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1、2023年小学三年级周记350字小学三年级周记集(8篇) 范文为教学中作为模范的文章,也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候须要留意什么呢?有哪些格式须要留意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。 小学三年级周记350字 小学三年级周记集篇一 在我三岁的时候,我们全家去番禺香江野生动物园参观,回来时把那张巡游图贴在墙上,接着看。这样便使我迷上了这张巡游图,从今我便对地图产生了深厚的爱好。之后,我成天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”,还不就是向妈妈发问。妈妈那时就是地理老师,便把一
2、些地理书给我看,这使我对书产生了爱好。我看的第一套地理书就是儿童学问地图册,分“世界篇”和“中国篇”,图文并茂,使我爱不释手,又驾驭了许多地理学问,明白了我们国家面积在世界排第三,人口排行第一,有23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特性行政区。各个地方有不一样的风俗习惯,经济发展也不一样。令我感受到我们国家幅员宽阔,资源丰富,使我感到骄傲。我还了解了许多地理学问。 但过了两年时间,妈妈转教历史的时候,我又迷上了历史。我首先就是从妈妈的教科书上起先接触历史的。起先,我只就是想看一看元朝就是怎样被推翻的,可我被故事的情节吸引住了,就跟着依次看下去,看上了瘾。之后,我竟把初一的历史书全看完了。可我
3、还不满意,还泛着妈妈读高校似的和本中国历史和世界历史共四册来看,我看得如醉如痴,查阅了四大礼貌古国的历史和发展,人类礼貌的发源地等。“元朝的壮大”使我无比骄傲,“八国联军入侵北平”令我生气万分,“古巴比伦王国的毁灭”叫我惋惜不已 透过读历史书籍,我感受到中国古代的强大,近代的屈辱,我们要以史为鉴,发挥自我的优点,擅长学习别人的特长,努力学习,将来为我们国家的建设作贡献。周记 读了这些书,使我大开眼界,增加了学问,增长了见识,了解了自我的国家,也对世界有所相识。这也令我懂得了一个道理:不读书只有就是井底之蛙这样的水平,只有多读好书,才能脱颖而出,成为一个对社会有用的人。 小学三年级周记350字
4、小学三年级周记集篇二 俗话说:“团结力气大。”意思就是说只要分工合作,许多人把力气集中在一起,不管是多么繁重或多么困难的事情,都能顺当完成或达到共同的目标。 以学校生活为例,进行打扫工作,就是一件须要分工的事情,当只有一个人时,就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作,可是假如有十几个人一起分工的话,或许在二非常钟内就完成了!这样节约下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了! 还有,做科学试验的时候,同学间也须要携手合作,这是因为自己一个人做试验,会因为时间上受限制而导致试验者惊慌慌乱,假如一不当心弄倒了危急的药剂,就可能酿成不行挽回的大错,让大家的生命平安受到威逼;相反地,假如换成是五、六个人
5、一起做试验,大家一起试验可以安排做不同的工作,彼此交换看法、互助合作,整节试验课就会觉得增加很多乐趣。 做美术的时候,也须要很多人的帮忙,拿做海报来当例子好了,一个人做一张大海报的时候,须要多少时间呢?以我们小学生的身分来说,早上要上课,只有课余时间和放学后可以制作,不过假如多一些人手就可以缩短海报完成的时间,这样也可以帮自己减轻一些负担及压力,如此同心同德让海报上出现更多不同的风格,岂不是一箭双雕吗? 世界各地或很多书本中,也藏有很多分工合作的故事,例如:英小学说家亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相,但他不是一个人完成全部的案件,他身旁还有华生医生这位助手,他们俩是有
6、福同享,有难同当的挚友,每件案子都会分工收集资料,不奢侈任何时间,最终一起以收集到的线索找出犯人,由此可见,他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。 人是在和时间赛跑的,分工合作可以削减很多时间上的奢侈,除了前面说的这些事之外,还有许多的事情是须要分工合作的,希望大家要好好的发挥同学爱,去帮助须要帮助的同学,而我也始终信任,分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美妙的回忆,所以,大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人相互扶持、相互帮助! 小学三年级周记350字 小学三年级周记集篇三 “我特别兴奋,当你对我笑时,那笑能溶化一切。” 我真的特别兴奋,当我们还停留在过
7、去的回忆里时,那欢乐是无与伦比的。 虽然春天还很遥远,虽然并不是每一天都过得很快乐,虽然今日照旧还残留着昨天的伤痕,但是,我们拥有那微笑。即使今日也照旧充溢苦痛,但只要我们变更,总有一天,它会成为温馨的回忆。 与你的相识是命运的支配,比一切都更快,我们跑在全部人的前面,在爱情的分分别离下,我们牵手友情一起跑了好久好久。看那天空,那些星星都是我们曾经数过的,那些弧线是我们许愿的痕迹;看那小河,那些层层波浪是我们游戏后留下的,是属于我们的华蜜的痕迹;看那棵正强壮成长的小树,没有了新叶的影子,那是我们调皮的证据,是天真的记忆;看那片花丛,为何绿叶丛中少了一点红?那是我们无趣的嬉戏 我闭上眼睛去取曾经
8、的乐曲,可是它隐藏在晴空,而天却阴云满布,我叹息,想让它化作秋风而去,希望阳光满洒坡路。可是,天好像在告知我,既然已是回忆,你又何需挽留?我起先迟疑,或许就是那样,假如她没有确定离开,这一切又怎会变成回忆?即使我坚持下去,她也不会再回来,或许这一切真的确定了自己的命运,它们要乖乖的回到篮子里,度过剩下时间,虽然只是静静的而以。 我很清晰,或许以后再也不会这样的笑,或许这一辈子再也不会了,但是我想的很清晰了,莫非这样抓着不放就会欢乐吗?莫非牵强式的挽留真的会换回那笑吗?不会!因为一切都过了。或许真的是时间太长了,我们都起先厌倦那种笑,那种很傻很傻的笑。而我们,既然已经累了,又何必执意要背负伤痕累
9、累的活着,或许放手才是解脱。 我想即使我们真的离开,那些记忆将会恒久存在,那些关于我们的故事,那些关于我们的欢乐,那些关于我们的万人仰慕,还有关于我们的,关于我们的果果,关于我们的小爱,我想我们都会一辈子记得,我们会记一辈子。 最终一次,再见了。 小学三年级周记350字 小学三年级周记集篇四 今日,我准备种花生,感受胜利的乐趣。 我想第一步是须要一些泥土,于是就在我家楼下挖了一些土,爸爸看我用力的样子,他也来帮我挖土,我们把土拿回家,装入花盆里,再把几粒黑花生放入土中,花生种子如同黑皮肤的美人,静静的躺在床上。浇完水后,我希望明天可以看到花盆变得生气勃勃。 今日我来看我的“黑美人”睡醒没有,结
10、果让我很悲观,它根本没有发芽,我去问爸爸:“爸爸,我种的黑花生怎么没有发芽呢?”爸爸说:“你不要急,要有耐性,植物的生长是须要肯定时间的,你才种了一天,不行能这么快就发芽的。”“哦,是这样啊!”。 今日,我发觉花生上面原本平平的土面,现在出现了一道道裂痕,似乎地下世界出现了8级地震,地震太大了,把另外一个世界的地表也绷出了一些裂痕。我还发觉,原本平平的绷裂的泥土上,又有了一个小洞,似乎是地下王国的政府挖出的救命通道,民从似乎在吹着“冲锋号”,号召大家快逃命吧,不过一会儿,就似乎听到了“千军万羊”如雷鸣般的脚声。我估计花生快“诞生”了。 今日,我来看花生“诞生”没有,结果还是没有发芽,只有一片平
11、平的泥土,我想:花生会不会被这寒冷的秋天经冻僵了,必需要漂亮的春姑娘碰碰头,亲亲花生那光滑的脸蛋,送给它几滴淘气的小露珠,黑花生宝宝才会来到这个世界上吗?我自言自语地说:“可能花生宝宝明天才会来到这个世界上吧!” 今日,我又来看花生宝宝了,结果,花生宝宝依旧没有诞生,在土地妈妈肚子里就夭折了,我想:我真是倒霉,两次种植失败了,一次是泡豆子,这次种花生,哎!我想起上次种花生时,正在我家打扫卫生的清洁工阿姨说的话:“现在不是种花生的季节,现在是收花生的时候,种下花生的话,很难存活。”我自言自语的说:“早知道,就听阿姨的话不种花生了。”但这时,我又想到一名名言:不要只因为一次失败,就放弃你原来决心想
12、达到的目的。莎士比亚 我咬咬牙,又重新打算新的视察材料了。 小学三年级周记350字 小学三年级周记集篇五 今日中午吃完饭后,我突然想玩积木,我就把积木拿到客厅里,坐在地上玩起了积木。 爸爸看到后,来了兴致,和我一起玩起了积木。我和爸爸先玩磊积木,看谁磊得高。我磊了五六块积木时,积木就倒了。爸爸磊到十几个块时,积木才倒。看来爸爸更牛。 然后我们换了个方法来玩。我来磊,爸爸吹。我先磊了个双层积木,爸爸看了一眼积木,鼓起腮帮子,用力一吹,积木就倒了。我又磊了一个三层的积木,爸爸又鼓起腮帮子,深深地吸了一口气,用劲一吹,没有吹倒。爸爸又重复吹了几次,可是只是把积木吹晃动了两三下,没有倒下。爸爸一焦急,
13、就用脚轻轻碰了一下,积木就“哗哗啦啦”的全倒了下来。哈哈,我爸爸成了一个“赖皮”爸爸! 星期六,我刚刚睡起午觉来,发觉姥姥在拖地,我想帮姥姥做家务,就问:“我想做家务,我能够拖地吗?”姥姥说:“好呀。”姥姥就给我拿了一个又小又轻的拖把,我又问姥姥:“我拖哪里呀?”姥姥说:“你就拖厨房和厕所吧。”我听完了姥姥的指令,便去拖了。我脱完了厕所拖厨房,越拖越有劲。拖完了后,我把拖把放进一个盛着水的大桶,涮一涮拖把网,涮完拖把后,再把拖把挤一挤水,放到桶上。我又想擦桌子,就去拿了一块抹布擦桌子。擦呀擦,擦呀擦,擦完后。我便向姥姥报告我完成任务了,姥姥便让我去休息一会,等她干完了,我们就回五楼去了。姥姥说
14、:“王子月真是个好孩子,真会干活,真是长成大孩子了。”我听了今后特别兴奋,我今后肯定要帮姥姥再多干家务活,干活的进程很开心,也体会到了姥姥的辛苦。 星期天的早上,岳老师带着我们全班同学一起去掰玉米。我们高兴奋兴地来到了野外,到了玉米地,岳老师说:“竞赛起先。”我就慌惊慌张的去掰玉米了,我爸爸教我掰不动可以扭一扭。最终我掰了四小袋玉米,岳老师说要把自己掰的玉米运到刚进去的地方,我很累不想搬,后来在爸爸的帮助下,我就起先自己搬起来,快到的时候,我不当心把我的玉米掉到了别人的玉米堆上了,我找不到哪是我掉的玉米,我急得大哭起来,我没方法就随意拿了两个玉米走了,最终我数了数我一共掰了95个玉米,我得了三
15、等奖,岳老师将给我一个棒棒糖,我又快乐的笑了起来。 小学三年级周记350字 小学三年级周记集篇六 上星期妈妈烧了一大桌子的好菜,例如:凉拌鸡爪、红烧肉、清蒸鱼这时爸爸却想起自己买来的美酒,一拿到手,立刻打开瓶盖,美美地饮上几口,可这是很快传入妈妈耳中,便开端和我商议怎样帮爸爸戒酒。 每逢爸爸喝酒时,我和妈妈就哭哭啼啼地说道:“你假如再喝酒,咱们就不吃饭了,甘愿饿死!”接着,妈妈便拿着爸爸的酒,锁在了柜子里,这样既可以帮爸爸戒酒,也可以为家里省钱,真是一箭双雕呀!过了一段时间,爸爸也慢慢忘了喝酒,就算有酒在眼前,也绝不喝一口。这也全由于爱我和妈妈,才能做出这么大的改动!真是“世上无难事只怕有心人
16、”呀! 这便是我和妈妈最巨大的事情了! 晚上,我做完作业。突然有一个念头在我大脑里一闪,我想为妈妈做点什么,想来想去我给妈妈洗脚吧。 我把想法一说,妈妈一愣,大吃一惊:“今日太阳打西边出来了,你怎么啦,是不是发烧烧傻了。”我忙笑着说:“你工作很累,给你洗脚是天经地义的事情。”妈妈笑了。 我先让妈妈把脚放在热水里泡一会,然后用手给妈妈搓脚。妈妈的脚长得很不好看,皮肤也很粗糙,也长有老茧。妈妈很辛苦,每天工作跑来跑去,她的脚不知走了多少路,但她从来都不叫苦。我感受到了妈妈的辛苦,我都差点儿哭了。 不一会妈妈的脚洗好了,我帮妈妈擦干,妈妈兴奋地对我说:“感谢了,一鸣长大了。” 小挚友,你们给妈妈洗过
17、脚吗。 今日是我姑姑、姑爷搬新家的日子。这每天气晴朗,万里无云。是个搬迁的良辰吉日。 天刚蒙蒙亮,全家人都起床了,各自忙着做搬迁的打算工作。八点钟准时搭车从老房子动身,大约过了20分钟就到了新居子,点着了一挂长长的爆竹,在响雷啪啦的鞭炮声中,姑爷扛着两根扎着红丝带的竹篙,姑姑端着一盒火种,表弟背着书包、抱着一把柴火。顺次进入新家。 听大人说:这便是客家人搬迁的习俗。“竹篙”意为步步高升,“柴火”意为人财两旺、财源滚滚。总之,都是期盼着将来的日子有个好征兆。 姑姑的新家宽敞亮堂,客厅的墙上挂着一台大大的液晶彩色电视机,顶上吊着漂亮的水晶灯。家里的家具、电器全都是全新的。我们都很快乐,共同庆贺姑姑
18、全家华蜜,日子越过越兴盛、越过越甜蜜! 小学三年级周记350字 小学三年级周记集篇七 今日下午,我和姐姐来到了安溪,坐了两个多小时的车,我已经乏累不堪了,但当来到大姑家时,我看到门前那一条澄澈见底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的.小鸡时,乏累之感不禁冰消雪融了。 我走进农家大院里,大姑他们这在忙着采摘茶叶,我放下行李,来到了院子里,我双脚踩进小溪里,冰凉的溪水打在脚上冷冰冰的,忽然洗掉了我一身的燥热和疲惫,我在水里跑着,任由溪水溅了我一身,好舒爽啊! 随后,我跟着姐姐来到兔笼前,我抓起一只小兔子,突然看到它的额头上有一点红红的,我先感到纳闷,以为是流血了,可一摸,这毛却非常松软,没有一点血迹,
19、我只好去问姐姐,她告知我这是给兔子作的记号,我手中这只叫做小珍宝,然后又指这一只身上有红点的小兔子,名叫小璐,还有一只小黑兔,他在全部兔子中属老大,尽管比弟弟妹妹大,可我还听说他还常常被弟弟妹妹欺压呢。 这时,一群小鸡在母鸡的带领下,漫步到我四周,我见到那群活蹦乱跳的小鸡,真想捉一只来玩,于是,我大胆的走过去,手刚往前伸抓住小鸡的脚,以为大功告成,没想到母鸡却奋不顾身的向前一扑,狠狠的朝我手上一啄,啄得我都肿了一个包,真时气煞我也!突然,我看到一群正在抢食物的小鸡时,不禁计上心来。 我向姐姐要了一些米,来到鸡圈旁,我把米洒在地上,母鸡果真和小鸡走开了,我蹑手蹑脚的走到一只离母鸡最远的小鸡旁,瞅
20、准时机,已迅雷不及掩耳之势,把那只小鸡抓起来,没想到小鸡的叫声使母鸡顾不得啄食,扇着翅膀飞了过来,我吸取阅历,弃鸡而套,这可真是母子情深,害的我抓鸡反蚀一把米,而且手还疼得厉害,我看,母鸡最好还是少惹的好啊农村的空气真好啊!和城市相比,这儿山清水秀,令我美不胜收。 小学三年级周记350字 小学三年级周记集篇八 黄校长是一位酷爱读书的书香校长,为了让大家成为一个酷爱读书的人,学校确定在每天下午支配了非常钟的读书课。 读书课上大家听的兴致勃勃,仿佛身临其境,每天读书课同学们都沉醉在一篇篇美文中。 这天下午李老师因嗓子难受,就支配我给大家读书,我给大家读了一篇名叫包涵是一条五彩路的文章。文章讲解并描
21、述的是:一个小学校长在巡察校内时,发觉教学楼后正在铺筑的水泥路上有两只玻璃球。他想:这肯定是孩子们在课间玩耍是不留神把玻璃球弹到这里,假如不赶快把它弄出来,水泥干了玻璃球就恒久镶在这里。不远处,两个男孩吃吃的笑着,他们飞速的跑出了几十米后又回头看看,好像担忧被指责。校长似乎意识到什么,他摆摆手,示意他们过来。男孩不情愿的走过来,手紧捂着口袋。校长向他们借玻璃球。男孩向校长认错,校长却说:“你们没有错,我表扬你们还来不及呢!”灰暗,单调的水泥路上镶上玻璃球后就显得美丽,精神。校长还让他们去告知同学们让大家把自己玩过的玻璃球,贝壳,彩石拿来砌出自己喜爱的图案,把这条路铺成一条五彩路。 若干年后,当年的孩子又有了孩子。他们见自己的孩子送进自己的母校,总忘不了牵着孩子的手,带着他们来走这条五彩路,那些图案是他们少年时代花样 的幻想,它们在共享不尽的一份包涵与睿智面前再次领受了生活的美妙,再次吸取了奋进的力气。 故事中两个孩子不当心把玻璃球弹到水泥路里,而校长却似乎受到什么启发似的,不仅没有指责他们,还让他们去告知自己的同学让他们把单调的水泥路铺成一条五彩路。从这里可以看出这位校长是一个宽容睿智的人,两个男孩主动认错不也是以很好的表现吗? 童年的我们有着很多奇思妙想,但这先想法却经常被大人大作一场恶作剧,扼杀了我么的创意。我们多么盼望多一些这样宽容睿智的校长老师与我们共同成长。