《2023年小学年级组长学期工作总结一年级数学年级组长总结(9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学年级组长学期工作总结一年级数学年级组长总结(9篇).docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学年级组长学期工作总结一年级数学年级组长总结(9篇) 工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。什么样的总结才是有效的呢？下面是我为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜爱。 小学年级组长学期工作总结 一年级数学年级组长总结篇一 六年级有三个班，共计158名学生，有包括我在内的六名老师担当主要科目。由于六年级仍旧属于小学范畴，在老师配备方面，还是包班，有两名老师包一个班，老师任务重，班级学生人数多，教学以及管理学生上，都有肯定的难度。 在日常工作中，我留意团
2、结同事，常和他们谈话，尽量让大家都开心的去工作，没有思想包袱。由于我们六个人在同一个办公室工作，这给我们供应很便利的条件，我们常常集体备课，探讨怎样上好课，怎样去管理学生，共同解决一些难题。老老师带动新老师，新老师虚心请教，都能够仔细对待教学，顺当完成教学任务。 六年级的各项工作都不是非常好完成，我总是领头干，和同事商议着进行，多听取大家的看法，实事求是，不搞形式主义，不做表面文章，就事论事，让大家心服口服，言出必行。这也对大家有很好的影响，大家都能够以大局为重，把工作做的更好。 六年级本学期的教学成果喜忧参半，须要仔细考虑问题所在， 争取下学期有所变更。六年级的数学在期末统考中，总评超过照学
3、校，班级名次也不差；但是六年级的语文和英语成果不够志向，班名次不在前面。虽说和照镜学校相差不大，但是须要任课老师仔细总结不足，虚心向别人学习，制定出相应的补救措施。我也将督促他们，把下学期的工作做好。 在班级管理方面，须要督促班主任进一步加强，任何时候都不能放松对学生严格管理，纪律是学习的保障，我们肯定要抓好纪律，才有可能把班管好，才可能把课上好，学生才有可能学好。 总之，本学期的工作做得相当顺当，能够协作上级工作，完成教学任务。下学期，我将在本学期工作阅历的基础上，把工作做得更好，使六年级的各方面工作都不落后于其他年级。 小学年级组长学期工作总结 一年级数学年级组长总结篇二 一、做好新生接收
4、工作。 一年级的学生，由于刚入学，学生和家长对学校的工作了解不是许多，我们老师在接收新生时，对家长都进行了刚好的沟通，是家长了解学校以及老师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入学做好各方面的打算。 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教化作为重点，结合学校每个月“文明班”评比，向学生进行常规教化。利用晨会课、学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到
5、升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求小挚友记清记牢，坚持不懈。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教化存在过于溺爱的倾向。为此，我们细心打算了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的看法，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了教化观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，耐性地同家长分析了教化孩子的策略和方法，努力赢得
6、家长的信任、支持和协作，共同探讨教化的有效方法，取得了家长的主动协作，实效明显。 我们级组的几位老师，通过相互听课，相互学习，力争使自己的教化教学水平有所提高。同时，我们年级组仔细开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地驾驭教材，然后通过多种途径找寻各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学实践中反思，不断的提高自己的各项水平与实力。打算充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好学。 在工作中，我们还有很多的不足，还有很多须要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们一年级的
7、学生更欢乐健康的成长。 小学年级组长学期工作总结 一年级数学年级组长总结篇三 这个学期我接受学校的支配，担当一年级的级长，我本人感到无比的光荣和骄傲。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长，可以说是毫无阅历可言，是一名新手，所以一切都要从零起先。 在这一学期里，我听从学校领导的支配，严格执行学校的规章制度，仔细推行素养教化，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教化学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培育学生的全面发展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。 回顾这一学期，我做到了一下工作： 1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促学生进行清洁和早读，整顿好全级每
8、一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。 2、常抓学生品德教化，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着装扮，进行了多次检查、督促。 3、做好级会会议记录，仔细协作学校进行各项工作的开展。本学期，我校迎接了教化局的检查，教学工作评估等重大的工作。作为级长，我仔细执行学校安排的任务，督促各班严格根据学校的要求开展各项工作，以协作学校的工作，而值得一提的是，几次大的检查、评估，学校都得到了特别好的评价。 4、召开级会，进行全年级的期末复习总动员。会议进行在学生考试之前，目的在于通过会议鼓舞学生的士气，鼓舞
9、学生在期末过程中更加努力，争取好成果。通过仔细的打算以及与各班老师的良好协作，这次的级会开得很胜利。学生的士气被较好调动，学习主动性较强，而年级也在期末考试中取得较好的成果。 当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的实力不够理智，未能全部调动老师的主动性等等，在此，我对今后工作打算做以下的努力方向： 1、对学生的各种平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。 2、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。 3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。 4、仔细组织开展好全级学生的课外活动，争取
10、多进行有益学生身心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。 希望通过不断的总结，在今后的级长工作中能越做越好！ 小学年级组长学期工作总结 一年级数学年级组长总结篇四 说实话，既然让我接着担当年级组长这个职务，我想我应当一如既往地把工作做好。 本学期，我们五年级组将依据学校的工作安排，深化开展年级组活动，努力营造年级组轻松开心、团结向上的氛围，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。争取精彩完成学校布置的各项工作。据此，我制定了如下工作目标： 1、注意过程管理，确保本年级组教化教学常规工作规 范有序； 2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组老师工作热 情，做到齐抓共管，精彩完成各项工
11、作任务； 3、突出质量意识，做好培优辅差工作，参与各级竞赛， 确保取得好成果。 为实现上述三个目标，我准备从两个方面，实行以下措施加以实施： (一)老师管理方面 1、组织老师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度 和请假制度，确保每位老师自觉遵守。 2、 通过本组老师相互听课，取长补短，开展师带徒活动，引导老师树立效率意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中探讨和驾驭提高教学效率的技能和方法，从而提高全组老师的业务水平。 3、组织老师仔细学习教化教学理论，按学校要求，每人读好一篇教化书籍教化激扬生命，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参加读书沟通活动，学期末写好一篇论文。 4、帮助教育处，每月进
12、行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特殊是年青老师，要激励她们多听课，多向老老师请教，使她们能够快速熟识并适应本校的教化教学工作。 5、引导老师擅长发觉教化教学中的小现象，共同探讨小问题，各自整理小故事，做一名ldc探讨型老师。并督促老师进行网络学习和网络管理，主动撰写博客日志， 6、本组老师要加强基本功练习，主动参加学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、老师基本功等业务竞赛活动。 (二)班级管理方面 1、各班主任对学生加强平安、法制、纪律教化，把平安 工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的平安意识，利用班队活动开展主题教化活动。主动创建绿色文明班级和交通文明班
13、级。 2、各班要将养成教化贯穿到班级管理的各个环节，要常常利用班队活动、班级长廊、宣扬栏等阵地进行养成教化的宣扬，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动，促使学生正确相识10个核心习惯养成的意义，主动参加十星评比活动。 3、加强住校生的管理，各班在两放学期间要留意检查学生，避开住校生中午溜出学校。 4、各班协作学校主动开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、共享为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5、班主任要保持与家长的常常性联系，充分利用校讯通的优势，促进家校之间的育子阅历沟通，加强家校的教化合力。尤其要做好后进生的思想转化工作，严禁体罚或变相体
14、罚学生，坚决杜绝事故发生。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将接着发扬吃苦耐劳的精神，在龙子心小学的发展壮大中散发出自己的光和热。 小学年级组长学期工作总结 一年级数学年级组长总结篇五 在20xx年年末，我就我这一年的工作状况做如下总结： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，培育学生的主观能动性。确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。 （一）进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 （二）进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。 （三）体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同
15、学团结合作的精神。 二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是同时他们的留意力也很简单分散，缺并没有什么耐性，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，所以上课的时候，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。 二年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。 在小学二年级的教学内容
16、中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能，没有典型的 1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。 2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中，加强与重视基础学问
17、和基本技能同时留意对学生实力的培育，努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 总结今年的教学工作，总体上还是比较值得确定的，取得了肯定的成果。在以后的工作中，我会接着发扬这种风格，用爱心对待学生，不遗余力把工作做到最好！ 小学年级组长学期工作总结 一年级数学年级组长总结篇六 一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有安排、有步骤地开展各项工作，全体老师能主动协作，顺当开展好各项工作。以学校的德育教化为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期
18、年级组工作总结如下： 我们级组共有8位老师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是主动地、刚好地完成。 xx：是四年级的一面旗帜，对待工作的仔细负责是有口皆碑。他说得少做得多，到处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学老师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作静默耕耘。 xx老师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事主动主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的阅历传授给年轻的老师。 xx老师：富有新点子新思维，仔细负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套
19、独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成果日益上升，习作水平提高很快。 xx老师：虚心好学，对待同事落落大方，对待学生始终以激励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜爱他。教学工作日趋进步。 xx老师：对待工作特别仔细负责，尤其对待学生，谆谆教导、孜孜不倦，常常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热忱主动，常常提些有建设性地看法。 xx老师：多才多艺，对学生有耐性，为级组活动静默作着贡献，深得办公室全部老师的宠爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜爱上她的课。 xx老师：开朗好心态，热忱好人缘，从没把自
20、己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一起先就把自己融入这个欢乐的大家庭。做每一件事都主动主动，对级组工作、教学工作付出了许多。教学工作更是从不放松，常常利用休息时间辅导学生的作文。 总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同看法可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，主动乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是主动的协作，对级组工作也总是大力支持。 1、行为规范方面有明显进步 一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。 2、开展丰富多彩的读书活动 在全校的读书热潮下，我们四
21、年级也启动读书工程，让学问成为学生的挚友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书渐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。各班多次召开读书沟通活动、朗诵竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的读书活动。 1、落实德育活动。这个学期，我们级组仔细落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教化活动，组织学生参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。 2、平安教化恒久放第一位。为了杜绝校内内的平安隐患，我们加强楼层的平安巡察工作，确保楼道内的平安。通过班队会、晨会、板报等形式进行平安教化宣扬，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度平安，提高老师的平安意识
22、，特殊是用电平安。 3、比以前更专心抓教学，全面提高学生成果； 本学期，我组老师比以前更专心用力地去抓教学。首先，我们加强老师之间沟通和沟通，能刚好发觉问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为具体的复习安排，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐性辅导下，学生的成果都有了不同程度的提高。 4、顺当召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四x班、四x班先后召开了家长会，亲密了与家长的联系。 1、学生自学实力较差，下学期这方面要加大力度。 2、学生学习习
23、惯、看法，行为习惯等仍有所欠缺。 3、老师的论文发表或获奖不多。 4、中队的特色还不够突出，须要接着加强特性中队、特色中队建设。 1、加强对学生进行学习目的性的教化，培育学生学习的主动主动性。 2、要大力培育学生干部的工作实力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。 3、在管理实力上，要加强学习和更新。 4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。 5、老师素养还要接着提高，提高的途径还需思索。 6 、接着加大培育新老师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。 精诚合作、沟通信任、主动向上、健康欢乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。
24、小学年级组长学期工作总结 一年级数学年级组长总结篇七 五年级组由八位老师组成，我很荣幸地担当了年级组组长的工作。在这期间，组成之间团结协作，主动向上，对学校布置的任务仔细完成，做好上传下达的工作。现将工作总结如下： 1、由于五年级的孩子正处于思维高速发展的关键时期，所以我们年级组的每一老师深感责任重大，不敢有一丝懈怠。我们对困难生的学习尤其不敢放松，好多老师常常利用课间时间以及放学时间对他们进行辅导。 2、我们组的老师在教化教学的工作中，完善着自己的业务水平，发觉教学问题刚好探讨探讨。遇到教化学生的问题，大家出点子，不分班级，不分彼此，直到问题解决。在教学工作中，按安排完成任务，上交各种材料，
25、主动参与教学活动。 3、在学校实行的各种竞赛活动中，老师们主动打算，互帮互助，取得了一些骄人的成果。在本学期实行的教学评比中，获得不少奖项。在给金山区前圩小学老师课堂展示活动中，我们组有两位老师参与了教学展示，并获得较好评价。 4、以班级为单位，绽开各种素养教化的活动。 年级组里肯定脱不了班级管理。我们的三个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一套管理的方案，我们之间互通阅历，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入规范化的学习阶段，应当说现在的五年级的稳定与班主任的耐性、细致、无私的工作密不行分。 5、重视德育工作。 抓年级班风建设，德育为百育之首。本学期我
26、们五年级组重视德育工作，协作学校大力做好学生的行为习惯、文明礼仪的养成教化、各类平安教化;主动开展课内外体育活动，提高学生素养;利用班会、专题教化、板报等形式逐步形成各个班的文明、和谐、向上的氛围，树立良好的班风。每个班都有那么几个学习习惯差，作业拖拉，学习效率低的孩子，我们组的老师们不管是不是班主任都会主动联系家长，与家长谈心，争取取得家长的协作，目的是要教化好每一位孩子。 6、推动少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动。 从少年儿童生活、学习实践和成长发展的须要动身，紧密结合教化改革实际和社会发呈现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新发展。本年级：
27、十美章、手拉手章。 7、我们年级组在教育处的领导下，带领学生主动参与“欢乐活动日”，做到每节课有安排、有内容、有评价，学生们活动着，也欢乐着。 8、主动开展“书香致远”活动。从读书安排到读书小报、读书体会、新书举荐等展示活动，同学们都主动参加。通过一系列的读书活动，同学们增长了见识、开阔了视野，陶冶了情操。 9、我们五年级组每位老师都非常注意自我提高，为了能更好地立足课堂搞好教学，平常注意自己业务实力的提高，主动参与学校组织的各项活动。 10、工作中出现的一点问题： 虽然我们付出了艰苦，有效的努力，但同时也不行避开的发觉一些问题： (1)工作特别扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。 (2
28、)工作主动性高，应注意工作的敏捷性与其他老师的沟通。 (3)教科研实力强，参加热忱高，但平常的积累还需进一步加强。 11、今后努力方向。 (1)应进一步加大老师与学生，老师与家长间的联系与门沟通，共同发展。 (2)各班还应实行更多的活动促发展。 (3)策划各种竞赛，让各班之间形成一种良性的竞争意识，加强学生的相互合作与团结，增加班级凝合力。 小学年级组长学期工作总结 一年级数学年级组长总结篇八 光阴荏苒，一个充溢挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们一年级组的全体老师都主动投身到教学工作中，踏踏实实地完成学校布置的各项工作。下面作如下总结： 对于一年级新生来说，养成良好的习惯至关重要。面
29、对这些刚从幼儿园上来的孩子，已经嬉戏惯了的他们，要适应小学常规，谈何简单。但我们深知，小学生求知欲、仿照性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的最佳时期。因此，我们狠抓养成教化，刚好订正学生不规范言行。 好的习惯将让人终生受益。学生一入学，我们就从行为习惯及学习习惯两方面的养成抓起，有安排、有步骤地对他们进行常规训练。我们把抓好学生的养成教化作为重点，结合学校的阳光少年评比，向学生进行常规教化。利用晨会课，学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好
30、休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练。 为了保证养成教化的实效性，我们全组老师严抓实管，常常反复地组织学生学习“规范”，并应用正反两方面相结合的教化方法规范学生的行为，刚好进行表扬、督促。此外，我们还常常与家长联系，利用学校开通的家校通这个平台，让家长了解学生在校的日常规范要求，主动协作学校共同教化学生。在全组老师的共同努力下，一学期来，良好的班风基本形成。 年级组老师是一个不行分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关切、相互帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。我们深知，工作氛
31、围对一个组来说是特别重要的，良好的工作氛围，能够增加队伍的凝合力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，同心同德，提高工作效率，大家才能够心情安逸地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。学年一起先，我组全体老师首先统一了思想相识，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，同志之间的团结协作是工作胜利的保证。 于是，我们的组训就定为：团结协作，服务学生。它是我组每一位老师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的体现，也是我们工作取得胜利的法宝。在这一精神的指引下，各位老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细探讨年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在同等协商的气
32、氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教化教学过程中渐渐成长。大家都能顾全大局，听从领导安排，不计较个人得失。 刚开学，班主任任务很重，搭班的科任老师就自觉地担当了后勤服务的重任。学校有什么须要传达的文件，还有须要领的东西，科任老师们都主动主动地去做，让班主任省了不少心。平常，假如遇上哪个老师有事请假，搭班的老师立刻自觉担当了代班代课的重任。哪位同志在工作中遇到了苦恼，其他老师就会主动帮助出办法想方法。像这样的事例还有许多许多。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充溢了欢乐。 一年级对于整个小学阶段来说，是至关重要的一学期。我们深知这一阶段的
33、重要性，所以对教学工作不敢松懈。我们主动参加新课程的理论学习，不断更新自己的教学理念。尽量正确地把握各科的教学特点，主动提倡自主、合作、探究的.学习方式，努力建设开放而有活力的课堂。各学科老师常常在一起为如何搞好教学绽开激烈的探讨，做到优势互补、资源共享。 一学期来，我们组以班主任和备课组长为核心，仔细探讨，细心策划，周密部署每项工作。每个班以班主任为核心，探讨学生、分析学生；每个备课组又以备课组长为核心，加强集体备课，常常沟通教学中出现的问题，并将课改理念落实到位。平常教学中的好点子或教后反思经常以“聊课”的形式沟通、碰撞。通过集体备课，我们一起评议一堂课的得与失；通过集体备课，我们一起细心
34、设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计课堂训练，集思广益，取长补短；通过集体备课，我们刚好沟通教化思想、教学心得，畅谈工作中胜利的喜悦，不尽人意的苦恼，大家出办法、想方法针对教材和学生的特点，不断进行探究、改革、创新。这样，老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺当绽开。 为加强学校、班级与家长的信息沟通，形成学校、社区、家庭的教化合力，开学初，我们一年级组依据学校工作要求，组织了各班组建好班级的家委会，让家委会在家长和班级工作之间架起一座桥梁，详细工作支配为： (1)填写家长参加家委会意愿表，了解家长参加班级家委会工作的意向。 (2)从家长的意向书中
35、，确立班级家委会的人员名单。 (3)召开临时家委会会议，确立家委会成员的职责，明确家委会工作的任务。 各班级家委会成员的产生采纳了民主选举的形式，是公开、公允、民主的，因此，各班选举的家委会都得到班级全部家长的认可，家委会家长开展工作时也得到了各位家长们的大力支持。刚开学，由于孩子年龄小，不会打扫卫生，家委会义工队的成员们就主动担当起了清洁教室的重任。紧接着，在学校总体班级文化建设大的框架下，各班开展了各具特色的班级文化建设。为了做好本项工作，在本年级新建的家委会成员的帮助下，与家长共同制定班级文化建设活动方案，筹建班级文化建设，创设各具特色的黑板报、宣扬栏、学生作品展示窗。这样的班级文化建设
36、，营造了浓郁的班级特性文化气息，丰富了德育的内涵，提高了德育的功效。 在新一年即将到来之际，各班的家委会又组织学生、家长和老师开展了亲子运动会和元旦联欢活动。活动全程由家委会负责策划、组织，这一系列的活动，不仅熬炼了孩子们各方面的实力，还拉近了孩子、家长与老师的距离。孩子们在活动中收获很大，家长们也进一步了解了学校工作，效果特别明显。 忙劳碌碌的一学期即将结束，在这一学期的实践中，我们年级组已经形成了一个团结的集体，一个勤奋的集体，一个友善的集体，一个向上的集体，信任，这样的集体在将来的教化教学工作中，肯定会创建更加辉煌的成果！ 小学年级组长学期工作总结 一年级数学年级组长总结篇九 随着20x
37、x年新年钟声的敲响，我们送走了繁忙而又充溢的20xx年，回顾这一学期来的工作，我们感慨颇多，但也甚感欣慰。因为我们在创建着一个团结、和谐、协作、共进的集体。为完成学校制订的教化教学)作安排，我们三年级组的全部老师同心同德，兢兢业业，全身心地为学生服务，脚踏实地地做好各项工作，提高了教化教学质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面的实力。现就一下几方面做一总结。 我们这个年级组是由22位老师组成的一个集体，平常大家分工明确，各司其职，但在整个年级组工作中，我们又是紧密合作，同心同德，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力气。 1、九月份，在面临着冗杂繁忙的开学工作，年级组成员重组的状况下，我们忙
38、而不乱，惊慌有序地开展工作。老师之间，师生之间，虽然还不太熟识，但工作都很有默契，正副班主任相互协作，做好开学初的收费工作、学生的报到注册工作、书籍簿本的发放工作，第一期黑板报的出刊、早自习、午休的管理，课后的辅导都定好人员，如期开展，使我们年级组的工作一开学就步入正轨。在第一期黑板报评比中，三(2)、三(3)、三(4)和三(8)班都荣获了一等奖，特殊是三(8)班的黑板报在xx老师的细心指导下版面精致，内容丰富，获得了学校领导的表扬。 2、十月份的秋游，是学校每学期一次的大活动。三年级学生活泼、好动，特殊是在这种郊游活动中，会什么都感爱好，什么都想去碰一下，但又缺乏自控实力，这就须要我们有严密
39、的组织，进行严格的教化管理。我们年级组老师遵循学校领导的指示，管理人员有明确的合理的分工协作，活动前进行文明秋游，确保平安的教化，活动中充分发挥了每位老师的高度责任感，充分发挥了学生小干部的监督作用，做到既让学生活动得快乐，又能达到文明、守纪、平安的目的。活动结束后，各班刚好进行总结、表扬。同样在十一月份学校组织的全校趣味运动会上，我们三年级组的全体老师同样是既有明确的分工，又有紧密的合作，正副班主任更是团结合作，共同管理，不遗余力地为学生服务。 3、除了在各项较大的活动中体现出我们年级自己的团队精神，在平常的教化教学工作中也体现了我们22位老师之间相互关切，相互帮助的协作精神。如xx、xx等
40、老师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动担当起管理班级的任务。特殊是xx老师在班主任请病假的状况下，几乎包揽了班主任的全部工作，且仔细负责，毫无怨言。xx、xx老师由于身体缘由无法到校正常工作，xx、xx老师在没有副班的状况下能克服困难，组织管理好学生，班级各项工作仍能开展得井井有条。钱元敏、高红华两位教育在处理好千头万绪的教育处工作之余，也能主动帮助她们，共同进行班级管理。 教学改革的主阵地是课堂，老师传授学问、学生驾驭学问的主渠道是课堂教学，学校的教学工作重点也在课堂教学，因此，我们年级组的每位老师都重视了课堂教学质量的提高。 1、我们狠抓了“一日常规”的贯彻执行，特殊是课堂常规，新学
41、期起先，老师们就依据学校的总体要求，严格规范“一日常规”，有布置，有检查，重教化，抓落实，持之以恒，养成习惯。这样一开学就正常率教学秩序，防范了各种事故的发生。 2、加强了教学探讨。要提高课堂教学的质量，就得提高课堂教学40分钟的效率。为此，我们加强了平常的教学探讨，全组老师细心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动每个孩子的学习主动性，创建良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组集体的才智，加强了集体备课，集思广益，教学资源上也互通有无。例如葛峰老师要参与区“数学运算”专题研讨活动，三年级全体数学老师为他献计献策，共同探讨，体现了合作精神。钱元敏、魏旖老师带领三年级的语文老师仔细
42、备课、磨课，胜利开展了三年级语文集体备课的展示活动。徐雯老师平常细心钻研教材，对班内学生因材施教，使班级学生的语文成果整体提高超显，魏旖、薛一晖老师组织带领学生进行社会实践活动，仔细写好新闻稿。 我们三年级组的全体老师平常对待教学工作勤勤恳恳，敬业爱岗，相互之间都能相互关切，相互帮助，团结协作。使教化、教学工作有条不紊地开展，体现了较强的凝合力，同时在互帮互学的过程中也提高了自身的素养。例如许莹老师身兼数职，备课组、班级管理工作千头万绪，但她接受任务爽快，工作质量高，总是不遗余力地把各项工作支配得妥妥当帖，井井有条。xx老师主动担当开课任务，并一遍遍地试教、磨课，上了一堂精彩的习作指导课。xx、xx等老师每次值勤总能早早到校，课间仔细巡察。特殊是xx老师在周二值勤时，不仅早上在校门口值勤40分钟，下午的半小时还接着在校门口维持放学的秩序，一人担当了两人的执勤任务，尽心尽职，毫无怨言。 这些例子虽说都只是些微乎其微的小事，但我们认为教化教学工作无小事，只有人人都仔细做好这些小事，才能有一个平安文明的校内。，才能有一个勤奋好学的学风，才能有一个严谨务实的校风。 一学期来，我们三年级组的每个老师都取得了肯定的成果，但也不行否认，我们还存在着不同的问题，在新的一年里，我们将接着发扬成果，克服缺点，我们将接着团结协作，和谐共进，让我们的年级组更为精彩。