《2023年大班体育教案大班体育教案《好玩的绳子》汇总(二十篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大班体育教案大班体育教案《好玩的绳子》汇总(二十篇).docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年大班体育教案大班体育教案好玩的绳子汇总(二十篇) 作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应当怎么制定才合适呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇一 1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡实力. 2、培育幼儿英勇、爱惜小动物的精神。 ： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干 将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞； 场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 老师
2、发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再动身。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。 1、必需双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后 才能救小精灵。 2、若嬉戏中途发生意外状况或未带小动物胜利返 回应在原地重新通过。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇二 1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。 2、通过嬉戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。 3、乐意参加跳的活动，并努力克服困难，始终跳到结束活动打算： 橡皮圈若干、椅子两把。 1、打算活动。 幼儿园大班体育活动淘气的小袋鼠（单双脚跳） 嬉戏袋鼠妈妈：老师请幼儿手
3、拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳动，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，老师留意在过程中引导幼儿根据儿歌内容变换跳的姿态。 2、嬉戏活动：淘气的小袋鼠 （1）幼儿扮演：小袋鼠，老师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。 （2） 嬉戏起先前，老师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白嬉戏的规则及玩法。 戏起先，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最终绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下其次位幼儿的手，站至对尾，其次位幼儿接着进行第一位幼儿的动作。 3、放松活动。 老师带领幼儿边唱边进行嬉戏袋鼠。 附：儿歌跳跳跳，双
4、脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，每天跳，身体好。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇三 1、探究泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的实力及动作的协调实力。 3、努力听清老师指令，遵守嬉戏规则。 人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。 今日天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的改变变大圆-小圆-蜗牛圆 ） 1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩嬉戏呢？我们一起来试试。现在小挚友们分成2组嬉戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散嬉戏）师视察幼儿活动状况，对幼儿在嬉戏过程中出现的状况刚
5、好进行指导（合作、交 往方面） 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿态跳过每块泡沫垫。 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳动的难度，加大运动量。提示幼儿在跳的过程中必需双脚并拢，不得分开。 2、讲评幼儿嬉戏状况，表扬玩法新奇，合作默契的幼儿。 3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本事是什么？今日我们来和小袋鼠学习跳的本事，看看谁会是跳动冠军。 4、激励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。老师用语言或简洁的动作予
6、以提示或帮助。 将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提示幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。 将泡沫垫隔肯定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提示幼儿视察并实践不同的跳法相宜的宽度是多少。 将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提示幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，假如碰倒，要马上重新摆放。 5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。 6、嬉戏数字格子跳跳乐。 出示数字卡片，请幼儿自由选择一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清老师指令，进行跳动活动。 单脚跳顺数（或倒数）。 双脚跳单数。提示幼儿两排的单数
7、都要跳。 左脚跳单数、右脚跳双数。提示幼儿想好再跳。 改变摆放方法，接着嬉戏。 幼儿听老师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的嬉戏，后结束活动。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇四 1.练习绕障碍跑和来回跑，发展奔跑实力，增加腿部力气。 2.学会与同伴友好合作与竞争。 3.感受运动的欢乐，愉悦身心。 4.培育幼儿健康活泼的性格。 中号筒4个、大号筒4个、基础单元砖8个、体能条8根。 幼儿分成两组，成两路纵队在起点线后等待。嬉戏起先，每组第一名幼儿s形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒，接着往前跑，一只脚踩到终点线后快速转身，再快速原路跑回起点处，与其次名幼儿击掌后，站到队
8、尾。其次名幼儿动身，嬉戏接着，先完成任务的小组获胜。 嬉戏规则： 1.幼儿必需s形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒。 2.幼儿到达终点线时必需脚踩线才能返回。 1.嬉戏前幼儿学习快速转身。 2.嬉戏材料筒和砖间距2米左右较为相宜。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇五 幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。幼儿园的教化活动，是老师以多种形式有目的、有安排地引导幼儿生动活泼、主动学习的教化过程。 1.学习
9、嬉戏“运球”，体验与同伴按节奏同步前进。 2.主动探究有效的合作运球方法，体验同心协力合作带来的欢乐。 篮球若干（幼儿人数的一半），户外平安整齐的跑道。 一、热身活动。 幼儿分成两组，在老师的带领下进行热身活动。比如：压压腿，转转手腕、脚腕，原地跳等活动。 二、起先嬉戏。 1.幼儿两人一组，每组一个篮球，让幼儿自行探究玩法。 2.请个别幼儿进行展示，全体幼儿进行玩球嬉戏。 三、嬉戏：运球 老师讲解规则：全体幼儿分为两队进行竞赛，两个小挚友面对面的站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来,然后步伐一样地侧身向快速行进。走到终点后快速返回，将球交给下一组小挚友，首先完成的队伍获胜。 在嬉戏进行的过
10、程中老师随时提示幼儿留意平安，提示幼儿在行进的过程中不能用手去触碰球。 老师担当裁判，公布获胜队，给获胜队以激励。 四、放松活动 老师带领幼儿在操场进行放松活动。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇六 1、练习投掷，能投过肯定的高度，练习投准，熬炼幼儿手臂的力气。 2、能听指令做嬉戏。 3、能开心参加活动，体验欢乐。 4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 1、音乐磁带芭蕉扇 2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。 1、打算活动：-听指令做动作。 幼儿四散地站在场地上，老师发出飞飞、跳跳的指令，幼儿按口令做动作。如：当老
11、师发出飞飞的指令时，幼儿便两臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说：飞飞飞。当老师发出小鱼游游时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说：游游游。老师发出小兔游游小鱼飞飞时，幼儿便不动也不发声。老师还可以发出老鹰飞飞蝴蝶飞飞小猴飞飞等口令，幼儿进行辨别并学做动作。 2、嬉戏活动火箭放射-投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后，老师示范讲解肩上投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，有二接着机型，比比谁投进圈的次数多，嬉戏可进行3-4遍。 老师将幼儿分成人数相等的两队，手拿纸折的火箭，站在起点先后，老师发出指令后，前排的两位
12、幼儿根据圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的依次向前接着跳。当跳到1圈时就算到达了火箭放射场。这时，幼儿的嘴里发出嗤的一声，并将纸折的火箭用力扔向天空，喊：火箭上天了!然后取回火箭，返回本队，将火箭交给其次位幼儿，详细方法同上。嬉戏进行3-4遍。 3、放松活动芭蕉扇 老师带领幼儿随着音乐开展嬉戏活动。 此次活动以报纸球当作火箭，比较平安，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动打算比较简洁。活动中我以第一个基本环节作为重点环节，对于基本动作加以练习，在练习中发觉，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，简单搞错，导致火箭放射很近，在活动中，我支配用绳子划分了三个等级，投过第一个算胜利，投过第
13、三根绳子，就是特别棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能胜利，后来对动作又加以订正练习，在其次次练习中，绝大多数孩子都获得了胜利，这种阶梯式的练习，让幼儿特别有挑战感和成就感，在最终的嬉戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习过程中，效果不太好，以后可加强这方面的练习。 此次活动由于时间关系，所以我在嬉戏环节就支配了火箭放射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了简洁的口令，如打算，放射，发生胜利，进入轨道等，语言简炼，富有节奏，幼儿活动爱好高涨，活动效果良好。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇七 1、利用报纸进行体育嬉戏，让幼儿尝
14、试报纸的不同玩法，提高身体平衡实力。 2、通过本次教学活动发觉幼儿的社会性，增加幼儿的合作意识。 1、幼儿每人一份报纸，乒乓球四个。 2、录音机一台，磁带一本，四张红色蜡光纸。 玩法： 一、起先部分： 老师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么?报纸有什么用途? 二、基本部分： 在老师打算的嬉戏中穿插幼儿供应的嬉戏方法，让幼儿的劳动成果得到认可，给幼儿以胜利感。另有些好的看法因材料不具备或其他缘由不能进行的可让幼儿课下自行组织或答应幼儿放在下节课进行。 1、竞走。将报纸顶在头上四散走，老师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。 2、粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手
15、松开，报纸能粘在身上者为胜，并思索报纸为什么能粘在身上? 3、托球。将报纸对折几次成一乒乓球拍，幼儿分成人数相同的四队进行托球竞赛，又快又稳的一对为胜。 4、舞长龙。接上嬉戏请幼儿将报纸折成瘦长条，每个幼儿手握自己及幼儿的报纸头(除首尾幼儿)连成一条长龙进行舞长龙竞赛，长龙不能断，先到终点的长龙为胜。 5、过河。将报纸撕成两块当石头，放一块石头在河里，两脚站在石头上，接着把其次块石头放在第一块石头前头，两脚站在其次块石头上，依次踩着石头过河去，幼儿接着原来的四队，先到的一对为胜。 6、心连心。请每对幼儿合作将报纸团成一个牢固的圆球，用红色蜡光纸包袱成红心。请每两队幼儿合成一组，两个幼儿拥抱夹红
16、心从起点走到终点再返回，先进行完的一组为胜。 1、应当对幼儿们进行分组嬉戏。 2、在嬉戏中应当邀请小挚友和老师一起嬉戏。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇八 1通过活动学会钻、跳过轮胎。 2发展协调性、创建性。 3培育英勇、团结合作的精神。 1轮胎每人一个、沙包若干，垫子三张，呼啦圈三个。事先在孩子的胸前贴上红黄蓝三种颜色标记。 2已有玩轮胎的阅历，知道轮胎的23种玩法。 一、起先部分。 用轮胎做打算活动，（轮胎平放）坐在轮胎上做扩胸、转体、弯腰、弓箭步运动。 二、基本部分。 1幼儿玩轮胎已有阅历沟通。 你们会用什么方法玩轮胎，有谁情愿来玩给大家看看？（小挚友示范2-3种玩法） 2幼儿再
17、次玩轮胎。（引导幼儿合作玩轮胎） “以前是请小挚友自己玩轮胎，今日老师想请一组小挚友合作玩轮胎，（红黄蓝）看看哪一组花样多、合作得好。”（划分场地） 3幼儿集中，请部分幼儿示范合作玩轮胎的过程。（滚、钻、爬、跳、在轮胎上走等） 4学习新玩法：跳轮胎。 老师示范动作，并讲解动作要领。 “刚才有小挚友想到跳轮胎，我们一起来学习跳轮胎，看老师怎么跳。”将轮胎平放在地上，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻落地，用同样的方法再跳出来。（老师在不同的方向正、侧、背面示范） 请部分幼儿演示正确的跳法。“谁来试一下?”老师刚好订正幼儿的动作。 5嬉戏：“寻宝历险记” 来到另一块布置好的场地。（垫子做草
18、地，在两边贴上草的图片；轮胎做小河，贴上小河图片，宝藏放在呼啦圈内。） 介绍玩法：我们刚才学会了这么多的本事，想不想做个小小探险员？对面的宝藏。谁能想方法拿到呢？（请一名幼儿尝试自己的方法） 老师刚好点评，并说出嬉戏的规则：我们分成红、黄、蓝队。先爬过草地（垫子），再跳过小河（轮胎），拿到宝箱（轮胎），把宝箱滚到有宝藏的地方，将宝藏放在里面，然后把宝箱根据原路滚回来。把宝藏放进篮子，和其次个幼儿击掌，下一个小挚友去找宝藏。嬉戏有序进行，速度快、动作规范，找的宝藏多的.一组为胜。（老师请两个幼儿示范，评价。） 三、结束部分。 放松运动。坐在轮胎上甩手、转动肩关节、捶腿等。 小结幼儿活动状况，对表
19、现突出的幼儿赐予贴花嘉奖，对实力弱的幼儿赐予贴花激励。小挚友们都是能干的探险员，找回这么多的宝藏，让我们一起来数一数。给最多的那组嘉奖贴花。其他组的小挚友合作也很棒，下次加油。 收轮胎：请小挚友把轮胎滚回原处。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇九 1、练习助跑跨跳，培育弹跳实力。 2、发展平衡实力。 3、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 4、学会与同伴协商合作嬉戏。 椅子，水果图片，自制果树，皮筋。场地布置如图示。 幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的小河，再走过有间隔的椅子小桥，到果树上摘下水果，沿直线跑回原处。嬉戏可以反复进行。 建议：皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的实力自由调整。
20、 在教学活动中，老师能够做好示范，讲明活动的要点，教材打算充分，出处幼儿心情高涨，师幼协作默契，过桥时，不但心里承受实力得到提高，身体的协调实力也得到了发展，达到了教学目的。但是，水果卡片纸张太厚，幼儿摘时有点难度，以后加以留意。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十 1、练习双脚站立由高3540厘米处往下跳，增加幼儿的跳动实力。 2、培育幼儿遵守纪律的品质和自我爱护意识。 3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 小椅子 1、起先部分。 幼儿随音乐做操。 动作：上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳动运动-整理运动。 2、
21、基本部分。 (1)老师示范双脚从小椅子上跳下来，并讲解动作要领：打算好跳的姿态轻轻跳下，前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。 (2)老师：“今日小挚友来做伞兵，老师做指挥员，大家一起来学跳伞的本事。”;本文幼儿一起年儿歌：“我们都是小伞兵，个个英勇练本事。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿落地时要前脚掌着地，膝部微曲，两臂前平举保持平衡。 (3)介绍情节和嬉戏动作。老师：小伞兵本事练好了，可以上飞机跳伞。指挥员说“起飞”，小伞兵就两臂伸开平举，仿照飞机在天空自由翱翔，指挥员吩咐“飞过高山，飞过大海，打算跳伞”。小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的打算动作，听到跳伞口令，小伞兵
22、双脚并拢跳下，最终指挥员说“集合”，小伞兵在椅子后面站好。 3、结束部分。 小伞兵从天空中渐渐落下，并随音乐跳起美丽的舞蹈。 教后感：次活动熬炼了幼儿的跳动实力，而且从活动中让幼儿了解了，玩嬉戏要遵守肯定的嬉戏规则和自我爱护的意识。 小伞兵是一个体育健康活动，虽然由于天气缘由，没有在操场上开展，但是活动室中却并不影响孩子们对体育活动的爱好。本次活动在目标达成度上，通过多次的“跳伞”运动，较好地熬炼了幼儿协调、平衡及跳动的实力，同时进一步培育了幼儿遵守纪律的品质及肯定的自我爱护意识。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十一 1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳嬉戏。 2、探究绳子的多种
23、玩法，通过思索跳绳的其他玩法，发展创建性思维实力。 3、与同伴合作，和同伴共享空间。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5、发展身体协调性。 1、绳子人手一根。 2、挚友舞音乐磁带，录音机。 1、队列练习： (1)老师激励幼儿跟着老师一起喊口令1、2、3、4-123、4! (2)练习：六路纵队一个大圆走走小圆开花走一路纵队走六路纵队走 2、玩绳子嬉戏。 (1)玩绳嬉戏：幼儿人手一根绳子，激励幼儿自主地探究各种玩绳嬉戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习仿照。 (2)学习跳绳。 (3)幼儿分散练习跳绳。 (4)老师再次示范，讲解跳绳的要领以后，幼儿再分散练习跳绳。 (5)老师
24、引导幼儿三人一组玩跳绳的嬉戏。 老师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢? 三个老师示范练习三人协作跳，引起幼儿爱好。 幼儿尝试练习。 3、集体舞欢乐的阿依古丽。 在跳绳中，充分发挥幼儿自主创新实力，使幼儿懂得一根跳绳能有多种玩法，学会在活动中思索，在玩中熬炼。通过嬉戏，发展幼儿的协调实力。通过合作学习培育幼儿团结协作、主动进取的精神。激发幼儿学习爱好，在欢乐中熬炼身体，培育创新意识。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十二 1、教会幼儿夹包跳动作，提高幼儿的弹跳力。 2、发展幼儿动作的协调性。 3、培育幼儿养成遵守规则的良好习惯。 1、沙袋（数量与幼儿人数相等），置于场地边。 2、四组旗帜
25、、轮胎、一根长绳。 1、起先部分。 （1）蚂蚁进场，快跑慢走热身。 （师：今日我们来做小蚂蚁，冬天来了，我们一起去找些粮食过冬吧，跟我来。） （2）蚂蚁做工前运动。 （师：刚才在路上我们发觉了许多粮食，想不想把它们运回家？大声一点，在运粮之前我们先活动活动。） 动作：头部运动上肢运动腹背运动下蹲运动胯部运动跳动运动。 2、基本部分。 （1）蚂蚁找食物 （师：请小蚂蚁们每人都去找一袋粮食，然后试一试，怎样来运粮食袋。） 幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回视察指导，对玩法新奇好玩的刚好予以确定，并向其他幼
26、儿推广。 （2）蚂蚁过河 （师：刚才发觉有一只蚂蚁的玩法很好玩也很难喔，我们一起来学一学。） 学习夹包跳。 两脚前部夹紧沙袋，人站直向前跳。 集合幼儿，让幼儿站成一横排。进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。激励幼儿间开展竞赛，看谁的沙袋投的远。 （师：我们还可以用这种方法把粮食运过河，你觉得你会在河的那一段把粮食运过去，自己试一试。） （3）蚂蚁进仓 （师：蚂蚁们都过河了吧，前面就是粮仓了，粮食进仓之前我们来比竞赛，分四组，每组人。） 集体夹包跳竞赛。让幼儿站立于直线后，交待竞赛规则：听到信号，每队第一名幼儿起先连续夹包跳行进至前方1
27、0米左右时，把沙包抛入轮胎中领取一面小旗帜快跑回来，与下一位同伴击掌，哪队先跳完为胜。请小老师示范。 幼儿嬉戏12次。 3、结束部分。 （1）蚂蚁庆祝会 （师：今日我们取得了很大的收获，你们兴奋吗？想不想庆祝一下呢？怎么来庆祝呢？） （2）蚂蚁回家 （师：庆祝会到此结束，请蚂蚁回家休息吧。） 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十三 1、能单脚连续原地跳。 2、能依据儿歌的内容作相应的动作。 3、能在嬉戏中与伙伴良好互动。 教嬉戏儿歌：吃，吃，吃毛桃，吃的我心里直难过，我走一走，我跳一跳，我找个地方坐一坐。 1、幼儿在平坦的场地上围成一个大圆圈。 2、一名幼儿在圈外走，全部幼儿有节奏地说儿歌
28、。在圈外走的幼儿要依据儿歌内容表演，如：“我跳一跳”时，要单腿连续跳，“坐一坐”时坐在某位幼儿身后。 3、前面的幼儿与坐在后面的幼儿，俩人语言互动：“你干嘛来了？”“我来吃毛桃。”“我家没毛桃。”“你家有什么？”“我家有大灰狼！”这时坐在后面的幼儿起身快跑，前面的幼儿也起身追逐跑的幼儿。 5、跑的幼儿被追到后，两人换角色接着嬉戏。 分散嬉戏 钻跳。每位幼儿一个呼啦圈，练习钻跳圈。 写给老师的话 1、孩子围圈时可依据场地的条件选择坐或站。 2、嬉戏幼儿坐在某位幼儿身后时，其他幼儿不行告知或提示该幼儿。 3、嬉戏中追逐时，提示幼儿不行跑远，要围着圈跑。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十四
29、尝试各种玩球的方法， 主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮番拍球。 迁移同伴的拍球阅历自主练习驾驭不同的拍球方法。 学会和同伴共享空间。 了解五官的作用，驾驭爱护五官的方法，培育幼儿自我爱护的实力。 了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 皮球和幼儿人数相同。 地面上的直线四条。 椅子四把。 起先部分： 自由玩球：每个人找空地方自己拍球，看看谁的方法多。 基本部分： 幼儿示范自己拍球的方法。 老师总结： 行进间拍球：一边走一边拍球，尽量从起点沿着直线走到终点。 左右手拍球：双手轮番拍球。 绕障碍拍球：把椅子放在场地中间，围着椅子拍球。 幼儿交换玩法，尝试不同的拍球方法。 每个小挚友
30、都要试试这三种玩法，感受亲人赐予的爱，理解互爱的重要性激励幼儿数一数自己一共能拍球多少下? 激励幼儿分别尝试三种拍球的方法。 分组练习。 先引导幼儿视察场地布置，知道地面上有四条直线，有四张椅子，还有空地方留给大家练习左右手交替拍球，再激励幼儿选择自己喜爱的拍球方法拍球。 换组练习，老师随机指导。 结束部分： 嬉戏：打野鸭子。 全体幼儿在场地上四散走动，老师抛球，遇到的孩子到旁边休息。 使幼儿知道了芹菜有多种的吃法，并使幼儿的心情达到了顶端，幼儿品尝到了自己动手做的菜，可兴奋了。活动中也存在着不足之处，由于是借班上课，老师对幼儿的前期阅历不太了解，因此在最终凉拌芹菜的时候，没有将要求交待清晰，
31、造成一起先幼儿不会操作，有的幼儿糖放多了，有的幼儿醋放多了，后来在老师的补充要求下，幼儿才学会了如何凉拌芹菜。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十五 1、运动参加：激发幼儿学习民间传统体育嬉戏的爱好，使幼儿主动地参与到各项活动中来; 2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调; 3、身体健康：发展幼儿的身体协调实力和速度、力气素养; 4、社会适应：培育幼儿的团结合作精神和集体主义精神。 5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 6、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 与幼儿数量相同的沙包适合年龄：大班 一
32、、激趣导入师：孩子们，今日老师给你们带来了老师小时侯特别喜爱的玩具，想不想玩? 二、出示沙包，介绍玩法师：(出示沙包)这是沙包，它有许多种玩法，现在小挚友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。 1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右) 2、分小组汇报自己的玩法。 3、老师整理小挚友的玩法。 三、玩沙包 1、抓沙包目的：熬炼手臂的敏捷性和上肢肌肉的力气。 玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，快速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，快速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。 2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。 玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用
33、原来的手接住。依次方法反复进行。娴熟后可以增加拍手的次数。 3、顶沙包目的：熬炼幼儿的平衡实力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。 4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调实力。 玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。 四、嬉戏结束，整理场地活动二：沙包的创新玩法活动名称：沙包的创新玩法活动目标：1、在驾驭沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。 2、提高幼儿的身体运动实力，发展幼儿创新思维。 3、发扬幼儿团结合作精神，培育竞争意识。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十六 1、练习助跑跨越跳过40cm以上的距离。 2、发展动作的协调
34、性，灵敏性。 1、自制各种动物的头饰每人一个，装“粮食”的小袋子6个。 2、垫子、平衡板、拱形门及场地上画有6组40cm宽的平行线。 一、随着音乐先个别自由的仿照，再集体仿照下列动作。 猫：舔毛（颈部）、伸懒腰（上肢） 大象：抬粗腿（踢腿）、甩鼻子（腹背） 老鼠：上蹿下跳（跳动） 二、示范讲解：练习跨越动作。 1、设置故事情节：“有一批粮食，要送到很远的地方去，礼尚会有很多的小沟、小桥、小坡、山洞，你们能把粮食运过去吗？” 2、老师（或请1名幼儿）示范过小沟，并讲解动作要领。 3幼儿分组练习跨越动作，并请个别幼儿示范后再次练习。 三、接力嬉戏“小动物运粮”。 1、嬉戏玩法 （1）每6人为一组接
35、力，仔细过每一个障碍，动作要正确。 （2）幼儿嬉戏2-3遍，表扬过障碍快速、动作协调的幼儿，并给大家示范。 （3）再次嬉戏 四、小动物运粮归来，跳集体舞以示庆祝。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十七 1、通过让幼儿在嬉戏中学着听口令，提高自控实力。 2、初步培育幼儿的竞争意识。 3、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 4、学会与同伴协商合作嬉戏。 请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，只能在原地停止嬉戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上， 只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。 1、孩子
36、的主体性： 在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，老师放手让孩子们自由探究操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中驾驭自己总结嬉戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平常玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们常常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特殊的带劲。 2、供应丰富多样的操作材料。 在本次活动中我供应了绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木等材料，让幼儿在自由探究时可以想各种各样的方法，因为材料的丰富多样，所以孩子们不会出现你争我抢的现象，这样很好的保证的嬉戏的秩序。孩子们在丰富多样的材料中学会了嬉戏的玩法，体验了嬉戏的欢乐。 3、创设情境，吸引爱好
37、。 在整个活动中我创设了一个帮小学里的哥哥姐姐运皮球，从而让孩子们进行两人合作进行练习，并让幼儿知道在去这条路上有许多的困难，我们要把困难克服了才能够把皮球运过去，所以在运皮球之前要把本事学好。从而让幼儿进行自由探究本事，而后学会本事。最终以把本事学会，去帮哥哥姐姐运皮球为结尾。让整个情景都参加其中，让孩子们特别的感爱好。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十八 培育幼儿手脚敏捷实力。学会根据规则完成嬉戏。在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。尝试通过动作和色调来感知美、创建美。 沙包、溜溜球若干。 幼儿分成若干组，可以两个一组，或者三个，四个一组都可以。 玩法1，将
38、沙包溜溜球一端的线绕在一只手上，用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳动。 玩法2，将溜溜球一端的线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。 玩法3，幼儿有35人组成一队，两端各站一个幼儿，中间站三个幼儿，两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局，中间的幼儿应躲闪来回跑，不被打中的幼儿可接着嬉戏。 在活动中大部分幼儿表现主动，但忽视了实力弱的幼儿的表现，在下次活动中须要个别指导。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇十九 1. 依据供应的平衡台进行嬉戏，并且完成肯定的任务。 2. 发展幼儿自我爱护实力及集体的合作精神。 3.培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动向上的良好品质。 4.熬炼
39、幼儿的团结协作实力。 5.通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 平衡台、擦汗毛巾、各种协助材料、球、网球 一、 幼儿与老师一同做打算活动。 1.绕场跑(越过不同的障碍)。 2.自己选择平衡台做各种动作。 二、 1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来 2.进行一些打算练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法) 3.摆木桩进行嬉戏，起先运西瓜。(讲一些要求) 4.加大难度运网球 三.嬉戏评价。 1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿 2. 激励全体幼儿要主动学会想方法克服困难。 大班体育教案 大班体育教案好玩的绳子篇二十 1.练习负重
40、并快速的手脚着地向前爬的动作。 2.知道大家团结合作才能取得成功。 旧纸盒做的大型积木若干、缝有粘扣的松紧带4根。 1.热身活动：老师带幼儿进行手腕、脚踝等肢体打算动作。 2.引导幼儿练习爬的动作。 3.嬉戏：蜗牛搬家。 (1)布置场地：起点和终点相隔5-6米，将积木放在起点，数量与各队幼儿人数相等，松紧的一根。 (2)讲解嬉戏：将幼儿分成人数相等的两队，每位幼儿都来当“蜗牛”，“蜗牛”搬家须要幼儿身背积木爬到目的地，放下积木，再跑回来，帮下一只“蜗牛”将积木绑好，再爬向目的地。等最终始终“蜗牛”爬到终点后，大家一起用积木搭建一座美丽的新居作为“蜗牛”的新家。哪一队先完成，哪一队即获胜。 (3)强调嬉戏规则：积木掉了，同伴可以帮助绑好再爬，不行以用手臂抱。 4.放松活动：老师带幼儿着重进行腿部和手臂的放松活动。