 四月份:以沙子为主题的活动。 五月份:折叠毛巾主题活动。 六月份:以废旧物品为主题的活动 小学美术工作安排

9、小学美术工作安排篇三 在新学期中,我们面临新的学生,也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题,我们也就有了新的教学目标和新的教学安排。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,就须要制定一个完整而周密的安排。 以学校总体安排为指针,以教育处教学安排为引导,努力为学生的全面发展奠定坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高老师的专业素养和教学水平,提高学生的专业美术学问水平,培育学生的各项绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用,为全面培育初中生综合素养和培育新世纪的人才做着贡献。 (1)、针对每个学生的状况做好因人施教,抓重点、带全面。 (2)、首选抓技法

10、课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的,现做好学生理论的教化和审美的教化,是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不行否认,但是,应当这样考虑,在理论形成的而同时,假如学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习爱好,介于这样的一个问题,我还是安排先把技法拿到第一位置来作前导,首先让学生的美术技法能够“够用”,短期内把学生的美术技法也许的归拢起来,能够基本达到肯定的水平,以保障后期美术教学工作顺当进行。 (3)、我安排深抓美术课堂教学。通过课内教学活动,培育一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好专业美术,从而全面提高美术教学质量。 (4)、七年级初步提高塑造形体的实力,要

11、将一件物件很好地塑造它的形体特征。 (5)、我安排结合新入学的初中学生的特点,培育学生多方面的素养和实力,诸如审美实力,集体主义精神和团结协作实力等。 (6)、主动参与美术课外活动,在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养,除结合政治思想来进行指导美术教学以外,还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养,取其特长,使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶,提高个人思想品德修养。 (7)、通过听课、评课活动,促使老师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动,使全体美术老师相互学习取长补短,不断提高专业素养。 当然,我的安排是要依据详细实施状况而变更

12、的,依据我们学校的教学环境和特色,我会随机设置和变更有利于学生学习的美术教学课程。 总之,在新学期里我会不遗余力地完成美术教学任务,爱岗敬业,主动学习,以课程标准为准绳,以学生爱好,阅历,学问的发展为目的,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问,学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标。来促进学生的审美水平。 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇四 在新课程标准背景下贯彻以“学生发展为本”努力构建和谐教化生态的学校教化理念在教育处工作安排的指导下 以提高课堂教学效率为抓手教学常规为基础主动争创先进教研组仔细开展教学教研推动教研组建设。 紧紧围绕上级教化部门的工作目标同时也充分体现我

13、校艺体教化的特色。我们艺体教研组将接着深化学习当前教化的先进理念扎扎实实搞好艺体教化教学工作。以提高学生活动实力为核心以提高学校整体运动队训练水平为目标为教会学生强身健体的方法以提高学生发觉美观赏美创建美为艺术教化的目标陶冶情操辨明美丑培育学生终生熬炼的爱好树立健康第一的思想而努力。教会学生观赏音乐培育爱好养成良好的学习生活习惯强健体魄陶冶情操享受阳光。 加强艺体教研组的建设,促进老师专业自主成长,使“教、训、研”三维一体化发展,从而提高学校艺体工作的实效性。为丰富师生校内文化生活服务。在前学期的.基础上接着改革和实践,进一步改进和整合,提高我校艺体工作的质量和管理水平。 1、组织老师上好每节

14、课,按时检查教学常规,严把备课、上课质量关。要求每位老师本学期校内听课不得少于8节。并主动总结好的教学方法。 2、统一教学安排,编写各年级组各科目课程教学安排,做到系统性、针对性、实效性和可行性。为提高教学质量和教学改革奠定基础。 3、强化初三体育教学,规范高考艺体生的管理,力争我校艺术体育类高、中考上一台阶。 4、进一步整顿“操风”,对班级进行量化评比。 5、主动筹备和组织校运动会、文化节、体育节等各项文体活动。 6、国家学生体质标准的测试,数据整理以及数据上报。 7、爱好小组和训练队的组建(有专人负责)。 8、主动组织学生参与自治区、地区、县举办的各项竞赛,并争取获得好的成果。 9、帮助学

15、校搞好特长生招生工作。 10、利用课余时间接着对艺体特长生和爱好小组的技能进行辅导。 三月份: 1、打扫卫生,整理清点器材,上报须要添置的器材。 2、正式上课,并对课堂常规进行检查,并进行平安教化。 3、上交个人学期教学安排。 4、复原“三操”,并进行检查量化评比。 5、协作教科室,检查备课笔记。 6、开教研组会议,对上学期教学工作进行总结,布置支配本学期工作。 四月份: 1、接着抓课堂常规教学,平安教化和“三操”的检查。 2、音体美公开课。 3、出一期体育与健康专栏。 4、邀请兄弟学校教工篮球、乒乓球队来我校进行友情赛。 五月份: 1、接着抓课堂常规教学和平安教化。 2、组织筹备校运动会。

16、3、全校跑操结束汇报评比。 4、协作教科室检查备课笔记和听课笔记。开教研组会,对前期工作进行总结。 5、组织支配初三年级学生参与中考体育加试。 六月份: 1、接着抓课堂常规教学和平安教化。 2、复原课间广播操,整顿规范广播操进退场和做操质量。 3、结合“六一”儿童节组织初一、初二学生书画作品竞赛。 4、协作教科室检查备课笔记和听课笔记。 5、开一次教研组会,对本学期教学工作进行总结。 6、完善学期结束工作。 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇五 本学期接着以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,仔细实行教化部新课程标准的精神,落实各项要求,充分发挥教学探讨、教学管理、教学指导和教学服务的

17、功能作用,引领老师参加教学探讨,进一步推动课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进老师的专业发展,全面提升教化教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历,深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况,找寻解决问题的对策。日常工作中,要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历,加强对本学科青年老师的培育,抓好课题探讨工作,主动开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。 1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动,促使老师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。

18、 3、通过组织美术研讨和沟通活动,使全体美术老师相互学习取长补短,不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的爱好,从而使他们能从中学到学问,陶冶情操,提高品位,并使校内充溢朝气和活力,营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动,培育一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。 1、依据教育处的教学要求,并结合本学科特点,支配并组织教研活动。 2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,杜绝不备课而上课的现象,使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会,促进全体美术老师的阅历和信息沟通,提高老师的业务水平

19、。 4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作爱好,丰富校内文化生活。 6、组建美术爱好小组并主动开展好活动,培育和发展学生特长。 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇六 为了丰富学生的课余生活,培育学生的综合素养,依据学校的实际状况仔细开展学校美术社团的组建和教学工作。以学校新学期发展安排为指导,抓美术特色教化,促进我校美术教化的发展,使美术社团教化活动成为校内文化建设的重要组成部分,形成学生人人参加、人人宠爱、人人受益的校内教化氛围。 本学期工作要点: 通过美术爱好小组的活动,使学生的

20、美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本学问,提高学生的观赏水平及创建实力。 1、筹建美术社团。每班实行老师举荐和学生自愿的方式选取35名学生报名参与社团。由学校美术专任老师按时授课,支配写生、竞赛等业余活动。 2、学习内容初步定为美术基本理论、儿童画、基础素描、中国画、水粉画、水彩画、剪纸、手工制作、折纸等。 3、活动时间为每周星期 4、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的.事。 5、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 6、爱惜美术教室内的设施和用品。 本学期活动支配: 第一周:编写美术社团工作安排,组建社团,完成社团的报名工作。 其次周:入团教化

21、、基本美术理论、课堂常规及要求 第三周:基本美术理论、科幻画主题 第四周:科学幻想绘画构思、科幻画创作画 第五周:科幻画 第六周: 科幻画完善集中展示 第七周:剪纸基础学问讲解、基础剪纸教学 第八周:基础剪纸 第九周:剪纸创作 第十周:剪纸优秀作品展示 第十一周:基本美术理论、水彩画 第十二周: 水彩画起稿 第十三周: 水彩画创作 第十四周:六一绘画作品展 第十五周:基本美术理论、手工制作主题确定 第十六周:手工制作 第十七周:手工制作 第十八周:集中展示手工作品 第十九周:集中展示本学期全部作品并做出点评。 其次十周:期末总结 负责人:王翔 社团成员名单: 七一:闫晓慧 七二:慕宝兴 张明

22、马玲玲 马春玲 杨满霞 赵丽丽 张亮 李晓娟 七三:张宁宁 七四:王佳慧 七五:马琴英 七六:刘旖旎 八四:齐变过 八五:尤晓英 吴芮 马晓燕 张娅菲 李蓓 肖金艳 尤晓涛 韩瑞 成霞霞 曹娟娟 王菲 高红娟 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇七 依据学校发展规划和本学期学校工作安排为指导,完善科组建设,不断提高我校在艺术方面的教化水平、教学水平与活动水平,扎实完成各项教化、教学任务。深化学习、探讨学校美术工作条例和美术教学安排纲要,以学生为本坚持改革、以教化创新为重点培育学生创新精神和实践实力,全面推动素养教化,主动开展一系列符合实际的、面对全体学生的美术类活动,使每一位学生在学校的各项活

23、动中有所得、有所获,推动学校艺术工作的整体发展,利用学校周边的地理环境的特点,形成显明的美术教学特色。 1、激发学生产生深厚的美术爱好 2、引导学生如何独立学习,独立完成 3、诱发学生的情感 4、发展学生思维 5、培育学生创新实力 学生是个有主动性的人,他们的活动受爱好和需求支配,一切有效的活动须以某种爱好作先决条件,所以首先做好对学生的爱好激发和爱好培育工作。我们不是教书也不是教学生而是教学生学,如何去学。在课堂上也常用嬉戏的方式阻挡学生进行联系,引起学生学习爱好,同事也培育起学生对脑力劳动的正酷爱。创建同等和相互信任的.师生关系和教学环境,这样做学生就会在课堂教学中有一种平安感,敢于发表看

24、法,自由想象和创建,开心热忱的戏曲学问,发展实力和形成人格 1、仔细钻研新教材,仔细备课,仔细上好每一堂课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。 2、仔细实行美术室的运用管理制度,要求做到爱美术室的每样器材,画具的摆放整齐,学期末做好美术室的教具、画具清点、财产登记工作,做到学校财产不流失。 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇八 一、学生状况分析: 1、四年级学生的自我意识慢慢形成了,而且脑子里具有很多抽象概念,只是绘画基础不够好,须要渐渐打下基础。 2、学生视察力也日趋成熟,对四周的事物有感性的相识了,所以在绘画中已经体现出了自己的情感。但对一些优秀的美术作品的观赏实力还必需

25、进一步提高。 3、学生对于绘画比较感爱好,但由于写实期的学生往往回认为画的越来越好,这种意识往往束缚他们大胆的创作欲望,变得越来越小,束手束脚,生怕别人说画的不好。 二、教学目标: 1、总目标:学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种美术材料与工具的制作过程,学习美术观赏和评述的方法,依据视觉的审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好,了解基本美术术语的意思和一般的表达方式,激发创建精神,发展美术实践实力。 2、教学要求: 1)、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣,感受废旧材料的制作乐趣。 2)、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体,体验造型活动的乐趣,产生对美术

26、的爱好。 3)、了解物以致用的设计思路,发展创新意识。 4)、感受各种材料的特点,提高动手实力,了解艺术形式美感与设计功能的统一。 5)、激发参加观赏、评述活动的爱好,学习多角度观赏,提高视觉感受实力、 6)、形成崇高文明,珍惜优秀民族艺术与文化遗产的看法。 三、教材分析: 本册教材采纳散点式的结构,注意学生审美感受和视觉阅历的培育,强调学生创新意识和实践实力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共19课,内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究4个学习领域。 本册教学内容中,技能方面是根据由浅入深、按部就班的原则排列的

27、。人文内容也有递进关系,本教材依据学生身心发展特点,并结合了相关学科的要求组织与之相适应的课程内容。所包括的课题,涵盖了全日制义务教化美术课程标准(试验稿)中规定的四个领域,并保持他们之间适当的比例关系。同时,每课的教学目标上都努力体现学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观的培育。书中的大量图片给学生带来了丰富的课外学问,和参考的范围更广了,同时在教学上给老师带来了更多的难度,验证了一句话“教给学生一滴水,老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位,给艺术教化指明白发展的方向。 四、教学措施: 1、 注意审美实力的培育 教学中,要创建条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会,引导学生绽开想

28、象,进行比较。让学生谈谈自己的感受,提高他们的审美情趣。 2、 注意创新精神和创新实力的培育 让学生在不断地探究和实践中成长发展创新思维和实力。要帮助学生获得亲身体验,形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的欲望。 3、 创设文化情境,涵养人文精神 美术学习不单是一种技能技巧的训练,而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设肯定的文化情境。 4、 确立学生的主体地位 培育学生凭借自己主动建构学问与活动,去与他人互动,与环境互动,与人类文化互动,达到自身进一步发展的目的。要敬重和爱惜学生,对每个学生的创建成果要赐予充分的确定敬重。 5、 激励学生进行综合性探究性的学习 引导学生在实

29、际生活中领悟人类社会的丰富性,了解各学科的共通之处和相异之处,理解美术对生活的独特的贡献,使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习生活中的各种问题的实力。 6、 重视学生的自评和互评 传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别,现代课程评价应贯彻素养教化精神和“以学生发展为本”的思想,核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和特性差异性,建立发展评价体系。 7、 恰当运用多种教学手段 用生动好玩的教学手段,如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力和想象力,激发学生学习美术的爱好。 8、 广泛利用各种课程资源 努力开发当地资源开

30、展多种形式的美术教化活动。 五、教学进度 第一周 鸢尾花、植物写生 其次周 放学了 第三周 欢乐的人 第五周 有人脸的器物 第六周 巧用对称形 第七周 生命之源水 第八周 设计生活标记 第九周 用彩墨画鱼 第十周 动物的脸 第十一周 相识中国字 第十二周 汉字的联想 第十三周 衣架的联想 第十四周 明丽的大公鸡 第十五周 学画农夫画 第十六周 把自己的画制成拼图 第十七周 画家凡高 第十八周 大师画我也画 第十九周 电脑美术你追我赶 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇九 本年级学生对美术课爱好深厚,在学习行为上已具有了肯定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格促

31、成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用实力,其中对绘画材料的运用实力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有不足之处,如造型上普遍极差,缺乏视察实力;色调实力上有点缺乏彩感,配制不够精确;工艺制作上不够仔细;出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大;一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用实力较差,有待进一步地提高。 1、本册教材以促成学生美术素养为核心,以探究式美术实践为教与学的主线,以人文结构散点式为基本特征的新教材

32、。在教学内容的组织上,充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉阅历,强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。 2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点,全册教材共有15个课题,内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述以及综合探究4个学习领域。 3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。观赏评述为随堂教学,分布在课题之中。 (一)教学目的: 1、通过启发联想训练学生的创建性思维实力,培育良好的视察习惯和视察实力。 2、学习简洁立体物的表现方法,学习色调表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。 3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创建的欲望。 (二

33、)教学重点难点: 教学重点:引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创建的欲望。 教学难点:学生逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育。 (一)教学措施: 1、针对各班的状况,因材施教,如:适当让学生尝试一些不同的创作表现 方法。 2、评价多样性,让学生充分体念胜利的喜悦 3、刚好总结教学阅历,改进教学方法,调动学生的主动性。 4、做好课前的各项打算活动。 (二)教学方法: 1、注意审美实力的培育 2、重视创新精神和时间实力的培育 3、创设文化情景,涵养人文精神。 4、确立学生的主体地位。 5、激励学生进行综合性与探究性学习。 6、重视学生的自评价与互评。 7、恰当运用

34、多种教学手段。 8、广泛利用各种课程资源。 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇十 新的学期又起先了,本学期我担当四年级和五年级12个班的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下: 1、进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,仔细备好每一节课,上好每一节课。 2、仔细贯彻学校工作重点,尽快筹备建立美术小组,完善美术教室,为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本学问,培育学生的视察实力和创新思维实力,提高学生的审美观。 每个年级都有6个班级,各

35、班学生从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,造成他们对美术课爱好的不同,所以,在课堂上的接受实力便有所差别。这须要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的爱好。 要求学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 1、应将学习内容与

36、生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2、多种形式,组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时,培育学生对祖国优秀文化的酷爱,对世界多元文化教化的宽容和敬重。 3、采纳多种方法,使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创建潜能,并重视实践实力的培育,使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习,引导学生在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培育学生的创新意识与解

37、决问题的实力。 4、老师的评价要体现多维性和多级性,适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的主动性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同探讨、探究、解决疑难。 作为一名老师还需不断的学习,加强自己自身建设,主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动,仔细听课、评课,虚心向每位老师学习,专研教学方法,博采众长,提高教学水平。 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇十一 为推动学生素养教化,促进学生

38、全面发展,更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作安排如下: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。 由于各年级学生年龄特点和特性不同,所以,在课堂上的表现也有所差别。大部分学生对美术学习有着深厚的爱好,想象力丰富、大胆,敢于表现自己想法,上课课堂气氛也比较活跃。但是,高年级的学生简单慢慢失去对美术的爱好,须要实行能吸引学生的、有效的教学方式方法来爱护他们的美术爱好。 本期我负责五、六年级六个班的美术教化教学工作。 本学期我将依据以往的教学阅历,针对学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观

39、赏、绘画、剪纸,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生驾驭绘画技法。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、创建和创新实力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。 详细目标 1、让学生主动观赏中外名作,提高学生的观赏实力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画,熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。 3、驾驭国画基础,让学生更加了解中国传统绘画,增加其民族骄傲感。 4、创建出更

40、多的机会让学生干脆接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。 在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的.主动性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同探讨、探究、解决疑难。 1、留意课堂秩序,严格组织管理,注意习惯养成,防止意外发生。 2、自调颜料比较难把握,应当留意课室卫生,用品的清洗。 3、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢,课堂上要留意辅导。 4、针对美术课工具打算不全,制定出相应的教学评价制度。 1、本学期,要求各年级学生在绘画创作时干脆作

41、画,不再运用铅笔构图,以提高绘画进度,培育学生大胆作画的信念和决心。 2、老师用校讯通通知学生下节课要打算的工具。 3、尽量留意学科间的联系。 4、注意学生学习方法的探讨,引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作沟通。 5、采纳多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。 6、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。 7、利用宣扬窗和各类美术竞赛,调动学生学习的主动性。 8、变更评价方法,采纳自评、互评或家长评价,充分确定学生的进步和发展,敬重特性差异,重视学生的自我评价,激发学习爱好。 (一)抓好课堂教学。 1 仔细备课,细致钻研教材。

42、 2 领悟新教材思想,提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试,探究学习新路。 3 低年级注意常规教学,中高年级注意学问面的拓宽。 4 注意教学方法的趣味性,爱护学生的美术爱好的长久性。 5 留意把握课堂作业的难易程度,避开过于困难。 6 仔细对待每一堂课,刚好作好反思、随笔等记录。 (二)平常留意自觉练习教学基本功。 1每周画2张速写作品(可临摹可写生),周五下班前交到教研组特长。 2 多练习手工创作,可多练习在立体构成基础上加以改变的制作方法。 3 利用课余时间多读美术教化书籍,学习美术专业理论学问,开阔视野,充溢自己。 4 留意素描、国画、色调画等绘画方法的练习和巩固。 5 坚持练习毛笔字

43、。 (三)留意教化理论学习,搞好教科研工作。 1 学习美术课改精神,学习新课标,用新思想指导新教学。 2 主动参与课改实践,提升专业水平,促进专业化发展。 3 加强科研与教研相结合,完善美术教化教学工作。 4 至少看3本教化教学专业书籍,努力提高专业文化修养等。 (四)结合美术社团,搞好美术课外活动。 1 做好美术社团新旧人员更替评比工作。 2 有安排,有组织的开展社团活动,培育学校美术人才。 3 主动参加各项竞赛活动,让学生有展示才华的机会。 本学期,我们将接着利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,提高自己的业务水平,理论联系实际,融入课堂教学。同时发挥自己的创建精神,结合实际状况开发教

44、材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高我校美术教化教学质量。 小学美术工作安排 小学美术工作安排篇十二 仔细贯彻学校工作重点,经过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践本领,以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作,结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的探讨。 本学期接着将课程改革作为美术学科教学探讨的中心工作,经过教学实践与探究深化领悟课程理念,通多种教研方式唤起美术老师参加教改的主动性和主动性,仔细总结新课程改革实施中构成的阅历,加强对老师素养的培育,搞好美术阵地建设,全面提高我校美术教学质量。 1、对学生进行传统的文化艺术教化和当今的艺术文化教化。 2、经过各种方法异样是现代教化手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛爱好的,到达主动的教化效果。 3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作,开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动,对学生进行美育教化,凸现美术教化的特别审美教化功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点,异

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁